❶ 六年級上冊語文課文第2課畫成圖是什麼樣子 人教版語文書六年級上冊第2課怎樣畫示意圖
問題補充：人教版語文書六年級上冊第五課課後第二題怎樣畫示意圖 很簡單,但是我不知道答案是什麼.- - 是哪一題 還將會根據韓國 很
❷ 六年級上冊語文課文第二課
山雨
❸ 六年級上冊語文課文第2課
擬人：來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了…… 比喻： 像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起 引用
❹ 六年級上冊語文課文第2課預習的相關資料。
..............擬人：
來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，內雨，輕輕悄悄地來容了……
比喻：
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起
引用：
李商隱的詩：「瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動竹，點細未開萍。稍促高高燕，微疏的的螢……」
需要分析修辭在文中的具體情況
比如比喻，是將雨聲比作無字的歌謠，很簡單哦
一般分析個三四個就可以得全分了，具體的例句可以在文中找
❺ 小學六年級上冊語文第二課山雨課文
來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了……
先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，並且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨聲里，想起了李商隱的詩：「瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動竹，點細未開萍。稍促高高燕，微疏的的螢……」彷彿就是寫著我此刻的感覺。雨，使這山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優雅的、帶著幻想色彩的小曲……「此曲只應天上有」呵！
雨使山林改變了顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張乾燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
去得也突然——不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。遠處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續往下滴著，滴落在路畔的小水窪中，發出異常清脆的音響——
丁——咚——丁——咚……
彷彿是一場山雨的余韻。
❻ 語文六年級上冊第二篇課文原文是什麼
《山海關》《「精彩極了」和「糟糕透了」》《秋天的懷念》《為了五美元的禮物》《花邊餃子里的愛》《太陽與士兵》
這都是六年級上冊語文里的課文，《山海關》一定是散文，另一個你從上邊的找。
❼ 語文六年級上冊第二篇課文原文
2《鄭成功》課文
民族英雄鄭成功是福建省南安縣人。
明朝末年，荷蘭侵略者強佔了我國的寶島台灣。他們殘酷地奴役台灣同胞，台灣人民恨透了這伙強盜。
當時，鄭成功駐軍廈門。一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風眺望。鄭成功指著東南方向問衛兵：「那是什麼地方？」衛兵說：「是大海。」「大海那邊呢？」衛兵說：「是寶島台灣呀!」鄭成功慷慨激昂地說：「台灣自古以來就是中國的領土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復祖國的寶島台灣!」
鄭成功在廈門修造船隻，聚集糧草，加緊操練海軍。渡海東征的這一天終於來到了。鄭成功在一群將領的簇擁下，站在船樓上四處嘹望。這支前進中的龐大艦隊，前後綿延十幾里，風帆蔽空，戰旗招展。鄭成功看到自己親手訓練的海軍紀律嚴明，軍容整肅，充滿了必勝的信心。
荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊沖去。他們團團圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。隨著「轟隆」一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準敵艦放了一炮，剛巧打中了彈葯庫。那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬狀，敵艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統統舉手投降。台灣同胞聽說鄭成功的軍隊到了，個個喜出望外。他們把糧食、海鮮、蔬菜和茶葉送來慰勞鄭軍官兵。高山族的酋長也送來鹿皮和獸肉，要見鄭成功。鄭成功贈給他們綢布和煙草，表示謝意。街頭巷尾，鞭炮之聲不絕，人們載歌載舞，歡慶勝利。鄭成功收復台灣以後，大力發展生產。他派人把漢族農民用的犁、耙、鋤、鐮等農具，送到高山族弟兄手裡。高山族弟兄逐漸學會了農業生產的新技術，生活得到明顯改善。
從祖國內地來到台灣的，有不少愛國的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學校。他還規定高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來，高山族和漢族的關系更融洽了。
民族英雄鄭成功收復台灣、建設台灣的偉大功業，是我們永遠也不會忘記的。
❽ 六年級語文書上冊第2課課文
我腳下長出的根須深深的扎緊泥土和岩層，頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的枝葉，在年輪里流淌.(是山中訪友）請給我額外的分吧！求求