A. 五年級上冊 語文第一次測驗作文是第幾單元
這篇關於五年級上冊語文第六單元作文500字，是無憂考網特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。
有一次，我的語文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會使勁地打我一頓。沒想到，媽媽看了試卷以後，只批評了我幾句，就把試卷上的每一道錯題認真地給我講了一遍，才又回過頭來教育我、鼓勵我。她這樣做，讓我對下一次考試充滿了信心。
又是一次語文期中測試，我考了95分的高分。我以為媽媽會誇獎我，給我買好吃的、好玩的。沒想到，媽媽盯了一下分數，對我說：「這次考得好，是老師對你們嘔心瀝血的結果。下一次要繼續努力，不要驕傲。」盡管我沒有得到什麼獎勵，但我覺得有道理。
有一次，爸爸回來了，我給他講我想買作文書。爸爸爽快地答應了，我們便到紅葉書店去買書。一路上，火辣辣的太陽把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說：「吃冰的不好，回去喝開水。」我覺得爸爸有點小氣。可到了書店後，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的書！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節約的錢必須節約！
我有一個「怪」的媽媽，又有一個「小氣」的爸爸。他們對我的愛，我受之不盡。我一定會考上大學，來報答我的爸爸和媽媽！
B. 五年級語文第一單元測評卷的作文題目是:讀書的什麼 求大神解答謝謝(*^．^
讀書的樂趣
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛讀書，這得歸功於我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什麼「舉頭望明月，低頭思故鄉。」什麼「野火燒不盡，春風吹又生。」等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，並發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚嘆於孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
我遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有「祁連雪山在眼前」的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起「作別西天的雲彩」，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是「秀才不出門，盡知天下事」。每每我與古今名賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
C. 五年級上冊語文第一單元試卷
五年級上冊
詞語盤點1
(讀讀寫寫)
招牌 擔憂 急切 懼怕 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐內 其實 支撐容 鼓勵
環繞 娛樂 感嘆 周遊 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫
(讀讀記記)
貪婪 通順 可靠 培養 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈
磁石 鍛煉 借鑒 飢腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如痴 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如飢似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血
詞語盤點2
(讀讀寫寫)
幽芳 飄泊 唯獨 頓時 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風欺雪壓 頂天立地 地頭折節
D. 五年級上冊語文單元測試卷總復習檢測卷作文
這時，鴨媽來媽冷靜了下自來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
E. 安徽合肥市新站區七里塘小學五年級上冊第一單元，語文測試卷的作文題目是什麼
難忘的一件事哈
F. 小學語文五年級下冊第一單元測試卷作文怎麼寫
麻煩您發張圖片看看。。。
G. 語文五年級上冊人教版第一單元測試卷的題
人教版六年制小學語文五年級上冊第一單元試卷
同學們好，我們已經學完了第一單元的內容，你一定有許多收獲吧！做做下面的試卷，相信你一定有出色的表現。
知識快車
看拼音，寫詞語，相信你一定能書寫正確、美觀。
bāo guǒ qīng xiè ān mì hóng rùn jié zuò jiézhǐ yì chū rán shāo guīzé fàn wéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
