語文課二年級便條怎麼寫

1. 便條範文怎麼寫呀

1．稱呼和問候：從信紙的左邊開始。一般用Dear或My dear，覺得肉麻的話，用Hi開始也可以。如：Dear Miss Lindse或Hi Dolly． 第二行問候，可以說how are you？i hope you are well. long time no see之類

2．信的正文：指信的內容部分。從稱呼的下一行第一段開始寫，和中文一樣，空出一段距離。

3．結束語：指正文下面的結尾類似此致敬禮的話。Yours或Sincerely很流行，Have a good day（weekend視日期而定），英國人喜歡用cheers，用這個會顯得很英國化，這些用一句就可以了。

4．簽名和日期：簽上你的名字。寫在結束語的下面，稍右。 日期的順序是：日、月、年。如：13 Jun 2009 回答人的補充 2009-06-09 13:09 通知：中間大點寫上NOTICE,留言條：MESSAGE，大寫可以引起人的注意，一般用大寫
一、通知的標志
書面通知是書面的正式公告或布告，常常是張貼在顯眼的位置，通知：中間大點寫上NOTICE,留言條：MESSAGE，大寫可以引起人的注意，一般用大寫。並常寫在正文上方的正中位置。標志後可以編號，也可以不編號。口頭通知用Announcement作標志，但通常省略不說。
二、出通知的單位及時間
發出通知的人或單位的名稱，一般寫在標志的上方或在正文後面的右下角；發出通知的時間要寫在正文的左下角，也可按書信格式寫正文的右上角。不過，這兩項有時可以省略。口頭通知不說這兩項。
三、通知的正文
正文要寫明所做事情的具體時間、地點、概括性內容(多為書面通知的首句)、出席對象及有關注意事項。布置工作的通知要把工作內容和要求寫清楚。正文一般可採用文章式，為了醒目也可採用廣告式。廣告式要求簡明扼要，一個句子可以寫成幾行，且盡量寫在中間，各行的第一個字母一般都大寫。
四、通知的對象
被通知的單位或人一般用第三人稱；但如果帶有稱呼語，則用第二人稱表示被通知的對象，口頭通知就常用第二人稱表示被通知的對象。涉及要求或注意事項時，也常用第二人稱表示被通知的對象(祈使句中常常省略)。
五、通知的文體
書面通知用詞貼切，語句簡潔，具有書面化；口頭通知用詞表達要注重口語化。口頭通知的開頭往往有稱呼語(被通知的對象)，如：「Boys and girls」，「Ladies and gentlemen」，「Comrades and friends」等，或用提醒聽眾注意的語句，如「Attention,please!」「Your attention,please!」「May I have your attention,please?」等，且最好有結束語，如：「Thank you(for listening)」以示禮貌．

2. 小學二年級上冊語文留言條怎麼寫

小學抄二年級上冊語文留言條的寫法：

首先，要在字條第一行的正中間寫上「留言條」三個字，這樣可以讓別人對寫的字條是干什麼的一目瞭然。

其次，需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫，打算給誰留言，就用自己的口吻來稱呼他，但不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱。比如，李師傅、王老師、小明同學等等。

稱呼寫完，另起一行空兩格，就開始寫留言條的正文了。在這一部分，需要把給對方說的事兒寫清楚，一般要將所要表達事情的各要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。如需面談，還要寫明另約的具體時間、地點。

最後，在正文的右下角寫清誰留的條子，以及留言的日期。這樣，一張完整的留言條就寫好了。

示例：

留言條

老師：

您好！上次我借您的書已看完了，去辦公室還書的時候發現您不在，我將書放您辦公桌上了，請您查收，謝謝！

張三

2020年3月5日

(2)語文課二年級便條怎麼寫擴展閱讀

日常生活當中，留言條運用比較廣泛，孩子需要出門，可以給父母留言告訴爸爸媽媽自己去了哪裡，多久會回來，父母看到留言條就會放心、不擔心。

孩子學會寫留言條給生活帶來了很多便捷，二年級語文第四單元要求學生熟練掌握寫留言條的具體方法。一張完整的留言條包括：留言條是寫給誰的→具體有什麼事→最後寫自己的名字和時間。

3. 便條怎麼寫

1 先寫看條人的姓名來（頂格寫自）加上冒號.2 換一行開頭空兩格寫什麼事情或要寫的內容.3 在右下角寫上寫條人的姓名.4 換一行對准姓名寫上寫條的日期.
如果你覺得我的回答比較滿意,希望你給予採納,因為解答被提問者採納是對我們答題者的肯定,這也是我們孜孜不倦願意為之付出的動力!

