㈠ 五年級下冊語文第二單元作文500字
小學語文《五年級下冊第二單元作文童年趣事》500字
童年，是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無暇的白帆在浩瀚的大海上沖浪，引發了一件又一件的童年趣事，然而，隨著歲月長河的洗刷，許許多多的事情我都已經淡忘了，唯獨那件事至今我還記憶猶新！
那是夏天裡的一個星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到外婆家去玩，外婆知道我要來，便買了一個又大又紅的西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊，我看著這誘人的大西瓜，一連吃了三大塊。可是，吃第三塊的時候，我因為吃得太急，便把一粒西瓜子給吞進肚子里去了。我剛反應過來，心就立刻懸了起來：這回可怎麼辦啊？西瓜子吃進肚子里，一定會在裡面發芽。開花。結果，哎呀！到時候我的肚子不就爆炸了嗎？突然，我腦靈機一動，想出了一個「好辦法」：西瓜子是要澆水才能發芽了啊？我只要不喝水，它也就沒法得到水的灌溉了啊？我只要堅持個幾天的，它就一定渴死了！想到這里，我不禁「哈哈」大笑起來——為了我能想出這個絕妙的法子！「君君，快來喝口水，吃了那麼多的西瓜，快漱漱口！」外婆見我獃獃地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語氣對外婆說道：「不行！外婆你想害死我啊？這樣，我的肚子會爆炸的！」外婆笑著慈祥地說：「傻孩子！說什麼呢？」我見外婆不知「內情」，便一五一十地將事情的來龍去脈告訴了外婆。外婆聽了之後，哈哈大笑起來：你這個傻君君！西瓜子是在泥土裡才能發芽長大，你還要不喝水，把西瓜子渴死！要知道，人不喝水也一樣會死的！」聽外婆這么一說，我才恍然大悟！
雖然這件事過去很久了，但是現在想起來，我還是忍不住會笑出聲來！
㈡ 人教版五年級下冊語文第二單元作文急............................
.童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是在我五歲時的一個酷暑，太陽火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹兒無力的垂著頭，一副酷熱難耐的樣子。我就呆在家裡吃著冰棍，跟小夥伴們玩過家家。
媽媽幫我從房間里搜羅出一些玩具盤、刀、碗、調味料、叉、蔬菜、爐灶、砧板等一些玩具，又幫我們分配「任務」：周昕茹負責喂養寵物；林曉桐負責洗菜；我就負責切菜和炒菜。
開始玩了，只見周昕茹拚命的掰著「熊」的嘴巴，（其實是毛絨玩具熊）噢，原來她想把開水倒入「熊」的嘴裡，媽媽見狀慌忙阻止了，這一隻玩具熊才倖免於難。
林曉桐去洗菜了，看，她神秘的拿起幾樣塑料蔬菜，走進了衛生間，「嘩嘩嘩」的流水聲吸引了媽媽，媽媽進衛生間一看，不得了了呀，林曉桐正用自來水沖刷著塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面還蒙著許多晶瑩剔透的水珠。媽媽哭笑不得。
輪到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力氣往菜上劃，不一會兒，菜上就出現了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，對兩個
小夥伴說：「看我切的多漂亮！」切好菜，我把切好的土豆放進鍋里，准備做盤「辣粉土豆絲」。接著擰開了「煤氣」，然後又叫周昕茹把鹽給我，喊林曉桐把辣椒粉給我，兩個人在那裡東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個瓶子給我，我一倒，哇呀！鍋里出現了少數沙子，林曉桐朝我眨眨眼，調皮的說：「用沙子也可以嘛。」說完還扮了個鬼臉，我也朝她吐吐舌頭。正在這個時候，媽媽端著一個綠皮紅瓤，香味誘人的「西瓜船」過來了。一看愣住了，媽媽又好氣又好笑地說：「別玩了，天太熱了，洗好手去吃西瓜吧。」我們聽了爭先恐後地去洗手，洗好手之後就大口大口的吃起西瓜來。
這件事真令我難忘！
㈢ 五年級下冊第二單元科學考試200字反思
月考後的反思
時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查.
我平時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
㈣ 五年級下冊語文第一二單元考試反思書100字
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，互相監督，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班級的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。
㈤ 小學五年級測驗完反思作文350字
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間；那鮮艷的紅筆大寫的分數，似是狠狠地颳了我一巴掌，火辣辣地疼；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶於預習、課堂迷茫上課、課後隨便復習。於是，在月考的時候，我得到了我應有的「報應」。然月考後，不爭氣的成績，令老師狠狠地教育了大家。我的心滿是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發了一股驚人的力量，驅使著我「痛改前非」！
數學一直是我的死穴！慘痛的經歷使我第一次有了對抗數學的想法！我要把這個想法實現。正如老師道：逃避是永遠不能解決問題的，解決問題的唯一方法就是面對問題！那聲音一直在我腦海回盪，我必定付諸行動。
我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認真聽講，參與那熱烈的學習氛圍當中！我必定在做作業時，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題！我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂，定認真復習，相信在復習當中，我也能感受到學習的歡樂！
第一次的月考，讓我受益匪淺：學習是最公平的！你全力以赴，成績將讓你臉上露出燦爛的微笑！
㈥ 五年級語文上冊第二單元測試卷作文
我的家鄉，是那個最可愛的地方，因為它承載了我的希望，它承載了我的思念，它，更是我精神的寄託！
一股清新的晨風吹進了我家門前的土樓。吹開了那封閉的古老的木門，吹開了積聚在心裡的沉灰，也吹開了朴實的農人一天勞作的一幕。順著小溪，推開蒼老的木門，走上沉灰的木階，推開窗子，嗅到的一定是那清新的風的氣味，看到的一定是打穀場上忙碌的情景。聽到的一定是那農村女聊家常的聲音。家鄉，真美。
跟著小溪的腳步，走過一棟棟古老的房子，看過農人忙碌的景象，就到了那綠意盎然的竹林。陽光透過竹葉間的縫隙，照在地上，形成了一個個有「孔」的影子。看青翠挺拔的竹子，聽啾啾鳥鳴的歌聲，走在林間小道上，是那麼幽靜。家鄉，真美。
小溪不見了。我才發現我正在山腰間。山間雨霧縈繞，為這群山，添加了神秘感。在山間，看底下的打穀場，看底下的圓土樓，看底下一顆顆善良、淳樸的心靈。感覺一切都那麼美好。家鄉，真美。
黃昏了，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了山裡的「朋友」。一步步走下山去。走不多時，小溪又出現在我的眼前，但是，它將流向它的歸宿——山的那一面。
我對家鄉的思念好比潺潺的流水，永不停息，永不斷流！我對善良的農人們的思念好比重重疊疊的群山，連綿不斷，沒有盡頭！我的家鄉，是那個最可愛的地方！
㈦ 五年級語文單元測試卷第二單元作文
