初二下語文配套二單元松樹

① 用八年級下冊語文第二單元生字編故事

八年級下冊語文字詞第一單元：第一課：緋紅（ēihóng）：中國傳統色彩名稱，紅色的一種，艷麗的深紅。標致（biāo）：外表、風度等接近完美或理想境界,喚起美感上的極大享受的標致的面孔。落第（luòdì）：原指科舉時代應試不中,又指考試不及格。不遜（búxùn）：沒有禮貌；驕傲；蠻橫：出言～。詰責（jiézé）：詰問譴責。托辭（tuōcí）：找借口；推辭的話。油光可鑒（yóuguāngkějiàn）：這里是說頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，原指鏡子，這里作動詞，照鏡子。抑揚頓挫（yìyángdùncuò）：指聲音的高低起伏和停頓轉折，節奏分明，和諧悅耳。深惡痛疾（shēnwùtòngjí）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。第二課：幽默（yōumò）：有趣或可笑而意味深長。凄慘（qīcǎn）：凄涼悲慘凄慘的情景。奧秘（àomì）：深奧而神秘：大自然奧秘無窮。翻來覆去（fānláifùqù）：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。第四課：黝黑（yǒuhēi）：皮膚暴露在太陽光下而曬成的青黑色。滯留（zhìliú）：停滯;停留。愚鈍（yúdùn）：愚笨遲鈍，反應遲慢。器宇（qìyǔ）：人的外表；風度。禁錮（jìngù）：關押,監禁。軒昂（xuānáng）：形容精神飽滿，氣度不凡。犀利（xīlì）：鋒刃堅固銳利，也形容言辭、目光等尖銳明快。侏儒（zhūrú）：身材異常短小者；矮子。酒肆（jiǔsì）：就是酒館的意思。尷尬（gāngà）：神色、態度不自然。粗製濫造（cūzhìlànzào）：泛指工作草率馬虎、不負責任。藏污納垢（cángwūnàgòu）：比喻隱藏或包容壞人壞事。鬱郁寡歡（yùyùguǎhuān）：形容心裡苦悶。指悶悶不樂。鶴立雞群（hèlìjīqún）：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。正襟危坐（zhèngjīnwēizuò）：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。頷首低眉（hànshǒudīméi）：形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐（chénghuángchéngkǒng）：形容非常小心謹慎以至於害怕不安的樣子。無可置疑（wúkězhìyí）：事實明顯或理由充足，沒有什麼可以懷疑的。黯然失色（ànránshīsè）：後多比喻相比之下，事物彷彿失去原有的色澤、光彩，遠遠不如從前。廣袤無垠（guǎngmàowúyín）：形容極其寬廣，好像無邊無際。第五課：搓捻（cuōniǎn）：將線、紙等搓成的條狀物。期盼（qīpàn）：期待;盼望。繁衍（fányǎn）：繁殖衍生;逐漸增多或增廣。遷徙（qiānxǐ）：遷移，從一處搬到另一處。覓食（mìshí）：指鳥獸到處搜尋食物吃。油然而生（yóuránérshēng）：自然地產生某種思想感情。花團錦簇（huātuánjǐncù）：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗.美不勝收（měibùshèngshōu）：形容美好的東西很多，一時看不過來，來不及欣賞。繁花似錦（fánhuāsìjǐn）：形容美好的景色和事物。風雲突變（fēngyúntūbiàn）：風和雲一下子變了模樣，比喻局勢突然發生了巨大變化。不可名狀（bùkěmíngzhuàng）：不能用言語說出或叫出，比喻不能夠用言語來形容。落英繽紛（luòyīngbīnfēn）：形容鮮花盛開的美麗景緻。冥思遐想（míngsīxiáxiǎng）：深沉、悠遠地思索或想像。期期艾艾（qīqīàiài）：形容口吃的人吐詞重復，說話不流利。