A. 小學課本劇劇本（五年級的）
課本劇《誰的本領大》
地點：小明家客廳
時間：一天下午
人物：洗衣機 電冰箱
第一場
洗衣機：（不屑一顧）你看你人高馬大的整天站在角落裡無事可干。你別看我個兒比你小，可是我事兒比你幹得多得多，我每天幫主人把衣服洗得乾乾凈凈，多辛苦呀！
電冰箱：（不甘示弱）你說我沒有用？不可能吧？每當夏天來臨，小明踢足球踢得滿頭大汗，跑回家，一打開我，就可以吃到可口的棒冰，還可以喝到冰爽的果汁呢，難道你可以洗出那麼多的冷飲？當然是我的功勞大啊！
洗衣機：（火冒三丈）喂……你有沒有搞錯呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又臟又臭的衣服誰洗？還不是我？繞來繞去的反正你的功勞沒有我大。
電冰箱：（兩手叉腰）那你說，如果今天主人吃完飯，還有剩菜，那怎麼辦呀？還不是送進我的肚子，讓我來保鮮么？
洗衣機：（生氣）我厲害！！！
電冰箱：（瞪著眼）你沒用……
（他們兩激烈地爭吵著，誰也不讓誰）
洗衣機：（驕傲）別吵了，反正你這工作是難不倒我的，再說也不辛苦，要不，我們明天起兩人換份工作吧。
電冰箱：換就換，誰怕誰呀？
第二場
地點：小明家客廳
時間：一天上午
人物：洗衣機 電冰箱 主人
（第二天，等主人一出去，他們兩就開始換工作了。）
洗衣機：（高興）哥們，請把你的任務交給我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、雞鴨魚肉統統放到我的肚子里吧，我要開始工作了。
電冰箱：（痛快）沒問題，那也請你把臟衣服交給我吧，讓我來處理吧！
（他們兩都把自己的工作交給對方，開始工作。）
洗衣機：（自豪）等著吧，主人來了肯定會表揚我的。
電冰箱：（不以為然）別空想了，主人回來只有表揚我的，哪會輪到你？
（主人回來。）
主人：（打開冰箱）這是怎麼回事呀？我的衣服怎麼都跑到你的肚子里去了。洗沒有洗干凈，還把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打開洗衣機）這又是怎麼回事呀？棒冰全融化了，只剩下可憐的小棒、一大灘的水，雞鴨魚肉全都發臭了。
畫外音：洗衣機和電冰箱都很羞愧，啞口無言。他們現在才知道每個人都有自己的長處和短處，各有各的本領呀，沒有一個人是十全十美的。
B. 把五年級下冊語文2單元的課文改成劇本
時間：春秋末期 地點：楚國 人物：晏子、楚王、武士若幹人、幾位楚國大臣 第一場 （布景：楚國城門外，城牆上開了洞，幾位武士站在那裡看門。） 楚王：（得意洋洋對大臣說）據說這次齊國派的是大夫來訪問我國，你們說說，我應該怎樣做呢？ 大臣甲：（對楚王）對！他身材矮小，那我們就在城門旁邊開個洞吧。 大臣乙：（點點頭） 楚王：（笑了笑）就這么辦吧！ 晏子：（來到楚國，見城門緊關著，接待的人叫他從旁邊的洞進去。他想了想，對接待的人）這是個狗洞，不是城門，如果我進去了，那這就是個狗國。 武士：（匆匆地跑到楚王面前）大王，大王，齊國的大夫說，要是他從那洞進來，那我國就是狗國，怎麼辦？ 楚王：（問了問兩旁的大臣們）你們有什麼辦法？ 大臣們：（都沒主意，無話可說）沒……沒…… 楚王：（無可奈何）叫人去開城門。 第二場 （布景：楚國大堂，正面楚王之位，嵌著一條長長的金龍，兩旁坐著幾位大臣。） 晏子：（昂首闊步的走進大堂見了楚王，作個揖）楚王，您好。 楚王：（撇了撇嘴，冷笑一聲，打量了一下晏子）難道齊國就沒有人了嗎？ 大膽想像 晏子：（嚴肅地回答道）我國人可多了，首都的行人們腳碰腳跟，大王怎麼說我國無人呢？ 楚王：既然有這么多人，為什麼要打發你來呢？ 晏子：（裝著為難的樣子）你這一問，我怕犯欺君之罪。 楚王：（笑了笑）說實話吧，我不會生氣的。 晏子：（拱了拱手）我國有個規矩，訪問上等國家，可派上等人去；訪問下等國家，就派下等人去，我算是最沒用的了，所以我被派來了。（故意笑了笑） 楚王：（只好陪著笑） 第三場 （布景：楚王安排酒席，兩個武士押著一個齊國囚犯從堂下走過，楚王侮辱齊國人沒出息，晏子說兩國規矩不同，楚王只好陪不是，從此不敢不尊重晏子） 楚王：（輕蔑地）安排酒席招待晏子。 兩位武士：（押著一名齊國囚犯從堂下走過） 楚王：（故意沖著大家）這人犯了什麼罪，是哪裡人？ 兩位武士：這人犯了盜竊罪，是齊國人。 楚王：（笑嘻嘻地對晏子）齊國人怎麼也這么沒出息了？ 楚國的大臣們：（也得意洋洋，想這下晏子可為齊國丟盡了臉） 晏子：（乃舊面不改色）淮南的柑橘又大又甜，可是一到淮北就只能結又小又苦的。這不是因為兩地水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國安居樂業，好好勞動，可一到楚國，就做起賊來了，還不是因為規矩不同。 楚王：（只好賠不是，從此不敢不尊重晏子）我相想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。 晏子：（即維護了齊國的尊嚴又保證了自己的顏面）
C. 怎樣把五年級下冊英語unit12編成課本劇
1. 能明白 P75.3a 的內容並能理解 3a 中的主要語言點 . 2. 能正確使用「祈使句 」; 「can/can』t」; 「have to」; 「No + n」 /「No + doing」 . 3. 能寫出圖書館規則及本人家規 . Discuss: 1)What can she do 2) What can't she do 3) What does she have todo 4)How do you like these rules 1.She get up at six o』clock every morning. 2. She watch TV on school nights 3. She has to ten o』clock. 4. She has rules in her house. 