❶ 人教版小學五年級下冊語文第二單元單元試卷及答案
第一題【抄看拼音；寫詞語】家禽 威風 招待 盜賊 柑橘 侮辱 囚犯 冷笑第二題【辮字組詞】詣【造詣】指【指示】矩【規矩】櫃【櫥櫃】慌【慌忙】謊【謊言】竿【竹竿】桿【桿子】賠【賠本】陪【陪伴】誨【教誨】侮【侮辱】第三題【給下列句中加標點的字選擇正確的解釋,填序號】①②③③①②④①②④⑤③第九題【把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,】②③①⑤⑥④、
❷ 五年級下冊語文第二單元試卷及答案
二題
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❸ 人教版五年級下冊語文一二單元測試卷
tǎn mào yín jǔ jué
綠（ ） 禮（ ） 低（ ） （ ）（ ）
jū xiè yū xiū sè
（ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ）（ ）
三、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）
蒙古包 （méng měng） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 匕首（ bí bǐ）
冰碴 （ch? zhā） 剝蓮蓬（bāo bō） 倭瓜（wō wěi）
四、辨字組詞（6分）
漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ）
寞（ ）餡（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ）
五、把詞語補充完整。（4分）
情不自（ ） （ ）心所欲 運轉自（ ） 翠色（ ）流
絞盡（ ）汁 一（ ）正經 杯水車（ ） 美輪美（ ）
六、根據要求變換句子。(10分)
（1）小孩掉河裡，我們不能見死不救。（改成反問句 ）
________________ ____________
（2）我童年的發現很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關聯詞連句）
________________ ____________
（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
縮句： ________________________________________________
（4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）
________________ ____________
（5）祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：「你每天吃的就是這個嗎？」 （請你把這句話轉述給大家聽）
____ ____________ ____________
七、默寫古詩《舟過安仁》。（5分）
作者：___________
__________________________________ ______________________________
__________________________________ ______________________________
八、按課文內容填空。（15分）
1、如今直上銀河去，_________________________。（2分）
2、天行健，_________________________。（2分）
2、__________，白了少年頭，___________。（2分）
3、忽然，像被_________________似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的__________穿著各色的衣裳，群馬________，____________，像____ _____ 向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（5分）
4、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛。《牧童》中是這樣描繪的：________________________，__________________________。《清平樂?村居》中是這樣描繪的：_____________________，______________________。（4分）
十、閱讀（20分）
（一）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
1、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：_________、
______________、______________。（4分）
2、文中畫線的句子是（ ）（1分）
a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫
3、讀了這段話，我感受到了________________________________________（2分）
（二）
我愛小院
一走進我家的大門，就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。
它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復甦，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿牆的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風中向我點頭。金秋，秋菊迎風怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點著院子。一陣秋風吹來，喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來，像一隻只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。
小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在牆壁上散步的壁虎，貪婪地從牆壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起，講成一個個我所喜愛的童話故事。
每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小夥子們常跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當臘梅飄香的時候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院（ ）充滿著歡聲笑語，（ ）使我懂得鄰里互助友誼深。
如今，雖然我長大了，即將成為一名中學生，要投入到廣闊天地的懷抱中去， 。
1、根據短文的題目，聯系文章內容，把文章的結尾補充完整。（2分）
2、選擇恰當的關聯詞，填到文中的括弧里。（2分）
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 雖然……但是……
3、用「//」 給文章分段。（3分）
4、用「 」畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用（ ）和（ ） 修辭手法來描寫景物。（3分）
5、用「摘錄法」概括第2、3、4自然段的段意。（3分）
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
三、習作大舞台（30分）
請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。
要求：1、注意書信的格式，要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受。
