安順五中語文老師

A. 安順五中和普定二中哪個好

五中的尖子班很好，一個好的班每年大概有40~50個人進入一二中。（好的班是說尖子班裡拔尖的班，當然平行班就不是了，尖子班的學習氣氛也很好）

B. 農安五中一年級語文老師名單

農安五中不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

C. 安順市第五中學的求道紅色經典，構建心靈綠洲

——安順五中啟動「雙閱讀」活動
為了認真貫徹落實省市區《關於在中小學校開展「祖國好·家鄉美」主題系列活動的通知》精神，為了幫助廣大青少年深入了解黨的光榮歷史和偉大業績,深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇,是祖國昌盛、民族興旺的根本保證,進一步激發青少年的愛國之情、強國之志和報國之行，結合西秀區正在開展的「為心靈建綠洲大閱讀——西秀區2011年度閱讀活動方案」，安順五中結合自己的特點，於2011年5月10日下午，在安順五中初一教學點隆重舉行了「『求道紅色經典 構建心靈綠洲』——安順五中『雙閱讀』活動啟動儀式」。
前來參加此次活動的領導有安順市文明辦主任王思霖，安順市文明辦未成年人工作科科長伍永勇，西秀區教育局局長熊傑，西秀區委宣傳部副部長、區文明辦主任汪和秀，西秀區人民政府信息中心主任陳正，西秀區文聯辦公室負責人王貴華，西秀區文聯《黔風》責任編輯楊汝祥等。
活動由安順五中陳蘭老師主持。活動的議程共有6項。啟動儀式上，西秀區教育局局長熊傑介紹了整個西秀區教育系統配合省市區教育廳、教育局開展在中小學校開展「祖國好·家鄉美」主題系列活動的情況和開展2011年「雙閱讀」活動的情況。安順市文明辦主任王思霖對活動提了兩點要求：一是希望不斷豐富和深化「雙閱讀」的內容和形式，採取講故事、朗誦比賽、主題班會等方式，將我們閱讀經典活動不斷深入地推進，達到「見賢思齊」，「學有所悟」，「學有所獲」的效果，真正從心靈深處感到中華民族自強自立和追求民主的偉大精神，擔受到黨的偉大和崇高，激發大家不斷努力上進；二是加強宣傳，努力營造濃厚的學校氛圍，確保學習取得實效。結合全市正在開展的「三創」工作，開展學習心得牆報比賽、學習感言展示等活動，在學校營造學習經典的濃厚氛圍。為我市申報文明城市、衛生城市、環保模範城市奠定堅實基礎。以實際學習效果向黨的90歲生日獻禮。西秀區委宣傳部副部長、文明辦主任汪和秀講了話，要求五中全校師生的雙閱讀活動配合西秀區正在開展的「三創」活動、「祖國好·家鄉美」系列活動，在活動中作出自己的貢獻。學生代表倪雪宣讀了《關於在五中開展求道紅色經典 構建心靈綠洲——安順五中啟動「雙閱讀」活動倡議書》。西秀區文聯還向五中贈送了貴州數字圖書卡150張；《閱讀 世界因你而遼闊》、《中共西秀區黨史正本》、《西秀區志》、《西秀年鑒》，去年全省中學生中出版的第一本卡通動漫集、畢業於安順五中的學生張佳楠的《色彩塗抹藍月亮——心妹成長記》等各種書籍近200本。安順五中校長張升林介紹了安順五中開展活動的情況，最後，學生代表表演了配樂詩朗誦《淌過我心的流水》。

D. 安順五中考李雯茜成績

可以

李雯茜(李雯茜)：
姓名筆畫數分別是：7 12 12
天格、人格、地專格、總格、外格數屬分別為：8 19 24 31 13

天格數8 數理意義：（堅毅克己卦）忍耐克己，進取修身成大業，外剛內亦剛，恐一發不可收拾。意志堅強，唯恐天險。 （半吉）
人格數19數理意義：（挫敗不利卦）短命卦，不利家運，雖有智能，多遇險厄，陷於病弱、殘廢、孤寡及短命。此數出怪傑、富豪或異人。 （凶）
地格數24數理意義：（金錢豐惠卦）財源廣進，白手興家。成大業，得大財，健康、名譽、財富三俱。此卦男女共享，大利家運。 （大吉）
總格數31數理意義：（和順圓滿卦）首領運，智、仁、勇兼具，幸運吉祥，意志堅固，千挫不撓，統掌眾人，名利雙收，富貴榮華，男女合用。 （吉）
外格數13數理意義：春日牡丹智略超群，富學藝才能，享富貴幸福，充滿智慧是其特點。 （吉）
八九四（金水火）三才數理暗示為：
因上師引進得成功發展，因基礎不穩，會遇某些不幸。 （凶）

