⑴ 五年級下冊第6單元小組:「走進信息世界」活動計劃表格
活
動
計
劃
人員列表：
組
長：
組員：
活動分類、回計劃（分為1、2、3類）
活動1內容：①重點閱讀、搜答集資料
②整理信息、填充填充表格
③利用信息、充分交流
活動2內容：①聯系實際、確定題目
②圍繞題目、搜集資料
活動3內容：①上網實踐、具體感受
②調查走訪、聯系生活
③廣泛討論、互相交流
搜集資料分配：
調查結論：
⑵ 語文 五年級下冊 第六單元：走進信息世界的資料
時代
信息傳遞的方式
評 價
遠古
口耳相傳或藉助器物
信息傳遞速度慢、專不精確。屬
古代
靠驛差長途跋涉
信息傳遞速度慢、信息形式單一。
近代
依靠交通工具的郵政系統
信息傳遞速度相對快一些、距離遠相對就慢、且費用高。
現代
電報、電話
速度快、信息單一文字。
當代
計算機網路
傳遞的信息量大、信息多樣化，傳遞速度極快、不受地域阻
⑶ 人教版小學五年級下冊語文六單元走進信息世界課文
"折花逢驛使，寄與隴頭人。古時候，人們要給遠方的親友送去問內候，大多要依靠驛差的容長途跋涉。到了近代，火車，輪船，飛機等交通工具逐漸問世，世界上有了郵政系統，信件，報刊都可以通過這些交通工具運往世界各地。19世紀30年代，莫爾科發明了電報。後來，貝爾發明了電話。電話，電報的出現，使信息傳輸比以前更方便，快捷了。 1989 年，第一台電子計算機誕生 ，隨後很快普及開來。1993年，美國政府提出建設信息高速路的計劃，把全世界的計算機聯網，讓人們可以接受任何地方傳來的文字，聲音像 ，這個計劃受到各國的重視。如今，坐在在家中的計算機前輕點滑鼠，遠在萬里之外的有人便在瞬間收到你發去的電子賀卡。計算機網路把全世界連成一家 天涯若比鄰已經不再是夢想 。
⑷ 五年級語文蘇教版下學期語文書第六組綜合性學習走進信息社會ppt
第三課時
〖學習目標〗
學生初步學習收集信息的方法，為回家調查家人一天中從什麼渠道獲取哪些信息，並根據這些信息做簡單分析而做准備。
〖學習過程〗
一、引入
在這個信息爆炸的年代，只要我們留心，就可以找到不少自己感興趣的信息。你喜歡了解哪些方面的信息呢？
學生小組里自由談論自己最近知道的新的信息。
二、全班交流，對信息進行分類
如：體育類、軍事類、交通類、生活故事類……
學生談談信息都是怎麼得知的。師相機板書，將常用的獲取信息資料的方法整理出來。
獲得信息的渠道分類：
1、親自看到或聽到；如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、電話或簡訊；如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、報刊和書籍；如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、廣播和電視；如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、網路；如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、其他：如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、布置活動任務
回家後，自己設計一個表格，記錄家人一天得到的信息，進行簡單分析，從家人感興趣的信息可以發現什麼？下節課把調查表帶來交流。
出示學生設計的調查表，供大家參考：
家庭信息調查表
家庭成員 獲得的信息
爸爸
媽媽
我
第四課時
〖學習目標〗
交流家庭信息記錄表，指導學生把調查表修改規范，學會使用所調查信息進行簡單分析。
〖學習過程〗
一、出示一張學生製作的比較規范的調查表進行評價
如：案例：家庭信息調查記錄表。
調查日期：2005年9月28日
調查人：502班殷晨露
家庭成員 獲得的信息 信息來源
爸爸 中國男排以0∶3負於日本隊 ④
郊區有三百多戶農戶要求作房屋拆遷評估 ①
全國人大舉行《個稅法》聽證會 ③
媽媽 媽媽天氣預報：明天晴 ④
