五年級上冊語文書圖三耍賴

① 五年級上冊語文書哪些有說明方法

1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數字）內
2、它要是張開嘴容，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。（舉例子、作比較）
3、它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。（打比方）
4、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（作比較）
5、這種玻璃叫「夾絲網防盜玻璃」，博物館可以採用，銀行可以採用，珠寶店可以採用，存放重要圖紙、文件的建築物也可以採用。（舉例子）
6、假如空中沒有灰塵，大自然將多麼單調啊！（作假設）
7、我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。（列數字）
8、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼吸的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣，形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）
9、有一種號稱「海中之虎」的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（列數字）
10、不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）

② 語文版五年級上冊語文書封面圖片

五年級上冊人教版語文書封面如下:

③ 今年五年級上冊人教版語文書封面的圖畫的樣子的相片

五年級上冊人教版語文書封面如下：

④ 小學五年級上冊語文書的第三課的小練筆的作文怎麼450字

走遍天下筆為侶如果讓你獨自架舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選回擇哪一樣？一台筆答記本電腦，一個收音機，還是一本有趣的書……如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：「我會選擇一根筆！」我願意帶一支筆，用這一支筆記錄旅途中的點點滴滴，比如我的心情，旅行中的天氣，旅途中的事情，還可以給好久不見的朋友寫信。我願意帶上一支筆周遊世界。如果我去周遊世界，我一定發現許多千奇百怪的事情。這時候，我可以用上筆，把這些記錄下來，用筆訴說你的心聲。如果你在吹著海風，如果你站在高高的山上，如果你在森林裡……你還可以用筆訴說大海的藍，大自然的神奇，也可以描繪出在高聳的山上的感覺。我願意把這些寫成一本書。這一趟下來，我一定寫了許多日記，畫了許多漂亮的圖畫。回去後，在打開來一頁一頁細細品味，腦海里就會回憶起旅行時的經歷和心情，因為有了這本書，才會感覺這次旅行多麼有意義，他會成為我永遠的記憶。一支筆，能伴侶我們走過人生，記錄成長中的一點一滴。一支筆，你想什麼時候寫就什麼時候寫，你想寫什麼就寫什麼。因為世界上沒有同一個人用同一支筆寫一樣的字。

⑤ 五年級上冊語文書內容

五年級
（上）
一
一日無書，百事荒蕪。（陳壽）
讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
書猶葯也，善讀之可以醫愚。（劉向）
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）
二
悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）
浮雲終日行，遊子久不至。（杜甫）
落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）
明月有情應識我，年年想見在他鄉。（袁枚）
家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）
三
四時之風
春風能解凍，和煦催耕種。
裙裾微動搖，花氣時相送。
夏風草木熏，生機自欣欣。
小立池塘側，花香隔岸聞。
秋風雜秋雨，夜涼添幾許。
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風似虎狂，書齋皆掩窗。
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
四
世上無難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細留心。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
六
兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）
孝在於質實，不在於飾貌。（桓寬）
愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。（《孝經》）
非少淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）
七
同仇敵愾臨危不懼
勇往直前前仆後繼
力挽狂瀾中流砥柱
大義凜然豪情壯志
不屈不撓披荊斬棘
奮發圖強勵精圖治
眾志成城捨生取義
任重道遠再接再厲
八
卜運算元 詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

⑥ 五年級上冊語文書

1 竊讀記
2 小苗與大樹的對話
3 走遍天下書為侶
4 我的「長生果」
6 梅花魂
7 桂花雨
8 小橋流水版人家
9 鯨
11 新型玻璃
12 假如沒有灰權塵
13 釣魚的啟示
14 通往廣場的路不止一條
15 落花生
16 珍珠鳥
17 地震中的父與子
18 慈母情懷
19 「精彩極了」和「糟糕透了」
20 學會看病
21 圓明園的毀滅
23 難忘的一課
25 七律 長征
26 開國大典
27 青山處處埋忠骨
28 毛主席在花山

