⑴ 八年級語文上期末考試要考哪些知識點
八年級上冊語文期末系統復習資料
一、字、詞篇
第一單元
銳不可當(dāng)
綏(suí)靖(jìng) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)蕪湖（wú）瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi)
張皇(huáng)失措
尖利 能耐 央告 轉彎抹角 月明風清 梭（suō）機
颯颯（sā） 竹篙（gāo） 泅（qiú）著 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍巍(wēi) 匍匐（pú fú） 箱篋(qiè) 瞥（piē）見贓物 制裁 盪然無存 劫掠（jié lüè） 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù)
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 橘（jú）子
震悚(sǒng) 擲（zhì） 懿(yì) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā) 詰(jié)問 懼憚（jù dàn） 粗拙（zhuō） 畫舫（fǎng） 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng)
差(chāi)使 交卸（xiè） 狼籍（jí） 浦（pǔ）口 簌簌(sù) 躊躇（chóu chú） 典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)於中 舉箸（zhù） 凹凼(dàng) 尷(gān)尬(gà)涎（xián）水 唿嗒（hū） 煩躁 揩（kāi） 微不足道 砌（qì）縫 撬（qiào） 硌（gè） 模（mú）樣 大庭廣眾 楊絳(jiàng) 惶（huáng）恐 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)
攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏（kū lóu） 剋扣 接濟(jì)
唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥（hē chì） 焦灼(zhuó)
伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu)
長途跋涉（bá shè）
窮愁潦（liáo）倒
風塵苦旅 雞零狗碎
低眉順眼 連聲諾諾（nuò） 生死禍福
第三單元
酈(lì)道元 勻稱(chèn)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇
巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜
重巒疊嶂(zhàng)斗拱額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分
第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn)孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途農諺 榆葉 連翹衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín)囊(náng)克隆 繁衍 胚胎 鱗片
脊(jǐ)椎 (zhuī)兩棲(qī)相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐
褶(zhě)皺(zhòu) 核磁共振 遺骸(hái)劫難(nàn)緻密 追溯(sù)天衣無縫 物種 歸咎(jiù)藩(fān)籬 嘯 (xiào)聚山林失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá)噴嚏(tì)激盪
嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo)充耳不聞 視而不見
第五單元
潯(xún)落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo)嘆惋(wǎn)詣(yì)銘(míng)馨(xīn)鴻儒 白丁 蕃(fān)淤(yū)泥
濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī)隱逸(yì)
罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷 糝(sǎn)髯(rán)詘(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狹(xiá) 和睦(mù)大同
第六單元
晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飛漱(shù)五色交輝 夕日欲頹(tuí)沉鱗競躍
藻荇(xìng)沃日 艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上
騰(téng)身百變 僦(jiù)霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)更(gēng)定
二、人教版八年級語文（上）文學常識
1、《新聞兩則》選自《人民日報》，作者毛澤東。新聞：標題、導語、主體、背景、結語。
2、《蘆花盪》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現代小說家，散文家。小說集《白洋淀紀事》之一《荷花澱》，之二《蘆花盪》。孫犁與趙樹理、周立波、柳青被譽為描寫農村生活的「四大名旦」和「四桿鐵筆」。孫犁的小說被稱為「詩化小說」。
3、《蠟燭》選自《閱讀和欣賞》。作者西蒙諾夫，蘇聯作家。代表作長篇小說《日日夜夜》、詩集《友與敵》獲斯大林獎金，1959-1971年發表三部曲《生者與死者》、《軍人不是天生的》、《最後的夏天》獲列寧獎金。
4、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》等。
5、《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，代表作《台灣軼事》，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十年後》《夢谷集》等。
