『壹』 誰有五年級語文人教版的一二單元試題
一、讀拼音,寫詞語.（8分）
ɡōu lè jǔ jué tiān fù xiū sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選字填空.（5分）
漠 寞 莫
沙 落 冷 寂 名其妙
疆 僵 韁
凍 繩 邊 硬 土
三、根據意思寫出詞語,並選擇一個詞語寫一句話.（5分）
1、形容藝術形象非常生動逼真,像活的一樣. （ ）
2、一片碧綠的顏色,十分寬廣. （ ）
3、都是渾黃的顏色,分不出界限. （ ）
4、比喻無濟於事,解決不了問題. （ ）
____________________________________________________________
四、按要求改寫句子.（10分）
1、整天鑽在書本里,不問天下事怎麼行呢?
改成陳述句：
2、千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象徵吉祥幸福的春聯.
給句子減肥：______________________________________________
3、茉莉花很香.（使句子更加生動、具體）
4、用修改符號修改病句.
①電視里播放的「趣味學拼音」對小朋友感興趣.
②《憶讀書》的作者是冰心寫的.
五、回憶課文內容,填空.（12分）
1、那些小丘的線條是那麼柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色慾流,輕輕流入雲際.
從詞語 中,你感受到了草原的 ；從詞語 中,你感受到了草原的 .
2、草鋪橫野六七里, .詩句選自唐朝詩人 寫的 ,你認為用得最妙的詞是__________,從中感受到了 .
3、讀了課題《冬陽·童年·駱駝隊》,你彷彿看到了_______________________ 的畫面,讀了課文後,你印象最深刻的畫面是 .
4、不積跬步,無以至千里； .
六、閱讀題.（30分）
（一）古詩連線.（4分）
問渠哪得清如許, 相煎何太急.
雨前初見花間蕊, 只有香如故.
零落成泥碾作塵, 雨後全無葉底花.
本是同根生, 為有源頭活水來.
（二）課內閱讀.（9分）
爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來,他想了一會兒,對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這么直.哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹.（ ）遇到風沙還是雨雪,（ ）遇到乾旱還是洪水,它（ ）那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖.」
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心.而這,孩子們現在還不能理解.
1、按課文內容填空.（3分）
2、白楊的外形特點是 ,內在精神是 .（用四字詞語回答）（2分）
3、用「____」畫出文中的設問句,爸爸借白楊表白 的心.（2分）
4、用上所填的關聯詞寫一句話,贊美祖國的建設者.（2分）
_________________________________________________________________
（三）、課外閱讀.（17分）
傘的故事
看見傘,我便想起了母親,心裡湧起了一種溫暖的感覺……‖
小時候,我們村裡沒有學校,要跑到八里外的鎮上去上學.路途遠,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成「落湯雞」.那時候,我多麼（希望 盼望）有一把傘呀!
有一回,放學的路上,我又淋了雨.回到家,就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的.娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說：「要有把傘就好了,咱買一把吧!」
娘沉思良久,最後一字一句地說：「買, 咱買一把!」
聽了娘的話,我半信半疑.那年月家裡的生活十分（艱苦 艱難）,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的.‖
這天晚上,她早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,「哐里哐當」,滿屋裡便都是機聲了.這一夜,我枕著機聲入夢.一早醒來,機聲還在響.啊,娘織了一夜布.我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲：「娘!」娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑.我（淚如雨下 熱淚盈眶）,說：「娘,你別再熬夜了,我不要傘了!」
娘笑笑,說：「傻孩子,傘,咱還是要買的.娘多熬幾夜就有了……」
終於有一天,娘割了布.從集市上賣布回來,娘一臉喜氣.見了我,立即打開了印花包袱喜眉笑目的說：「去吧,你要的傘!」
啊,傘!我驚叫著,從娘手裡接過傘來.這是一把八角黃油布傘.我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉.欣喜之餘,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心裡一酸,眼裡（涌 流）出了淚水……‖
從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學,一直到參加工作.漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻捨不得扔掉它.我帶著這把傘就彷彿母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛.‖
1、用「\」劃去括弧里不恰當的詞語.（4分）
2、聯繫上下文解釋下列詞語.（2分）
沉思良久：
欣喜之餘：
3、請用「 」劃出與「看見傘,我便想起了母親,心裡湧起了一種溫暖的感覺……」相照應的句子.這種寫作方法是 .（3分）
4、「我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心裡一酸,眼裡湧出了淚水……這句話中「黃油布似的臉」說明 ,「黃油布似的臉」換來了「黃油布傘」,從中你感受到了 .（4分）
5短文已用「‖」分好段落,請寫出第三段的段意.（2分）
第三段段意：
6、假如你就是作者,收到「傘」,你想對母親說些什麼?請寫下來.（2分）
七、習作（30分）
以「童年趣事」為題,寫一篇作文,注意把事情的經過寫清楚,表達自己的真實感受,字數在400字左右.