2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
請問，要嗎？求贊。
❹ 人教版 五年級下冊 語文第二單元 試卷 及答案
一：看拼音寫漢字。（10分）
Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎ jìn nǎo shī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二：找出下面詞語中的錯字並改正過來.（8分）
情不自盡（ ） 隨心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水車新（ ）
禁飄帶舞（ ） 嚴陣以侍（ ） 居高鄰下（ ） 興高彩烈（ ）
三：寫出下面句子的修辭手法. （8分）
1、 他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。（ ）
2、 駱駝真沉得住氣。（ ）
3、 我能讓狂風嚇倒嗎？不能，絕對不能。（ ）
4、 一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（ ）
四：判斷下列說法，對的打「√」，錯的打「×」。（8分）
1、《舟過安仁》的作者是楊萬里。（ ）
2、《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文是一部自傳體小說，作者是林海音。（ ）
3、《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。（ ）
4、清平樂是詞牌名。（ ）
五：填空：（26分）
1、 第二單元是一組有關------------------的作品，讀了這組課文讓我們彷彿看到小英子在-----------經歷的往事，看到祖父園子里的--------------、----------、------------、-----------；與俄國作家費奧多羅夫一起發現了--------------------的規律。真是其樂無窮，妙趣橫生。
2、 歸來飽飯黃昏後，----------------------------------。
怪生無雨都張傘，----------------------------------。
最喜小兒亡賴，---------------------------------------。
3、「天行健，------------------------------------」。出自中國古代哲學家名著「-------------------」；
「------------------------------，吾將上下而求索。」出自-------------寫的《---------------------》；
「不積---------------------，-----------------------------，不積小流，---------------------------------。」
從荀子的這句話中你讀懂了：---------------------------------------------------------------------。
六：閱讀：（25分） 對視
班級--------------姓名------------------
有一天，萌萌望著我，突然說：「媽媽你的眼睛裡有我。」
接著，他又問：「媽媽，我的眼裡有你嗎？
於是，我望著他說：「在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。」
「你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？」他又問。
「知道。」我說，「你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時又做鬼臉兒......」
「那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？」他又問我。
我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子。
如果每個人都能注意到這一點那該多好。
1、短文中不少句子里用了「眼中」、「眼裡」、「眼睛裡」。這些詞語有
兩種意思：（A）就是視覺器官的眼睛裡； （B）有「心目中」的意思。
請你聯繫上下文，給下面句中加點詞語選擇合適的解釋（12分）：
①媽媽，你的眼中有我。（ ）
②媽媽，我的眼裡有你嗎？（ ）
③在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。（ ）
④你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
⑤那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
⑥在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的聯想，點明中心。第三部分表達作者真誠的希望。請根據提示，用「‖」在原文中分段。（3分）
3、作者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。句中的「這一點」是指什麼？對作者的這句話，你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的體會）（5分）
--------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什麼？（5分）
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七：你對童年有哪些感受？請仿寫句子。（15分）
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。
童年是---------，-----------------------------。
童年是----------，----------------------------。
童年是----------，-----------------------------。
給分！打了一上午！！！！！！
抄襲者死
❺ 誰能幫我找一份人教版五年級下冊語文第一，二單元的卷子和答案
第二單元測試
出卷人：季平 班級 姓名 成績
一、看拼音寫詞語.（8分）
Kong qiao bao li wai yi mu yi yang
( ) ( ) ( ) ( )
Jia jie rong yan you ren tu ru qi lai
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,在組詞.（8分）
橋（ ） 誘（ ） 持（ ） 境（ ）
僑（ ） 透（ ） 待（ ） 鏡（ ）
舷（ ） 則（ ） 澆（ ） 脫（ ）
弦（ ） 測（ ） 繞（ ） 悅（ ）
三、寫出下列詞語的近義詞.（3分）
期待（ ） 洋溢（ ） 寂寞（ ）
推測（ ） 挽救（ ） 逼近（ ）
四、按要求寫成語.（8分）
1．班上來了位年輕帥氣的男教師,你可以用那些成語來形容他：
、 、 、
2．描寫「神舟」5號宇宙飛船升空後人們心情的詞語：
、 、 、
五、選詞填空.（5分）
發現 發覺
1．我們（ ）前方樹林中有一隻受傷的小鳥.
2．盡管她顯得很鎮靜,可我還是（ ）她今天有點異常.
安靜 平靜 靜寂
3．當時教室里（ ）得出奇,大家都默不作聲.
4．聽了報告,我的心久久不能（ ）.
5．（ ）的草原熱鬧起來：歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片.
六、根據要求填空.（7分）
1．在下列詩句中填上江河名.（3分）
（1）天門中斷（ ）開,碧水東流至此回.
（2）無邊落木蕭蕭下,無盡（ ）滾滾來.
（3）煙籠寒水月籠沙,夜泊（ ）近酒家.
（4）（ ）遠上白雲間,一片孤城萬仞山.
（5）孤帆遠影碧空盡,唯見（ ）天際流.
（6）君不見（ ）之水天上來,奔流到海不復回.