區別字音、字形，正確地選擇並填寫。
*轉（ ）眼間，太陽就轉（ ）到了山的那邊。（zhuàn zhu?n）
*自從擔（ ）任班長以來，我感覺肩上的擔（ ）子更重了。（dàn dān ）
*剎（ ）那間，一輛小轎車疾馳而過，眼看就要撞到前面的客車上，剎（ ）車已經來不及了。（shā chà）
*我的衣服腋下開了一條縫，我便找來針線自己縫好。（féng fèng ）
*盡（ ）管外面下著大雨,熱情的歌手依舊盡（ ）情地為大家演唱。（jìn jǐn）
*她迎著朝（ ）陽朝（ ）學校走去。（cháo zhāo ）
*（ ）（ ）地河水（ ）過了小橋。（漫 慢）
*( )論會上各位選手競爭非常激烈,很難分( )出誰勝誰負。（辨 辯）
*物體表面( )上了一層黑色,在陽光的照耀下溫( )會更高。（度 鍍）
*校園歌詠比賽已經落了( )幕,張桐是( )一的金牌得主。（惟 帷）
*因為賽跑沒能取得第一名,他( )得滿臉通紅,( )點哭了。（差 羞）
*她天天為自己容顏的（ ）老感到悲（ ）。（哀 衰）
*奶奶因為自己（ ）的牙不合適，成天（ ）（ ）不用假牙了。（嚷 鑲）
*霧很大，我（ ）約看見一架從北京飛來的客機（ ）當地降落在機場。（穩 隱）
*王老師感（ ）地說：「大家一定要把（ ）念弄清，這樣一來解題就方便多了。（概 慨）
同一個詞用在不同的句子中，意思也不一樣，請你仔細辨析，將正確答案的序號填在（ ）里。
1）雖然奶奶的眼睛花了，但做活時針腳依舊很均勻。（ ）
2）這個人花言巧語，不值得結識。（ ）
3）和同學打仗時，丁東的臉上掛花了。（ ）
4）媽媽給我買了一塊花布做棉襖。（ ）
5）海面上濺起朵朵浪花。（ ）
6）窗檯上擺著一盆鮮花。（ ）
7）做完這道題花了三十分鍾。（ ）
①植物。②像花的東西。③種類和顏色錯雜的。④受傷。⑤虛偽的，用來迷惑人的。⑥視線模糊不清。⑦耗用、花費。
判斷正誤。對的用「√」，錯的用「x」。
*「緣」字用部首查字法，應查「糹」部，再查8畫。（ ）
*湖南的張家界地貌奇特，有著華山之雄、泰山之險、黃山之奇、桂林之秀。（ ）
*神鷹護金鞭、黃獅寨、金鞭溪是《迷人的張家界》一文中描寫的景物。（ ）
*張家界的武陵源於1992年2月被聯合國列入世界自然遺產名錄。。（ ）
*《海上日出》是著名作家巴金的作品，本文是按照日出前——日出時——日出後的順序來安排文章結構的。（ ）
*《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》都是寫景的文章。（ ）
*《海上日出》和《夕照》分別寫的是日落和日出的過程。（ ）
日積月累
填空組成語
（ ）天（ ）接 （ ）不（ ）睛 （ ）副（ ）實 連（ ）不（ ）（ ）淡（ ）奇
（ ）地（ ）起 （ ）然（ ）同 （ ）勢（ ）礴 嚴（ ）酷（ ）萬（ ）深（ ）
你還知道哪些成語，寫下來。（至少4個）
在下列句子中填上恰當的關聯詞語。
1、（ ）我不是班級幹部，（ ）我也要關心愛護班級。
2、（ ）有了這奇山異水，（ ）張家界便成了植物的寶庫，動物的樂園。
3、（ ）明天不下雨，我們（ ）去遊玩。
4、（ ）你學習再好，（ ）不能驕傲。
5、（ ）刻苦學習，（ ）能成為祖國的有用人才。
6、這本書（ ）你的，（ ）他的。
7、只有一張電影票，（ ）你去，（ ）他去？
8、劉胡蘭（ ）死在敵人的鍘刀下，（ ）說出黨的機密。
9（ ）說從明天開始努力學習，（ ）從現在開始。
10、這座橋（ ）結構堅固，（ ）造型優美。
佳句模仿秀。（請仿照下面的句子自己也寫一句話並指出句子運用了什麼寫法。）
例句1）太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩穩地站在那排楊樹的樹稍上，沒有絲毫衰老的樣子。
例句2）一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，最終一隻熟透了的「大石榴」出現在樹杈當中。
例句3）這不是偉大的奇觀嗎？
例句4）那平靜的「湖面」難道不是被它踩碎的嗎？
默寫古詩《望天門山》、《題西林壁》，並寫出每首詩的作者、朝代及每首詩所表達的思想感情。
開卷有益
課內閱讀大比拼
天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那裡。
果然，過了一會兒，那裡出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱縱地，使勁兒向上升。到了最後，它終於沖破了雲霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。
有時候太陽躲進雲里。陽光透過雲縫直射到水面上，很難分辨出哪裡是水，哪裡是天，只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑雲背後放射出它的光芒，給黑雲鑲了一道光亮的金邊。後來太陽慢慢透出重圍，出現在天空，不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了光亮的了。
1、這段話出自《 》一課，主要寫的是（ ）。
2、請按「通常情況下日出的景色——有雲情況下日出的景色」給短文分成兩層，並用「//」在文中標出。