『貳』 人教版五年級下冊語文一二單元測試卷
tǎn mào yín jǔ jué
綠（ ） 禮（ ） 低（ ） （ ）（ ）
jū xiè yū xiū sè
（ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ）（ ）
三、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）
蒙古包 （méng měng） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 匕首（ bí bǐ）
冰碴 （ch? zhā） 剝蓮蓬（bāo bō） 倭瓜（wō wěi）
四、辨字組詞（6分）
漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ）
寞（ ）餡（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ）
五、把詞語補充完整。（4分）
情不自（ ） （ ）心所欲 運轉自（ ） 翠色（ ）流
絞盡（ ）汁 一（ ）正經 杯水車（ ） 美輪美（ ）
六、根據要求變換句子。(10分)
（1）小孩掉河裡，我們不能見死不救。（改成反問句 ）
________________ ____________
（2）我童年的發現很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關聯詞連句）
________________ ____________
（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
縮句： ________________________________________________
（4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）
________________ ____________
（5）祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：「你每天吃的就是這個嗎？」 （請你把這句話轉述給大家聽）
____ ____________ ____________
七、默寫古詩《舟過安仁》。（5分）
作者：___________
__________________________________ ______________________________
__________________________________ ______________________________
八、按課文內容填空。（15分）
1、如今直上銀河去，_________________________。（2分）
2、天行健，_________________________。（2分）
2、__________，白了少年頭，___________。（2分）
3、忽然，像被_________________似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的__________穿著各色的衣裳，群馬________，____________，像____ _____ 向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（5分）
4、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛。《牧童》中是這樣描繪的：________________________，__________________________。《清平樂?村居》中是這樣描繪的：_____________________，______________________。（4分）
十、閱讀（20分）
（一）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
1、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：_________、
______________、______________。（4分）
2、文中畫線的句子是（ ）（1分）
a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫
3、讀了這段話，我感受到了________________________________________（2分）
（二）
我愛小院
一走進我家的大門，就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。
它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復甦，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿牆的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風中向我點頭。金秋，秋菊迎風怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點著院子。一陣秋風吹來，喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來，像一隻只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。