2．有些歌詞似乎富有哲理的.如不經歷風雨,怎麼見彩虹?這樣的歌詞你還能寫出
兩句來嗎?（4分）
（1）
（2）
七、讀例句,再仿照它改寫下面的句子.（6分）
例句：信賴,能創造出美好的境界.
信賴,不就能創造出美好的境界嗎?
1.我們不會把你老人家忘懷.
__________________________________________________________ ___
2.人與山的關系密切,使人感到親切、舒服.
__________________________________________________________ ___
3．朝鮮人民是不會忘記志願軍戰士的.
__________________________________________________________ ___
八、按課文內容填空.（10分）
1.火星是地球的「孿生兄弟」,因為他與地球有同樣有__________、__________,
同樣有__________、__________,同樣有__________、__________,和________
_____,同樣是_______________,甚至連一天的時間都差不多.你還知道太陽系中
的其他行星嗎?它們是_________、_________……
2.「向______________________!向_____________________________!向_______、
_________、_________、_________________!感謝__________________!」當飛船
運行到第七圈,距地面343千米時,楊利偉__________________發回了問候.
3．______________升騰,______________震顫.______________橘紅色火焰劃破秋日
的______________________,托舉著「神舟」5號飛船的火箭,在_________________
般的轟鳴聲中,直指蒼穹.
九、閱讀理解.（15分）
我愛小院
一走進我家的大門,就會看見一個小小的院子.我在它的懷里長大,深深地愛著它.
它（ ）小,（ ）一年四季富有迷人的色彩.春天,萬物復甦,院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息.爬山虎也不甘示弱,舒展開黃綠眉眼的小芽,帶來了滿牆的新綠.美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天,在暖風中向我點頭.金秋,秋菊迎風怒放,金黃的、墨綠的,一株株、一盆盆,裝點著院子.一陣秋風吹來,喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來,像一隻只金蝴蝶在翩翩起舞.寒風送來了冬爺爺和雪姑娘,院子里披上了白毯,樹枝上開出了朵朵白花.小院給我以美的享受.
小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁,在牆壁上散步的壁虎,貪婪地從牆壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起,講成一個個我所喜愛的童話故事.
每年春天,爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹,去整理樹枝,左鄰右舍的小夥子們常跑來幫忙,大家邊說邊干,好熱鬧.每當臘梅飄香的時候,我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們,大家一起享受這迷人的清香.小院（ ）充滿著歡聲笑語,（ ）使我懂得鄰里互助友誼深.
如今,雖然我長大了,即將成為一名中學生,要投入到廣闊天地的懷抱中去,
.
1、根據短文的題目,聯系文章內容,把文章的結尾補充完整.（2分）
2、選擇恰當的關聯詞,填到文中的括弧里.（4分）
不但……而且……
如果……就……
不是……而是……
雖然……但是……
3、用「摘錄中心句的方法」分別概括第2、3、4自然段的段意.（6分）
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
4、從文中找出恰當的詞語填空.（6分）
（ ）的院子 （ ）的色彩 （ ）的小芽
（ ）的綠衣少女 （ ）的享受 （ ）的清香
5、從文中摘抄比喻句、擬人句各一句寫在下面.（4分）
比喻句：
擬人句：
6、簡答（3分）
小作者為什麼愛小院?
十、作文.（30分）
未來的你是怎樣的?請以「20年之後的我」為題,插上想像的翅膀,對二十年後自己的衣食住行,對自己的生活展開大膽的想像,然後寫下來.