常來形容人口吃。第二單元：第六課：博識（bóshí）：指學識淵博的人。美艷（měiyàn）：美妙艷麗。漂亮，美麗，動人（多形容年輕女子）。消逝（xiāoshì）：（聲音、時間等）隨著時間的消逝，慢慢逝去,不再存在。褪盡（tuìjìn）：全部脫去;消失。凜冽（lǐnliè）：嚴寒刺骨。升騰（shēngténg）：升入天空;往上升。脂粉奩（zhīfěnlián）：脂粉盒子，化妝盒的古代稱謂。第七課：睥睨（pìnì）：眼睛斜著看,形容高傲的樣子，有厭惡、傲慢等意。污穢（wūhuì）：骯臟的;不潔凈的。犀利（xīlì）：：武器、言語等，鋒利、銳利。迸射（bèngshè）：向外濺出或四散噴射。播弄（bōnong）：挑撥玩弄。虐待（nüèdài）：用狠毒殘忍的手段對待人。雷霆（léitíng）：比喻大發脾氣，大聲斥責。拖泥帶水（tuōnídàishuǐ）：比喻說話、寫文章不簡潔或做事不幹脆。第九課：蒼茫（cangmang）：空闊遼遠；沒有邊際。膽怯（dǎnqiè）：膽小，缺少勇氣。翡翠（fěicùi）：是在地質作用過程中形成的主要由硬玉、綠輝石和鈉鉻輝石組成的多晶集合體。精靈（jīnglíng）：機靈;聰明機智.蜿蜒（wānyán）：彎彎曲曲地延伸的樣子.第十課：執拗（zhíniù）：固執任性，不聽別人意見。憔悴（qiáocuì）：形容人瘦弱，面色不好看.饋贈（kuìzèng）：贈送,也指贈送的東西、禮品。璀璨（cuǐcàn）：形容光彩奪目，非常絢麗.真諦（zhēndì）：真實的道理或意義。鑲嵌（xiāngqiàn）：以物嵌入,作為裝飾.酷肖（kùxiào）：極其、非常相近或相似。山盟海誓（shānménghǎishì）：指男女相愛時立下的誓言，表示愛情要像山和海一樣永恆不變。長吁短嘆（chángxūǎntàn）：長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。千山萬壑（qiānshānwànhè）：山巒連綿，高低重疊。盛氣凌人（shèngqìlíngrén）：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。第三單元：第十一課：蓬蒿（pénghāo）：蓬草和蒿草。亦泛指草叢；草莽。咫尺（zhǐchǐ）：指距離很近。狼藉（lángjí）：形容亂七八糟；雜亂不堪。吶喊（nàhǎn）：大聲呼喊;尤指士兵在戰斗或追擊時大聲叫喊助威。自不量力（zìbùliànglì）：自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的力量。相形見絀（xiāngxíngjiànchù）：和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫（jīngqiǎojuélún）：精巧美妙到了極點。精巧：精緻巧妙；絕倫：無與倫比。美味佳餚（měiwèijiāyáo）：上等的精緻可口的飯菜或味道鮮美的食品。第十二課：蕭瑟（xiāosè）：形容景色凄涼。和煦（héxù）：溫暖的。乾涸（gānhé）：形容河道、池塘等沒有水了。吞噬（tūnshì）：吞食。裸露（luǒlù）：露在外頭;沒有東西遮蓋。戈壁灘（gēbìtān）：戈壁灘也用來指沙漠邊緣的一種地貌形態。主要由礫石和較粗沙粒組成。滄海桑田（cānghǎisāngtián）：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。第十三課：媲美（pìměi）：美好的程度可以相比;比美。挑釁（tiǎoxìn）：借端生事,企圖引起沖突或戰爭。鼠目寸光（shǔmùcùnguāng）：形容目光短淺，沒有遠見。第十四課：緘默（jiānmò）：閉口不說話。狩獵（shòuliè）：捕殺或獵取野生動物。凋零（diāolíng）：草木凋謝零落。滑翔（huáxiáng）：指物體不依靠動力,只利用空氣的浮力在空中飄行。目空一切（mùkōngyīqiè）：形容驕傲自大，什麼都看不起。第十五課：哂笑（shěnxiào）：(1).