小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在牆壁上散步的壁虎，貪婪地從牆壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起，講成一個個我所喜愛的童話故事。
每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小夥子們常跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當臘梅飄香的時候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院（ ）充滿著歡聲笑語，（ ）使我懂得鄰里互助友誼深。
如今，雖然我長大了，即將成為一名中學生，要投入到廣闊天地的懷抱中去， 。
1、根據短文的題目，聯系文章內容，把文章的結尾補充完整。（2分）
2、選擇恰當的關聯詞，填到文中的括弧里。（2分）
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 雖然……但是……
3、用「//」 給文章分段。（3分）
4、用「 」畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用（ ）和（ ） 修辭手法來描寫景物。（3分）
5、用「摘錄法」概括第2、3、4自然段的段意。（3分）
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
三、習作大舞台（30分）
請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。
要求：1、注意書信的格式，要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受。
2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
請問，要嗎？求贊。
『叄』 人教版五年級上冊語文第一二單元試卷
一、請你根據拼音寫出詞語中空缺的字。
屋 （yán） 鼓 （lì） （shū） 理 招 （pái）
境 （yù） （shuāi） 老 大 （dǐ） 靈 （hún）
二、請你為詞語中的加點字選擇正確讀音。（在正確的讀音上打「√」）
酵母（xiào jiào） 暫時（zàn zhàn） 綠林好漢（lù luì） 骨氣（gǔ gù）
血色（xuè xiě） 分外（fēn fèn） 磨難（nán nàn） 抹凈（mā mǒ）
三、請你在括弧里填寫恰當的字，把詞語補充完整。
（ ）不猶（ ） （ ）盆大（ ） （ ）頭（ ）節
風（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫 （ ）天（ ）地
四、請你用關聯詞語填空。
1．一個中國人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！
2．（ ）不來台風，我（ ）可以收幾大籮。
3．（ ）讓它開過，落在泥土裡，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味（ ）差多了。
4．回國的那一天正是元旦，（ ）熱帶是無所謂隆冬的，（ ）臘月天氣，也畢竟是涼颼颼的。
五、請你把古詩補充完整。
1．春風又綠江南岸， 。
2．風一更，雪一更， 。
六、請你用合適的詞語填空。
幽靜 幽芳
1．那朵朵冷艷，縷縷（ ）的梅花，總讓我想起漂泊他鄉葬身異國的外祖父。
2．一天晚上，貝多芬在（ ）的小路上散步，聽到了斷斷續續的鋼琴聲。
愛惜 珍惜
1．唯獨書房裡的那幅墨梅圖，他分外（ ），家人碰也碰不得。
2．老師教育我們要（ ）時間，勤奮學習。
七、請你仿寫句子。
一本你喜愛的書就是 ，
也是 。
八、請你完成下面的選擇題。
1．沒有語病的一句是（ ）
A．既然你來了，我也該走了。
B．由於她這樣好的成績，得到了老師的贊揚。
C．這次學術會，收獲很大，時間並不長。
D．對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索者，他們在尋找著。
2．作者與文題對應正確的一組是（ ）
A．《秋思》 王安石 B.《泊船瓜洲》 張籍
C．《長相思》 納蘭性德 D.《竊讀記》 陳慧瑛
3.運用比喻修辭方法的一句是（ ）
A.當水鳥站在她的腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。
B.學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。
C.我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。
D.大家都說小平長得像他爸爸。
4.如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請你選擇較好的說話方式（ ）