4. 語文便條怎麼寫

詞目：便條 拼音：bìan tíao 基本解釋 [informal note] 非正式的簡單的短箋 詳細解釋 1. 非正式的書信或通知。一般只寫明簡單事項。 巴金 《關於＜龍·虎·狗＞》：「我的箱子里有一張在 昆明 開明書店取款四百元的便條，是 上海 開明書店寫給我的。」 劉紹棠 《西苑草》：「但是第二天， 蒲塞風 意想不到地接到 蕭漁眠 教授的便條，叫他在晚上八點鍾去談談。」 2. 沒有正式規格、供隨手書寫的紙條。區別於公文紙和稿紙。如：他把當天要辦的幾件事，隨手記在便條上。編輯本段概述
便條,是指日常生活中,如果我們有什麼事情要告訴另一方,或委託他人辦什麼事,在不面談的情況下書寫的一種條據.，是一種簡單的書信，內容簡單大多是臨時性的詢問、留言、通知、要求、請示等，往往只用一兩句話。便條都不郵寄，一般不用信封，多系託人轉交或臨時放置在特定的位置，有的時候甚至寫在公共場所的留言板或留言簿上。編輯本段形式
假條、借條、收條、留言、介紹信、致歉、感謝等編輯本段格式：
1、 先寫看條人的姓名（頂格寫）加上冒號。（英文用逗號則可。） 2、 換一行開頭空兩格寫什麼事情或要寫的內容。 3 、在右下角寫上寫條人的姓名。 4 、換一行對准姓名寫上寫條的日期。（英文便條的日期這寫在右上角。）

5. 寫給老師的便條怎麼寫

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語文來便條怎麼寫源
作業幫用戶 語文 2016-12-08
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優質解答
「便條」是指見不到對方的時候,留給別人簡短而清楚的字條.寫便條的時候,要注意主要內容有:稱呼,內容,署名和日期三部分.
稱呼要頂格寫,要留話給什麼人,就寫什麼稱呼.在稱呼下一行空兩格寫正文,簡單明了的把要跟對方寫的事情寫清楚.最後要寫清楚是誰留的字條,並在署名後寫下當天日期.一般來說,便條不必長篇大論,把要說的話說清楚就好,甚至不一定需要客套話或問候語.
便條種類
請假便條:因為有事或生病需要請假,應該要在便條中說明理由,並且附上相關證明.請假時間,日期也要記得寫上去.
道賀便條:祝賀親朋好友婚嫁,生日,陞官,生兒育女或得獎,送禮時,可以附上便條.
留言便條:要找親朋好友,卻沒有見到面的時候,可以留下幾句話告訴對方,或有重要的事情要向別人說的時候,也可藉由便條轉告.
歸還便條:歸還所借的物品,如果主人不在,可以留一張便條紙,上面要想出歸還的物品,及感謝的話.

6. 小學二年級上冊語文留言條怎麼寫

1、留言條是走訪別人而沒有遇見時，或者給暫時沒在家中的家人留下的說明情況的便條。可以在便條上寫需要對別人講的話，讓對方知道。有時替別人接電話，寫個便條轉告別人，也叫留言條。

2、留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

（1）稱呼：抬頭頂格寫對收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱，如「李老師」，「李先生」，「張師傅＂等，後面加冒號。 舊式寫法將稱呼放在正文後面，用「此致XXX」的形式。

（2）正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說明的內容。一般要將所要表達的事情的各個要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。

（3）落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

3、寫留言條必須注意這樣幾點：①留言條不宜具體詳細地敘述拜訪的意圖和事項。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時間、地點。如果時間性強，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時間，如幾點幾分。③選擇約定再訪的時間要適宜，注意休息時間，避開吃飯的時間。④語言不能生硬，要平和，語言要簡短，三兩句話即可。

