❶ 五年級上冊語文 一場精彩的手球比賽
我班第一屆女子跳繩比賽結束
我組呂舒婷同學獲得冠軍
我們班女子跳繩比賽，經過了激烈無比的角逐及比拼，終於在4月17日下午於本校後操場落下了帷幕。本組的呂舒婷同學，以自己的優異成績取得了勝利，成為了本組的冠軍。
呂舒婷同學是一位彈跳能力與協調能力都十分優秀的選手。她在比賽中一直都處於速度較快、平衡能力較好的狀態之中，一開始便贏得了同學們的滿堂喝彩。
別組的參賽選手們在比分落後的情況之下並沒有氣餒，用盡全力地甩著繩子跳，想以快一些的速度與呂舒婷同學打成平局。可由於太心急，雙手與雙腳沒有配合好，以好幾分的成績之差失利。
在操場的兩邊，加油、鼓勁之聲不絕於耳，他們的鼓勵將會是參賽選手們最大的動力。他們也為同學們奪冠立下了汗馬功勞。
最後，同學們個個都沒有堅持下來，不是被絆倒就是因為體力不支的原因，與冠軍擦肩而過，卻只有呂舒婷同學堅持了下來，以每分鍾109次的好成績，奪下了冠軍的寶座。
參加這次比賽的女同學有24位，分為四小組來賽，每組選出一位冠軍，呂舒婷便是我們組的冠軍。
這一次我們班組織的跳繩比賽，一方面鍛煉並提高了我們的彈跳能力與協調能力，另一方面也豐富了我們學習之餘的生活，增強了我們的體育鍛煉意識。因此，這次活動深受同學們的歡迎和喜愛.
5月24日，和義大利《新聞報》亞太地區主任郗士的專訪，約在了北京難得的雨天里。玻璃窗外的寒意烘托著咖啡館里的濃香。《新聞報》每天發行50萬份，是義大利的主要報紙。和郗士的談話從他與中國的緣分開始…… 郗士20年前來到北京，在社科院學習中國古代歷史。他說，選擇這個專業很偶然。但恰巧是這個偶然，讓他娶到了一位中國太太，從此把家安在了北京，一住就是20年。1989年，郗士進入義大利安莎通訊社，開始了他的記者生涯。這期間還做過義大利駐華使館文化參贊，但由於對新聞事業的眷戀，他最終還是做回了「老本行」，成為義大利《新聞報》亞太區主任。在《新聞報》工作的2年裡，郗士主要寫中國政治、經濟以及社會方面的新聞評述。郗士力求透徹客觀地向義大利人民展現真正的中國。「我每天都要讀大量的報紙，了解各個新聞單位在做哪些方面的報道，而我要做的就是他們還沒做過的。」 對於即將到來的北京奧運會，郗士所要做的工作並不是出現在每一場比賽的現場，而是在場外觀察奧運會中的北京。「我並不是體育記者，我所關注的是北京奧運會將會給國際形勢帶來哪些影響。在對北京十多年的深度報道中，郗士對北京政治、經濟等方面都有全面、詳盡的了解。在他看來，奧運會對於北京乃至全中國都是一次考驗，也是一次機遇。「到2008年，全世界的目光投向北京，全世界的媒體也會陸續來到這里。他們中有一部分是關注賽場情況的，而更多的部分則會對北京和中國社會進行大量的報道。所以，北京奧運會最大的新聞在賽場外。」
❷ 小學五年級上冊語文 知識競賽題有答案
小學五年級語文知識競賽試題
一、選擇（10分）
1、下面帶點字的意思相同的一組是（ ）。
A、得意忘形——廢寢忘食 B、喜出望外——一望無際
C、曾不事農桑——出事 D、送孟浩然之廣陵——不速之客
2、 魯肅這一人物形象出自（ ）
A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西遊記》
3、「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏」這兩句詞描寫的是（ ）
A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
4、下面不是三國故事的是（ ）
A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
5、「完璧歸趙」這個故事發生在（ ）
A、春秋戰國 B、秦漢時期 C、三國時期 D、唐宋時期
6、「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」中的「龍城飛將」指的是（ ）
A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙雲
7、《西遊記》裡面的主人公孫悟空神通廣大，他在大鬧天宮時的名字叫（ ）
A、孫悟空 B、齊天大聖 C、孫行者 D、美猴王
8、「夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。」這句運用的修辭手法是（ ）。
A．擬人 B．比喻 C．排比 D．誇張
9、下列作品中不屬於莎士比亞四大悲劇的是（ ）
A、《哈姆雷特》 B、《李爾王》 C、《悲慘世界》 D、《奧賽羅》
10、被人們稱為「天府之國」的我國的（ ）省。
A、四川 B、湖南 C、浙江 D、雲南
二、填空（90分）
1、按要求寫成語。（16分 4+6+6）
（1）寫出帶「鼎」的成語四個：
（2）寫出意思相反的成語。
光明磊落（ ） 錦上添花（ ） 潔身自好（ ）
口若懸河（ ） 井井有條（ ） 生機勃勃（ ）
（3）根據下列詩句的意思寫出一個含相同道理或意境的成語。
欲窮千里目，更上一層樓----------- ----（ ）
謙虛使人進步，驕傲使人落後----------- -----（ ）