A.你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」
B.同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」
C.爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」
D.路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嘛？」
九、請你猜字。
1.春風吹又生。（ ）
2.大口加小口。（ ）
十、請你瀏覽並回答問題。
2001年1月14日某報用兩個版面的篇幅報道了槍殺案破案的全過程。該文的提示中竟然寫道：「貴陽市數百名警察、武警傾巢出動……」
一位讀者憤憤地說：「記者把人民警察當成什麼人了？」
1. 這是發生在哪的事？
2. 你知道這位讀者為什麼生氣嗎？
十一、閱讀短文，回答問題。
沉默的父親
為了盡快在父親面前（ ）我的成績，我順著村西邊的小路爬上坡去。父親（ ）在那裡剪影般地坐在太陽的余暉之中，半晌不動。只有煙袋中偶爾冒出的煙霧，才證明了他不同於身邊其他的景物。
我信步走了過去，「爸，我考上了，北京師范大學。」我故作平靜地敘述。「噢，考上了。」他平靜地回答，彷彿並沒有感到驚喜。「……」我為他不同於他人的平靜有點不知所措。
「開學交多少錢？」他說話時仍沒有看我。「不知道，回家算嘛！」我的話有些（ ），目光中也夾雜了幾分異樣。「……」父親吸煙的動作停滯了幾秒鍾，但仍沒有看我。「我看您盡快地准備吧，過兩天我就走了。」拋下這話，我轉身走開，心裡有些不平。我感覺到父親的目光在追隨著我。
夜裡，我輾轉反側。忽然聽到門口有些細細的響動。我悄悄地下了床，手剛要觸到隔開兩屋的簾子——
「他考上了……真的……考上了。別擔心，我已經把錢湊得差不多了。過兩天，村裡的砂石場開工，我可以去干個裝卸……四年哪，出息了，孩子出息了。」父親說著深深地吸了一口氣，淡淡地吐出。
透過簾子中間由於日久所破的小洞，我看見父親偎在那把已經褪了色的太師椅中，懷里抱著母親的靈牌。他的雙眼微閉，平日已見斑痕的皺紋，此時更是刀刻般地印在臉上。頭發雜亂得早已沒了章法，就像後山的那片叢生的雜草。
這就是我的父親嗎？就是那個把我從三歲開始獨自撫養大的父親嗎？就是那個平日與我不語，形同路人的父親嗎？是的！就是他！
腳趾被幾滴液體打濕。我捂住嘴，不敢出聲，怕打擾了父親那份固有的沉默。
1.根據解釋在文中找出相應的詞語。
①不知怎麼辦才好。（ ） ②翻來覆去睡不著覺。（ ）
2.文中括弧內依次應填入的詞語應為（ ）。
①顯露 竟然 生疏
②顯示 果然 生硬
③展示 偶然 強硬
3.下列句子使用了比喻修辭方法的是（ ）。（多項選擇）
①他平靜地回答，彷彿並沒有感到驚喜。
②他的雙眼微閉，平日已見斑痕的皺紋，此時更是刀刻般地印在臉上。
③頭發雜亂得早已沒了章法，就像後山的那片叢生的雜草。
4.對文中「他平靜地回答」理解最恰當的一項是（ ）。
①父親的性格決定他不肯輕易流露自己的感情，雖然為兒子考上大學而激動，但表面仍顯得很平靜。
②父親的平靜是因為他一向嚴厲，不願看到兒子高興。
③父親並不看重兒子是否考上大學，所以表現得很平靜。
5.「腳趾被幾滴液體打濕。我捂住嘴，不敢出聲，怕打擾了父親那份固有的沉默。」「我」此時的心情是怎樣的，請你談談自己的看法。
6.讀完這篇文章你的體會是
『肆』 人教版五年級語文下期月考測試卷一（一二單元的）
不好意思，我只知道幫助你復習第一單元白楊的資料，對不起，請不要介意。
白楊
作者：袁鷹
車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車在前進呢？
那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鍾，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。
一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。
「爸爸，」大孩子搖著他的腿，「你看那樹多高！」爸爸並沒有從沉思中回過頭來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：
「不，那不是樹，那是大傘。」
「哪有這么大的傘！」
「你看它多直！」妹妹分辯著。
「它是樹，不是傘！」哥哥肯定地說。
小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸孩子們的頭，說：
「這不是傘，是白楊樹。」
哥哥還不滿足：「為什麼它這么直，長得這么大？」
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
『伍』 誰能幫我找一份人教版五年級下冊語文第一、二單元的卷子和答案
