四年級下冊語文課文第5課

『壹』 課文小學四年級下冊第5課

氣急敗壞 確信，篤信，自信，誠信。

『貳』 四年級下冊語文課文第五課生字組詞

四年級下冊語文課文第五課生字組詞：
第5課

德（品德）（德育）（德才）內（德國）（德語）
維（維護）容（維吾爾族）（維生素）（維持）
財（財運）（財產）（財力）（發財）（財富）
屬（家屬）（屬於）（屬性）（屬實）（屬相）
貨（貨物）（貨幣）（貨運）（運貨）（發貨）
馳（馳名）（賓士）（飛馳）（馳援）（急馳）
贈（贈品）（贈予）（贈禮）（贈給）（贈給）
駛（行駛）（駛向）（駛入）（駛往）（駛過）
惑（迷惑）（困惑）（疑惑）
碼（號碼）（碼頭）（碼子）（碼口）
庫（車庫）（國庫）（倉庫）（糧庫）（寶庫）
捎（捎帶）（捎口信）（捎東西）（捎錢）
橡（橡皮筋）（橡膠）（橡皮）（橡樹）
撥（撥開）（撥通）（撥號）（撥打）（撥弄）

『叄』 四年級下冊語文第5課小練筆怎麼寫 200字

1. 庫伯走後，爸爸很開心，還親自下廚。我還是有點不明白：爸爸中了獎，是汽車啊，他很喜歡的，為什麼要把獎給了別人，然後還這么高興？

爸爸忽然叫了我一聲：「孩子。」並將我拉到桌子旁坐下，「你在想什麼？是中彩的事嗎？」「嗯！爸爸，你不是一直都很想有一輛自己的車嗎？為什麼，為什麼要把車給庫伯？他又不知道中了彩，更何況他忘了這件事啊！」我越說越激動，引得兄弟姐妹也圍了過來，一同說：「是啊，爸爸，為什麼？」這是吃飯了，父親坐了下去，沒說什麼，等大家都上了桌，爸爸開心的講起了往事，好像根本沒聽見我們說的。我們一言不發，聽著爸爸說。

快吃完了，爸爸把頭轉過來，問：「孩子們，不開心么？怎麼都不說話？」爸爸看了我們一圈又說：「是中彩的事嗎？在怨爸爸把這么難得的東西給了別人么？」爸爸低下頭，迅速的把飯吃完，放下筷子，抬起了頭，好像在等我們。我們也迅速的把飯吃完，坐了起來。爸爸先對媽媽說：「把東西先端進去，然後過來坐下，好嗎，我們一起聊聊！」說完繼續看著我們，並很溫柔的說：「我來問個問題好嗎？」「爸爸，你問吧！」「好，孩子們，你們要是遇上了這樣的事情，要怎麼辦呢？說說！怎麼想怎麼說。」「爸爸，我先來。」我說，「我肯定不會把車給他！」「爸爸，我跟他一樣！誰叫他不自己買。」「對啊！兩張票都是用您的名義買的，中了也因該歸您。而且，您不是也想要嗎？要不那張彩票上的『K』您為什麼擦了？您是想要的，但為什麼沒按想的去做？」這時，媽媽走來坐下：「我能說說么？孩子們啊，你們的父親有按想的去做，他想的就是把獎給庫伯。換我，我也會這么做的！讓爸爸說說為什麼那麼做好嗎？」「孩子們，如果留下了，每天一開，就會想到這是我拿的別人的，你們覺得心裡舒服嗎？不舒服！因為它本身不該屬於我們！我們有一種心，叫良心，做任何事都要經過它！」「爸爸，我們知道了。我們知道您為什麼這么做了。雖然物質上不能滿足，但精神上我們滿足了！財富不一定要拿在手裡，也可以存在心裡。對不起，誤會您了！」「沒關系的，孩子們，你們終於明白了！好了，也不早了，睡吧，我親愛的孩子們！晚安！」「爸爸，媽媽，晚安！」

『肆』 四年級下冊語文書第五課主要內容

蘇教版：人要善於發現，勇於創新，對孩子的心靈，和思維都要懂得保護。——《蘋果里內的五角星》
人教容版：講述了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想斗爭，他把大獎送還了同事。作者贊揚了這種誠實、守信的品質。——《中彩那天》

『伍』 四年級下冊語文課文第五課母親的教誨是什麼

人教版課標本第八冊課文第5課《中彩那天》一文中，母親的教誨是：一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。