嘲笑。(2).微笑。拍板（pāibǎn）：比喻主事的人作出某謀取（móuqǔ）：(1).設謀攻取。(2).設法取得。黑咕隆咚（hēigulōngdōng）：漆黑的。顫顫巍巍（chànchànwēiwēi）：(1)顫抖搖晃的樣子；2)震顫而動作不準確的樣子；(3)因驚恐而顫抖。莫衷一是（mòzhōngyīshì）：不能斷定哪個對，哪個不對。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。胸有成竹（xiōngyǒuchéngzhú）：比喻在做事之前已經拿定主意。不容置疑（bùróngzhìyí）：不允許有什麼懷疑。表示論證嚴謹，無可懷疑。慷慨大方（kāngkǎidàfāng）：不吝嗇、不小氣，不看重錢財。一視同仁（yīshìtóngrén）：多表示對人同樣看待，不加區別;相同對待。任勞任怨（rènláorènyuàn）：做事不辭勞苦，不埋怨勞累。第四單元：第十六課：蹲踞（dūnjù）：(1).踞坐。(2).蹲或坐。(3).指獸類蹲立或踞伏。酬和（chóuhè）：酬對奉和;用詩詞應答。熹微（xīwēi追問：）：微明,光未盛的樣子。形容光線不強，多指清晨。譬喻（pìyù）：(1)比喻,例如。(2)勸說。淳樸（chúnpǔ）：淳樸;純正樸素。即物起興（jíwùqǐxìng）：開頭先詠他物起興抒情。引經據典（yǐnjīngjùdiǎn）：指引用經典著作中的語句或故事。悠然自在（yōuránzìzài）：悠然：閑適的樣子；自在：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。龍吟鳳噦（lóngyínfènghuì）：龍在吟嘯,鳳在鳴叫。形容非常美妙，抑揚頓挫的聲音。噦，鳥鳴聲。第十七課：腌（ā，yān）：用鹽浸漬食物：腌肉。腌菜。腌制。腌漬。門楣（ménméi）：門框上部的橫梁。莧菜（xiàncài）：一年生草本植物,分布較廣泛,有細而長的莖和暗紫色或綠色的橢圓形的葉子,開綠白色花,結黑色種子。葉和莖常作蔬菜食用。籍貫（jíguàn）：祖居或本人出生的地方。城隍廟（chénghuámiào）：古代供奉護城（主管城）的神的廟宇。肅然起敬（sùránqǐjìng）：形容由於受感動而產生的恭敬和欽佩。囊螢映雪（nángyíngyìngxuě）：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。第十八課：囿（yòu）：⑴養動物的園子：鹿囿。園囿。⑵局限，被限制。⑶借指事物萃聚之處。鈸（bó）：銅質圓形的打擊樂器。鐵鉉（teixuan）:中國明朝將領，字鼎石，回族，祖籍波斯（今伊朗）先祖在蒙古軍隊西征時，遷至到中原地區。餑餑（bōbō）：糕點或用雜糧面製成的塊狀食物.秫秸稈（shùjiegǎn）：指去掉穗的高粱桿。隨機應變（suíjīyìngbiàn）：隨著時機和情況的變化，靈活應付。合轍押韻（hézhéyāyùn）：形容非常押韻。油嘴滑舌（yóuzuǐhuáshé）：形容說話油滑，耍嘴皮子。第十九課：家醅（jiāpēi）：自家釀的酒。醅，這是泛指酒。一馬當先（yīmǎdāngxiān）：形容領先、帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。顧名思義（gùmíngsīyì）：觀其名稱就可推想其含義.第二十課：秫（shù）：高粱。摳（kōu）：(1)用手指或細小的東西挖。(2)吝嗇：～門兒。逢場作戲（féngchǎngzuòxì）：後用作隨俗應酬,湊熱鬧的意思.八面玲瓏（bāmiànlínglóng）：形容待人處事機巧圓滑,各方面都敷衍周到,誰也不得罪.看風使舵（kànfēngshǐò）：看著風向掌握船舵。比喻隨著形勢轉變方向,調整對策.左右逢源（zuǒyòuféngyuán）：(1)比喻做事情得心應手(2)比喻事圓滑孤陋寡聞（gūlòuguǎwén）：比喻學識淺薄、見聞貧乏.人情練達（rénqíngliàndá）：人情：人情世故；練達：熟悉通達。指通曉待人處世的經驗。

