『壹』 八年級下冊語文書第五單元作文《給爸爸媽媽》為題,寫一封信。不少於600字
親愛的爸爸、媽媽：
你們辛苦了！這是女兒第一次給你們寫信，女兒在你們的呵護下成長了18年，但是在這18年間，我們幾乎沒有好好聊過一次。藉此機會我把埋藏在心裡好久的話說出來。
我知道，女兒在你們眼中一直都很懂事。小時候，我成績不錯，是你們的驕傲與希望。可自從升入中學後，我的成績就大不如以前，雖然你們從不會因為成績而訓我、罵我，可這雖不會我帶來壓力，卻給我帶來許多煩惱。我好希望你們能像別的同學家長一樣關心我的成績，因為它關系著我的未來。可能不到三年級吧，我就每學期都自己拿著錢去報名，就連上什麼初中、高中都是我自己做的決定。我知道我不該怪你們什麼，因為你們對這些不了解我也知道。你們供我和弟弟上到現在真的不容易。我也知道由於你們小時候沒上過學，所以不能給我和弟弟學習上的幫助，這也是你們一直供我們到現在的很大原因，你們說過無論如何也要把我們培養好！
……這一切的一切，女兒我都了解，可你們了解您們的女兒嗎？
你們知道嗎，看著爸爸最近在外面起早貪黑，有時甚至連飯都顧不上吃地去做生意，看著爸爸一天比一天老，媽媽也一天比一天老，做女兒的真的很心疼。我發誓要好好學習，可我真的希望你們在精神上給我些幫助，我知道你們是愛我的，你們如此辛苦也是為了我們，你們為女兒的衣、食、住、行而必須得掙錢，可我現在缺少精神鼓舞，物質生活我不缺少。爸爸，您希望女兒要學會自主，可有些事，尤其是女兒的學業，女兒是掌握不好的，女兒需要你們的關心！
爸爸、媽媽，還有一件事，其實我就說過了，你們以後別再吵架了，好嗎？我一直以為我們的四口之家應該幸福，但我們家有進卻會發生爭吵，而且有時還很厲害。
媽媽，爸爸這個人您還不了解嗎？他就是脾氣暴了些，而他的為人是親朋們敬佩的，也是我一直以來與人相處的榜樣。以後爸爸發火時， 您就讓一讓，等他火過去時，您再給他提出不對的地方。還有，您也要控制自己別太嘮叨。
『貳』 八上語文第5單元作文
蓮不比挺拔的松柏，蓮不比傲雪怒放的臘梅，蓮不比勇斗秋風的黃菊，但蓮出污泥而不染，濯清蓮而不妖。
愛蓮「出污泥而不染，濯青蓮而不妖」。漫步荷田之畔，見荷花各式各樣，含苞待放的花骨朵，似嬌似羞，惹人遐思；盛開的花兒，似笑似舞，讓人駐足；還有的迫不及待蛻去外邊的幾瓣，中間的蓮蓬，讓人想起母親，想起孕育，想起希望。微風吹來，荷花左右搖擺，翩翩起舞。蓮葉托著荷花，有節奏地跳舞。蓮花襯著蓮葉，美麗極了蓮的顏色是淡淡的粉紅，花瓣上略帶點白，給人一種純潔的感覺。蓮的一生幾經磨難，卻依舊傲然挺立。支撐它的一根纖細而又嬌嫩的莖，好像一掐就能掐出水了。一根不起眼的綠莖，把整朵花抬得穩穩當當。一股狂風吹過，它輕輕地搖曳幾下；一陣暴雨打來，它依舊屹立在雨幕之中。照耀它的不是溫柔的春光，而是毒辣的烈日；滋潤它的不是甘甜的泉水，而是污泥中的濁水；吹拂它的不是輕柔的春風而是一陣陣的熱浪。蓮的一生不知經歷了多少的磨難，卻依舊傲然挺立。面對挫折，開得更燦爛。
愛蓮的文化。《愛蓮說》里，我獨愛那一句「予獨愛蓮之處淤泥而不染」它贏得了多少清高之士的贊許，贏得了多少同感之人強烈的共鳴。再看看詩人李白稱贊荷花，他的眼中，荷花成了艷麗無比的女子，在陽光的照耀下頓時散發出無比得絢爛，異常誘人，用「碧荷生幽泉，朝日艷且鮮」的詩句形容不足為過。當然，寫荷花的詩句還有很多，比如楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，荷花成了夏日風景的製造者；比如樂府詩「江南可采蓮，蓮葉何田田」。
愛蓮一身的寶貝。荷花，蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、蓮子心、荷梗、藕節都可葯用。荷花能活血止血、去濕消風、清心涼血、解熱解毒。蓮子能養心、益腎、補脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩，生津止渴。蓮葉能清暑利濕、升陽止血。藕節能止血、散瘀、解熱毒。荷梗能清熱解暑、通氣行水、瀉火清心。蓮一生都為人們奉獻著。