讀書破萬卷，下筆如有神。----------- -----（ ）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。----（ ）
2、寫出下面的代稱的含義：（12分）
「杏林」指 醫院 ，「桃李」指 學生 ，「肝膽」指 朋友， 「千金」指 女兒 ，
「高足」指徒弟，「汗青」指史書，「桑梓」指故鄉，「尺素」指 書信 ，
「杜康」指美酒，「樓蘭」指邊疆之敵，「紅豆」指相思，「手足」指 兄弟 。
3、下面的一些俗語可以用一個成語來概括，請寫出來。（4分）
做一天和尚撞一天鍾——（ ）小和尚念經——（ ）
搬起石頭砸了自己的腳——（ ）此地無銀三百兩——（ ）
三、把下列的詩句、格言補充完整：（22分）
（1） 問君能有幾多愁，______________________ 。
（2） ____________________ ，南望王師又一年。
（3）大江東去，________，千古風流人物。
（4）____________________ ，長河落日圓。
（5）試問卷簾人，___________________。
（6）三十功名塵與土，____________________。_________，白了少年頭，_______。
（7）眾里尋他千網路，驀然回首，____________________。
（8）____________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛
（9）____________________，萬物生光輝。
（10）白雪卻嫌春色晚，____________________。
（11）等閑識得東風面，____________________。
（12）____________________，卧看牽牛織女星
（13）一年好景君須記，____________________。
（14）____________________，萬徑人蹤滅。
（15）北國風光，_______，萬里雪飄。
（16）忽如一夜春風來____________________，。
（17）____________________，立根原在破岩中。
（18）____________________,桃花流水鱖魚肥。
（19）疏影橫斜水清淺，____________________。
（20）____________________，惟見長江天際流。
5、古人寫詩常常「借月抒懷」，如「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」你還知道哪些「借月抒懷」的詩句：（8分）
（1）_______________，______________。（2）________________，______________。
6、對聯是漢語特有的一種文藝形式，古今佳作甚多，請對一對。（17分）
（1）書山有路勤為徑，__________________（2）刪繁就簡三秋樹，__________________
（3）落霞與孤鶩齊飛，__________________（4）青山有幸埋忠骨，__________________
（5）杭州西湖樓外樓有一副對聯，上聯是「客中客入畫中畫」，請對出下聯：樓外樓有山外山。（6）_______ ，頭重腳輕根底淺；_______ ，嘴尖皮厚腹中空。
（7）身無彩鳳雙飛翼，___________________。（8）一門父子三詞客，千古文章八大家。
（9）梅對竹，杏對柳。雲淡對天高。江門對海口，改革對開放。白馬寺，＿＿＿＿＿。「海雁」對「雲雀」。「旅行家」「考古」，「郵遞員」「集郵」。城中碧水流千古，海外丹心寄九州。 7、常識題。（11分）
我國人口數量在世界上排第（ 1 ）位；現任國家主席是（ ）、現任國務院總理是（ ）。2004年奧運會的舉辦地是（ ），2008年奧運會的舉辦地是（ ）。
我國現在有兩個特別行政區，分別是（ ）和（ ）。我國現在有四個直轄市，分別是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
答案：
一、A C A D A B B A C A
二、填空（90分）
1、按要求寫成語。
（1）寫出帶「鼎」的成語四個：
鍾鳴鼎食 一言九鼎 三足鼎立 鼎足而三
（2）寫出意思相反的成語。
光明磊落（陰謀詭計）錦上添花（雪上加霜）潔身自好（同流合污）
口若懸河（沉默寡言）井井有條（亂七八糟）生機勃勃（暮氣沉沉）
（3）根據下列詩句的意思寫出一個含相同道理或意境的成語。
欲窮千里目，更上一層樓----------- ----（ 高瞻遠矚 ）
謙虛使人進步，驕傲使人落後----------- -----（滿招損，謙受益）
讀書破萬卷，下筆如有神。----------- -----（ 開卷有益 ）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。----（鞠躬盡瘁 ）
2、寫出下面的代稱的含義：（12分）