❻ 人教版五年級下冊第二單元語文試卷及答案
天才的百分之一是天賦，百分之九十九是汗水。加油！
❼ 誰能幫我找一份人教版五年級下冊語文第一、二單元的卷子和答案
第二單元測試出卷人：季平 班級 姓名 成績 一、看拼音寫詞語.（8分）Kong qiao bao li wai yi mu yi yang( ) ( ) ( ) ( )Jia jie rong yan you ren tu ru qi lai( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,在組詞.（8分）橋（ ） 誘（ ） 持（ ） 境（ ）僑（ ） 透（ ） 待（ ） 鏡（ ）舷（ ） 則（ ） 澆（ ） 脫（ ）弦（ ） 測（ ） 繞（ ） 悅（ ）三、寫出下列詞語的近義詞.（3分）期待（ ） 洋溢（ ） 寂寞（ ）推測（ ） 挽救（ ） 逼近（ ）四、按要求寫成語.（8分）1．班上來了位年輕帥氣的男教師,你可以用那些成語來形容他： 、 、 、 2．描寫「神舟」5號宇宙飛船升空後人們心情的詞語： 、 、 、 五、選詞填空.（5分）發現 發覺1．我們（ ）前方樹林中有一隻受傷的小鳥.2．盡管她顯得很鎮靜,可我還是（ ）她今天有點異常. 安靜 平靜 靜寂3．當時教室里（ ）得出奇,大家都默不作聲.4．聽了報告,我的心久久不能（ ）.5．（ ）的草原熱鬧起來：歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片.六、根據要求填空.（7分）1．在下列詩句中填上江河名.（3分）（1）天門中斷（ ）開,碧水東流至此回.（2）無邊落木蕭蕭下,無盡（ ）滾滾來.（3）煙籠寒水月籠沙,夜泊（ ）近酒家.（4）（ ）遠上白雲間,一片孤城萬仞山.（5）孤帆遠影碧空盡,唯見（ ）天際流.（6）君不見（ ）之水天上來,奔流到海不復回.2．有些歌詞似乎富有哲理的.如不經歷風雨,怎麼見彩虹?這樣的歌詞你還能寫出兩句來嗎?（4分）（1） （2） 七、讀例句,再仿照它改寫下面的句子.（6分）例句：信賴,能創造出美好的境界. 信賴,不就能創造出美好的境界嗎?1.我們不會把你老人家忘懷. ________ ___2.人與山的關系密切,使人感到親切、舒服. ________ ___3．朝鮮人民是不會忘記志願軍戰士的. ________ ___八、按課文內容填空.（10分）1.火星是地球的「孿生兄弟」,因為他與地球有同樣有________、________,同樣有________、________,同樣有________、________,和_____________,同樣是________,甚至連一天的時間都差不多.你還知道太陽系中的其他行星嗎?它們是________、________……2.「向________!向________!向_______、________、________、________!感謝________!」當飛船運行到第七圈,距地面343千米時,楊利偉________發回了問候.3．________升騰,________震顫.________橘紅色火焰劃破秋日的________,托舉著「神舟」5號飛船的火箭,在________般的轟鳴聲中,直指蒼穹.九、閱讀理解.（15分）我愛小院 一走進我家的大門,就會看見一個小小的院子.我在它的懷里長大,深深地愛著它. 它（ ）小,（ ）一年四季富有迷人的色彩.春天,萬物復甦,院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息.爬山虎也不甘示弱,舒展開黃綠眉眼的小芽,帶來了滿牆的新綠.美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天,在暖風中向我點頭.金秋,秋菊迎風怒放,金黃的、墨綠的,一株株、一盆盆,裝點著院子.一陣秋風吹來,喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來,像一隻只金蝴蝶在翩翩起舞.寒風送來了冬爺爺和雪姑娘,院子里披上了白毯,樹枝上開出了朵朵白花.小院給我以美的享受. 小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁,在牆壁上散步的壁虎,貪婪地從牆壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起,講成一個個我所喜愛的童話故事. 每年春天,爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹,去整理樹枝,左鄰右舍的小夥子們常跑來幫忙,大家邊說邊干,好熱鬧.每當臘梅飄香的時候,我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們,大家一起享受這迷人的清香.小院（ ）充滿著歡聲笑語,（ ）使我懂得鄰里互助友誼深.如今,雖然我長大了,即將成為一名中學生,要投入到廣闊天地的懷抱中去, .1、根據短文的題目,聯系文章內容,把文章的結尾補充完整.（2分）2、選擇恰當的關聯詞,填到文中的括弧里.（4分） 不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是…… 雖然……但是……3、用「摘錄中心句的方法」分別概括第2、3、4自然段的段意.（6分） 第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 4、從文中找出恰當的詞語填空.（6分）（ ）的院子 （ ）的色彩 （ ）的小芽（ ）的綠衣少女 （ ）的享受 （ ）的清香5、從文中摘抄比喻句、擬人句各一句寫在下面.（4分）比喻句： 擬人句： 6、簡答（3分） 小作者為什麼愛小院? 十、作文.（30分） 未來的你是怎樣的?請以「20年之後的我」為題,插上想像的翅膀,對二十年後自己的衣食住行,對自己的生活展開大膽的想像,然後寫下來.