A. 小學六下語文第四單元答案
樓望海海望樓
水連天天連水
臉映桃紅桃映臉
風搖柳綠柳搖風
B. 六年級下冊語文練習與測試第四單元單元自測閱讀(44~45頁)
一、積累·運用。（40分）
（一）拼音、字。（9分）
shi sun man shan bian ye qi fu teng yun jia wu
( ) ( ) ( ) ( )
jiao xun xuan ze zi yuan yin liao lu cheng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）、詞語。（9分）
1、給加點字選擇正確的讀音。（3分）
2、默寫古詩並完成練習。（10分）
絕句
- -
- -
寫出3、4句的意思
-
3、寫出下列詩句的意思。（3分）
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
4、在下面每句話的括弧里選用一個恰當的詞,並打上「√」。(3分)
（1）微風從昆明湖上吹來,好(涼爽 清爽)啊!
(2)石橋的柱子上雕刻著許多獅子,(姿態 姿勢)不一。
(3)北京的頤和園是一個(美麗 美妙)的大公園。
（三）句子。（23分）
1、將下列句子補充完整。（12分）
(1)無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是（ ）。
(2)池邊是金黃色的石粉凝成的，像( )，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像（ ），有像（ ），有像（ ），有像（ ）……
(3)池底長著許多石筍，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）。
（4）水是那樣綠，（ ）像是被周圍的綠樹、綠草染過的。
2、按要求改寫句子。（6分）
（1）愛爾莎一口氣趕走了犀牛。
「把」字句：
「被」字句：
（2）。
3、排列句序 。（5分）
（ ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只遊船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。
（ ）湖岸邊，垂柳成行，只了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽啊！
（ ）青龍湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（ ）在湖邊的淺水裡，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，打鬧，玩得真開心。
二、閱讀。（30分）
（一）、閱讀短文，回答問題：（19分）
明明是清水，為什麼在水池裡會顯示不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ） ，有的像（ ）。石筍表面凝結著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，（ ）的倒影使池水更加瑰麗。
1、按課文內容填空。（5分）
2、文中劃線部分把石筍比作 、 、 、 ，說明石筍 。（5分）
3、池水回顯示不同顏色來，原因是：（1） ；
（2） ；（3） 。（6分）
4、這段話主要寫 （3分）
5、文中哪個詞可看出遊人的心情舒暢（ ）。（2分）
（二）閱讀短文，回答問題。（11分）
我就要看到美麗的三峽了。
黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動了，一會兒，駛進了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到岩石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長江一瀉千里，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。
船到山前，突然一個急轉彎，順著水流，向旁邊駛去。原來是「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」啊！心中不覺一喜。我不禁想到：「祖國的大好河山多麼雄偉壯麗啊！」
1、「我」游三峽時看到了哪些景物？用「……」劃出。（3分）
2、文中引用的詩句是： （2分）
3、你知道本冊書中學過的哪首古詩對飛舟過峽的動態美景做了絕妙的描寫？請默寫出來。（6分）
四、作文。（30分）
最近，你有沒有特別相對別人說的話？無論是自己做過的，還是聽到的、看到的、想到的，只要是你想告訴別人的，都可以寫下來。要求書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。(在格子第一行正中寫上你自己擬的題目)