6、《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現代文學家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內容豐富，形式多樣，無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝理論都有很高的成就,成就最高的是雜文,作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，後都收在《魯迅全集》中。
7、《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。
8、《台階》選自小說集《台階》。作者李森祥。代表作短篇小說《小學老師》、中篇小說《抒情年代》、長篇小說《傳世之鼓》。
9、《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》、長篇小說《洗澡》、散文集《幹校六記》。 錢鍾書，現代文學研究家，作家，文學史家，古典文學研究家。作品 小說《圍城》
10、《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江餘姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》,《千年一嘆》，《行者無疆》等，後收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
8《蘇州園林》選自《網路知識》。作者葉聖陶，原名紹鈞，字聖陶。江蘇蘇州人。現代著名的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，後都收在《葉聖陶集》里。
21.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉著名詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩並序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。
22.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。
《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。
23．《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
24．《大道之行也》選自《禮記·禮運》。《禮記》，儒家經典著作之一，西漢戴聖對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。 儒家經典著作「四書」指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，「五經」指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》。
25.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，後人稱他杜少陵，唐代偉大的現實主義詩人，詩風沉鬱頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了「安史之亂」前後唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的「三吏」（《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》）「三別」（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達到了現實主義的高峰。他的詩因此被後人稱為「詩史」，他本人也被尊為「詩聖」。
14．《三峽》選自《水經註疏》。三峽，「瞿塘峽、巫峽、西陵峽」的總稱。酈道元，字善長，范陽涿縣人，北魏地理學家。撰《水經注》，其書名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。
15。《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。
《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》。寫於作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。他的詞首開豪放之先河。散文創作成就也很高，是「唐宋八大家」（韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏）之一。
16．《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。
17.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡後不仕，入山著書以終。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。
18.《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人，畫家。
19.《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義「詩仙」，其詩的藝術特色是想像豐富，氣勢奔騰，風格豪放飄逸。
20.《游山西村》選自《劍南詩稿》。作者陸游，字務觀，號放翁，越州山陰人，南宋著名詩人，現存詩作近萬首。有《渭南文集》、《劍南詩稿》等傳世。
⑵ 八年級上冊語文期末系統復習資料修辭與表達方式篇答案
1．寫出下列句子運用的修辭手法。 (1)希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有聖母院，而東方有圓明園。 ( ) (2)這是某種令人驚駭而不知名的傑作……宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 ( ) (3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所乾的事情。 ( ) (4)政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。 ( ) (5)整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。 ( ) (6)人潮仍沿著山路瀉下。 ( ) (7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( ) 2．指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。 (1)還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。 ( ) (2)「恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!」 ( ) (3)我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。 ( ) 3．指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。 (1)他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。 ( ) (2)我們家的台階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。 ( ) (3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ( ) 4．下列修辭手法不同的一項是 ( ) A．有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。 B．以上就是我對遠征中國的全部贊譽。 C．我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所乾的事情。 D．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。 5．下列不含比喻修辭的一項是 ( ) A．老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。 B．葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。 C．誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。 D．他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。 6．對於下列句子所運用的修辭判斷正確的一項是 ( ) (1)(他)在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個面影。 (2)這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。 (3)他能不幹這檔子事嗎?不能。 A．擬人 比喻 反問 B．擬人 反復 設問 C．排比 反復、比喻 設問 D．排比 反復 設問7．下列修辭手法與眾不同的一項是 『 ( ) A．都市裡的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。 B．更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼。 C．(農婦)紅紅的眼圈裡射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什麼事一般。 D．做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。8．下列沒有用比喻修辭的一項是 ( ) A．到第四級時，他的腳抬得很高，彷彿是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什麼東西硌了一硌。 B．那根很老的毛竹扁擔受了震動，便「嘎嘰」地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在台階上。 C．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。 D．父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。9．下列句子運用的描寫方式正確的一項是 ( )(1)那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。(2)他彷彿覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容……(4)父親拍拍我後腦勺說，這樣是會吃苦頭的! A．外貌 神態 動作 語言 B．外貌 心理 動作 語言 C．外貌 心理 神態 語言 D. 外貌 動作 神態 語言10．下列句中的對偶句有(多項) ( ) A．苔痕上階綠，草色入簾青。 B．可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 C．南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。 D．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。11．下列句子中屬於祈使句的一項是 ( ) A．長媽媽生得那麼胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見得很好罷? B．恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜! C．她確有偉大的神力。 D．仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈！12．下列句子中沒運用描寫方法的一項是 ( ) A．從前對巴特農神廟怎麼干，現在對圓明園也怎麼干，只是更徹底，更漂亮，以至於盪然無存。 B．那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。 C．兩個勝利者，一個塞滿了腰包，……另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。 D．將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。二、1．寫出下列句子運用的說明方法。 (1)走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。 ( ) (2)布局和前三殿基本一樣，但庄嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。 ( ) (3)到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。 ( ) (4)從二戰至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。 ( ) (5)來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的「入侵者」，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，後者則專門叮咬人畜，傳播疾病。 ( ) (6)當時，這些混雜在倉底貨物中的「偷渡者」並沒有引起當地人的注意，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。 ( ) 2．指出下列句子所用的修辭手法。 (1)螞蟻們排列在紅紅的楓葉上准備做體操。 ( ) (2)山間的清泉如一道銀箭奔向溪流。 