① 八下語文作業本第15課答案
八下語文作業本第三單元的單元復習的答案
1.(1) 嚙 徙 （2) 緘 辯 （3） 譽
2.B
3.無論 還內 無論 還 都
4.C
5.聰明機容靈；孝敬父母；模仿能力強；嗅覺靈敏。
6.（1）用鉤形小枝製作的像魚叉且帶有倒鉤的工具。（2）烏鴉銜著充滿膻氣味的羊糞「空投」於狼腳爪下，飢餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群。
7.久病垂危的病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞臭而來，開始啼叫。
8.（1）團結合作是成功的一個條件 （2）烏鴉不會第二次被獵人誘騙而中計上當 （3）知恩圖報
9.A
10.B
11.(1)要是鳥雀的巢離人太遠，那麼它們的幼鳥便會受到毒蛇、老鼠、狐狸、老鷹等的騷擾。 （2）人要是不去傷害鳥類，那麼它們自然接近人類，想要避免凶惡動物的侵擾。
12.環境幽靜：人們愛鳥。
② 初二上 語文作業本15課全部答案
是浙教版哈!
…………
寶寶乖 吃糖糖 作業IS要自己做滴拉 .
③ 語文 作業本15課的答案
額，幾年級
④ 八年級上語文作業本第15課答案
我發的抄只是課內的 你最好對下題目 在寫
15 說 「屏」1．（1）擅 （2）帷 （3）憩 2．（1）緩沖 （2）顯露 3．C 4．湯顯祖 杜麗娘 柳夢梅 關漢卿 竇 娥 冤 5．「簾」的 詩 情 畫 意，變 化 無 端，「簾」所 起 的 「隔」的 作 用，關 於「簾」的韻事，各種「簾」的不同美感。 6．贊嘆簾對於建築裝飾的重要意義，即使是設計大師也很看重；同時也 指 出 了 貝 聿 銘 對 中 國 文 化 的 深 厚 感 情。 7． 喜 愛、向 往 和 贊 賞 之 情。 8．多處引用古詩詞，使文章具有濃濃的詩意和韻味；同時也使作為傳統文化器具的「簾」更加富有文化內蘊。 9．如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：「漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。」
⑤ 八上語文作業本第15課第5··8題答案
《說屏》文中提到的唐人具體指誰
這首詩的後兩句是什麼
這里的唐人具體指杜牧。後兩句：銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。為什麼作者認為「屏風」是個很有詩意的名字因為小時候受到古詩詞中有關繪屏或詠屏的佳句的影響，就覺得屏風充滿了詩意。
屏風有什麼特點?根據文意簡要回答屏風的特點是：1、「似隔非隔、在空間中起著神秘作用」
2、「功能與美感相結合」起初作者對屏風有什麼感情？後來因為研究古代建築，又對屏風有了什麼新的感受
起初，作者對屏風充滿喜愛與嚮往之情。後來隨著對屏風的認識加深，認為他實在是微妙，因此對他的感情也隨之加深 15說「屏」1．（1）擅（2）帷（3）憩2．（1）緩沖（2）顯露3．C4．湯顯祖杜麗娘柳夢梅關漢卿
竇
娥
冤
9．「簾」的
詩
情
畫
意，變
化
無
端，「簾」所
起
的
「隔」的
作
用，關
於「簾」的韻事，各種「簾」的不同美感。10．贊嘆簾對於建築裝飾的重要意義，即使是設計大師也很看重；同時也
指
出
了
貝
聿
銘
對
中
國
文
化
的
深
厚
感
情。
11．
喜
愛、向
往
和
贊
賞
之
情。
12．多處引用古詩詞，使文章具有濃濃的詩意和韻味；同時也使作為傳統文化器具的「簾」更加富有文化內蘊。13．如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：「漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。」 打字累的啊，老師剛講過，這個答案是正確的啊，呵呵，你們教的那麼慢嗎？我們都19課了
⑥ 語文作業本第15課孫權勸學的全部答案
1：（qing對 qin）