4、留言條舉例

（1）留言、代別人傳話．語言客氣禮貌，內容清楚。

張叔叔：
有一位客人來看過您。他要我轉告，請您打電話找他，號碼是8430213。

小虎

×月×日

（2）探望老師，老師不在家，給老師留言。禮貌、清楚，符合格式要求。

金老師：

您好!
今天下午，我和小蘭、小華等同學來看望您，可是不巧，您沒在家。我們只好在隔壁張爺爺處留下了條子轉給您。我們准備明天下午放學後再來。

學生：徐帆

×月×日

（3）因事出門，給家人留言。交待回來時間，讓家人放心。

媽媽：
班主任李老師來電話，要我去一趟學校。我中午回來。

小彬

×月x日

7. 語文中便條怎麼寫

和寫信差不多。
必有內容：寫給誰的，什麼事情，誰寫的，什麼時間寫的。
便條就是簡便快速，就是內容簡練醒目。參考發電報標准。

8. 二年級語文課上的表現怎麼寫

片心意—一個
月餅,然後由中隊長,班幹部去敬老院分發給老人們,帶去我們的心意版,讓敬老院的中秋節不再權寂寞.還
有小朋友們,他（她）們有什麼不懂的地方,你可以去把老師教授給你們的知識教育給他們.也讓他（她
）懂得一些道理或知識.
讓世界充滿愛不僅是付出,還可以是回報,回報你所關愛的人.
我記得有首歌曲,它的意思是爸爸媽媽辛苦了一天,回到家,幫他們拿拖鞋,幫他們倒杯茶,這是感
恩.老師批改作業累了,可以給他們捶捶背,當學習獲得了一定的成功,老師會感到欣慰,這是感恩.當
同學遭遇困難時,你可以去用盡全力地安慰幫助他（她）,使他（她）能夠解決困難,克服

9. 高考語文如何寫便條

我個人認為，你應該問的是便條的格式，下次提問時可以說清楚，免得有人誤解……
下面是我找到的一些規范，希望可以幫到你，高考加油！！
便條是一種簡便的簡訊。用於把比較簡單的事情告訴別人，如託事條、請假條等。各種便條 的寫法基本相同，一般在第一行正中寫明便條性質，如請假條、留言條等。第二行頂格寫收 信人的稱呼和冒號以示尊重。第三條空兩格寫正文。正文後致意。一般另起一行空兩格寫「 此致」，下一行頂格寫「敬禮」。給朋友或同學相熟者的便條，也可省略該項內容。最後寫 姓名和時間。

〔例文〕
(1)請假條
王老師：
今天家母突然重病住院，父親又公出在外，需我前往醫院護理，特請假一天。
此致
敬禮
學生李小明
1998年12月5日
(2)留言條
小張：
我有急事外出一會兒，約二十分鍾左右回來，你來後請稍侯，我去去便回。
李
即日
(3)請托條
趙兄：
請代購《素質教育與學生作文》十本，盡快寄回，謝謝!
李小明
1999年×月×日
單據樣本
條據是日常生活中經常使用的簡便應用文。一般分為單據和便條兩種。單據包括借條、收條 、領條、欠條、匯款單、取存款單等；便條包括請假條、留言條、託事條等。
單據的基本格式和寫法包括名稱，正文、署名和時間幾部分。
①名稱：單據的名稱，如借條、收條等寫在第一行的中間，也可不寫名稱，在第一行空兩格 寫。「借到」或「收到」等字樣，另起一行寫正文。

②正文：正文是單據的主要部分，要寫明事由或事實。如借條要寫明誰借什麼，數量多少， 何時歸還等。單據涉及物品的，要寫清物品名稱、數量、質量或規格；涉及款項的，一般要 寫明收、領、借的原因。
單據上的物品和款項的數字一般要用大寫漢字：壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾 、佰、仟、萬。如果是現金，在數字後還要寫上「整」，表示到此為止，以防添加篡改。
③署名：署名應是親筆簽字的真實姓名。重要單據姓名前要寫清單位或地址，簽名後還要蓋 章，以示負責。

④時間：立據的時間要寫清，包括年、月、日。
單據寫成後，不得塗改；如有塗改必須在塗改處蓋章，以示負責。
寫單據不能用鉛筆、紅墨水或其他易褪色的墨水，應用毛筆或鋼筆，字跡要端正、清楚。
如果是收據，對方未把錢款或物品交清前不能把條據交給對方。
單據中還有一類是國家有關行政部門制發的票據，有固定的格式、內容和用途。任何個人或 單位使用這些票據時都要依照有關法規填寫，如各種發票憑單、車(船、機)票等等。
(1)借條
借條
因開文藝晚會，借校團委卡拉OK機一套(包括影碟機一台、麥克一對、擴音機一名、 喇叭箱一對、電源插座一個)，借期兩天，到時歸還。
三年二班團支部經手人：李明
1998年12月25日
(2)收條
收條
今收到校友劉麗捐款伍佰圓整。
校友會秘書處
經手人：×××
1998年12月10日
(3)欠條
欠條
為校運動隊購運動服30套，尚欠宏達體育用品商店人民幣壹仟伍百元整。雙方商定 三日內交齊。
××中學
經手人：王××
1998年12月10日