「杏林」指 醫院 ，「桃李」指 學生 ，「肝膽」指 朋友， 「千金」指 女兒 ，
「高足」指徒弟，「汗青」指史書，「桑梓」指故鄉，「尺素」指 書信 ，
「杜康」指美酒，「樓蘭」指邊疆之敵，「紅豆」指相思，「手足」指 兄弟 。
3、下面的一些俗語可以用一個成語來概括，請寫出來。（4分）
做一天和尚撞一天鍾——（ 得過且過 ）小和尚念經——（ 有口無心 ）
搬起石頭砸了自己的腳——（ 自作自受）此地無銀三百兩——（ 不打自招 ）
4、把下列的詩句、格言補充完整：（22分）
（1） 問君能有幾多愁，______恰是一江春水向東流。
（2） ________遺民淚盡胡塵里___ ，南望王師又一年。
（3）大江東去，__...浪淘盡__，千古風流人物。
（4）______大漠孤煙直_____ ，長河落日圓。
（5）試問卷簾人，___卻道海棠依舊________。
（6）三十功名塵與土，____ 八千里路雲和月。 莫等閑， 白了少年頭， 空悲切
（7）眾里尋他千網路，驀然回首，___那人卻在燈火闌珊處_________________。
（8）___日長籬落無人過________，惟有蜻蜓蛺蝶飛
（9）_______陽春布德澤_________，萬物生光輝。
（10）白雪卻嫌春色晚，___故穿庭樹作飛花_________________。
（11）等閑識得東風面，____萬紫千紅總是春________________。
（12）_______天階夜色涼如水_____________，卧看牽牛織女星
（13）一年好景君須記，____最是橙黃橘綠時________________。
（14）______千山鳥飛絕______________，萬徑人蹤滅。
（15）北國風光，__千里冰封_____，萬里雪飄。
（16）忽如一夜春風來_，__千樹萬樹梨花開__________。
（17）____咬定青山不放鬆________________，立根原在破岩中。
（18）_______西色山前白鷺飛_____________,桃花流水鱖魚肥。
（19）疏影橫斜水清淺，___暗香浮動月黃昏_________________。
（20）____孤帆遠影碧空盡________________，惟見長江天際流。
5、古人寫詩常常「借月抒懷」，如「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」你還知道哪些「借月抒懷」的詩句：（8分）
（1）秦時明月漢時關,萬里長徵人未還，但願人長久,千里共嬋娟。（2）舉杯邀明月,對影成三人，舉頭望明月,低頭思故鄉_。
6、對聯是漢語特有的一種文藝形式，古今佳作甚多，請對一對。（17分）
（1）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟（2）刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花___
（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色（4）青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣
（5）杭州西湖樓外樓有一副對聯，上聯是「客中客入畫中畫」，請對出下聯：樓外樓有山外山。（6）牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空
（7）身無彩鳳雙飛翼，___心有靈犀一點通________________。（8）一門父子三詞客，千古文章八大家。
（9）梅對竹，杏對柳。雲淡對天高。江門對海口，改革對開放。白馬寺，＿白馬寺，黃鶴樓＿＿＿＿。「海雁」對「雲雀」。「旅行家」對「考古」，「郵遞員」對「集郵」。城中碧水流千古，海外丹心寄九州。
7、常識題。（11分）
❸ 小學五年級上冊語文 知識競賽題（有答案，最好是課外的）
小學五年級語文知識競賽題
班級 姓名 成績
一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分
1、按音序給「我愛祖國好河山」排列正確的一組是（ ）
（1） 我祖國山河好愛
（2） 愛國好河山我祖
（3） 愛國好山河我祖
（4） 愛國好河我山祖
2 、下列各組成語中「差」的意義與讀音相同的一組是（ ）
（1）一念之差 一差二錯 毫無差別
（2）鬼使神差 欽差大臣 應付差事
（3）差之毫釐 參差不齊 差三錯四
（4）屢出差錯 毫無差別 差強人意
3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ）
（1）「長」字共5畫，第三筆是橫。
（2）「魂」字共14畫，第三筆是撇折。
（3）「凹」字共5畫，第四筆是橫折。
（4）「肺」字共8畫，第5筆是橫。
4、下面的句子屬於比喻句的是（ ）
（1） 像只無頭的蒼蠅，到處亂鑽，衣褲上掛滿了芒刺。
（2） 教師是園丁我們是花朵。
（3） 他走路的樣子很像我爸爸。
（4） 一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。