② 二年級下冊語文你喜歡松樹嗎為什麼

答：喜歡，松樹四季常青，不怕嚴寒酷暑，象徵著堅韌不拔、不屈不撓的精神。

③ 初二下的語文

古代詩人鍾情於湖光山色，其中對同亭湖的描寫屢見不鮮，孟浩然在《望洞庭湖內贈張丞容相》中這樣描寫洞庭湖：氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。

《山居秋暝》中寫山間自然景物幽情的詩句是:明月松間照，清泉石上流。

李清照的《漁家傲》中意境壯闊、想像豐富、充滿濃情的浪漫主義色彩的詩句是：天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。

《長相思》中被盛贊為千古壯觀的詩句是：身向榆關那畔行，夜深千帳燈。表達主題的詩句：聒碎鄉心夢不成 ， 故園無此聲。

《醉翁亭記》中用開用指做某件事的用意不在事情平身，而是另有目的的一句是：醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

④ 二年紀語文作業,松樹的葉子像什麼

松樹的葉片從近處看像針，所以被叫做松針、針葉，它們能四季常綠不凋謝，一般是兩針、三針、五針為一束，屬於雌雄同株的植物。

如油松、馬尾松、黃山松的葉2針一束，白皮鬆的葉3針一束，紅松、華山松、五針松的葉5針一束。松樹為雌雄同株植物，而且孢子葉成球果狀排列，形成雌、雄球花。雌球花單個或2一4個著生於新枝頂端，雄球花多數聚集於新枝下部。

松樹的球花一般於春夏季開放，但花粉傳到雌球花上後，要到第二年初夏才萌發，使雌花受精，發育成球果（俗稱松塔或松球，不是果實）。球果於秋後成熟，種鱗張開，每個種鱗具兩粒種子。

(4)初二下語文配套二單元松樹擴展閱讀：

由於原產地地理分布的差異，在原產中國的松樹中，樟子松、新疆五針松、偃松最耐寒，對熱量要求最低。紅松對熱量要求也較低。赤松、油松、白皮鬆、華山松、高山松、黃山松、巴山松為暖溫帶和亞熱帶高海拔地區樹種，對熱量要求中等。馬尾松、雲南松、喬松和思茅松分布於更靠南的地區，要求較高的熱量。

南亞松是熱帶松樹，對熱量的要求最高。對濕潤條件的要求，五針松一般高於二針松，但也因種而異。例如同為五針松的紅松和華山松，前者比後者要求更濕潤的條件；同為二針松的赤松和馬尾松對濕潤狀況的要求高於油松和雲南松。這與地理分布上隨經度而發生的替代現象有關。

