五年級上冊語文課件第9課

Ⅰ 五年級上冊語文書上的第9課是什麼

《鯨》

不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。

鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬於魚類，是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。後來環境發生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，後肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。

鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
鯨的身子這么大，它們吃什麼呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴裡，然後閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號稱「海中之虎」的虎鯨，有時好幾十頭結成一群，圍住了一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。

鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬於魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經驗的漁民根據水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。

鯨每天都要睡覺。睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什麼聲響，它們立即四散游開。

鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特徵也說明鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。

Ⅱ 小學生語文書五年級上冊第九課課文。

小學生語文書五年級上冊第九課課文是：《鯨》

Ⅲ 小學五年級上冊語文第9課家聽

小學五年級語文上冊第 9 課《鯨》
鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特徵專也說明屬鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。

Ⅳ 語文五年級上冊第九課。全部都要

Ⅳ 五年級上冊語文課文第9課

五年級上冊語文課文第9課是《鯨》。

Ⅵ 語文五年級上冊第9課主要內容

是人教版的《鯨》嗎？這是一篇常識性說明文。主要介紹了鯨的形體特點、進化版過程、種類和生權活習性等方面的知識。
第1自然段講鯨特別大；第2自然段講鯨是哺乳動物，不是魚；第3自然段講鯨的種類；第4自然段講鯨怎樣進食；第5自然段講鯨用肺呼吸；第6自然段講鯨如何睡覺；第7自然段講鯨的生長特點。概括起來說，4—7自然段分別從四個方面介紹了鯨的生活習性。

Ⅶ 人教版語文書五年級上冊第9課

一天，豌豆莢打開了，五顆豌豆滴溜溜地滾了出來，落在一個小男孩的手心裡，小男孩有一支神奇的玩具手槍，他把豌豆一顆一顆地裝進槍筒，又「砰砰」地把它們打了出去，最大的一顆豌豆飛到了叢林里，他驚訝地叫道：「哇！這里真美呀！」藍天下面滿眼綠色，綠茵茵的的草地上開滿了各種各樣的野花兒，有潔白如雪的百合花，有金燦燦的野菊花，還有粉紅色的喇叭花，它們就像給叢林穿上了一雙雙漂亮的綉花鞋。
大豌豆滾呀滾呀，滾到了一棵大樹下面，忽然，他被一塊香蕉皮給蓋住了，他想：是誰亂扔果皮呀？他抬頭一看，原來是幾只調皮的猴子，他們正在樹上耍鬧著。大豌豆生氣地說：「你們為什麼亂扔垃圾呀？」猴子們沒理他，還把蘋果核丟向他，大豌豆趕緊跑了。
大豌豆滾呀滾呀，滾到了草叢中，他看見一隻可愛的小白兔正在刨土，大豌豆驚奇地問：「小白兔，你在干什麼呢？」小白兔回答：「我在建造房子呢！」大豌豆這才恍然大悟。
大豌豆告別了小白兔又滾呀滾呀，他滾到了一顆大松樹旁，一隻松鼠從樹上跳了下來，大豌豆問：「你的尾巴真漂亮，你是誰呀？」「你不知道我是誰？告訴你呀，我就是鼎鼎有名的松鼠，今天，你就是我的美味盤中餐了。」松鼠說完就撲向大豌豆，大豌豆見了嚇得屁滾尿流，他趕緊逃跑，松鼠緊追不舍，大豌豆看見前面有個土縫便滾了進去，松鼠不知道大豌豆滾到哪裡去了，只好無可奈何地走了。
從此，大豌豆就在這里安下了家。日子一天天過去，轉眼春天來了，大豌豆生根發芽長出了嫩綠的葉子，不久還開出了粉紅色的小花，給叢林增添了幾份迷人的美麗。

Ⅷ 五年級語文上冊9課

列數字：我國發現過一頭近四萬公斤的鯨，約十七米長。

舉例子：不少人回看到過象，都說答象是很大的動物。其實還有比象大的多的動物，那就是鯨。

打比方：它要是張開嘴，人站在它的嘴裡，舉起手來還摸不到他的上顎，四個人圍一張桌子在他嘴裡看書，還顯得很寬敞！

（打比方的應該是吧，我不太清楚！）

Ⅸ 五年級上冊語文書第九課獵人海力布ppt以及知識點有嗎

本篇課文講述的是來一個非常動源人的蒙古族民間故事，而且具有神話色彩。故事描寫了善良、誠實的海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動物的語言，為了拯救鄉親們的生命，他把可怕的消息告訴了鄉親們，鄉親們得救了，而他自己卻變成一塊石頭，贊美了海力布熱心助人、捨己救人的高貴品質，因此人們世世代代紀念他。
這則故事雖然篇幅較長，但語言通俗易懂，運用多種描寫手法，使得人物形象鮮明突出，重點圍繞海力布「舍己救鄉親」的中心事件，層層鋪墊，寓理寓情於故事中，給人以強烈的感染和教育。