⑦ 五年級上冊語文書3，4單元的生字。（求圖）必採納！

額、……我下冊

⑧ 誰能把五年級上冊的語文書中的圖片和漢字給我

陳曄

阜平縣有一條優美秀氣的河，叫胭脂河。胭脂河邊的山
溝里有一個美麗的小山村，叫花山。花山村前村後的山坡溝
壑滿是花草樹木，春天，滿山的桃花紫荊花喧鬧枝頭；秋天，
有醉人的野菊、迷人的紅葉。村東一條小河，緩緩穿村而過。
潺潺的水聲夾著百鳥的齊鳴使這個山村更加富有詩情畫意。

1948年5月18日凌晨，毛主席的住地城南庄遭敵機轟炸。
於是，為了毛主席的安全，在極端絕密的情況下，毛主席秘
密轉移到這個只有幾十戶人家的隱在大山裡的巴掌大的美麗
小山村。

當時張冀新剛滿十八歲，在花山小學做小學教師。他就
是花山村人。主席來之前，村裡開了會，說民運工作組首長
要來這里住幾天，要保密，任何人不準走漏風聲。首長要住
在張冀新家後排的張德山家，於是後排的幾家人都將房子騰
了出來，挪到前排，幾家人擠在一起住。

5月18日傍晚，花山村響起了汽車的轟鳴聲。順著河槽開
來幾輛汽車。車停穩後，下來一些穿軍裝的解放軍戰士，隨
後從第三輛車上下來了一個身材魁偉的大個子。花山村的人
第一次見到汽車，都站在遠遠的地方看稀罕兒。張冀新就站
在家門口，看見大個子的第一眼，他覺得很面熟，只是想不
起來是誰。

首長住的房子旁邊有一盤石碾。平時，張冀新他們四五
家人吃面都在這里碾米。為了不影響首長辦公，他們就到離
家很遠的另一個碾子上去碾米。

首長來的第三天晚上，張冀新帶著疑問，翻來覆去睡不
著，這個面熟的人是誰呢？當時，邊區家家戶戶都已經張掛
毛主席畫像，張冀新在腦海里幾經對照，斷定首長就是毛主
席！他激動地徹夜未眠，他想把這個消息告訴別人，但這是
極端保密的事情，不能講！

毛主席每天都要出來散步。有一天，張冀新的妻子端著
玉米去村上推碾，主席碰見了，攔住了她：「這不是有碾子
嗎？為什麼還到別處去推？」張冀新的妻子回答說，怕影響
首長辦公。毛主席說：「就在這兒推，以後不要再到那麼遠
的地方去推碾。」主席以為是警衛安排的，就叮囑他們，
「告訴鄉親們，咱們住了人家的房子，不能連碾也不能推，
以前怎麼樣現在還怎麼樣，不要影響群眾生活。」

閑了幾天的碾子又開始轉上了。一天，張冀新與母親在
碾上推碾，他妻子在碾旁羅面。這時候，主席從院里出來了，
下了台階，徑直朝石碾走來。

「你是小學教員嗎？」濃濃的湘音。

張冀新聽見是沖他說話，忙抬起頭來應聲。

「是。」「你教了多少娃娃？」「34個。」「你教什麼
課本？」

「我教的是晉察冀邊區政府編的課本。」和主席說話，
張冀新心海里一直翻滾著激動的浪花，他多想說出一句「您
就是毛主席吧？」然而，幾次想說出口，幾次又將這個念頭
壓了下去。

主席聽說教的是邊區課本，連說，「很好，很好！」說
罷，他停頓了一下，沉吟良久，對張冀新說，「一定要培養
好祖國的下一代！」

主席走了。但主席的這句話，卻讓張冀新激動萬分。一
個普通的山村小學教師受到主席的千鈞囑托，既有壓力，又
有動力。主席這句話，是對他說的，也是對千百個教育工作
者說的。主席建國之前領導全國解放戰爭，日理萬機，仍然
牽掛著祖國的教育事業，特別是祖國的下一代！其心可鑒！