⑤ 配人教版八年級下冊語文配套練習冊參考答案

26課 小石潭記 一1冽 綴 澈 2（1）向西，往西。（2）以……為樂（3）在空中（4）像北斗星一樣。像蛇一樣（5）像狗的牙齒一樣。（6）格外。3（1）清澈。 凄清，冷清。（2）以……為樂。歡樂。（3）大約。可以（4）游動。遊玩。4略。5略。 二（一）6說明小石潭是一個人跡罕至的地方，同時也充滿了懸念和探奇的情趣。7清澄。作者從游魚、陽光、影子等角度描寫潭水，突出了潭水的清澄。8用魚的活躍之態，襯託人的快樂。9溪身曲折、蜿蜒，岸勢參差不齊。 10樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 （二） 11 （1）邊際。（2）城上如齒狀的矮牆。（3）俯（4）小竹子。 12（1）更顯得形狀奇特質地堅硬，那些竹木分布疏密有致、高低參差。（2）（上天之所以這樣安排）是用這佳勝景色來安慰那些被貶逐在此地的賢人的。 13益奇而堅，其疏數偃仰。 14以佳勝之地被埋沒比喻自己徒有經邦濟世之才卻橫遭斥逐，蟄居蠻荒，英雄無用武之地。抒發了作者凄苦、憂傷、憤懣不平的感情。 27課 岳陽樓記 一、 1A 2（1）降職或遠調。（2）勝景，好景色。（3）雖然如此，那麼。（4）邊際。（5）日光。（6）放晴。（7）迫近。（8）日光。 3（1）「具」通「俱」 全，皆（2）「屬」通「囑」 囑咐 4（1）順利。 通向。(2)有時。或許，也許。 (3)怎麼，哪。什麼。 (4)看。景象。 5略6略7(1)銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千(2)則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣 則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之憂而憂 後天下之樂而樂 二(一) 8唐賢今人詩賦。 9暗指岳陽樓，站在岳陽樓上觀巴陵最好的景色——洞庭湖全景。 10用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感，活靈活現地表現了「遠山」「長江」跟洞庭湖的關系，突出了洞庭湖的氣勢。 11北通巫峽，南極瀟湘。 (二) 12寫飛泉亭優雅的環境和觀賞瀑布的閑適情 13(1)當時建造這個亭子的人大概是個仙人吧。 (2)沒想到觀賞瀑布的快樂，竟到了這種境界。 14 (1)萬籟俱寂(2)好逸惡勞(3)以逸待勞(4)偃旗息鼓 15飛泉亭之功，是為遊人提供了一個觀瀑的好場所。這是全文的主旨所在。寫人的活動和感受，最能體現這一主旨，所以須詳寫。 16第1段用虛寫，通過想像中的觀瀑活動，表現飛泉亭之功；第2段用實寫，通過切身體驗，盛贊飛泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)「一尺來長」的「詩集」實在費解，這里理解為「一尺來厚」較恰當。 (3)無統一答案，可各抒己見。此聯內容尚合文意，但文字上可推敲處甚多。如上聯有看有聽，下聯只有聽，等等。 28課 醉翁亭記 一、 1chú hè láng fēi míng huì sù yì tuí 2略 3醉翁之意不在酒、水落石出、觥籌交錯、絡繹不絕、風霜高潔。 4．(1)表示遞進關系，「而且」。 (2)表示承接關系，可不譯。 (3)表示修飾關系，可不譯。 (4)表示並列關系，可不譯。 (5)表示轉折關系，「卻」。 5略 6略 7略 二(一) 8做事的意圖本不在此，而另有所圖。 9(1)因為他們在太守的治理下生活得安定快樂，衣食無憂。 (2)在被貶後能勵精圖治，治理有方，使百姓安定、富足、快樂，而太守飲宴時不事鋪張，不講排場，是一個與民同樂的好官。 10樂在山水之美，樂在百姓的安定快樂。 11「醉」是表象，「樂」是實質，寫「醉」是為了寫「樂」。作者因山水美、因百姓安定快樂而樂，因樂而醉。 12略 (二) 13(1)跟從，隨從。 (2)第二年。 (3)下 14(1)醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。 (2)憂愁的人因此歡樂，生病的人因此痊癒，我的亭子正好建成。 15關心人民疾苦與民同樂。 16駢散結合，句式整齊而有變化，並在句末用 「也」字，富有節奏感和回環美。 29課 滿井游記 一 1膏 墮 巒 鬟 曝 倩 2 yān zhāo cù xié huì léi jiǎn xiā 3(1)還。(2)就。(3)起。(4)才。 初，始。 (5)美好。 擦。 4略 5略 6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)擬人、借代 7(1)A (2)D (3)B (4)C 二(一) 8以「出不得」，引起人們對出遊的關注。 9「始」字使時間更加鮮明，「乍」字則表現出了水波開始發出亮光的景色。體現了早春獨有的景色特點。 10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脫籠之鵠。(3)麥田淺鬣寸許。 11例如：「山巒為晴雪所洗……」一句，作者抓住了初春天氣酷寒之後鳥獸們動作神態的特寫鏡頭：林中鳥、水中魚，都到淺灘或水面享受春天溫暖的陽光。 12略 (二) 13天上沒有一點雲彩，月光明亮如同白晝。 14(1)適合。(2)此、這。 15沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。 16八月之望 17略 30課 詩五首 一 1(1)《陶淵明集》 陶淵明 《桃花源記》 (2)《李太白全集》李白太白 青蓮居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 現實 (4)岑參 唐 邊塞 (5)龔自珍璱人 定庵 思想 文學 啟蒙 2 (1)這樣。（2）古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水邊低地。(7)哪裡。(8)掛。(9)沙漠。(10)拉開。(11)遮蓋，掩護。（12)落花。(13)漸近。(14)縱橫交錯的樣子。(15)高聳的樣子。 3B 4A 5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 (6)瀚海闌干百丈冰 愁雲慘淡萬里凝 (7)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足（8）山氣日夕佳飛鳥相與還（9）落紅不是無情物 化作春泥更護花 二（一）6指代「結廬在人境，而無車馬喧」。 7表達了詩人悠然閑適、以勞動為樂的情感。 （二）8～11略 （三）12(1)不要聽到琴聲和歌聲就觸動遠謫的愁思，青山和明月都在陪伴著我們啊。(2)你們這些「輕薄為文」的人，身體和名聲將一起泯滅，優秀的詩歌將如奔流的江河萬古。13王昌齡雖被貶到龍標，但他照樣悠然自得地生活，這種態度既表達了他的豁達樂觀，也流露出他對朝廷的不滿。 14杜甫反對那些對文化遺產肆意歪曲否定的作法，並暗示自己的詩歌創作也將追隨王楊盧駱，力求為後世留下佳作。