陸上百花競芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭春風。七月流火送清涼。愛蓮清幽淡定的君子之美;愛蓮孤芳自賞的清高之雅，愛蓮不懼風雨的堅強之勇。
『叄』 八年級語文第五單元測試 作文一般是什麼
作文一（10分）
25、有人說：人只有一次機會，如果走錯了就永遠不能回頭。對這專種說話，你是否贊成，請闡明自己屬的理由。
作文二（30分）
26、有人嚮往草原的寬闊、坦盪，有人嚮往沙漠的此起彼伏，有人嚮往布達拉宮的雄偉和神似………
請「嚮往」為話題寫一篇文章
要求：除詩歌外，文體不限，不少於600字 三、寫作(40分)
現在正值金秋時節。秋天是最能引發文人墨客情思的季節，他們或抒離情別緒，如李煜的「無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。」或寫豪情壯志，如杜甫的「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！」在這樣的季節里你會有什麼樣的感想？請以「秋天的心情」為話題，寫一篇作文。要求500字左右，體裁不限。
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『肆』 八年級上冊語文第五單元作文以什麼為題
恍惚間，夏已如一朵美麗卻個性十足的鮮花，在春逝去的同時，悄悄地在風中綻版放權。春夏交替，看似平淡，然而大地忽然的燥熱又讓許多人暗暗發怒，一如乾燥的土地，還未迎來夏日暴雨那清涼痛快的洗禮。很多人，流連在春天那溫和的細雨中，很多人，望返於春日暖陽的呵護下。可是，仍有一種美好，在夏日的空中注滿了甜蜜。
樹木繁茂的山中，陽光自樹葉的間隙間灑落，時斷時續的，將這片樹林點綴得好似仙境，仙境般夢幻，仙境般溫柔。在樹林的盡頭，曾有一顆不及兩米的小樹，它的枝葉很脆弱，用手一扯就會斷，它的樹干很瘦小，彷彿一陣風暴就能將它摧毀。從它來的這里。我就認定了它只是一棵樹中的「廢材」。然而，它，一直在生長，一點一點的。一個星期過去了，它生長的的高度幾乎可以忽略不記，但，它仍是那樣執著的生長，可是，在它正努力長大時，一場噩夢正悄悄來臨，那就是——冬天。
冬天，大雪紛飛，昔日的樹林中盡是乾枯的樹干，光禿的樹枝，腐朽的落葉，遍地盡是白茫茫的雪。
『伍』 人教版八年級上冊語文課本第五單元第三篇作文 急~~
有許多人喜歡蓮花，喜歡它「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。」的氣質。也喜歡蓮花那獨特幽深的香氣，正如一句詩所述：「香遠益清。」而我，在書中，也聞到了這味道。 這味道，不只是書本特有的那種清香，更是那些文字的味道。有人問：「文字怎麼會有味道？」當然有。人們說：「書籍可以凈化人們的心靈。」所以，我用心在聞，聞到了那「香遠益清」的味道，干凈的沒有一點瑕疵。 平時，苦於難得抽出時間，這使我難得與書結緣。而這個假期，則成了我的大好時機，真的是沉溺於書海了。 每一本書都是我的蓮塘，那一種唯美的意境征服了我的心靈，所以，當我用「心」讀每一本書時，我看到了潺潺的溪流，茂密的樹林，巍峨的高山······聽到了月光的聲音，陽光的節奏，生命的旋律······聞到了那陣陣的蓮花香。 把時間交託於書籍時，書籍不會讓我們失望。每當我打開書本，干凈的蓮塘與滿塘搖曳的蓮花，使我的身心干凈而透明。在那些簡簡單單的文字里，我追求到了唯美的意境。 這就是書籍帶給我的力量，那些簡單而深邃的啟迪入繁星般裝飾了整個夜幕，滲入了我的生命。 我既已與書結緣，那麼，這蓮塘就不只是贈我一個芬芳的假期，也將陪伴我的一生。
『陸』 人教版八年級上冊語文第五單元作文是要求寫什麼的
最快樂的一天
星期六凌晨,我和媽媽爸爸一同踏上了去日照的旅遊車.一路上專,我特別激動,因為這屬是我第一次親密接觸大海.中午,我們終於抵達了目的地--日照.