星光街開了一家大型水果超市 ①
杭州西湖邊萬人免費品茶 ③
我 柿子和桂圓嫁接在一起結出柿桂果 ④
失去雙臂的男孩製成飛機模型 ③
一隻北極熊來到杭州動物園 ③
（說明：獲得信息的渠道分類：①親自看到或聽到；②電話或簡訊；③報刊和書籍；④廣播和電視；⑤網路；⑥其他。）
調查後的分析：
1、通過這次調查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學習、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，准備洗曬衣服。
2、從家中每個人了解的信息中，可以看出一個人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關心跟家庭生活有關的信息，我比較注意有趣的信息。
3、我們家的信息主要來自廣播、電視和報紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網路的信息不多，因為爸爸媽媽都沒有上網的習慣，家裡也沒有裝寬頻網，上網不方便。
二、學生各自修改自己的調查表
三、展示各自的調查表，談談收獲與疑惑
第五課時
〖學習目標〗
閱讀課文資料《神奇的電腦魔術師》《網上呼救》《把握自己》明白合理利用信息、傳遞信息的好處，了解不良信息傳播給青少年的不好的影響。
〖學習過程〗
一、引入
「隨著計算機技術的飛速發展，人們研製成功了集多媒體功能於一身的電腦。如今，這種電腦已經走進尋常百姓家。人們可以使用它看電視，聽廣播，打電話，發傳真，聽CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒體電腦連接了貫通全球的信息高速公路，還可以在家中獲取來自世界各地的最新信息。那才真叫秀才不出門，盡知天下事呢！」
神奇的網路——信息高速公路，叫多少人著迷，因為它為人提供了那麼多方便。有時候就像天使一樣幫你做你想到的許多事情。可是，網路有時候也會變成魔鬼，讓人迷失方向甚至走如歧途。這是怎麼回事呢？
二、快速瀏覽課文資料《神奇的電腦魔術師》《網上呼救》《把握自己》
1、掃清閱讀障礙：讀生詞，質疑。
2、自由瀏覽課文，以「網路是天師還是魔鬼」為主題，在文中找資料做批註，准備發言。
三、全班交流
1、電腦和網路在文中幫助人們做了什麼？
讀讀感觸深的句子，談談感想。
你還能利用網路做什麼？
小結：利用網路實現的現代信息傳遞對人們生活的影響很大，給人們的工作、生活帶來巨大的方便。比如，銀行用網路實現在ATM機上存取款，郵局用網路快速匯款，醫生利用網路給在家中的病人看病，觀眾在家中通過網路觀看演出……只要我們想得到，網路就能做到。
2、《把握自己》一文中，舉了哪些「電子殺手」做的壞事？（有的……有的……有的。）
班級或其他班級有同學已經開始被「電子殺手」盯上了嗎？舉例說一說。
小結：不健康網站、沉湎於網路游戲對青少年的危害很大，同學們要把握好自己，利用好網路資源，而不要被它控制和奴役。
四、布置課外活動任務和下節課內容
我們下節將圍繞「怎樣正確利用電視、網路等媒體」 開一個辯論會，下面大家設計一個辯題，以便課外找好有用的信息資料當辯論用的證據。
如：「小學生上網聊天好處多／小學生上網聊天壞處多」「小學生應該多看電視／小學生不應該多看電視」……
⑸ 五年級下學期 語文 第六單元 綜合性學習：走進信息世界資料
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⑹ 五年級下冊語文第六單元走進信息世界的收獲100多字
我和書的故事
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
⑺ 五年級下冊語文第六單元手抄報走進信息世界怎麼畫
吃ID好幸福的態度很好共商國是你想幾點怪獸仙境嗯就睡覺IE幾點能到家電傢具額多久嬌滴滴幾點結束錦江大酒店九點半到發動機對不對餓哦給我交點幾點結束呢送給大家
