人教版四年級上冊語文第五單元教案表格式

❶ 人教版新課標語文表格式教案四年級上冊

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❷ 人教版語文四年級上冊第四、五單元的板書

傳說唐代詩人王維，有一年進京趕考，傍晚的時候走到一處荒野，荒野上只有一座小茅屋。王維在門外敲門，過了半天，一位年輕的姑娘出來開門。 王維把要留宿的想法和姑娘說了，姑娘聽了之後微微一笑，說道：「我爹爹說了，讓來的客人對對聯，如果對上了，就可以留宿，如果對不上，恕不接待。」 王維一聽，馬上來了興趣，一口答應，並且催促姑娘抓緊時間出題。姑娘吟道：空空寂寞宅，寡寓安宜寄賓宿？ 王維一聽，這個上聯字字都是寶蓋頭，一時想不出來，覺得有點為難。 他正在那裡苦思冥想，姑娘見他不做聲，就說；「堂堂一位文人，連個對聯都對不上，怎麼進京趕考啊？」說著進去把門關上了。 王維很無奈，只好在黑暗中繼續趕路。黑夜中不認識路，又是在荒郊野外，這可怎麼辦啊？王維很焦急，情急之中，他居然想到了下聯，於是又匆匆返回敲門。姑娘開門見還是他，有點詫異，但還是聽他把話說完。 王維這次昂首挺胸，十分自信地說出了下聯：迢迢逶迤道，適逢邂逅遇迷途。 姑娘聞後，連連稱妙，於是把王維迎進家中，盛情款待。 （感悟） 這副對聯的魅力不僅在於上聯和下聯分別由同一部首的漢字組成，而且對聯完全根據彼情彼景而出，讀起來就像是這位少女和王維在款款對話：「先生您看，這個空空的茅屋裡就住我一人，荒郊野外，讓我怎麼方便留宿賓客您呢？」「姑娘呀，我走了千里迢迢的路程，在這茫茫迷途中恰恰遇到了你，這真是你我的緣分，請你不要再推託我了吧！」

❸ 最新部編版人教版四年級下冊語文第五單元教案含教學反思

一、教學分析：

《海上日出》是一篇寫景的文章，但字里行間無不透出內作者進步向上的

情緒。文章容描寫日出時氣象萬千的壯觀景象，表達了作者熱愛光明的喜悅之情；描寫太陽在雲層後的非凡氣魄和巨大威力，顯露出作者堅定的、樂觀的、歡快的情緒。

為形象地描述海上日出，作者將多種描述手法合理地穿插使用，使人感受到海上日出的美麗壯觀。 

二、教學目標：

1、會認4個生字，會寫9個生字，重點理解「重荷、剎那、奪目」等詞語。 

2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 

3、理解文中重點詞句的含義，學習按照一定順序觀察事物的方法。 

4、感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。 

三、教學重點： 

培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。 

四、教學難點：

感受海上日出的壯觀景象，培養愛美的情趣，激發學生對生活的熱愛。 

五、課時安排：

2課時。

六、整體感知：

1、學生朗讀課文，了解課文主要內容。 

2、全文共6個自然段，從內容上劃分，可分為幾個部分。請具體說說各段落的主要內容。