C. 六年級下人教版語文第四單元AB卷課外閱讀答案
一、圍裙抄 裂縫 櫥窗 撇嘴 抽噎襲 揉皺 生銹 打攪
二、游手好閑 若無其事 落荒而逃 魚貫而入 驚弓之鳥 虛驚一場 與世隔絕 滿不在乎
三、強烈 雄偉 燭光
四、賣火柴的小女孩 丹麥 安徒生
凡卡 俄國 契訶夫
魯濱孫漂流記 英國 笛福
飛鳥集 印度 泰戈爾
老人與海 美國 海明威
五、貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
魯濱孫發現腳印。
我非把這篇課文背誦下來不可。
六、1 2 3 4 1 3 4 5
七、1、道德 痛苦 自己的希望 最朴實的 勇敢鎮定黑暗光明
2、好兵帥克 哈謝克 捷克 帥客
哈利波特 傑克羅琳 英國 哈利波特
老人與海 海明威 美國 桑迪亞哥
八、鼓勵鼓勵 雪白雪白 許多許多
天上架著彩虹橋，天空顯的很漂亮，彷彿為了慶祝，有人把它裝扮一番似的。
往日 特殊 繁鬧 爭奪 維持 榮譽
：「。！。？，，！」
短文講了文具們因為誰當國王這個問題吵了起來，最後在尺子老爺爺的主持下，選舉鉛筆兄弟為國王。我知道的道理是：要學會謙讓，謙虛。
我今天剛考了的
D. 六年級下冊語文補充習題第四課閱讀答案
4、《記金華的雙龍洞》
一、觀賞 杜鵑 油桐 漆黑 石筍 臀部
二、．③ ⑤ ⑥
2．① ④ ③
三、1．葉聖陶 洞口 外洞 孔隙 內洞
2．窄小
（1）兩個人並排仰卧，……是這樣小的小船。
（2）進船方式：船兩頭都系著繩子……船就出來。
（3）乘船必須仰卧在小船里，從後腦勺到肩背，到臀部，到腳跟，每一處都貼著船底。
（4）感受：眼前昏暗了可是還能感覺左右和上方的山石都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，准會撞破額角，擦傷鼻子。
3．黑 奇 大 ， 奇
4．作者的整個遊程處處不離泉水，和作者游覽的順序這條線索有機結合，使文章井然有序，條理清晰，讀者一目瞭然。
四、1．桂林（秀） 廬山（俊）
泰山（尊） 黃山（貴）
2．山野 水野 人野
3．這兩段都用了總分的寫法。第二段用了排比的手法，寫出了索溪峪山的特點。還用了對比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了擬人手法，突出水的野性美。
4．在這樣的山水間行走，我也漸漸變得「野」了起來。望著那崇山峻嶺，不由驚嘆，想與那美景拍個照，作個留念。嘴裡吃著美味的零食，徒手攀起了山，與大夥一起嘻嘻哈哈，好不親熱。
E. 六年級下語文練習與測試第四單元答案
一、看拼音，寫詞語。
捕捉 跌落 恩惠
洞察 障礙 威脅
蘊藏 犧牲 傾瀉
二、選字填空。
1.辨別 爭辯 分辨 辯解
2.和諧 協商 協助 詼諧
三、給加點字選擇正確的讀音。
1.①④
2.②①④
3.④③
四、判斷。
1.√
2.×
3.×
4.√
五、在括弧里填上合適的關聯詞。
1.不是 而是
2.只有 才
3.之所以 是因為
4.如果 那麼
六、根據課文內容填空。
1.成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
2.兼聽則明
3.忠言逆耳利於行
4.近山識鳥音
5.謙受益
6.話不說不明
七、選擇下列句子中引號的用法。
1.D
2.B
3.A
4.B
八、請將生物與根據其特點製造出來的事物連線。
鳥類 飛機
螢火蟲 冷光源
袋鼠 無輪汽車
魚 潛艇
蝙蝠 雷達
九、閱讀短文，完成練習。
1.「成」和「功」有著密切的關系，成是功的積累，功是成的基礎。成功對於懶漢來說是自私的,對於奮斗者來說又是公平的。
2.司馬遷游歷名山大川，閱讀大量書籍，才有稱《史記》一書。
司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重， 筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；
任何一枚徽章，都要成功者付出相應的代價。
任何一塊完美無瑕的美玉，都要經過千萬次的敲打錘擊。
3.晉代大書法家王羲之20年臨池學書.
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有葯學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷（本答案來自零五網）名山大川，博覽經典秘籍，忍辱負重，，才有《史記》的誕生。
4.啟發是凡事只要有恆心,就一定可以成功.
5.（1）時間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
（2）不愧對今天的人，時間會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。
F. 小學六年級下冊語文第四單元試卷答案
蘇教版的？
如果是的話，我可以給你，
請速會回。