』 ( ) (3)當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風撲過巨浪，當台風橫越山嶺，你總聽到些什麼吧! ( ) (4)這些隨時在你身邊發出的響聲，你怎麼會聽不見呢? ( ) 3．對於下列四句話所運用的說明方法分析正確的一項是 ( ) (1)在傳統的石拱橋的基礎上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中「雙曲拱橋」是我國勞動人民的新創造，是世界上所僅有的。 (2)我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可決不講究對稱，好像故意避免似的。 (3)廣場以北乾清門以內叫「內廷」，是皇帝和後妃們起居生活的地方，主要建築有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。 (4)屏是真夠吸引人的，「閑倚畫屏」「抱膝看屏山」，也夠得一些閑滋味。 A．作詮釋 作詮釋 舉例子 作詮釋 B．作詮釋 舉例子 作詮釋 引用 C．舉例子 作比較 作詮釋 引用 D．作詮釋 舉例子 分類別 引用 4．對下列各句使用的說明方法判斷正確的一項是 ( ) ①趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。 ②唐朝的張鶩說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。 ③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》里提到的「旅人橋」，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 ④由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。 A．①列數據 ②舉例子 ③舉例子 ④作詮釋 B．①列數據 ②舉例子 ③列數據 ④下定義 C．①列數據 ②引用 ③舉例子 ④作詮釋 D．①列數據 ②引用 ③列數據 ④下定義5．對下列句子所用的說明方法判斷有誤的一項是 ( ) A．岩層的年齡為6 500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。(列數字) B．例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發現了一些化石骨骼。 (舉例子) C．位於南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。(列數字、打比方) D．一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為「斯石英」。(列數字、作詮釋)6．下列四句中運用的說明方法與其他三句不同的一項是 ( ) A．石拱橋的橋洞成一張半弓，又像虹。 B．像這種各拱相連的橋，我們叫聯拱橋。 C．彎彎的金水河像一條玉帶橫貫河上。 D．這時候，園子里的花競相開放，成了一幅最明艷的畫。7．對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項是 ( ) A．高峰入雲，清流見底。(對比) B．月色入戶。(擬人) C．庭下如積水空明。(比喻) D．何夜無月?何處無竹柏?(反問)8．對下列語句的表達手法和作用解說不恰當的一項是 ( ) A．「最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什麼事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。」——細節描寫。真實、典型、細致、傳神地寫出了一個沾染著舊式女人某些弱點的普通勞動婦女形象。 B．「一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個『大』字，擠得我沒有餘地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那麼熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。」——細節描寫。准確而又細致地刻畫了長媽媽睡覺時的姿勢，成為「我」討厭她的一個理由，為實施欲揚先抑手法蓄勢。 C．「這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。」——議論。表達了「我」對長媽媽由衷的感激之情，升華了長媽媽與《山海經》聯系的意義，為抒發對勞動人民的深切同情創造條件。 D．「仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈!」一一抒情。雖然阿長肚裡裝的全是麻煩的規矩和禮節，給魯迅的童年帶來無盡的煩惱，作者仍寬容地給她以高度評價，祝願她永遠安息，萬古長存。9．請簡析下列句中加點詞語的表達作用。(1)古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。(2)到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。(3)物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。
參考答案：一、1.(1)排比(2)比喻 (3)反語 (4)對比 (5)比喻 (6) 比擬 (7)反問 2．(1)動作描寫 (2)語言描寫 （3）外貌描寫 3. (1)外貌描寫 (2)語言描寫 (3)外貌描寫 4.A 5.B 6.C 7.B 8．B 9．C lO．AC 11．D 12．B二、1．(1)打比方 (2)作比較 (3)作詮釋 (4)列數字 (5)舉例子 (6)打比方 2．(1)擬人 (2)比喻 (3)擬人、排比 (4)反問 3．C 4．C 5．D 6．B 7．A 8.D 9.(1)「許多」表數量，從范圍上限制農諺。 (2)副詞「只」強調兩者相差較小。 (3)「接近」表示程度，說明物候學與生態學和農業氣象學的研究內容近似，但又不全一致。
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⑶ 八年級上冊語文復習重點
八年級上冊語文期末系統復習資料
字、詞篇
第一單元
銳不可當(dāng) 業已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)
阻遏(è)瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利
能耐 央告 轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)
顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 盪然無存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷
瑣屑 情郁(yù)於中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道
大庭廣眾 楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)
攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 剋扣 接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu)
長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福
第三單元
酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇
巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜
重巒疊嶂(zhàng) 斗拱額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分
第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農諺 榆葉 連翹衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片
脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐
褶(zhě)皺(zhòu) 核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 緻密 追溯(sù) 天衣無縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬 嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激盪
嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見
第五單元
潯(xún) 落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥
濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī) 隱逸(yì)
罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá) 和睦(mù) 大同
第六單元
晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍
藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上
騰(téng)身百變 僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定
八年級上冊語文期末系統復習資料
字、詞檢測篇
一、給下列加點的字詞注音：
萌發 翩然 簌簌 孕育 物候 刺槐 適宜 連翹 呈現
細胞 夭亡 蟾蜍 囊胚 哺乳 分泌 瀕臨 脊椎 兩棲
覆蓋 遺骸 攜帶 隕石 膨脹 似乎 和蚌 棕樹 偷襲
鳥巢 藩籬 蜥蜴 頃刻 面頰 撥水 啄米 嘈雜 過濾
洨河 纖細 點綴 對稱 丘壑 蔓延 檐漏 池沼 模樣
蟠龍 矗立 湛藍 御道 氣氛 檀木 帷幕 煞風景 憎惡
絮說 惶急 規矩 菩薩 辟頭 擄掠 懼憚 針灸 淡薄
瘡疤 哀悼 差使 奔喪 浦口 囑托 躊躇 妥帖 迂腐
晶瑩 頹唐 捆紮 剋扣 灰黯 落魄 名譽 糟糕 答應
賺錢 唏噓 稀罕 嫉妒 震顫 猝然 呵斥 處置 伎倆
巡捕 焦灼 弔唁 跋涉 文縐縐 荻港 殲滅 阻遏 瘧子
瘧疾 寒噤 仄歪 瓦礫 地窖 鞠躬 拂曉 竹篙 骨骼
瑣屑 賦閑 凹凼 門檻 著落 尷尬 傴僂 鑲嵌 取締
滯笨 琺琅 驚駭 瞥見 劫掠 箱篋 恍惚 蜿蜒 屹立
轉彎抹角 張皇失措 名副其實 高屋建瓴 氣勢磅礴 情有可原 從容不迫
迥然不同 雕鏤琢磨 盤曲嶙峋 鳴鍾擊磬 池館水榭 惟妙惟肖 風雪載途
草長鶯飛 前瞻後顧 駭人聽聞 窮愁潦倒 如履平地 京尹 擁毳衣爐火
二、根據拼音寫漢字：
狼jí（ ） 繁yǎn（ ） zhě（ ）皺 jié（ ）難 鳥tún（ ）目
追sù（ ） róng（ ）化 è（ ）制 è（ ）運 歸jiù（ ）
斑lán（ ） 遵xún（ ） 分biàn（ ） hú（ ）形 和xié（ ）
zhù（ ）足 險jùn（ ） 軒xiè（ ） cāng（ ）俗 休qì（ ）
煩suǒ（ ） 粗zhuō（ ） 震sǒng（ ） jié（ ）問 pán（ ）跚
nián（ ）性 煩zào（ ） tā（ ）敗 荒pì（ ） 愧zuò（ ）
shì（ ）淚 ɡān（ ）尬 顛pèi（ ） 案dú（ ） 輕miè（ ）
遲dùn（ ） 昏jué（ ） 顛pèi（ ） huì（ ）氣 qiǎn（ ）責
liú（ ）璃 晨xī（ ） 納cuì（ ） 荒miù（ ）chōng（ ）憬
額 fāng（ ） 鴻rú（ ） 修xiá（ ） 飛shù（ ） 霧sōng（ ）
銳不可dāng（ ）長途bá（ ）涉 窮愁liáo（ ）倒 黃發垂tiáo（ ）
xiāo（ ）聲匿跡 shuāi（ ）草連天 物jìng（ ）天擇 無動於zhōng（ ）
重巒疊zhàng（ ）自出新cái（ ） 金luán（ ）殿 yí（ ）和園
莫míng（ ）其妙 響徹雲xiāo（ ） 不可míng（ ）狀 眼花liáo（ ）亂
三、改正下列詞語中的錯別字：
轉彎摸角 銳不可擋 名付其實 鑄劍為梨 豐功偉跡 眼花潦亂 遣責
大廷廣眾 消聲匿跡 連聲喏喏 窮困撩倒 束手無測 一愁莫展 煩燥
巧妙絕論 令人消魂 重巒疊障 惟妙惟削 張皇失措 圍追堵接 維幕
弄巧成絀 見議思遷 莫不關心 適得其返 無精打彩 毛骨聳然 安祥
四、根據意思寫成語。
1、比喻說話、做事不直截了當。（ ）
2、形容夜晚的天氣晴和美好。（ ）
3、慌慌張長，不知怎麼辦才好。（ ）
4、（姓名、事件、精神等）永遠流傳，不可磨滅。（ ）
5、不能夠用語言形容。（ ）
6、宏偉美麗。（ ）
7、形容原有的東西完全失去。（ ）
8、偉大的功績。（ ）
9、臉色像泥土一樣，形容極端驚恐。（ ）
10、深得難以測量。比哈對人或事物的情況捉摸不透。（ ）
11、上天不會斷絕人的生路，比喻身處絕境，終能找到出路。（ ）
12、形容人老實本分。（ ）
13、微小而不值得一提。
14、離開了隊伍。（ ）
15、窮困愁苦，頹喪失意。（ ）
16、形容十分精妙逼真。（ ）
17、精巧美妙到了極點，其他的無法與之相比。（ ）
18、沒有料到，形容意外。（ ）
19、沒有相同的；沒有可以相比的。（ ）
20、根據不同地區的具體情況，指定適宜的辦法。（ ）
21、重重疊疊的山峰、峭壁。（ ）
22、另有一種子巧妙的心思。（ ）
23、設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局。（ ）
24、比喻人民極其痛苦的生活處境。（ ）
25、形容整齊有秩序。（ ）
26、相差很遠，很不相同。（ ）
27、形容東西精緻，造型奇特巧妙。（ ）
28、形容不斷地，循環往復。（ ）
29、本領高強，無所不能。（ ）
30、形容非常贊賞。（ ）
31、相處沒有沖突。（ ）
32、永遠沒有盡頭。（ ）
33、比喻事物沒有一點破綻。（ ）
33、命中洽談室要遭受禍害，逃也逃不掉。（ ）
34、燦爛多彩。（ ）
35、比喻沒有辦法。（ ）
36、事物要適應自然的選擇。（ ）
37、心裡一點不受感動，一點也不動心。（ ）
38、說起來沒完沒了。（ ）
39、賽住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。（ ）
40、雖然看見了卻好像沒看見一樣。顯然對眼前事物漠不關心。（ ）
41、一點不打折扣。表示完全、十足的。（ ）
1、轉彎抹角2、月明風清3、張皇失措4、永垂不朽5、不可名狀6、富麗堂皇7、盪然無存8、豐功偉績9、面如土灰10、深不可測11、天無絕人之路12、老實厚道13、微不足道14、失群落伍15、窮愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙絕倫18、意想不到19、獨一無二20、因地制宜21、重巒疊嶂22、別具匠心23、胸中有丘壑24、水深火熱水25、井然有序26、迥然不同27、玲瓏奇巧28、周而復始29、神通廣大30、拍案叫絕31、相安無事32、永無止境33、天衣無縫34、在動難逃34、五彩斑斕35、束手無策35、物竟天擇36、無動於衷37、嘮嘮叨叨38、充耳不聞39、視而不見40、不折不扣
八年級上冊語文期末系統復習資料
重點篇目精彩語段閱讀篇
一、《背影》
（一）
我說道：「爸爸，你走吧。」他往車外看了看說：「我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手 a 著上面，兩腳再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的。過一會說：「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：「進去吧，里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1. 給加點字注音並解釋詞語：蹣跚（pán shán 因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子）
2. 文段劃橫線句採用了 外貌 描寫手法，為什麼要寫父親的穿戴？(突出家中景況慘淡，照應了開頭；同時與「我」貴重的紫毛大衣形成對比，表現了父親對「我」的關愛)
3．選文中兩次寫到
⑷ 八年級上冊語文期末復習要點
版本是——————？
詩歌：要求：會一字不錯的默寫；會一些名句的理解性默寫；會律詩、詞的知識點
杜甫詩三首 （望岳 春望 石壕吏 ）
詩四首 歸園田居 （陶淵明）
使至塞上 （王 維）
渡荊門送別 （李 白）
登岳陽樓 （陳與義）
課外古詩詞 長歌行 （少壯不努力）
（漢樂府）
早寒江上有懷 （孟浩然）
野望 （王 績）
送友人 （李 白）
黃鶴樓 （崔 顥）
秋詞 （劉禹錫）
魯山山行 （梅堯臣）
浣溪沙 （蘇 軾）
十一月四日風雨大作 （陸 游）
望洞庭湖贈張丞相 （孟浩然）
文言文重點：要求：會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現象；會一些名句的翻譯；會在整體把握課文的基礎上，回答一些重點問題
桃花源記 （陶淵明）
短文兩篇 陋室銘 （劉禹錫）
愛蓮說 （周敦頤）
三峽 （酈道元）
短文兩篇 答謝中書書 （陶弘景）
記承天寺夜遊 （蘇 軾）
現代文重點：要求：在整體把握課文的基礎上，會就一些重點文段回答一些重點問題；會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點
新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東）
（新聞知識點）
蘆花盪（孫犁）
（環境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用）
阿長與《山海經》
（魯迅）（寫作手法，人物描寫對人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析；作者的感情態度）
背影（朱自清）
（寫作順序，人物描寫對人物性格塑造的作用，重點分析父親動作、語言和外貌描寫；作者的心理活動反應出的作者的感情變化）
五篇說明文重點掌握說明文的順序，說明方法及作用；語言的特點——
中國石拱橋 （茅以升）
蘇州園林 （葉聖陶）
故宮博物院 （黃傳惕）
大自然的語言 （竺可楨）
奇妙的克隆 （談家楨）
綜合性學習
1、世界何時鑄劍為犁 （關於戰爭的名言、格言、成語、詩歌；古今著名戰役；你對戰爭的評價和看法）
2、讓世界充滿愛（愛的歌曲；具體情景下的口語交際，主要考語言運用能力）
3、說不盡的橋 （橋的成語、俗語、歇後語、詩歌、故事；名橋欣賞等）
4、走上辯論台 （主要考語言運用能力，比如給出正方一個觀點，問：假如你是反方，你會怎樣辯論）
5、蓮文化的魅力 （荷花的別稱、詩歌、風俗、用途、傳說故事等）
6、怎樣搜集資料（知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料）
名著導讀（要求：1、背熟作者、主人公姓名；2、每本書至少掌握3個以上經典故事情節；3、對人物性格的把握和評價4、這本書的主要內容和特色等）
《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》
其他
1——4單元的重點字詞
自瀆文言文中要求掌握的重點詞語翻譯
課文（老師講過的審題、立意、選材、如何寫出文學語言的方法；一些素材的准備）
⑸ 八年級上冊語文的期末復習資料
上5156中學語文網去查
⑹ 八年級上冊語文期末怎樣復習
背誦古詩文，以及課文中老師劃出來的詞語要會寫，至於閱讀，作文什麼的，就臨場發揮了，基礎題多看看課文就好了
⑺ 八年級上語文期末系統復習資料修辭與表達方式篇 答案！！！！！！ 記住 是答案