⑥ 二年級下冊語文你喜歡松樹嗎為什麼

喜歡，因為松樹四季常青，為白雪覆蓋的大地增添了些許生機。也因為松樹象徵著堅強、不屈，有英雄氣概，故而校園、公園、陵墓等地方經常種植著松樹。

⑦ 語文書八下第二單元課後讀一讀寫一寫詞語的意思

第一課：來緋紅 標致源 落第 不遜 詰責 托辭 油光可鑒 抑揚頓挫 深惡痛疾
第二課：翳 責罰 氣量 質問 廣漠 管束 寬恕 文縐縐
第三課：幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去
第四課：黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 粗製濫造 藏污納垢 鬱郁寡歡 鶴立雞群 正襟危坐 頷首低眉 誠惶誠恐 無可置疑 黯然失色 廣袤無垠
第五課：搓捻 企盼 繁衍 遷徙 覓食 油然而生 花團錦簇 美不勝收 繁花似錦 風雲突變 不可名狀 落英繽紛 冥思遐想 期期艾艾
第六課：博識 美艷 消釋 褪盡 凜冽 升騰 脂粉奩
第七課：睥睨 污穢 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 拖泥帶水
第八課：沒有
第九課：蒼茫 膽怯 翡翠 精靈 蜿蜒
第十課：執拗 憔悴 饋贈 璀璨 真諦 鑲嵌 酷肖 海誓山盟 長吁短嘆 千山萬壑 盛氣凌人