人格與外格數理（九三）搭配，表示個人的人際關系、社交能力、事業等暗示信息：
足智多謀，思維敏捷，自我意識強，略有心理變態，固執成性。 （半吉）

E. 安順五中的紅軸校區不延遲開學怎麼辦

安順五中的紅軸校區不延遲開學，
可向教育局反映情況。
教育局會處理的。
1月27日，
國務院已下發通知，
要求各地學校推遲開學時間。

F. 安順五中和九中哪個好

九中好，五中太亂了，學習環境不好裡面混的人特多，想認真學習的話去九中吧。望採納，謝謝！！

G. 安順五中中考李雯茜成績

可以

姓名筆畫數分抄別是：襲7 12 12
天格、人格、地格、總格、外格數分別為：8 19 24 31 13

天格數8 數理意義：（堅毅克己卦）忍耐克己，進取修身成大業，外剛內亦剛，恐一發不可收拾。意志堅強，唯恐天險。 （半吉）
人格數19數理意義：（挫敗不利卦）短命卦，不利家運，雖有智能，多遇險厄，陷於病弱、殘廢、孤寡及短命。此數出怪傑、富豪或異人。 （凶）
地格數24數理意義：（金錢豐惠卦）財源廣進，白手興家。成大業，得大財，健康、名譽、財富三俱。此卦男女共享，大利家運。 （大吉）
總格數31數理意義：（和順圓滿卦）首領運，智、仁、勇兼具，幸運吉祥，意志堅固，千挫不撓，統掌眾人，名利雙收，富貴榮華，男女合用。 （吉）
外格數13數理意義：春日牡丹智略超群，富學藝才能，享富貴幸福，充滿智慧是其特點。 （吉）
八九四（金水火）三才數理暗示為：
因上師引進得成功發展，因基礎不穩，會遇某些不幸。 （凶）

人格與外格數理（九三）搭配，表示個人的人際關系、社交能力、事業等暗示信息：
足智多謀，思維敏捷，自我意識強，略有心理變態，固執成性。 （半吉）

H. 安順有什麼好的初中

安順五中現在不好，混混爛崽，在學校裡面打架殺人，牛B的很。成績假的很。

I. 安順市第五中學的學校簡介

歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。安順五中在上級黨委、政府及教育行政部門的領導下，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，在依法治校、民主理校、規范辦校、教研興校的旗幟下凝聚了一個「團結、拼搏、創新」的領導集體，匯聚了一支知情曉理、努力拚搏、無私奉獻的教師隊伍。與時俱進求發展，開拓創新爭一流，學校「以課改鑄質量之槳，以質量之槳撐發展之舟，以人文化管理助教師專業化發展，以教師專業化發展促學校可持續發展」，全體教職員工團結拼搏、奮力開拓，學校展現出了良好的發展態勢，教育教學碩果累累。近年來先後榮獲了「全國群眾體育先進單位」、「安順市五好基層黨組織」、「安順市市級示範性家長學校」、「西秀區初級中學督導評估優秀學校」等稱號。2005年貴州省初中數學競賽獲獎人數居全區第一；2006年貴州省初中化學競賽獲獎人數居全區第一；2007年貴州省初中數學競賽獲獎人數居全市第一；2001年以來，我校中考示範性高中錄取人數連續七年居西秀城區第一，2005、2006、2007、2008年中考示範性高中錄取人數分別突破百人大關 。
幾簇春華爭暖樹，百家新綠繞淡煙，驚雷振起林中鶴，點點排雲上遙天。承載著時代的期望，我們風雨兼程，歷經坎坷，一路走來，既飽嘗了創業的艱辛，又收獲著成功的喜悅，現在安順五中正以「高起點、高標准、高質量、受歡迎」示範性初中的風貌進入健康發展的快車道，已成為西秀區具有競爭力和影響力的一所優質初級中學。在教育改革的新形勢下，五中全體教職工將會以更加飽滿的熱情和求實創新的精神去迎接新的挑戰，我們將進一步完善和諧的育人環境，扎實推進各項工作，全面實施素質教育，以實現我校教育思想現代化、辦學條件標准化、學校管理規范化、學生素質優良化，為西秀區的教育發展和經濟建設，為黔中崛起作出新的貢獻。
這里是一方佳園，撐過往雲帆，澆萬木春水，播灑知識瓊漿在學生心田；這里是一座殿堂，用深邃的思想、豐富的文化，成就學子多彩的夢想 。