5、下列成語有錯別字的一組是（ ）
（1）各抒己見 心曠神怡 名副其實 人聲鼎沸
（2）神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境
（3）漫不經心 逃之夭夭 鬱郁寡歡 無微不至
（4）穿流不息 前所未有 鬥志昂揚 愛不失手
6、依次填入下列各方框的成語，與句意最貼切的一組是（ ）
（1）許多年以後，這一帶的人們還（ ）地傳說這當年劉家敏的奮戰情形。
（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。
（3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現，彷彿可觸可摸的印象。
（4）站在龕里的那兩個小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真傳神，真稱得上是（ ）之作。
A、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工
D、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、選出詞語修飾不當的一項。（ ）
（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的雲霧
（2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩
（3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲
（4）冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子沒有語病的一項是（ ）
（1） 為了避免今後不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。
（2） 從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。
（3） 學習是否勤奮，是取得好成績的重要條件。
（4） 標點用得恰當，不僅能准確地表達文章的內容，在一定的語境里，還能代替文字直接表達人們的思想感情。
9、下面成語中加點字意思相同的一組是（ ）
（1）風雨交加 交頭接耳 （2）銳不可當 當之無愧
（3）漠然置之 漠不關心 （4）挑撥離間 親密無間
10、下面每個詞語中的4個詞，聲調和結構都不同的是（ ）
（1）萬馬奔騰 （2）隨遇而安 （3）字里行間 （4）山明水秀
二、填空。58分
1、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學過它的課文____________。你還知道他的作品嗎？________________________________________（填兩部即可）4%
2、「唐宋八大家」有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%
3、請根據下列要求，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%
春： 夏：
秋： 冬：
4、根據句子的意思，用「望」字寫九個詞語，再填入句中括弧里。（不能重復。）（9%）
①老班長（ ）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。
②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。
③對未來，他充滿了（ ）。
④家裡雖窮，但他非常（ ）讀書。
⑤他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。
⑥實現四個現代化，是全國人民的共同（ ）。
⑦舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。
⑧去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動。
⑨我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ）
5、照樣子，成語接龍（4%）
例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……
握手言歡—→（）—→（）
—→（）—→（）
6、給下列成語找出相對應比喻意思的成語（8%）
一箭雙雕（）飛蛾投火（）
水落石出（）畫蛇添足（）
虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）
過河拆橋（）螳臂擋車（）
7、把下列歇後語的後半部分填出來（6%）
泥菩薩過河——（）狗咬呂洞賓——（）
豬鼻子里插大蔥——（）太平洋的警察——（）
大姑娘上轎——（）起重機吊雞毛——（）
8、用「客」組成詞，並用( 客)填空。5%
（1）地位高貴的客人( ) （2）素不相識的客人( )