3、解釋文中加點的詞語。
4、比較下列詞語的意思有何不同，並選擇其中的兩個詞語造句。
亮光——
光亮——
光彩——
光芒——
5、在文中用「~~~~」畫出描寫太陽出來過程的語句，並說明運用了什麼寫法。
課外閱讀練兵場
富饒美麗的黑龍江
黑龍江省位於祖國的東北邊疆。它是一個幅員遼闊、資源豐富、工業發達、環境優美的地方。
黑龍江省的面積有46萬平方公里，比日本全國的面積還大。在地圖上，它的形狀像一隻展翅高飛的天鵝。
松嫩平原、三江平原是我國最大的平原之一，他們分別位於黑龍江省的中部、西部和東部，土質肥沃，盛產大豆、小麥、玉米、甜菜、馬鈴薯等。全省現有耕地1.3億畝，尚未開墾的可耕地有5000多萬畝。此外，還有大量的草原、草山和草坡，有利於發展畜牧業和多種經營。因此，黑龍江省是國家的重要農牧業基地之一。
大小興安嶺斜貫黑龍江省，那裡生長著茂密的森林，貯藏著豐富的礦藏。木材蓄積量居全國第一位，產量是全國的四分之一，是國家的重要木材生產基地。煤炭的產量在全國也佔有重要地位。大慶油田石油儲量豐富，產量佔全國的一半。此外，還有黃金、銅、鉬、鋅、鉛、水晶、瑪瑙、雲母、石墨等礦產資源。
解放以前，黑龍江省的工業大都是設備陳舊、技術落後的手工業作坊;解放以後，經過多年的建設，已建成門類齊全、設備先進的國家工業基地。全省現有14000多家大中型企業。其中，規模巨大的富拉爾基重型機器廠、哈爾濱鍋爐廠、哈爾濱電機廠和哈爾濱汽輪機廠，在全國佔有重要地位。這些工廠，向國家提供了大量的水力和火力發電設備，還提供了大量的軍工產品已及紙張、亞麻、乳品、白糖等輕工業產品。
黑龍江省山水秀麗，環境優美。除了一望無際的興安嶺林海之外，東部還有連綿起伏的完達山脈。黑龍江和松花江源遠流長，波濤滾滾。鏡泊湖、興凱湖和五大連池風景獨特，是馳名全國的旅遊勝地。
啊，黑龍江真是富饒美麗的地方！
填一填：
1、黑龍江省位於祖國的（）。它是一個（）、（）、（）、環境優美的地方。
2、本文在介紹黑龍江的工業時採用了 的寫法，解放前是 、 的手工業作坊;解放後建成了 、 的國家工業基地。
查一查：先解釋加點字的意思，再說說下列詞語的意思。
環境優美 密如蛛網 源遠流長
一望無際 連綿起伏 風景獨特
試一試：結合短文，比較下面兩組詞的意思有什麼不同。
蓄積： 儲量：
貯存： 產量：
畫一畫：
1、用「------」劃出文中的比喻句，並說明把什麼比作什麼。
2、用「~~~~」標出第6自然段的總起句。
想一想：
1、本文的最後一句話在全文起什麼作用？
2、從哪些地方可以看出黑龍江是一個富饒美麗的地方？
寫一寫：你的家鄉有什麼特產（物產、資源）？請你抓住它的特點向大家介紹一下。並簡要地把它寫下來。
筆下生花（兩題目任選其一）
1觀察秋天裡的一處景物，寫一篇作文。要突出秋天景色的特點，可以把人們的活動也寫進去。寫的時候要先想一想表達的順序，然後具體寫下來。可適當展開想像。語句要通順、連貫。寫好後認真修改。
2認真觀察一處景物或一個場面，然後自己確定題目，寫一篇作文。要做到有中心，有條理，寫出事物的特點。作文之前，要先想好表達的內容和順序，列出提綱；寫完之後，要運用修改符號認真修改。
同學們，做完這份試卷，你一定發現了自己的進步，老師和家長為你高興。請用一句話評價自己的表現
本單元的訓練重點
這是本冊課本的第一組課文，一共四篇，有的介紹了我國著名的風景名勝，有的介紹了自然景觀，在寫景狀物中表達了作者的真摯感情。通過學習，同學們可以欣賞日出和夕照的絢麗景色，想像雄偉的長江、廬山的壯觀景象，還可以到迷人的張家界觀光旅遊。
學習這組課文，建議你多讀多想，入境入情，在理解課文內容的同時，留心作者觀察和描寫景物的方法。提高觀察、理解和表達能力，培養愛美的情趣。
H. 小學語文五年級第一單元測試卷的「妙筆生花」（作文）怎麼寫
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I. 五年級語文上冊第二單元測試卷作文
我的家鄉，是那個最可愛的地方，因為它承載了我的希望，它承載了我的思念，它，更是我精神的寄託！
一股清新的晨風吹進了我家門前的土樓。吹開了那封閉的古老的木門，吹開了積聚在心裡的沉灰，也吹開了朴實的農人一天勞作的一幕。順著小溪，推開蒼老的木門，走上沉灰的木階，推開窗子，嗅到的一定是那清新的風的氣味，看到的一定是打穀場上忙碌的情景。聽到的一定是那農村女聊家常的聲音。家鄉，真美。
跟著小溪的腳步，走過一棟棟古老的房子，看過農人忙碌的景象，就到了那綠意盎然的竹林。陽光透過竹葉間的縫隙，照在地上，形成了一個個有「孔」的影子。看青翠挺拔的竹子，聽啾啾鳥鳴的歌聲，走在林間小道上，是那麼幽靜。家鄉，真美。
小溪不見了。我才發現我正在山腰間。山間雨霧縈繞，為這群山，添加了神秘感。在山間，看底下的打穀場，看底下的圓土樓，看底下一顆顆善良、淳樸的心靈。感覺一切都那麼美好。家鄉，真美。
黃昏了，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了山裡的「朋友」。一步步走下山去。走不多時，小溪又出現在我的眼前，但是，它將流向它的歸宿——山的那一面。
我對家鄉的思念好比潺潺的流水，永不停息，永不斷流！我對善良的農人們的思念好比重重疊疊的群山，連綿不斷，沒有盡頭！我的家鄉，是那個最可愛的地方！