這話出自「我」的母親之口。盡管家裡經濟拮據，但她人窮志不窮，追求精神上更可貴的東西。在她眼裡，一個人要誠實、守信用，不貪圖本不屬於自己的東西。她也經常這樣教育家裡人，讓他們懂得人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。

附：《中彩那天》 原文
5中彩那天
第二次世界大戰前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據。母親常安慰家裡人：「一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。」
父親是汽車修理廠的技工，技術精湛，工作賣力，深得老闆的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬於自己的汽車。
一天放學回家，我看見城裡最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來，一輛嶄新的賓士牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎者。
當商店的擴音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬於我家時，我簡直不敢相信那是真的。不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他的神情嚴肅，看不出中綵帶給他的喜悅。
我幾次興奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。
我不明白父親為什麼中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家裡，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：「不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。」「難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？」我迷惑不解地問。
「過來，孩子。」母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103。中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我看了又看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：「K字代表庫伯，你父親的同事。」原來，父親買彩票時，幫庫伯先生捎了一張，並作了記號。過後，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。「可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！」我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。
第二天，庫伯先生派人來，把賓士汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
成年以後，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。

『陸』 小學四年級下冊語文書第5課《迷人的九塞溝》課文

5 迷人的九寨溝

如果人間真有仙境，那就是九寨溝。
九寨溝溝連溝，上百個海子分布在落差一千多米的溝底、溝腰和溝頂。它們大小不一，深淺有別，動靜分明，各具個性。湖裡的沉石積木、水草游魚，湖面的石徑木橋、蘆葦棘叢，互相映襯。水晶晶亮亮，乳白色、深藍色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止。五彩池、珍珠灘、熊貓海、天鵝海、芳草海、花海……連名字都那麼美。
九寨溝內看不見一絲裸露的黃土。林海蒼莽，瑰麗多姿。山林好像用線劃分一樣，山顛、山脊呈墨綠色，往下為淺黃色，山腳以下紅黃相間。松杉青綠，椴木淺黃，朱紫的是山杏，殷紅的是楓樹，還有無數山花和野果，把溝溝嶺嶺點染得絢麗多彩。
深秋的九寨溝，簡直是一位神奇的魔術師。天氣多變，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨，一會兒霧，也有同時出現東邊雲雨西邊晴的現象。天氣變，感覺也變：雨水洗過的九寨溝，像一幅水粉畫；陽光沐浴著的九寨溝，像一幅油畫；雲霧繚繞的九寨溝，又像一幅國畫。頭天還是五彩紛呈的高地，第二天就可能變成白茫茫的雪原，色彩由斑斕轉換成素潔。
九寨溝真是迷人的人間仙境！

『柒』 四年級下冊語文第五課起因經過結果怎麼寫

『捌』 小學四年級下冊語文書第五課課文意思

《中彩那天》這是一篇外國小故事，寫了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想斗爭，他把大獎送還了同事。作者贊揚了這種誠實、守信的品質。

『玖』 四年級下冊語文課文第五課小練筆

庫伯先生把這奔抄馳牌的汽車開走襲了，我想：為什麼？要把汽車開走，雖然我們給庫伯先生捎帶了一張，可是庫伯先生已經忘記了呀？我們不告訴庫伯先生就不用把這輛汽車給開走了嘛，那麼，這輛汽車不就屬於我們了嗎。但是……母親看出了我心思，母親便說：「孩子，作人一定要誠實，如果你不成信的話，那麼別人也不會對你誠實的了。」我明白了這個道理，就對母親說：「媽媽我永遠都會記住你的話，我一定會想爸爸那樣對人誠實守信的，也會對同學那樣。」可我的心裡還有對誠心這個道理還有有一點兒模糊，有些想不明白。母親在樓下大聲說：「孩子該睡覺了，已經十點半了。快上床睡覺。」我走到了自己的房間，迷迷糊糊的睡著了……

第二天一早起床，我穿上了衣服，下樓來吃早餐。到了十點了，我也因該上樓寫作業了吧。可是媽媽卻把我叫了下來，我想媽媽叫我下來干什麼呢？下了樓，我一看原來是庫伯先生來了。他還給我們帶了許多吃的、玩的、用的……我非常高興。庫伯先生還說你們十分誠信，我很佩服你。我打算把賓士牌的汽車送給你們。啊！我高興跳了起來。

『拾』 四年級下冊語文第五課課文主要內容

供你參考、上課時集中注意力聽講、在網上要學會用網路搜索答案或資料額、祝你學習愉快！

主要內容：課文講述了父親中彩得到了一輛夢寐以求的汽車，但是這張彩票是庫伯的，所以父親面臨了一個道德難題，最後他又把這輛車還給了庫伯先生。