㈠ 六年級上冊語文人教版《同步練習》第21課答案
我們是每課一練
㈡ 六年級上冊語文書（人教版）21課課後問題全部答案
1.老人對海鷗的一片真情,海鷗對老人的一片深情.2.意想不到的事情:"一群海鷗突然飛來回,圍著老人的遺像翻飛答盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,……」「海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人的遺像前的空中，……」「過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後……」發生這樣的是的原因：十多年來每到冬天，老人都堅持到翠湖之畔喂海鷗，照顧海鷗，久而久之海鷗與老人節下深厚情誼。3.（1）老人嫻熟的動作與海鷗的默契配合，體現了老人與海鷗之間的深厚感情。「翻飛的白色」寫出了海鷗飛翔的美麗情景，「有聲有色的樂譜」描繪了跟著老人的節奏起落反費的海鷗的形態美和意境美。（2）海鷗們是依戀老人，親近老人，捨不得離開，表現了海鷗對老人的深厚情誼。「撲得那樣近」「飛動的白色的旋渦」更直接准確地土出還偶對老人不舍、悲痛的深情。
㈢ 六年級上冊語文同步練習人教版第21課的答案
1 (1)這句話揭示了持之以恆的訓練對於成功的意義，它告訴我們：目標專一而不三心專二意，屬持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的願望。
（2）我們在觀察和認識事物的時候，要善於抓住特點，發現其與眾不同之處，才能有所創新，取得突破。
2莫泊桑：虛心好學，勤學苦練的學生。
福樓拜：循循善誘，有水平會指導的老師。
希望能幫到你
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㈣ 六年級上冊語文練習冊答案人教版 21課
一.（1） 四聲 ni 4 聲 shan 一聲 xuan 二聲
（2)塑 奏 祥 企 速
（3）抑（抑揚頓挫） 歇（歇腳） 餅（餡餅） 譜（譜寫）
仰 （仰望） 飲（飲料） 拼（拼圖） 普 （普通）
二、 鄧啟耀 兩大部分 老人與海鷗相伴 海鷗為老人送行 老人與海鷗 令人震撼
四、（1） D
（2）褪色的過時布衣 褪色 褪了色 二十餘里 只 簡朴 愛海鷗 放 退開 應聲而來 掃 翻飛的白色 有聲有色的樂譜
老人喂海鷗 老人的動作嫻熟 與海鷗配合默契 和諧
五.（1）姿態 扇動 瞻仰
（2）驚異 急速 意想不到
（3）因為「撲」字更體現出海鷗們那種傷痛、無奈、急切、焦慮的心情
（4）海鷗們 海鷗對老人的留戀
（5） 海鷗為老人送行
六 、 隨便抄幾句就行了
㈤ 六年級語文21課同步練習的答案
是上冊嗎？第幾題？
㈥ 六年級語文上冊同步答案第四題的21課的
21、鞋匠的兒子
二、讀課文,填上合適的關聯詞語、
1、因為 2、雖然、、、但、、、3、如果、內、、而容、但是、、、
三、閱讀課文片段,完成練習、
1、含有譏諷,嘲笑的意思、
2、永遠記住你的忠告說明林肯的寬容大度、用忠告含有對議員尊重的意思、
3、第一個永遠說明林肯的寬容大度
第二個永遠說明林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪
第三個永遠說明林肯對父親的尊敬,愛戴、感激
4、他會想：林肯真是一個寬容大度,襟懷坦盪,仁愛仁義的人啊、
四、閱讀短文,完成練習、
3、林肯的寬容使麥金由逃兵變成勇士,並戰斗到生命的最後一刻、說明寬恕的力量是巨大的、
4、短文主要說了一位騎士兵半途逃離戰場,在即將被處死的時候,林肯寬恕了他,使他成為一個英勇殺敵,戰死殺場的騎兵、
㈦ 六年級上冊語文練習冊21課答案
1，餅干，普通，仰望，歇著，拚命，樂譜，壓抑，口渴。
2.應聲，依。抑揚。說笑
3.冷清版，陌生權，緩慢，特殊
4.人們常說；『海鷗是吉祥鳥，幸福鳥。『
老人總是抑揚頓挫的對著翠湖說著什麼。
5，翻書啊！1，2答，老人和海鷗情意深厚。3.答，的思戀，留戀
㈧ 人教版六年級上冊語文同步課時特訓21課第80頁的答案或照片
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㈨ 六年級上冊語文同步練習21課答案
1 (1)這句話揭示了持之以恆的訓練對於成功的意義，它告訴我們：目標專一而專不三心二屬意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的願望。
（2）我們在觀察和認識事物的時候，要善於抓住特點，發現其與眾不同之處，才能有所創新，取得突破。
2莫泊桑：虛心好學，勤學苦練的學生。
福樓拜：循循善誘，有水平會指導的老師。
希望能幫到你
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希望對你能有所幫助。