午餐後,我們直接到日照海濱國家森林公園的第三海水浴場,盡情地享受海水浴.到了這里,我高興得又蹦又跳,無邊無際的蔚藍大海,寬廣壯闊,在陽光的照耀下,金光閃閃,簡直就是一幅美麗的畫卷,真是太迷人了!
中午的海灘人聲鼎沸,海面上更是熱鬧非凡游泳的打水仗的玩水球的 拾海帶的..人們盡情地嬉鬧著,像是在慈母的懷抱里享受無窮的樂趣.我踩著軟綿綿的沙灘,哇,好燙我急忙來到海邊,一陣陣白色浪花向我涌來,一浪高國一浪,涼涼的,舒服極了!
浪花像一位聖誕老人,沖過來,送來了許多禮物：有貝殼、蛤蜊、鵝卵石、寄居蟹、白色小螃蟹.撒滿海灘.我想：這些都是剛才掉隊的吧,等一下浪花沖過來時,它們又要投入大海的懷抱了.我趕緊拾,生怕被沖走.
拾了滿滿一大桶,我就帶上游泳圈,走入海水中,盡情地享受的海水浴.開始,我有些膽怯,只在淺水區玩.後來,經過爸爸的「開導」,我的膽子大了,我跑到了中間玩.大浪涌過來,拍打著我的肩和背.我不小心喝了口海水,啊!又咸又苦,真是一番獨特的享受啊!
『柒』 八年級上冊語文書第五單元作文:生活中,是不是曾經
讀《童年》有感
在這個寒假裡，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說
之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親
去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪
母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自
由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們
的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊
的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄
的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧
不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩
子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，
學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過
這並不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯臟的街上
閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個知錯就改、
善於聽取別人意見的人。後來學校來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小
主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還
要順從。
從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由
的熱烈追求。
『捌』 人教版語文8年級上冊第五單元作文
最快樂的一天
星期六凌晨,我和媽媽爸爸一同踏上了去日照的旅遊車.一路上,我特別激動,因為這是我第一次親密接觸大海.中午,我們終於抵達了目的地--日照.
午餐後,我們直接到日照海濱國家森林公園的第三海水浴場,盡情地享受海水浴.到了這里,我高興得又蹦又跳,無邊無際的蔚藍大海,寬廣壯闊,在陽光的照耀下,金光閃閃,簡直就是一幅美麗的畫卷,真是太迷人了!
中午的海灘人聲鼎沸,海面上更是熱鬧非凡游泳的打水仗的玩水球的 拾海帶的..人們盡情地嬉鬧著,像是在慈母的懷抱里享受無窮的樂趣.我踩著軟綿綿的沙灘,哇,好燙我急忙來到海邊,一陣陣白色浪花向我涌來,一浪高國一浪,涼涼的,舒服極了!
浪花像一位聖誕老人,沖過來,送來了許多禮物：有貝殼、蛤蜊、鵝卵石、寄居蟹、白色小螃蟹.撒滿海灘.我想：這些都是剛才掉隊的吧,等一下浪花沖過來時,它們又要投入大海的懷抱了.我趕緊拾,生怕被沖走.
拾了滿滿一大桶,我就帶上游泳圈,走入海水中,盡情地享受的海水浴.開始,我有些膽怯,只在淺水區玩.後來,經過爸爸的「開導」,我的膽子大了,我跑到了中間玩.大浪涌過來,拍打著我的肩和背.我不小心喝了口海水,啊!又咸又苦,真是一番獨特的享受啊!
大海真是神奇無比,它千變萬化,有時波濤起伏,有時卻風平浪靜.它使我流連忘返.這是我暑假裡最快樂的一天!
我愛你,大海!