每個班的語文課代表

① 怎麼做一個合格的語文課代表啊

1. 總體要求。語文課代表是語文老師的得力助手，是班上語文學習的骨乾和領頭羊，擔負著溝通師生感情，收發語文作業、組織語文早讀等工作，很能鍛煉一個人的能力。語文課代表工作負責、稱職，關繫到一個班的語文成績的進步。所以，課代表要積極、主動、大膽地開展工作，從嚴要求自己，努力提高個人語文成績。為方便開展工作，建議每個班設置早讀課代表和作業課代表各一名，兩人分工協作，共同完成好溝通語文教與學等工作。
2. 關於早讀。重點班要求7：10分開始語文早讀，平行班7：15分開始早讀，每次早讀，先讀課本上的背誦篇目，再讀從新課程報上挑選出的2篇美文，然後自由背誦或者組織默寫。前一天晚上就要把早讀的組織、安排想好，要對全班負責，要確保早讀的質量和效率。
3. 關於侯課。預備鈴響，早讀課代表上講台組織全班同學齊讀語文背誦篇目，等候語文老師上課。作業課代表負責維持紀律，同時檢查黑板、電腦是否准備好。
4. 作業布置。每天晚修前，作業課代表在黑板正中位置寫出當天作業，字要大一點，要寫具體點，確保上完這篇課文時把上面的題目做完，如果當天語文老師忘記布置作業，課代表要及時去問老師，實在找不到老師，就由課代表自己按照前面講到的原則布置當天的作業。
5. 作業檢查。布置的作業一般都要檢查，特別是課本內作業，一定及時要檢查，要求每學完一篇課文，就由作業課代表和早讀課代表利用自習課或者晚自習檢查作業，沒有完成的，要當事人簽名，並註明是哪頁哪題未完成，然後把未完成作業的名單告訴給科任老師或班主任。實驗班要求認真訂正作業，沒有訂正就不算完成；平行班只要求做完即可。新課程報上的作業，一般在下一期報紙發下來2天之後進行檢查，每周檢查一次。語文學習本要求每周一收一次，交給語文老師批改，不交的名單及時報給老師。語文科代表要認真作好作業登記，一月統計一次，把一月來作業最差的名單報告給班主任。

② 基本一個班有幾個語文課代表

一個，什麼階段，

③ 假如你想成為班級的語文課代表、你將如何推薦自己

假如我成為本班的語文課代表，那麼我會讓同學們按時完成作業，認真的讀好書

④ 我喜歡我們班的語文課代表

呵呵，你多大了啊？如果你還是個學生，我建議你不要說出來，那樣會影響她的學習甚至影響她的生活。既然你喜歡她，就要替她著想，為她好。等你們都讀大學了或者走入社會了，如果那時你仍然喜歡她，你再向她表白，這樣對你對她都好…

⑤ 高中三年都擔任班級語文課代表，對報考有幫助嗎

在高中當幹部能較好的歷練自己，畢竟在學習生涯中不論特殊情況高中壓力算回是最大的，在這答個情況下當好班干對未來的發展很有幫助，在進入大學甚至社會後，這些經驗便會不知不覺體現出來，至於得罪人這一說完全不用在意，如果你的朋友真心和你好，那麼一定不怕得罪，反過來如果既然和他不是朋友了，為什麼怕得罪？高中同學應該是沒有那種狠毒的害人心的，你大可放心，如果你真的當好了，不僅不會得罪人，你在班裡的威望和人緣反而會慢慢提升，對報考是沒有實質性幫助的。。

⑥ 語文課代表的工作是什麼

我也是語文課代表。
平常的工作不過是收本、監考，但是我們可版以輔導同學的語文作權業，利用自習時間講解閱讀方法，抽出第7或第8節課搞辯論會、讀書報告會、佳句欣賞等活動，還可以利用課余時間組織同學搞社會調查，學寫調查報告等等。
我們語文老師很支持我們的工作，因此我們的工作也進行得很順利。

⑦ 初一時，我是我們班的唯一一名語文課代表，成績優異，特別是語文成績在年級中名列前茅，語文老師也特別關

把這種感覺看淡一些，你還要成長，經歷多了，回頭看看，你會發現當時有些幼稚可笑，可當時又走不出來。你理解了，就知道怎麼做了

⑧ 語文課代表職責

1、將當天老師布置的作業在黑板上標出以示提醒。

2、課前應及時到辦公室領取作業本，並在課前發放給同學。

3、收交作業必須及時，當天中午或隔天早上必須交齊作業（如確不能按老師規定時間完成，則應向老師單面說明或寫張字條說明原因交給組長）。課代表在業績表上做好記錄。作業和業績表一起在早讀課後交給老師。

4、收作業時需按組收齊，把組長的作業本單獨放在一起並放在最上方。

5、了解同學作業完成情況，並記載好作業記載本（哪一題錯的比較多），連同作業簿一起上交給任課老師。

6、及時向任課老師反映同學們對作業多少的要求，或學習上不懂的地方。

(8)每個班的語文課代表擴展閱讀:

1.負責語文作業。每天都要及時布置語文作業，要求每節課後及時向老師問清當天的作業，並在晚修前在黑板最醒目的位置用最醒目的字體寫出當天語文作業。老師要求上交的語文作業，應及時收齊後送交到老師的辦公室；作業批改完畢之後應及時領回。每學期進行至少2次優秀作業展示。協助語老師完成教學常規檢查工作。

2.負責考試總結。每次大型年級考試之後，都要組織同學及時分析總結考試情況，對於成績成績較差的同學，要協助老師落實好「斷尾計劃」。考試後積極向班主任推薦本班語文尖子生介紹其先進經驗，積極向班主任推薦值得表揚和批評的同學名單。

3.負責資料征訂。與兄弟班級科代表共同協商，完成好本班資料征訂工作，包括簽名確認和分發征訂的資料。

4.負責教學建議。廣泛收集同學對語文教學的意見和建議，主動溝通教與學。

5.負責語文活動。組織本班同學積極參加語文興趣小組活動，發動全班積極參加各級各類語文競賽活動。協助老師開展好公開教學活動。

⑨ 我是班裡的語文課代表，我當了一年多了，但是我

現在不就每次都叫你了，只要保持工作能力強，就不會讓她超過啊。人總是嫉妒比自己好的，這沒辦法，不要太在意。好好學習，認真做課代表的工作，和另一個課代表也維持過得去的關系，不要搞僵，就好了。

⑩ 在班上的職位是語文課代表大還是學習委員大還有語文課代表算不算是班幹部

總體來說還是學習委員大的，它至少是管班上所有關於學習的事，自然也包括語文，但是語文課代表也算班幹部