1．寫出下列句子運用的修辭手法。 (1)希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有聖母院，而東方有圓明園。 ( ) (2)這是某種令人驚駭而不知名的傑作……宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 ( ) (3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所乾的事情。 ( ) (4)政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。 ( ) (5)整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。 ( ) (6)人潮仍沿著山路瀉下。 ( ) (7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( ) 2．指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。 (1)還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。 ( ) (2)「恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!」 ( ) (3)我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。 ( ) 3．指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。 (1)他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。 ( ) (2)我們家的台階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。 ( ) (3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ( ) 4．下列修辭手法不同的一項是 ( ) A．有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。 B．以上就是我對遠征中國的全部贊譽。 C．我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所乾的事情。 D．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。 5．下列不含比喻修辭的一項是 ( ) A．老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。 B．葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。 C．誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。 D．他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。 6．對於下列句子所運用的修辭判斷正確的一項是 ( ) (1)(他)在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個面影。 (2)這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。 (3)他能不幹這檔子事嗎?不能。 A．擬人 比喻 反問 B．擬人 反復 設問 C．排比 反復、比喻 設問 D．排比 反復 設問7．下列修辭手法與眾不同的一項是 『 ( ) A．都市裡的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。 B．更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼。 C．(農婦)紅紅的眼圈裡射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什麼事一般。 D．做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。8．下列沒有用比喻修辭的一項是 ( ) A．到第四級時，他的腳抬得很高，彷彿是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什麼東西硌了一硌。 B．那根很老的毛竹扁擔受了震動，便「嘎嘰」地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在台階上。 C．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。 D．父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。9．下列句子運用的描寫方式正確的一項是 ( )(1)那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。(2)他彷彿覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容……(4)父親拍拍我後腦勺說，這樣是會吃苦頭的! A．外貌 神態 動作 語言 B．外貌 心理 動作 語言 C．外貌 心理 神態 語言 D. 外貌 動作 神態 語言10．下列句中的對偶句有(多項) ( ) A．苔痕上階綠，草色入簾青。 B．可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 C．南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。 D．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。11．下列句子中屬於祈使句的一項是 ( ) A．長媽媽生得那麼胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見得很好罷? B．恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜! C．她確有偉大的神力。 D．仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈！12．下列句子中沒運用描寫方法的一項是 ( ) A．從前對巴特農神廟怎麼干，現在對圓明園也怎麼干，只是更徹底，更漂亮，以至於盪然無存。 B．那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。 C．兩個勝利者，一個塞滿了腰包，……另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。 D．將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。二、1．寫出下列句子運用的說明方法。 (1)走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。 ( ) (2)布局和前三殿基本一樣，但庄嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。 ( ) (3)到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。 ( ) (4)從二戰至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。 ( ) (5)來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的「入侵者」，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，後者則專門叮咬人畜，傳播疾病。 ( ) (6)當時，這些混雜在倉底貨物中的「偷渡者」並沒有引起當地人的注意，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。 ( ) 2．指出下列句子所用的修辭手法。 (1)螞蟻們排列在紅紅的楓葉上准備做體操。 ( ) (2)山間的清泉如一道銀箭奔向溪流。 』 ( ) (3)當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風撲過巨浪，當台風橫越山嶺，你總聽到些什麼吧! ( ) (4)這些隨時在你身邊發出的響聲，你怎麼會聽不見呢? ( ) 3．對於下列四句話所運用的說明方法分析正確的一項是 ( ) (1)在傳統的石拱橋的基礎上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中「雙曲拱橋」是我國勞動人民的新創造，是世界上所僅有的。 (2)我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可決不講究對稱，好像故意避免似的。 (3)廣場以北乾清門以內叫「內廷」，是皇帝和後妃們起居生活的地方，主要建築有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。 (4)屏是真夠吸引人的，「閑倚畫屏」「抱膝看屏山」，也夠得一些閑滋味。 A．作詮釋 作詮釋 舉例子 作詮釋 B．作詮釋 舉例子 作詮釋 引用 C．舉例子 作比較 作詮釋 引用 D．作詮釋 舉例子 分類別 引用 4．對下列各句使用的說明方法判斷正確的一項是 ( ) ①趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。 ②唐朝的張鶩說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。 ③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》里提到的「旅人橋」，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 ④由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。 A．①列數據 ②舉例子 ③舉例子 ④作詮釋 B．①列數據 ②舉例子 ③列數據 ④下定義 C．①列數據 ②引用 ③舉例子 ④作詮釋 D．①列數據 ②引用 ③列數據 ④下定義5．對下列句子所用的說明方法判斷有誤的一項是 ( ) A．岩層的年齡為6 500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。(列數字) B．例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發現了一些化石骨骼。 (舉例子) C．位於南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。(列數字、打比方) D．一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為「斯石英」。(列數字、作詮釋)6．下列四句中運用的說明方法與其他三句不同的一項是 ( ) A．石拱橋的橋洞成一張半弓，又像虹。 B．像這種各拱相連的橋，我們叫聯拱橋。 C．彎彎的金水河像一條玉帶橫貫河上。 D．這時候，園子里的花競相開放，成了一幅最明艷的畫。7．對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項是 ( ) A．高峰入雲，清流見底。(對比) B．月色入戶。(擬人) C．庭下如積水空明。(比喻) D．何夜無月?何處無竹柏?(反問)8．對下列語句的表達手法和作用解說不恰當的一項是 ( ) A．「最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什麼事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。」——細節描寫。真實、典型、細致、傳神地寫出了一個沾染著舊式女人某些弱點的普通勞動婦女形象。 B．「一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個『大』字，擠得我沒有餘地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那麼熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。」——細節描寫。准確而又細致地刻畫了長媽媽睡覺時的姿勢，成為「我」討厭她的一個理由，為實施欲揚先抑手法蓄勢。 C．「這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。」——議論。表達了「我」對長媽媽由衷的感激之情，升華了長媽媽與《山海經》聯系的意義，為抒發對勞動人民的深切同情創造條件。 D．「仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈!」一一抒情。雖然阿長肚裡裝的全是麻煩的規矩和禮節，給魯迅的童年帶來無盡的煩惱，作者仍寬容地給她以高度評價，祝願她永遠安息，萬古長存。9．請簡析下列句中加點詞語的表達作用。(1)古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。(2)到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。(3)物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。
參考答案：一、1.(1)排比(2)比喻 (3)反語 (4)對比 (5)比喻 (6) 比擬 (7)反問 2．(1)動作描寫 (2)語言描寫 （3）外貌描寫 3. (1)外貌描寫 (2)語言描寫 (3)外貌描寫 4.A 5.B 6.C 7.B 8．B 9．C lO．AC 11．D 12．B二、1．(1)打比方 (2)作比較 (3)作詮釋 (4)列數字 (5)舉例子 (6)打比方 2．(1)擬人 (2)比喻 (3)擬人、排比 (4)反問 3．C 4．C 5．D 6．B 7．A 8.D 9.(1)「許多」表數量，從范圍上限制農諺。 (2)副詞「只」強調兩者相差較小。 (3)「接近」表示程度，說明物候學與生態學和農業氣象學的研究內容近似，但又不全一致。
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