A. 九年級語文單元測試卷答案誰有
1 語文九年級上冊單元檢測參考答案 第一單元 一、積累⒈ C 2. D 3. D 4. B ⒌ 略 6.示例：農民說：「麥浪滾滾，碩果累累的秋天就是美，一種豐裕富饒的美。」 遊客說：「鳥語花香，綠樹成蔭的黔南第一山就是美，一種自然的美。」 7.示例1：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」這一句採用直抒胸臆的方式，表明了詩人以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。 示例2：「生當作人傑，死亦為鬼雄」運用了對比，對仗修辭方法 ,作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括 二、閱讀 （一）8.「更深」是夜深的意思。9.詩句描寫了蟄蟲涌動，春天來臨的情景，表達了詩人喜悅（驚奇、喜愛）的心情。 （二）10.①到，及②僱用③供給，資助④大學問 11.D 12.①匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。 ②匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。 13.鑿壁借光；鑿開牆壁，借鄰居家的燈光（讀書）；勤學苦讀。 （三）14.一一照應 15.輕盈、綿綿不斷、溫柔等，側面寫雨的輕盈、溫柔。 16.比喻、擬人；形象生動、溫柔可親，像愛的使者。 17.略 （四）18..這是一篇抒情散文，作者描寫了秋天的落葉，熱情贊美了秋天落葉的精彩，因為它們構成了一幅秋天獨有的美麗至極的風景。 19.①銀杏樹：步調一致，說走就走。②柿樹：從不大紅大紫的奉獻精神。③槐樹：先後有序，次第而落。④泡桐樹：葉闊蔭大，風一吹就跌落滿地。⑤垂柳：早來晚走，經得起雪打風吹。⑥法國梧桐：具有抗爭精神，堅強勇敢。 20..全文採用擬人的手法，賦予落葉人的情感，傾注了作者的熱愛、贊美之情；由點到面，點面結合，勾勒渲染，充分展現了落葉自身的美麗價值；文章先細致描寫，然後議論抒情，點明文章主旨。(說出其中一點即可) 21.作者運用擬人和排比的修辭手法，語言准確、生動形象地寫出了落葉從春到秋 圓滿的一生，為大地為人類而活的奉獻精神。 22.示例：我們應該學習落葉默默無聞，把金黃和希望給大地和人類的無私奉獻精神。 要像落葉那樣完成自己的人生使命，活的自豪而有價值。
B. 那個有九年級上冊 第二單元測試卷(A)答案。發來。測試中。快快 語文的
1A 2D 3A 4B 5D 6C
8《三國演義》明 羅貫中 夏洛克 嚴監生 晴雯 撕扇子作千金一笑 襲人 劉姥姥 劉姥姥進大觀園
9（1）跨越界限 祈福牆上寫祝福（2）世界各地祈禱、祝福；政府部門不放棄一線希望搜救（3）客觀來說，這種擔心可以理解，但沒必要反應過度，遊客可能需要一個適應過程。其次，從統計來看，飛機仍然是最安全的交通工具之一。
10、運用了重章疊句的表現方式。作用：運用這種方式可使詩歌具有音樂美，一意而三疊，不僅使詩歌具有結構美，而且更能深刻地表現主題。
11、表達了熱戀中的主人公度日如年，渴望與戀人相見的強烈情感。
12、寧靜是一種生產力。13.道理論證 寧靜能使人發現生命的質量 一個人平心靜氣能獲得一種智慧的能量，提高生命的質量和效率 c論證寧靜是一種生產力
14.不能。因為先獲得，然後才能提高，兩者有先後遞進的關系。
15、不行「太多」是說慾望過多、起限制的作用，如果刪去，就會成了一個人心裡有慾望，這個人就不能靜下來，不符合實際。無法體現語言的嚴密。
16、考試復習時心浮氣躁者。建議:只有沉下信賴，腳踏實地復習，一步一個腳印地學習才能考出好成績
17.①自己修腳沒接受小伙修腳②跟隨老王上門去修腳③打定主意不給錢④為災區捐款相信好人好事（共4分。共4空，每空1分）
18.⑴認為猜到小伙意圖，對小伙有嘲諷之意；⑵對老王猜疑不放在心上，表現小伙的坦然。（共4分。老王的笑2分，小夥子的笑2分）
19、小夥子的特點是知恩圖報，真誠和執著。
20.本文說明了環境最惡劣的沙漠能成為植物花園的原因。
21.這里有3600種植物生存者，且到春天開出美麗的花朵。
22.運用了列數字好作比較的說明方法，通過列數字吧沙漠植物好別處植物對水和養料的要求作了比較，說明了「沙漠花園」的植物對水和養料的要求非常少，體現了說明文語言的准確性。
23.索取得最少，花朵開得最大最美，花蜜產生的最多。
C. 《支點》九年級語文第二單元單元檢測卷 人教版江西專用
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D. 課堂點睛九年級語文上冊第二單元綜合測試卷答案
故意一天來天地疏遠她自，又不讓她覺察。因為她的個性就是那麼明朗活潑的，也有點粗心，根本不知道我其實已經有了分手的念頭。
我強迫她背單詞，我們在一起的時間大部分都是在學英語，她說我覺得你好象對我沒那麼好了，我說沒有，讓你好好學習才是對你好，你不是要出去留學嗎？一直等到她考完GRE，我幫她發簡歷，發資料，寫申請，忙得比她自己還上心。她開始越來越猶豫，問你呢？你怎麼辦，我說我容易，我當過槍手替考都考得不錯，你怕什麼。在說這些話的時候，我不看她，因為我的眼睛會泄露真相。
終於等到OFFER了，終於我鬆了一口氣，我電話了她媽媽：阿姨，楠楠可以留學去了，你們放心吧。她媽媽很遲疑地問你不跟過去嗎？我說我不會去的，我有家人需要照顧，我真心希望楠楠一生幸福，可惜我做不到，所以我也絕不連累她。她媽媽在電話那邊哭了，說你是個好孩子，能體諒父母的心。我說我明白，我不怨你們，真的。
窮男生不該有愛情，我跟她說分手吧，我配不上你，是我不夠好，我不忍心讓你跟我一起吃苦。我上有父母爺爺奶奶，下有弟弟妹妹還等著念書，我起碼要多辛苦10年，才能讓全家人過上好日子，我愛你，所以我不應該跟你在一起，我們一開始就錯了，