7年級上冊語文書秋天的懷念

Ⅰ 七年級上冊語文： 第二課《秋天的懷念》

課文兩次寫到秋天，文章的題目叫「秋天的懷念」，其原因有：「秋天」是背版景和引子，文中寫權景、敘事、記人，都與「秋天」有關；「秋天」是「我」不幸遭遇，暗淡心情的寫照，具有象徵性；「秋天」是「我」走出低谷、樂觀生活的象徵。以此為題，抒發了對母親的懷念之情。
再擬題目：秋風中開的爛漫
這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗，實際上是用象徵的手法，賦予菊花深刻的含意。作者之所以濃墨重彩的寫菊花，恰恰是對母親生前那句「好好兒活」的深情解讀，進一步深化了主題。菊花象徵著作者對生命的渴望與眷戀。

Ⅱ 人教版七年級上冊語文書第二課《秋天的懷念》

《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著。選自《史鐵生專散文自選集》。屬《秋天的懷念》是史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對「子欲養而親不在」的悔恨。
文章主要講了「我」雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常。母親為了鼓起「我」生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅持要推「我」去北海公園看菊花。在她生命的最後一息，即將離別人世時，心裡還掛念著「我」和未成年的妹妹的故事。
文章通過生活中的幾件小事，通過在「我」發脾氣時，母親「悄悄地躲出去」、「偷偷地注意」、「又悄悄的進來」，在「我」同意去北海公園看菊花時，母親又「喜出望外」、「一會兒坐下，一會兒站起」等詞語和情節的描寫，充分表現了母親對兒子的理解、同情和關愛，說明了母愛的博大深沉、崇高無私，表達了人世間的母子親情，令人感動。

Ⅲ 初一語文上冊課本秋天的懷念和散步感情基調

《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著。選自《史鐵生散文自選集》。《專秋天的懷念屬》是史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對「子欲養而親不在」的悔恨。

所以，其感情基調就是懷念、傷感和悔恨。

Ⅳ 初一語文上冊課本秋天的懷念題目意義

母親是在秋天去世的，那個秋天有著不同的意義。母親在世時曾多次想要帶「我」去北海專看菊花，菊屬花是秋天的象徵，文末也寫到「我」與妹妹同看菊花，對菊花、秋天的懷念就是對母親的懷念。
文中最後一節:「黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風中正開得爛漫。」表達了「我」身殘志堅的信念和對母親深深的感激和懷念之情。
可以參考：http://www.newxue.com/kewen/137827434122778.html

Ⅳ 關於七年級上冊語文課文《秋天的懷念》的兩個問題： (1)文章標題「秋天的懷念」中「秋天」二字

Ⅵ 七年級上冊語文課本第二篇課文《秋天的懷念》開篇就寫自己的暴怒無常這樣開篇有什麼好處

作用純手打：

1結構上：總領全文，另啟下文，深化中心，運用反襯的手法將我的怒與母親回愛形成對比，為下文埋下答伏筆。</b>

2內容上：不僅對全文的背景進行了一個大致的勾勒，也為後文對母親發脾氣做下了鋪墊，引出下文母親教我戰勝疾病,自強自愛。

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Ⅶ 7年級語文上冊秋天的懷念讀讀寫寫意思是急急急！！！！

那是重點需要記住

Ⅷ 七年級上冊語文《秋天的懷念》句子如何分析

（1）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著的動靜。她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。

動作、神態描寫。母親「悄悄」出去是為了讓「我」盡情發泄心中的苦痛，期待「我」能恢復平靜和理智。「悄悄」寫出了母親動作之輕，怕打擾「我」，對兒子的理解，為兒子傷心，突出了母親的細心；「偷偷」寫出了母親對「我」的不放心和關注， 表現了母親的慈愛；眼邊「紅紅」表現了母親強忍著內心的悲傷，母親無私地關愛、呵護兒子。

（2）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：「咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……」

動作、語言描寫。「撲」、「抓」、「忍」三個動詞寫出了母親對「我」的疼愛和痛苦心情，表現出母愛的堅定、執著和生死相依。

（3）她憔悴的臉上現出央求般的神色。

神態描寫。「憔悴」暗示出母親已病入膏肓；「央求」表現出母親的執著。

（4）還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……

語言描寫。表現母親要我對生活永遠充滿信心，充滿美好的回憶。

表現了母親心中十分地快樂，表現了母親對「我」的愛之深。

（5）她忽然不說了。對於「跑」和「踩」一類的字眼兒，她比我還敏感。

心理描寫。怕「我」想到自己癱瘓，寫出了母親的小心謹慎，表現出母親的細心。