⑻ 語文五年級下冊第六單元走進信息世界的活動計劃表格
主題：走進信息世界活動計劃
調查人：xxx
活動時間：xxx
活動內容：了解現代社會信息傳遞回有哪些方答式，和以前信息傳遞的方式有什麼不同。
活動方法：上網搜查相關資料後，去人較多的地方調查或去訪問老爺爺和奶奶。
活動地點：大街、馬路、公交車上等人較多的地方
活動形式：上午到大街上去看大家用什麼傳遞信息，中午到馬路上去采訪叔叔阿姨們，下午去采訪爺爺奶奶等前輩以前是怎樣傳遞信息的。
預期達到的成果：是全班同學了解到現代社會信息傳遞有哪些方式，和以前信息傳遞的方式的不同之處。
⑼ 五年級下冊語文第六單元《走進信息世界》寫感受和收獲(作文)怎麼寫
網路時代的召喚時代造就了英雄，時代也創造出一個奇跡--互聯網，它的誕生顛覆了我們我們傳統的生活，將生活推向另一個未知的領域。網路是這個時代的符號。在不到20年的時間中，互聯網技術快速向全球普及。它使知識、技術、理念和新聞的即時傳播成為可能，人們之間的最草根交流變為現實。沒有互聯網的國家，是無法追趕全球化和發展步伐的國家；不尊重網民群體的國家，也是缺乏現代化意識的國家。現在，網路技術已經把人類從物質和精神上，都帶進了全新的世界它為我們提供了一個自由對話的空間，人們用它傳遞呼聲，黨從官方網站上了解到人民的需要，進一步發揮政府的職能，維護最廣大人民的根本利益。然而，這一切在過去是可望而不可即的，於是我們感謝網路為我們帶來的便利。網路是一面鏡子，論壇上人們勇於揭露社會醜陋的一面，在那沖滿怒氣的言語里，我們感受到他們對社會公平的渴望。人們贊揚：「微塵」這一愛心群體的無私奉獻，我們在傳遞愛的火炬，讓溫暖之火融化堅冰。因為網路總能以其最快的速度傳達信息，反映社會群眾的呼聲。通過網路，我們發現大千世界無其不有，將過去的一個個問號化為感嘆號，當我們還從百般的驚呼聲中回過神來，這面鏡子就折射出強光，讓我們措手不及。網路上那一張張寫滿粗言野語的帖子鋪天蓋地地席捲而來，那一聲聲一浪浪漫罵聲此起彼伏。人們肆無忌憚地狂野，因為他們認為在虛擬的網路世界裡沒有責任的存在，他們享受這種瞬間的痛快之感，他們認為是網路賦予了他們這種自由與權利。錯了，他們錯在曲解了網路的用途。互聯網創始人之一博納斯說過，「互聯網不僅是一種技術上的創造，更是一種社會的創造。問題是我們必須保證用互聯網構建的社會是我們期待的社會。」而如今魚龍混雜的網路世界難道是我們所向望的嗎？ 我們享受著網路的便捷，穿梭於知識的海洋，肆無忌憚地汲取著我們所要的一切。生物`物理化學等學術著作，僅在你點擊後的幾秒種便一覽無余，而你就在這匆匆間完成了學術論文，網路既幫你省時間也幫你省腦力，而背後勞動者付出的一切卻成了多餘的二次產品。這樣的索取與明火執仗的劫掠有何區別？不法分子利用網路傳播不健康信息，污染了網路世界，蒙蔽了青少年的心，敗壞了社會風氣， 網上不良信息誘發青少年走向「黃、賭、毒」等犯罪道路。一些色情、暴力以及反動迷信的不健康內容，使處於人生觀、價值觀形成期的青少年，分不清真善、好惡，從而誤入歧途，走上犯罪的道路。據公安部新聞發言人透露：在近年的青少年犯罪中，有近80%的人是通過網路受到誘惑；這些人或者沉湎於網路不能自拔，或者受到網路黃色信息的侵蝕而走向犯罪。這一切都我們需要拿出勇氣面對和解決。文明辦網、 文明上網，切莫如風拂過耳際；文明上網，文明網路，靠你我也靠大家！ 警視網路安全從20世紀80年代開始，迅速發展的IT技術在二十多年的時間里徹底改變了這個世界。人們開始習慣於生活中無處不在的網路：從現金到信用卡消費，從面對面的交易到網上訂單，從閱讀報紙到瀏覽網頁……然而看似便捷、祥和的網路世界並不安全，我們時常會受到不良干擾，成為網路世界中的受害者。目前，網路犯罪的勢頭有愈演愈烈之勢，已經成為電子商務時代的最大隱患。2000年1月的 6~9日，黑客們發動了一次被稱為「網上珍珠港」的偷襲戰，對雅虎、亞馬遜網上書店、CNN等美國八大著名網站發動了一連串襲擊，致使各大網站癱瘓長達數小時。歐洲和我國香港地區的一些網站也遭受到黑客襲擊。據統計，4天的攻擊造成了約12億美元的經濟損失。