（3）遠道而來的客人( ) （4）不經常來的客人( )
（5）遊山玩水的客人( ) （6）購買東西的客人( )
（7）搞政治投機的人( ) （8）專門搞暗殺的人( )
（9）去茶館喝茶的人( ) （10）去寺院燒香的人( )
9、把下面提示的「農歷的日子」和「節日名稱」、「民間習俗」完成填空。7%
農 歷 節 日 習 俗
_____ ___ 春節 恭賀新禧
正月十五 元宵 _____________
五月初五 ____ 吃粽子，賽龍舟
________ 七夕 情侶相會
________ 中秋 賞明月，吃月餅
九月初九 ____ 登山，看望老人
_________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥
10、照樣子，寫句子。4%
例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。
1. 假如我是樹林，我將__________________________________________。
2. 假如我是大海，我將__________________________________________。
3. 假如我是_______，我將_______________________________________。
4. 假如我是_______，我將_______________________________________。
三、閱讀。22%
風雨中的三輪車
襲而來的夏日風嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。於是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qing pen da yu ( )從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時，「叮鈴鈴……」駛來一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中【飄盪 漂盪】而來的小船。
「上車……每位兩元。」三輪車工人迎著風雨【呼叫 呼喊】。
困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。
「叮鈴鈴……」這位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈後就要返航了。
霎時，他彷彿憶起大街拐處，還有三雙you yu ( )的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水。
「掉頭！」年輕的三輪車工人在風雨中yi wu fan gu( )。
「叔叔，……我，我們……沒錢…… 」三個孩可憐的聲音在顫抖。
誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下濕透的帆布，載著三個小孩，穿過風雨，向前駛去，一路留下一串新歌。
1、 在拼音後面的括弧里寫出詞語。4%
2、 給第8自然段加上標點。3%
3、 【 】中畫出正確的詞語。 2%
4、 按要求填空。
（1）仿照下列詞語的構詞方式，再各寫四個詞語。 4%
急雨如箭
驚濤駭浪
5、「小小的單衣早已被雨水濺濕」改為「把」字句。1%
6、「只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水」，讀這句話，你的心情怎麼樣？ 1%
7、指出下列句中省略號的作用： 2%
a、「叮鈴鈴……」這位年輕的三輪車工人，蹬著車繞城一圈後就要返航了。（ ）
b、「叔叔，……我，我們……沒錢……」三個孩子可憐的聲音在顫抖。（ ）
8、 短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，並說說理由。 2%
9、 假如你是三小孩中的一個，被三輪車工人送到了家，分別時，你打算怎樣對三輪車工人說。 3%
❹ 2010年小學語文競賽的題有那些啊我是五年級哦~上冊的
（不是語文嗎）
五年級語文競賽試題
一、選擇題（22分）
1、填寫成語中的字 （8分）
（1）惟妙惟 （） （2）心曠神 （） （3）全神 （） 注 （4） （） 竹難書 （5） （） 人聽聞 （6） （） 轉反側
（7）有條不 （） （8）錦 （） 妙計
2、選出加括弧字的讀音完全相同的一組是（ ）。2分
（1）（今）日 經過 北京 晶瑩 （2）（存）款 嘴唇 純潔 鵪鶉
（3）謹（慎） 滲透 甚至 昌盛 （4）大（山） 襯衫 蹣跚 刪去
3、選出沒有錯別字的一組是（ ）。2分
（1）虐待 萬籟俱寂 摩肩接踵 趔趄 （2）祭祀 神采奕奕 自作自受 咳嗽
（3）書籍 各抒己見 萬古長 肅穆 （4）欺侮 身臨其境 以身作則 咀嚼4、下面每組詞中都有一個與其它三個不同類，在括弧里寫出這個詞的序號。
（4分）
（1）A、果斷 B、武斷 C、斬釘截鐵 D、當機立斷 （ ）
（2）A、美好 B、美麗C、美化 D、美妙 （ ）