5. She has to help her mom dinner. Explanation: No 後面加名詞或動名詞 (doing) ，表示不要做某事 . Please write out two rules about your house and then read them loudly. * * * * * * * * * * * * Period Four 學習目標 : A: What are the rules at your school B: Don』t run in the hallways and don』t fight . A: Can you listen to music in the hallways B: No, we can』t. A: Do you have to clean the classroom B: Yes, we do. A: What else do you have to do B: We have to wear a uniform at school. A: How do you like your school rules B:I don』t mind them. What about you A:I like them. A: What are the rules at your school B: Don』t run in the hallways and don』t fight . A: Can you listen to music in the hallways B: No, we can』t. A: Do you have to clean the classroom B: Yes, we do. A: What else do you have to do B: We have to wear a uniform at school. A: How do you like your school rules B:I don』t mind them. What about you A:I like them. 3a Read the letter and write the list of rules in Zhao Pei』s house. Dear Dr Know, I』m not happy. I have too many rules in my house. I have to get up at six o』clock every morning. I can』t meet my friends after school because I have to do my homework. I can』t watch TV on school nights. And I have to be in bed by ten o』clock. On weekends, I have to clean my room and wash my clothes. Then I have to help my mom make dinner. Later I have to go to the Children』s Palace to learn the piano. I never have any fun.What can I do Zhao Pei Zhao Pei』s Rules 1. get up at 6 o』clock 2. can』t meet her friends after school 3. has to do her homework after school 4. can』t watch TV on school nights 5. has to be in bed by ten o』clock 7. has to help her mom make dinner 6. has to clean her room and wash her clothes 8. has to learn the piano 1.too many 太多，很多；後接可數名詞的復數形式。 2.be in bed = go to bed 睡覺； bed 前不能用冠詞。 3.help sb do sth 幫助某人做某事； help 後的 動詞要用原形。 3a Read the letter loudly. Dear Dr Know, I』m not happy. I have too many rules in my house. I have to get up at six o』clock every morning. I can』t meet my friends after school because I have to do my homework. I can』t watch TV on school nights. And I have to be in bed by ten o』clock. On weekends, I have to clean my room and wash my clothes. Then I have to help my mom make dinner. Later I have to go to the Children』s Palace to learn the piano. I never have any fun.What can I do Zhao Pei Fill in the blanks according to 3a. has to can』t be in bed by too many make Write the rules for the school library. No backpacks! No talking! No wet umbrellas! No listening to music! No food! Library rules 1.No talking! 2.No backpacks! 3.No food! 4.No wet umbrellas! 5. No listening to music! 1.No in the library. 2.Don』t put and wet umbrella in the library. 3.Can』t or listen to the music in the library. talking eat Fill in the blanks according to the library rules. backpack ☆ Nothing can be done well if there is no rule! ☆ 沒有規矩，不成方圓！