而且實際上，沒有人真正了解網路犯罪到底嚴重到何種程度，因為大部分的攻擊都沒有被發現。據美國聯邦調查局估計，計算機犯罪造成的各種損失每年合計高達100多億美元。國際范圍內的網路犯罪與作為普通用戶的我們似乎很遙遠，但事實是否如此呢？前一陣子，炒得沸沸揚揚的「艷照門」事件在整個中國乃至整個世界都掀起了一陣軒然大波。網路作為事件傳播的主要工具，被各種各樣的人利用起來，給電腦前的用戶們以一次巨大的沖擊。大量淫穢圖片被各網站收錄，提供人們免費下載，有的甚至被製成「壓縮包」在用戶中贈閱。到面前為止，有很多人電腦里還保存著這些不雅圖片以作「紀念」。網路，這個如今社會最流行的傳媒，傳遞著的不良信息敗壞了社會風氣，沖擊著人們的道德底線，給下一代的青少年造成了消極的影響。網路安全問題離我們很近，當我們輕輕敲擊滑鼠時，其實就在做著「安全」「不安全」的選擇題，在分秒之間安全就會成為危險。在國際刑法界例舉的現代社會新型犯罪排行榜上，計算機犯罪已名列榜首。哈爾塞說過：「互聯網可以做每一件事情，它可以做為你量身定做的事情，可以做你需要它做的任何事情。」如此看來，網路世界彷彿變得如黑洞搬深不可測。難道我們就要遠離網路？答案是否定的。信息時代的人們只要努力做到「魔高一尺，道高一丈」，就能防患於未然。網路建設者應加強網路漏洞的修補，且廣納賢才，讓有識之士在正確的道路上施展自己的才華；普通的用戶則應提高自身的思想道德修養，自覺抵制不良信息的侵擾，且勇於揭露網路不文明行為。只要社會、個體一起努力，我想安全的網路世界離我們並不遙遠。我們要警惕不安全網路，為建設和諧的網路世界貢獻自己的一份力量！文明上網，從我做起青少年是祖國的花朵、早晨的太陽、初生的牛犢，我們青少年充滿朝氣，前程遠大，預示和代表著祖國的未來、民族的希望。21世紀隨著科學飛速地發展，人類的生活水平不斷提高, 網路這高科技發展的產物，是人類社會進步的標志；但也帶來一些不良的社會問題，例如：網上反動、迷信、黃色等不健康的信息；網路犯罪、網路黑客行為；整天泡在網吧里打游戲、聊天等也十分有害。這些負面因素影響了網路的健康發展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害。 網路已經成為我們青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的重要平台，這是好的一面。與此同時，由於自我防護意識的缺乏，我們青少年還無法擺脫網路的消極影響，我們青少年正是長身體、長知識，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，受到良好的知識教育和道德熏陶十分關鍵。 引導我們青少年建立良好的網路文明，每一個家庭、每一位父母都責無旁貸。我們學生上網一般在課余時間進行，如何合理安排我們青少年的課餘生活，需要引起學校和家庭的足夠重視。我們的家長也應充分認識到網路文化對我們健康成長的巨大影響力。他們應自覺配合社會、學校搞好網路文明。1、向我們推薦健康、文明、有益的網站，及時掌握我們的網上心理及動向。2、正面引導，使我們形成健康文明的道德規范，佔領網路這個新陣地。3、我們積極參與各種網上健康活動，做到有正義感、責任感、上進心，在全社會形成文明上網的風氣。4、家長應在家裡電腦上裝一系列防止瀏覽不良網站的網路防護軟體建立一道防黃屏障，避免我們主動或被動地遭受網路不良信息的危害。家長和我們相互促進，共同提高。讓每一位社會成員都成為網路文明的參與者和建設者，與我們青少年朋友們一起共同營造一個健康的網路環境。 21世紀是一個全新的世紀，是中國的世紀，是信息全球化的世紀，是科技得以普及和創造美好生活環境與無限空間的世紀！ 我倡議：文明上網，從我做起，從現在做起，自尊自律；不隨意約會網友，維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行為習慣，爭做網路文明的小小宣傳員、示範員。與同學們一起共同營造一個健康的網路環境。