（3）A、糧食 B、水果 C、蔬菜 D、小麥 （ ）
（4）A、星期 B、日 C、時 D、鍾 （ ）
5、選出帶點字的意思相同的一組是（ ）。2分
（1）得意忘形——廢寢忘食 （2）喜出望外—— 一望無際
（3）曾不事農桑——出事 （4）送孟浩然之廣陵——不速之客
6、下面的這些「食」字成語該入哪個座？請你讀讀、填填。8分
飽食終日 布衣蔬食 簞食壺漿 惡衣惡食 發憤忘食 廢寢忘食
豐衣足食 飢不擇食 解衣推食 錦衣玉食 食不甘味 因噎廢食
自食其力 自食其言 自食其果
幹了壞事，自作自受。（ ） 說了不算，不守信用。（ ）
自己勞動，養活自己。（ ） 吃飽肚子，不做事情。（ ）
衣食簡單，生活儉仆。（ ） 盛了湯飯，慰勞軍隊。（ ）衣食粗劣，生活窮困。（ ） 刻苦努力，忘了吃飯。（ ）
不去睡覺，忘了吃飯。（ ） 穿的吃的，都很富足。（ ）
肚子飢餓，來不及挑選食物。（ ） 關心別人，給人衣食。（ ）
衣食精美，生活奢侈。（ ） 心中有事，吃飯不香。（ ）
怕卡喉嚨，不敢吃飯。（ ）
7、下列古詩表述的節令依次是（ ）2分
① 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
② 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
③ 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
A、 元旦 重陽節 清明 B、 春節 中秋節 清明
C、 春節 重陽節 清明
8、從下面的詩句中，選出四句組成一首古詩。（只寫序號）
（1）京口瓜洲一水間 （2）清明時節雨紛紛 （3）夜半鍾聲到客船
（4）江楓漁火對愁眠 （5）煙花三月下揚州 （6）牧童遙指杏花村
（7）借問酒家何處有 （8）一行白鷺上青天 （9）明月何時照我還
（10）鍾山只隔數重山 （11）路上行人慾斷魂 （12）兩個黃鸝鳴翠柳
原詩的順序是： 2分 作者是： 2分
二、判斷題：4分
1、判斷下列句子，正確的打上「√」，錯的在原句上修改。
（1）經過這次大隊活動，讓同學們深深體會到了集體的溫暖。 （ ）
（2）人們利用激光動手術，可以減輕流血和病人的痛苦。 （ ）
（3）我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。 （ ）
（4）誰也不能否認優異的成績不是靠勤奮學習得來的。 （ ）
三、連線（9分）
1、《西遊記》中提到的兵器很多，下面的兵器分別是誰所用，請正確連線。
九齡釘耙 黃眉怪
月牙鏟 紅孩兒
火尖槍 豬八戒
狼牙棒 九頭附馬
2、請將詩句的上下句和詩人用線連起來。
葡萄美酒夜光杯 只是近黃昏 賈島
只在此山中 欲飲琵琶馬上催 王翰
夕陽無限好 雲深不知處 李商隱
姑蘇城外寒山寺 獨釣寒江雪 張繼
孤舟簑笠翁 夜半鍾聲到客船 柳宗元
四、閱讀
1．默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首，並寫出其中最好的兩句詩。（8分）
描寫春天的詩：詩名是《 》，詩句是
描寫夏天的詩：詩名是《 》，詩句是 。
描寫秋天的詩：詩名是《 》，詩句是 。
描寫冬天的詩：詩名是《 》，詩句是 。
（一）12分
宋代畫家文與可擅長畫竹子成名。他畫的竹子形象生動，栩栩如生，而從不打草稿。他的朋友晃補之曾寫詩稱他作畫時竹子的形象早在心裡醞釀好了。「胸有成竹」這個成語就是從這里來的。
文與可畫畫是怎樣做到胸有成竹的呢？這是他對竹子進行長期細心觀察的結果。
為了觀察的方便，文與可在他的窗前種了一片竹子。無論陰晴雪雨，春夏秋冬，日出月落，他總是看呀看呀，有時甚至忘記了周圍的一切，簡直達到了入迷的程度。
文與可不僅每天觀察他窗前的那片竹林，而且還常常跑到山野去觀察大片的各種各式的竹子。
在一個烈日炎炎的盛夏的中午，文與可來到一個向陽的山坡前觀察竹子。灼人的陽光，悶熱的竹林，蒸烤得他汗如雨下，他彷彿絲毫也沒感覺到。
突然，一陣狂風吹來，文與可渾身感到一陣清爽。他抬頭望天，烏雲吞沒了山頭，一場暴風雨眼看就要來臨。他想：我只在家裡看到暴風雨中的竹子，還沒在山野看過呢！想到這里，他一口氣登上山頂。他望著風雨中千姿百態的竹子，欣喜異常。
文與可就是這樣，夏不避風雨，冬不畏冰霜，日復一日年復一年地細心觀察不同的竹子在不同環境中的情景，並熟記在心。這樣，他畫畫時，自然就做到「胸有成竹」了。
1、解釋詞語。（2分）
胸有成竹：
日復一日：
2、在括弧里填上合適的字，組成詞語。（2分）
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
3、用「————」劃出文中的一個過渡句。然後用「//」給短文分段。
再概括第一段大意。（1+2+2）
4、短文的結尾有什麼特點 1分
5、這篇短文告訴我們一個什麼道理？
2分
（二）奧斯塔河谷：理智的超越（15分）
（1）兩個瑞士年輕人結伴去義大利登山，一個名叫丹尼爾薩特，一個叫莫雷爾，誰也不會想到，他們在義大利奧斯塔河谷（經受 經過 經歷）了驚心動魄的一天一夜，最終演出了人類悲壯的一幕。
（2）事情發生在去年四月。薩特與莫雷爾在登山途中因遇大風雪而迷途，薩特失去重心滑向深谷，全靠他們兩人身上相連的繩索，才不至於直墜谷底，然而極其艱難的情景已經形成；薩特懸在半空中，莫雷爾在岩頂上拚命拉扯繩子，卻無法將薩特拉上來。
（3）莫雷爾努力了一天一夜，薩特仍懸在半空中，拉上來是根本沒有可能了。若繼續下去，在上面的莫雷爾也會被拉下深谷。
（4）「只有犧牲我，你才會脫險。」沉思良久的薩特終於開口。他對莫雷爾說：「我要割斷繩索。祝你好運，永別了！」
（5）盡管莫雷爾喊叫著（組止 勸告 勸阻），但薩特的決心已下，他毅然拔刀割繩索，無聲無息地墜下深谷。
（6）莫雷爾脫險了。兩天之後，人們在奧斯塔河谷底發現了薩特的遺體。一位救援者說：「把那條救命繩索割斷，是一個何等艱難的決定。薩特勇敢地犧牲自己來保全朋友的生命，堪稱一位真正的英雄！」
（7）人類高於動物的地方，在於其不僅富於情感，而且具有理智。有時候，理智比情感更能（顯現 顯示 體現）出人性的光輝。薩特依然割斷繩索，便是一例明證。不妨設想一下，若他在努力一天一夜仍無效的情況下，仍然不採取行動，那麼結果是不堪設想的：或是兩人一同墜下深谷；或是兩人凍餓而死——前者可能性更大，而獲救的可能性則微乎其微。（ ），（ ）兩人備受精神折磨而一同死去，（ ）犧牲自己，保存朋友——這艱難的決定，（ ）需要勇氣，（ ）需要健康、清醒的理智。
（8）從另一角度講，薩特的毅然割繩之舉，克服了人類習慣性的思維方式。我國古代「司馬光砸缸」救人的舉動，也是克服習慣性思路的做法。但薩特的割繩救友，更為悲壯感人。因此我們說，奧斯塔河谷這個悲壯的故事，是人類理智的超越。
1、選擇（ ）中用得最合適的詞語。3分
2、聯繫上下文，在第（7）節（ ）中的關聯詞依次採用第（ ）種。（2分）
A、因此 如果 就 不僅 而且
B、所以 與其 不如 不但 而且
C、因此 要是 就 不僅 而且
D、因此 與其 不如 不僅 而且
3、短文共8個自然節，用「//」給短文分段，概括末尾一段大意。2+2
4、司馬光「砸缸救友」克服了人類習慣性的思維方式。這是什麼意思？為什麼說薩特「依然割繩之舉」也是克服了人類習慣性思維方式？2+2
5、你想對薩特說些什麼呢？2分
（三）（11分）
春秋戰國時期，有一個有名的音樂家叫俞伯牙。有一次，他為了練習作一首描寫海洋上狂風暴雨的曲子，冥思苦想了很久。寫了好多篇，都不滿意，最後求助於方子春老師。
俞伯牙來到蓬萊島上的方子春老師家，苦惱地說：「老師，這首曲子的創作太難了。你能告訴我一些作曲的秘訣嗎？」□我可以把作曲的秘訣告訴你□方老師說□□但我要到城裡辦點事□等半月之後回來告訴你□俞伯牙獨自一人在家中等著。他每天彈琴、爬山，或在海灘上散步。許多美麗的景色，給他留下了極深刻的印象。
一天下午，俞伯牙從海濱散步回家，忽然烏雲密布，狂風呼嘯，閃電直竄。雷聲隆隆。傾盆大雨往海面上直潑。雷聲、雨聲、風聲、浪聲，還有山上的松濤聲，混成一片。猛烈地震撼著大地。
俞伯牙聽到宏偉的大自然的交響樂。他興奮地跑回房中。調好琴弦，丁冬地彈著，旋律正像室外奔騰翻滾的海濤，從他的腦中涌瀉出來。等到風平浪靜，一支描寫海上急風驟雨的樂曲完成了。
當俞伯牙彈完自己作的曲子時，才發現老師已站在身後，俞伯牙站起來緊握老師的手激動地說：「我知道作曲秘訣了，親身體驗，精心觀察，才能寫出感情豐富的樂曲來啊!」
1、在短文第二自然段□內加標點。（3分）
2、給短文選個恰當的題目，寫在文前的橫線上。（1分）
①俞伯牙的故事 ②俞伯牙拜師 ③俞伯牙學作曲
3、在文中找出與下列詞語意思相近的詞。 2分
雄偉——( ) 震動——( )
5、用「 」劃出文章的中心句。1分
6、聯系文章內容回答下面問題。（4分）
①文中「大自然的交響樂」是指 。
②俞伯牙彈完自己創作的海上急風驟雨的樂曲後，激動的原因是 。
（四）（9分）
有那麼一隻貓，它總是把自己吹噓得了不起，對於自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：「我看它太瘦，只好放走它，等以後養肥了再說。」
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：「我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊!」
一次，它掉進了泥坑裡，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道：「身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!」
後來，它掉進河裡，同伴們打算救它，它說：「你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……」話沒說完，它就沉沒了。
「走吧!」同伴們說，「現在，它大概又在表演潛水了。」
1、聯繫上下文，解釋帶點詞語。2分
①吹噓：
②掩飾：
2、「話沒說完，它就沉沒了。」一句中的「沒」字讀音不同，意義也不一樣。前一個「沒」字的意思是 ，後一個「沒」字的意思是 。（2分）
3、「我不是想捉它——捉它還不容易」一句中的破折號表示 。（1分）
4、「身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!」一句中「辦法」是指
。（2分）
5、這則寓言告訴我們一個道理：
。(2分)
❺ 五年級上冊語文8單元作文難忘的拔河比賽歲月
供你參考： 難忘的一次拔河比賽 遼寧省阜新市 民族街小學四年一班 閆博軒 歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。 記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。 老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。 兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。 隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。 此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。 後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。 這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。 記一次拔河比賽 湖南省新化縣 石沖口中心小學五年級甲班 張宇豪 為了慶祝國慶節的到來，學校特意舉行了一次隆重的拔河比賽。 國慶節的前幾天，學校里放出廣播：「9月30日，為了慶祝國慶，在本校操場舉行一次拔河比賽。」同學們聽到這個消息，欣喜若狂，以後的每一天，同學們都把這件事整天掛在嘴上。時間不知怎麼過得這么慢，好不容易盼到這一天。這天，同學們早早來到學校，穿得整整齊齊，准備拔河比賽。 事前，老師先交代一些我們拔河時要注意的地方，然後預賽了一次，讓大家都做好准備。到了，到了，快到操場上去，拔河比賽要開始了。不知從哪處傳來這個消息。同學們趕緊來到操場，只聽見裁判員宣布了比賽的規則，然後正式開始。 開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成「工」部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊綳，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越「狠」，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然「襲擊」。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷葯似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說：「大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。」聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：「六甲班，加油，六甲班，加油……」聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往後拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，「贏了！」我們歡呼道。 比第二場時，我們用了同樣的方式戰勝了六乙班。 不僅我們男同學要贏，女同學們也不能輸呀！ 該上場了，女同學們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，准備「戰斗」。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不恰當，不一致，所以，力量分散了，也逐漸減少了。六乙班這時趁虛而入，很快就把大麻繩拔過去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我們心急如焚，勸告女同學們，一定要齊心，力量一定要一致。女同學們聽了我們的話，力量頓時猛增，就在那千鈞一發的時候，女同學一齊心，往後一使勁，就這樣一拔，紅領巾迅速地趕了過來，入了我們的境內，贏了！ 該比第二場了，因為女同學們上次太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次非常小心謹慎。過了一會兒，女同學們又一次擊敗了六乙班。 此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：「啊！我們贏了……」這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久回盪著。 啊，多麼刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……