（bu she對） （shu對 hu）
（sui對 zhu）
2：吳下阿蒙
解釋：沒有內文化，知識的人
造句：容自己造
刮目相待
解釋：用新的眼光看待
造句：自己造
3：自己想
4：宋 司馬光 編年 資治通鑒 戰國 五代
5：對 當權 當時專掌經學傳授的學官
軍事方面或政治方面的才敢和謀略
6：A D D C
7：呂蒙以軍中事物繁多加以推託
老兄你為什麽看到事情這么晚呢
8：知錯就改，勤奮，有耐心的人
9：換 被
10：技術已經全部都教了，使用時卻出現了錯誤
11：造句事情干不好，不要強加在別人身上
12：羅貫中 宋朝 火燒赤壁 草船借箭 三戰呂布等
⑦ 語文作業本第15課說「屏」 閱讀答案
10．納 銷 guī qì
11．從特徵、作用、分類、設置等方面介紹了屏的知識。（答出其版中的3點即權可）
12.屏的「功能與美感相結合」的特點贏得了外國人的「齊聲稱道」。
13.既起分割作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。另外，還是「流動空間」，還有文化休憩作用。（答出其中的3點即可）
14.第1段直接表達了對屏的嚮往之情。
第4段寫對人們忽視屏的建築美現象的不滿也反映了對屏的喜愛。
第5段在對屏的閑滋味的體驗和對屏的創新希望中寄寓了對屏的喜愛。
15.希望建築師和傢具師們在屏的製作上能有超越前人的成就。
⑧ 七年級上冊語文課堂作業本第15課答案
閱讀理解
4.選了水、雲、鶯、燕、花、草
5.幾處、誰家說明其少，更能點出回春天之意
6.錢塘湖的早春明麗美答好，詩人陶醉在這迷人的湖光山色中，流連忘返。
7.更加；燃燒
8.暮春 今春看又過說明春天即將過去
9.A
10.江水碧綠澄澈，顯得飛翔的水鳥更加潔白無瑕，江邊青山蔥郁，山花像要燃燒的火焰，絢爛無比
11.有四種類型
1：鶯燕——常常象徵春天美麗景色如，幾處早鶯爭暖樹
2:雁、青鳥——信使 如，歸雁洛陽邊
3：杜鵑—— 深深的離愁 很多指鄉愁
4：鴻鵠、鷹——遠大志向 如，雁雀焉知鴻鵠之志
⑨ 8年級上冊語文作業本第15課說屏答案
說 「屏」1．（1）擅 （2）帷 （3）憩 2．（1）緩沖 （2）顯露 3．C 4．湯顯祖 杜麗娘 柳夢梅 關漢卿回 竇 娥 冤答 5．「簾」的 詩 情 畫 意，變 化 無 端，「簾」所 起 的 「隔」的 作 用，關 於「簾」的韻事，各種「簾」的不同美感。 6．贊嘆簾對於建築裝飾的重要意義，即使是設計大師也很看重；同時也 指 出 了 貝 聿 銘 對 中 國 文 化 的 深 厚 感 情。 7． 喜 愛、向 往 和 贊 賞 之 情。 8．多處引用古詩詞，使文章具有濃濃的詩意和韻味；同時也使作為傳統文化器具的「簾」更加富有文化內蘊。 9．如秦觀的《浣溪沙》既寫到了屏也寫到了簾：「漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤
⑩ 初一上冊語文作業本第15課的答案
1.碣 澹澹 竦峙 茂 蕭瑟 燦爛
2.東漢末年 《觀滄海》 秋風蕭瑟，洪波湧起。 王灣 唐代 海日生殘版夜，江春入舊年權。
唐代 《錢塘湖春行》 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 馬致遠 元代 《天凈沙·秋思》
3.孤村落日殘霞\輕煙老樹寒鴉\一點飛鴻影下\青山綠水\白草紅葉黃花
4.鶯 燕 花 草
5.不贊成。「幾處」「誰家」說明不是很多，更能點出早春之意。
6.因為錢塘湖的早春明吏春好，詩人陶醉在迷人的風景中，流連忘返。
7.更加 燃燒
8.C 「今春看有過」說明春天即將過去。
9.A
10.江水碧綠澄澈，顯得飛翔得水鳥更加潔白無瑕，江邊青山蔥郁，山花像要燃燒的火焰，絢爛無比。
11.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 燕：常常象徵著春天美麗的景色
寄聲欲問塞南事，只見年年鴻雁飛。 雁：信使
（我們剛剛學好，老師剛剛教的）