雨……「刷啦刷啦，刷啦刷啦……」車窗外的雨還在下著，頃刻間，彷彿泥濘中的路開始張起血盆大口來，吞噬著車子的輪子，地上的坑凹凸不平，車子在劇烈的搖晃著，好像跟一個要嫁出去的姑娘坐著花轎一般，搖搖晃晃的，讓人煩躁起來了………
不知怎的，原本就煩悶不堪的心情更深沉了，車里悶熱的很，把車窗全都搖下來了，企圖著用速度換一點涼快，可倒沒有換來多少，換來的是雨點、雨聲……
開到一片樹林了，可惜那樹葉被秋姑娘用雨辮子甩得七零八落的，看著就是一種凄涼。雨勢毫不減退，反而下的更大更猛烈了，雨滴漸漸迷住了我的視線，好像給我的眼睛蓋了一層透明的紗。
我氣呼呼的關了窗戶，火冒三丈，眼睛直勾勾的盯著前面依舊是泥濘的路。
闖進了一條小徑，小徑旁邊有兩排整齊劃一的楓樹，還有些零零星星的小花鋪在路上，小花被雨沖得更紅了，幾片若不驚風的花瓣已經被雨打掉，只剩下一兩片堅強不屈的傲骨，抹了胭脂玉立著，而她那頑強的笑臉上，不知是雨滴還是淚珠啊；楓樹呢？地上大部分壓著些地毯，而這地毯，說白了只有兩種顏色：金黃色和紅色，不過，樣子是不一的，你若是能找出一片相同的葉子來，那你就是神了。這些景色，好像是畫家畫出來的油彩畫一般。
雨打在楓葉上，在告示著我們些什麼呢？
㈧ 人教版五年級語文第二單元測試卷作文
一種賞心悅目的主觀感受，但是也就因為太主觀，人們對美的理解漸漸出現了斷層。
女子美，不一定是知書達理的雅氣、不一定是素麵朝天的清新，卻一定有聚光燈下的瀲灧紅唇和手術刀下的無暇肌膚；攝影美，不一定是遼闊豁然的遠景，不一定是縝密精細的微距，卻一定有濃縮在手機相機里的自拍和ps下無限的天花亂墜；城市美，不一定要山水漣漪，屋檐碧霞，卻一定有填湖架橋，在霓虹燈下盡顯掠影浮華。
雲南省委書記對昆明城市規劃的六點反思，竟讓我這個不諳世事的高中生也感動得陷入沉思。何止是花城昆明，我們所居住的浙南小鎮不是一樣在壓在鋼筋水泥下喘不過氣嗎？總有人喜歡用「物慾橫流」這個詞來形容現在的城市，卻無疑缺乏「物慾強時心節制，才資弱處書扶掖」的自省。
小時候每次路過一個十字路口，老人們總告訴我這里是八字橋，可我從不知道為什麼要將這樣的水泥路稱為八字橋，我能知道的，就是在滾滾車輪邊上，有一棵垂垂老矣的榕樹。前幾日，沿著那個不知叫做白鷺洲還是白鹿洲公園的地方，往裡走，與水鄉光景截然相反的是，空曠的街道與店面，與「印象南塘」的石頭交相輝映——杳無人煙。喪失了對傳統文化最本質的尊重，曾經水波悠悠，如今寂靜慘慘。
雖然不懂得什麼叫做房地產泡沫和投機交易，但是也看得見溫州棕黑色的房屋拔地而起，著力追求一種所謂的雍容華貴的歐式建築，將巴洛克風格、哥特風格和拜占庭風格隨意地拼搭，沒有文藝復興時期的人文主義精神，卻照搬著「古典柱式」。每一幢建築不再有自己的特色，而一切都變成了令人鄙夷的二手貨。
城市化後，城市居民漸漸迷失對「真美」的領悟，而卻在沉浸在光怪陸離的「偽美」中深深不能自拔。工業化的鳴笛響徹天際，在大機器生產下的城市，也應該給予自己所承擔的歷史使命與文化使命應有的尊重。我們不能否認超級都市給人帶來的精彩感，但是如果每天在重金屬音樂中搖擺的我們是不是也會心跳過速呢？這樣的精彩絕非越多越好，眼花繚亂中也能以產生美感。我們的土地是庄嚴的老人，子孫萬代都在他的遼遠與廣闊之下臣服，但他又像襁褓中的嬰兒，未來如何，都由我們打造。
放眼過去，總有些畫面在腦海中飄盪——縱橫交錯的河道與河邊洗衣的婦女，老榕樹下的長者與孩子，小舟上漁人的船擺與笛聲，陽光古老而靜謐，勾勒出和諧的美感……我們無法倒退到這樣安詳的歲月，但是希望這種充滿信任與關懷的精神能在溫州這白鹿城中徜徉……