1. 一年級下冊語文怎麼教
一年級語文學習還是應以識字，寫字為主。孩子掌握組詞，簡單的寫話。熟讀課文，最好都能背誦。不能忽視語文園地的學習，因為考試卷關於語文園地的題不少。
2. 如何教好一年級語文
一、激發學生興趣，吸引學生注意力。
激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習可以調動學生學習的積極性。 一年級的學生注意力不容易集中，剛剛踏入校園進行正規化的學習。先把規矩給定下來，賞罰要分明，利用好前半節課，後半節課可以做練習或者游戲，不要把教學內容安排的過多，以免學生疲憊不堪，不僅沒學到意想中的知識，還使他們在下一節課中降低了學習的積極性。老師要從學生的實際出發，從教材入手，努力尋找能夠激發他們學習興趣的切入點。我們可以做一些小獎品，比如小紅旗，小紅花等鮮艷可愛的東西。利用學生爭強好勝的心理調動他們的積極性。
二、課堂形式靈活多變，營造輕松、愉快的學習環境。
課堂形式單一，很容易造成學生身心疲勞，從而轉移注意力。針對這一現象，要想方設法設計靈活多變的教學活動。如：課堂上的小游戲、小表演、猜謎語、小活動等這些環節都能很好的把學生的注意力吸引到課堂中來。而且可以根據每節課的內容設計一些小活動是最好的，能起到一舉兩得的效果。當學生注意力不夠集中的時候可以運用事先約定好的一些口令組織教學。同時還要要求一年級教師要有較強的應變能力和課堂控制能力：一年級學生年紀小，自我控制力差，情緒易激動，即使是一點小事也往往讓他們興奮半天，其行為突出表現為：拍桌子、砸筆盒、大呼小叫、拍手、離開座位跳躍等，所以我們要在突發事件剛出現苗頭時，就及時給予轉化或制止。具體做法是：教師說請坐端正，學生馬上作出回答就坐端正師：、小眼睛看黑板等。也可自編兒歌激發學生興趣、組織教學。
三、老師講課時要使用兒童化語言。
一年級孩子不同於大學生，只要老師講清要求就行，自製里差，注意力集中時間短，做事憑興趣總之，一定得蹲下與孩子們說話。
四、及時的表揚和鼓勵，增強學生的自信心。
每個學生都希望自己在老師眼中是最好的，一年級的孩子也不例外，最喜歡聽到老師的表揚，一聽到表揚就會有更好的表現。在課堂中，教師要及時表揚守紀律的學生，使其他同學受到感染。當學生回答正確完整，老師即時對他們的表現給予肯定,也可以用掌聲或送小紅花等方法鼓勵他們，讓每一位學生都感受到希望和鼓勵，體會成功的喜悅，覺得自己是學習的主人，更加堅定學習的自信和勇氣。
總之，組織課堂教學是一門藝術，能否吸引學生是上好一堂課的先決條件，教師只有在教學中不斷提高自己的教育教學素養，不斷實踐總結，才能更好地駕馭課堂，達到最優最佳的教學效果。
3. 我是一名小學語文老師,即將教一年級,自己的孩子可以放在自己班級里教嗎
那樣不怎麼好
很多老師都不選擇那樣子
雖然可以好好照顧自己的孩子，督促他的學習
但是會給孩子壓力。還有種種不便
這都要您自己來選擇，要考慮到多方面，一定要有利於孩子的大於無利與孩子的
希望採納
4. 新來的小學語文老師一般都教一年級不
苊 如果是新來的那就絕對會教一年級，因為學校不能確定她的實力，所以就必定讓她從一年級開始。
還有一個辦法，就是直接找學校看大門的人，他們一般都認識全部的老師，所以你向他們一打聽，就知道了
5. 一年級下冊語文,數學請家教老師要上多少節課
這個問題需要咨詢實際給孩子補課的老師。因為老師平時要上課，所以給孩子補課只能晚上或周末，要讓孩子平時白天自己對學習內容進行提前預習，找到自己學不會的重點，這樣老師給孩子補課時才更有針對性。
6. 請一個家教老師把一年級下冊語文數學給孩子一對一輔導，要多少錢
請一個家教老師把一年級下冊語文數學給孩子1對1輔導，等價錢相對比較貴一點，你可內以把孩子送容到相應的輔導教育機構，你們屬於一線城市的，如果一對一輔導一小時，大約有200人小於二線城三線城市的輔導費大約就是一兩天1百元吧。
7. 妙解教材一年級語文下冊在那買
楊老師氣氣來忽忽的說自,於是在那個課間,你便能看見一個壯觀景象,一撥六年級的大女生,傻忽忽地來到大隊部找廖老師,卻沒找人,知道失落的又上到三樓.那時我心裡亂糟糟的,首先就是覺得自己特別倒霉,我們班那麼多人都在玩撲克牌,怎麼就偏偏把我們逮住了,再且就是又害怕又後悔,因為這個犯錯誤的課間一結束,是關系著我們命運的班委選舉!我們幾個原本是信心十足、准備充分的迎接這次班委選舉的,但偏偏在這重要關頭竟然發生了這樣不光彩的事,於是,我們又議論開了：
「怎麼辦!怎麼辦!楊老師還能讓我們去參選嗎?」