『壹』 我現在要采訪一線的教師，關於小學語文教學的現狀和優化對策研究，那麼我的訪談提綱該寫些什麼呢
1、問兩人的學習經歷，生活經歷
2、對自己影響最大的一件事或人或一句話是什麼？版
3、一個人成長最重要的是權什麼？
4、中國的大學里，教授的是處在什麼位置？引導或者是一種權威？
5、分別問兩人比較專業的問題
要看你似乎了解他們了
6、謝謝他們接受你的采訪，並問他如果讓他們自己選擇的話，最希望記者問他們什麼問題？
『貳』 采訪語文老師的問題
1.語文即國語，老師如何教育我們在平時的說話中潛移默化的學好語文呢？
『叄』 采訪初中語文老師可以提那些問題。知道的情回答，謝謝。
教學對哪一方面更側重？是否培養學生自主學習能力？
『肆』 我要在學校采訪語文老師，請幫忙想幾個問題
1.請問您執教屈指算來有幾個年頭了?
2.請談一下您年少時期的語文學習經歷好嗎?
3.您對當今高等學校回的語文素質教育有答何見解?(好處或弊端)
4.您是怎樣看待當代高中生的語文學習的?
5.有人說,語文老師總是會偏愛某些有資質的學生,您是怎麼看待的?您出現過這樣的情況嗎?
6.有人認為語文的學習不像數理化一樣,需要動腦子,都是些死記硬背的東西,您是怎樣看待的?您認為高中生想學好語文有什麼訣竅嗎?
『伍』 采訪語文老師的問題有哪些
1.請問您執教屈指算來有幾個年頭了?
2.請談一下您年少時期的語文學習版經歷好嗎?
3.您對當今高等學權校的語文素質教育有何見解?(好處或弊端)
4.您是怎樣看待當代高中生的語文學習的?
5.有人說,語文老師總是會偏愛某些有資質的學生,您是怎麼看待的?您出現過這樣的情況嗎?
6.有人認為語文的學習不像數理化一樣,需要動腦子,都是些死記硬背的東西,您是怎樣看待的?您認為高中生想學好語文有什麼訣竅嗎?
希望採納。謝謝，祝你成功
『陸』 50分求采訪稿一篇~~~關於課外閱讀與語文學習之關系的探究~請看詳細提問~~~
采訪者：「你好，同學，我在進行關於課外閱讀與語文學習之關系內的探究，可以接受容我的采訪嗎？」 被采訪者；「好啊。」 采訪者：「請問你對現行的語文教材的文章滿意嗎？」 被采訪者：「一般吧。」 采訪者：「那你是否經常看課外書？」 被采訪者：「經常看。」 采訪者：「課外閱讀看哪種類型的書？目的是什麼?」 被采訪者：「我經常看一些名著、報刊雜志。我想提高個人文學素養。」 采訪者：「那家長是否贊同？」 被采訪者：「家長贊同。」 采訪者：「課外閱讀的書從何而來？」 被采訪者：「自己購買。」 采訪者：你認為現在語文教學是否注重對學生人格的培養？ 被采訪者：「一般。」 采訪者：「你是否認同『加強課外閱讀就一定能提高語文成績？』」 被采訪者：「我認為兩者之間沒有必然聯系，不完全認同。」 采訪者：你認為提高語文成績最有效的措施是什麼？」 被采訪者：「加強課外閱讀和上課認真聽講。」 采訪者：「非常感謝你接受我的采訪，謝謝。」
『柒』 你准備采訪一位同學，設想的問題是：你的語文老師是否具有引導你閱讀名著的能力但恰好
你的語文老師是否具有引導你閱讀名著的能力
這是談別人的能力，當著老師的內面，那個同容學一定很難回答。所以，你必須轉移對象。應該問你的語文老師引導你閱讀名著，你是否願意？
語文老師在一旁的話，也會重視引導同學閱讀的問題。
『捌』 去采訪高三的語文老師應該問些什麼問題
首先，要先跟老師預約好，並報上要打擾多長時間，等前期工作做完後，就要進入問專題階段了，比如：「老師，屬你教了這么多年書，你的教學心得和體會是什麼？」「您覺得對待差生要怎麼辦，有沒有什麼好的學習辦法？」「您覺得一個人讀書好，跟他的哪些素質因素有關」……【問題可自編，以上僅供參考，但要注意的是，提的問題要有淺入深，並且提出來的每個問題要環環緊扣主題，要盡量避免去提問一些關系某某人利益、金錢等一系列物質因素的問題】等問完後，向被采訪老師表達感謝，然後與同學一起討論，修改采訪資料，最後寫成采訪稿。
『玖』 如果你准備采訪語文老師你會向老師提出什麼問題並兩個
如何提高學生們對於語文的興趣
有哪些推薦的書
『拾』 采訪語文老師該提什麼問題
你針對的是什麼？還是就只是采訪語文老師？
比如你做語文老師最大的收獲是什麼？
為什麼你會決定做語文老師？
你對學生學習語文的一些建議（技巧，訣竅之類的）
順便問一下你是記者嗎？
因為我是學傳媒的