主席在村裡住了9天，便從花山到了西柏坡，而後，在西
柏坡迎來了新中國的解放。主席在花山的故事編入了中學課
本，還編成了歌兒，被人們傳唱。
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這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席1948年春夏之交住在花山村時的幾件事，表現了毛主席熱愛群眾、關心群眾、和群眾打成一片的革命情懷。

文章依次記敘了三件事：讓警衛員把到別處碾米的群眾請回來；派警衛員給碾米群眾送去茶水；毛主席來到碾米群眾中交談並幫群眾推碾子。

選編這篇課文的意圖：一是體會文章記敘的順序；二是體會文章所表達的思想感情，從毛主席關心群眾生活、處處為群眾利益著想的思想作風中受到教育和感課文講了毛主席在花山的3件事。
第一件事是毛主席在花山時不因為自己的工作而影響鄉親們的正常生活，叫警衛員將集中到村裡另外一台碾子上碾米的鄉親們請到自己屋外的碾子上碾米。
第二件事是毛主席將一直捨不得喝的茶葉拿出來，讓警衛員沏給碾米的鄉親們喝。
第三件事是毛主席利用工作間隙，幫助鄉親們推碾子碾米。
從這些事情中，我們可以深刻地感受到毛主席對人民群眾無微不至的關懷，充分地認識到毛主席為了人民的利益而無私工作的偉大情懷。正因為毛主席無微不至地關心著人民群眾，所以他才贏得了人民群眾的擁護和愛戴，所以他所領導的革命才能夠成功，才能夠取得偉大的勝利。從這篇課文中，我們受到了很深的教育，那就是：關心人民，關心他人，才能贏得人民的支持，贏得他人的擁護。
字有:輾.簸.箕.俺.口支.筒.炊.沏.瓷.舀.還有一個是竹字頭加一個刀和口.
沒了

⑨ 五年級上冊的語文書第43頁的漫畫是什麼意思

拿出爸爸生日那天送我的那台數碼相機，小心翼翼地掛在脖子上，端回著它走出家門。答打算今天出去四處轉轉，拍拍照。
走在人行道上，心裡總想著拍點什麼。我邊走邊看，什麼都感到新奇，可就是一直也沒能找到什麼有價值的來拍。
走著走著，不知不覺走到了廣場。剛走到廣場入口，便發現前面有個小孩子不講公德心：站在廣場的一側，拿著手裡的西瓜，邊吃邊往遠處扔。瞧，那邊有個晨練的老公公踩中了西瓜皮，坐在地上。
「哎喲！」我正想拿起照相機把這鏡頭拍下，卻發現自己也踩中了西瓜皮。「哎喲，痛啊！」當我正坐在西瓜皮上痛哭之時，我猛然發現那位「大仙」--丟西瓜皮的小孩吃完西瓜剛要走，立馬踩中了自己扔的西瓜皮，真是自食其果啊。OK，馬上抓拍！送給大家做個反面教材也不錯。
哈哈，剛才亂扔西瓜皮的小孩也像我一樣，坐在地上大哭呢！

（第二幅圖既是小男孩摔倒的照片。題目可以定為《一張令人發笑的圖片》，大家看到照片時都笑了，而小男孩認為人們如此破壞環境而哭了或者因為他讓朋友們明白了保護環境的重要）

⑩ 5年級上冊語文書古詩

小學五年級上冊語文古詩：《泊船瓜洲》 《秋思》 《長相思》

《泊船瓜版洲》 作者：王安石權（唐朝詩人）
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
【翻譯】
京口和瓜洲僅隔著一條長江，從京口到鍾山也只隔幾座山而已。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉？

《秋思》 作者：張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
【翻譯】
一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆。

《長相思》 作者：納蘭性德（清代詩人）
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【翻譯】
我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩盪盪，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢。