八年級上冊語文蘇州園林說明方法

1. 《蘇州園林》運用說明方法的句子有哪些

比較:
我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱專的，左邊怎麼樣屬，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
引用：
游覽者來到園里，沒有一個不心裡想著口頭說「如在畫卷中」的。

2. 八年級上冊語文蘇州園林的說明方法舉例說明

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3. 《蘇州園林》中的說明方法的句子有哪幾個

1、作比較：

例句：我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。

表達作用：突出了蘇州園林追求自然美，給人感受到游在畫中。

2、分類別：

例句：他們講究亭台軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。

表達作用：高度概括了蘇州園林的總的設計原則，又從大處體現了蘇州園林的圖畫美。

3、舉例子：

例句：或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木。

表達作用：具體地展現了假山的層次就像一幅畫一樣。

4、做引用：

例句：游覽者看「魚戲蓮葉間」，又是入畫的一景。

表達作用：體現了池沼的景象，和入畫的效果，突出蘇州園林的圖畫美。

5、打比方：

例句：沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。

表達作用：生動形象的描寫了蘇州園林的樹木，深化人們的蘇州園林特點的認識。

(3)八年級上冊語文蘇州園林說明方法擴展閱讀：

《蘇州園林》是著名作家葉聖陶的代表作之一。

作者從游覽者的角度，概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點，進而從多方面進行說明。這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧秘之門。

本文是葉老為一本蘇州園林圖片冊寫的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，約葉老寫一篇序文。葉老22歲以前，一直生活在蘇州，課余之暇，常和好友游覽蘇州園林，對蘇州園林的情趣和特徵有深刻的體會，寫作這篇序文時又參閱了陳從周教授編撰的《蘇州園林》一書。

序文寫好後交給了香港那家出版社，但圖片冊一直不見出版。《網路知識》編輯部知道葉老有這樣一篇文章，便要求讓他們先發表，於是，這篇序文發表在《網路知識》1979年第4期上。發表時刪去了序文最後的幾句話。

人民教育出版社把它編入語文課本時，又刪去了序文的第一段，原題「拙政諸園寄深眷——談蘇州園林」也隨之改為「蘇州園林」。

4. 語文八年級上冊 蘇州園林 指出下列句子中的說明方法.

1、作比較
2、舉例子
3、舉例子
4、作比較

原版導學練上的答案==、應該不會錯

5. 《蘇州園林》所用的說明方法

為了把事物說清楚，或者把事理闡述明白，必須要有相應的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。寫說明文要根據說明對象和寫作目的，選用最佳的方法。採用什麼說明方法，一方面要服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是採用某一種說明方法，還是採用多種說明方法，是採用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。
《蘇州園林》與《中國石拱橋》使用的說明方法有：
舉例子：
（1）我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京風台區的盧溝橋。
（2）在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……
先介紹一種現象或說明一種道理,然後再用具體例子做例證,這樣有點有面,既增加了 文章的可信度,又使文章血肉豐滿。
作比較：
（1）我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
（2）蘇州園林和北京園林不同，極少使用彩繪。
通過比較，容易突出被說明對象的特點。
打比方：
（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
打比方可使要說明的對象形象可感。
列數據：
（1）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米。中部略窄，寬9米。
（2）（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。
採用列數據的方法，讀者可以通過確定的數字獲得對說明對象的准確了解。數字的精確，是體現說明文語言准確性的一個重要方面。
引用：
（1）唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。
（2）那時候有個義大利人馬可•波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它「是世界上獨一無二有」……
引用別人的話或有關資料，可以增強文章的說服力。

6. 語文八年級上冊 蘇州園林 指出下列句子中的說明方法. （1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。 （

1作比較
2摹狀貌
3舉例子
4作比較和打比方

7. 8上蘇州園林課文說明方法

比較:
我國復的建築，從古代制的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
引用：
游覽者來到園里，沒有一個不心裡想著口頭說「如在畫卷中」的。

8. 蘇州園林的說明方法

1、作比較：突出蘇州園林修剪樹木著眼於畫意

（1）在介紹布局的時候，將蘇州園林內亭台軒榭的布局跟宮殿和住宅相比；突出了蘇州園林不講究對稱的特點。

（2）在介紹花草樹木時說，「沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹」。

2、舉例子：真切有力的說明池沼追求自然美。

（1）金魚或鯉魚養在池塘里，荷花或睡蓮在夏秋開放。遊客看《魚戲蓮葉》，是一幅進畫的場景。

（2）以園林中的一些古藤為例，生動地說明了栽植和修剪樹木是畫面的重點。

3、描寫：生動描寫蘇州園林種植樹木的重點繪畫。

（1）沒有修剪得像寶塔的松柏，也沒有閱兵式的路旁樹木。

（2）高大樹木和低矮樹木的俯仰姿勢。落葉喬木與常綠喬木互生。

(8)八年級上冊語文蘇州園林說明方法擴展閱讀：

蘇州古典園林始於春秋時期吳國在姑蘇建立，形成於五代，成熟於宋朝，繁榮於明清時期。清朝，年底有170多個各種園林在蘇州，其中60多個保存完好，19日對外界開放，包括浪涌波館，獅子林，揮之不去的主人網花園和彝族的花園。

蘇州古典園林在世界園林史上具有獨特的歷史地位和價值。它以寫意的高超藝術手法，蘊含著濃厚的中國傳統思想和文化內涵。它是東方文明園林藝術的典範，是中國園林文化的引領者和驕傲，是中國園林的傑出代表。

2018年8月7日，第四批「蘇州園林名錄」正式發布。入選的園林有端本園、全津會館、莫克園等18個，蘇州園林總數達到108個，蘇州正式由「園林城市」成為「百花園之城」。

9. 初中語文《蘇州園林》里的說明方法的例子和作用

第3段，打比方、舉例子，說明蘇州園林不講究對稱。第5段，舉例子、打比方、作比較，說明蘇州園林表現了我國傳統的審美觀。