第二單元測試出卷人：季平 班級 姓名 成績 一、看拼音寫詞語.（8分）Kong qiao bao li wai yi mu yi yang( ) ( ) ( ) ( )Jia jie rong yan you ren tu ru qi lai( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,在組詞.（8分）橋（ ） 誘（ ） 持（ ） 境（ ）僑（ ） 透（ ） 待（ ） 鏡（ ）舷（ ） 則（ ） 澆（ ） 脫（ ）弦（ ） 測（ ） 繞（ ） 悅（ ）三、寫出下列詞語的近義詞.（3分）期待（ ） 洋溢（ ） 寂寞（ ）推測（ ） 挽救（ ） 逼近（ ）四、按要求寫成語.（8分）1．班上來了位年輕帥氣的男教師,你可以用那些成語來形容他： 、 、 、 2．描寫「神舟」5號宇宙飛船升空後人們心情的詞語： 、 、 、 五、選詞填空.（5分）發現 發覺1．我們（ ）前方樹林中有一隻受傷的小鳥.2．盡管她顯得很鎮靜,可我還是（ ）她今天有點異常. 安靜 平靜 靜寂3．當時教室里（ ）得出奇,大家都默不作聲.4．聽了報告,我的心久久不能（ ）.5．（ ）的草原熱鬧起來：歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片.六、根據要求填空.（7分）1．在下列詩句中填上江河名.（3分）（1）天門中斷（ ）開,碧水東流至此回.（2）無邊落木蕭蕭下,無盡（ ）滾滾來.（3）煙籠寒水月籠沙,夜泊（ ）近酒家.（4）（ ）遠上白雲間,一片孤城萬仞山.（5）孤帆遠影碧空盡,唯見（ ）天際流.（6）君不見（ ）之水天上來,奔流到海不復回.2．有些歌詞似乎富有哲理的.如不經歷風雨,怎麼見彩虹?這樣的歌詞你還能寫出兩句來嗎?（4分）（1） （2） 七、讀例句,再仿照它改寫下面的句子.（6分）例句：信賴,能創造出美好的境界. 信賴,不就能創造出美好的境界嗎?1.我們不會把你老人家忘懷. ________ ___2.人與山的關系密切,使人感到親切、舒服. ________ ___3．朝鮮人民是不會忘記志願軍戰士的. ________ ___八、按課文內容填空.（10分）1.火星是地球的「孿生兄弟」,因為他與地球有同樣有________、________,同樣有________、________,同樣有________、________,和_____________,同樣是________,甚至連一天的時間都差不多.你還知道太陽系中的其他行星嗎?它們是________、________……2.「向________!向________!向_______、________、________、________!感謝________!」當飛船運行到第七圈,距地面343千米時,楊利偉________發回了問候.3．________升騰,________震顫.________橘紅色火焰劃破秋日的________,托舉著「神舟」5號飛船的火箭,在________般的轟鳴聲中,直指蒼穹.九、閱讀理解.（15分）我愛小院 一走進我家的大門,就會看見一個小小的院子.我在它的懷里長大,深深地愛著它. 它（ ）小,（ ）一年四季富有迷人的色彩.春天,萬物復甦,院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息.爬山虎也不甘示弱,舒展開黃綠眉眼的小芽,帶來了滿牆的新綠.美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天,在暖風中向我點頭.金秋,秋菊迎風怒放,金黃的、墨綠的,一株株、一盆盆,裝點著院子.一陣秋風吹來,喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來,像一隻只金蝴蝶在翩翩起舞.寒風送來了冬爺爺和雪姑娘,院子里披上了白毯,樹枝上開出了朵朵白花.小院給我以美的享受. 小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁,在牆壁上散步的壁虎,貪婪地從牆壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起,講成一個個我所喜愛的童話故事. 每年春天,爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹,去整理樹枝,左鄰右舍的小夥子們常跑來幫忙,大家邊說邊干,好熱鬧.每當臘梅飄香的時候,我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們,大家一起享受這迷人的清香.小院（ ）充滿著歡聲笑語,（ ）使我懂得鄰里互助友誼深.如今,雖然我長大了,即將成為一名中學生,要投入到廣闊天地的懷抱中去, .1、根據短文的題目,聯系文章內容,把文章的結尾補充完整.（2分）2、選擇恰當的關聯詞,填到文中的括弧里.（4分） 不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是…… 雖然……但是……3、用「摘錄中心句的方法」分別概括第2、3、4自然段的段意.（6分） 第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 4、從文中找出恰當的詞語填空.（6分）（ ）的院子 （ ）的色彩 （ ）的小芽（ ）的綠衣少女 （ ）的享受 （ ）的清香5、從文中摘抄比喻句、擬人句各一句寫在下面.（4分）比喻句： 擬人句： 6、簡答（3分） 小作者為什麼愛小院? 十、作文.（30分） 未來的你是怎樣的?請以「20年之後的我」為題,插上想像的翅膀,對二十年後自己的衣食住行,對自己的生活展開大膽的想像,然後寫下來.