D. 小學五年級語文課本劇 劇本
晏子使楚（課本劇）
人物：晏子 楚王 城門衛兵 武士
畫外音：春秋末期，齊國和楚國都是大國，齊正派大夫晏子出使楚國。晏子來到楚國城下，只見城門關著，在城門旁開了一個小洞——。
晏子：這是個狗洞，不是城門。
衛兵：我國大王說了，你人矮，只配從這小洞里鑽進去。
晏子：只有訪問「狗國」，才從狗洞進去。你去問問你們大王，楚國到底是個什麼樣的國家？
畫外音：衛兵向楚王報告了晏子的話，楚玉只好吩咐大開城門迎接晏子。
士兵：大開城門，有請大夫！
（晏子大步走進大廳，與楚王並排而坐）
楚王：（冷笑地）難道齊國沒有人了嗎？
晏子：（嚴肅地）這是什麼話？我國首都臨淄住滿了人。大夥兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片雲；大夥兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀。腳尖碰著腳跟。怎麼說齊國沒有人呢？
楚王：既然你們齊國有這么多人，為什麼打發你這么一個人來呢？
晏子：（為難地）您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺君之罪；說實話吧，又怕大王生氣。
楚王：實話實說，我不生氣。
晏子：（拱了拱手）敝國有個規矩，訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。
衛兵：押犯人上！
（兩犯人被武士押上）
楚王：那個犯人犯了什麼罪？他是哪裡人？
武士：犯了盜竊罪，是齊國人。
楚王：（笑嘻嘻地）齊國人怎麼這樣沒出息，干這種事情？
（眾大臣及武士等哈哈大笑）
晏子：大王怎麼不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳。大王，請問這是什麼原因？
楚王：因為水土不同吧？
晏子：是啊，齊國的人在齊國能安居樂業，好好勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。
楚王：唉，我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。（劇終
E. 人教版五年級下冊語文，第二單元是一組有關童年的作品，讀了這組課文
第二單元是一組有關童年的作品,讀了這組課文讓我們彷彿看到小英子在城南經歷的往事,看到祖父園子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱；與俄國作家費奧多羅夫一起發現了有關胚胎發育的規律.真是其樂無窮,妙趣橫生.
再看看別人怎麼說的。
F. 五年級下冊語文哪篇課文用來當課本劇最好
量力而行
G. 五年級下冊語文，草船借箭改寫成劇本
旁白： （背景）東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權聯合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權那裡幫助作戰。周瑜見諸葛亮很有才幹，心裡很妒忌。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事；
周瑜： （來回走）我們就要和曹軍交戰。水上交戰用什麼兵器最好？
諸葛亮：（射箭的動作）用弓箭最好。
周瑜： （在講台邊來回走）對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支箭,這是公事，希望先生不要推遲。
諸葛亮：（雙手擺開）都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？
周瑜： （走到諸葛亮面前）十天造的好嗎？
諸葛亮：（有把握）既然要交戰，十天造好必然誤了大事。
周瑜： （雙手擺開站在諸葛亮面前）先生預計幾天可以造好？
諸葛亮：（羽扇輕搖，眯眼微笑）只要三天。
周瑜：（疑惑） 軍情緊急，可不能開玩笑。
諸葛亮：（捂著胸舉起手）怎麼敢跟都督開玩笑？我願立下軍令狀，三天造不好，甘願受懲罰。
旁白： 周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。
諸葛亮：（肯定，拿著酒杯一飲而盡）今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊搬箭。
旁白： 諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對周瑜(疑惑)十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？
周瑜：（大笑）是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭，用的材料，不給他准備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎冬打算，回來報告我。
諸葛亮對魯肅: （抿嘴）三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。
魯肅: （皺起眉頭）都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
諸葛亮：（握住魯肅的手腕）請你借我二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩側，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了。
旁白： 魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，使得周瑜更加迷惑起來。
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
魯肅:（皺眉） 你叫我來做什麼？
諸葛亮：（用手拍拍魯肅）請你一起去取箭。
魯肅:（用手指著諸葛亮）哪裡去取？
諸葛亮：（搖著手，搖扇）不用問，去了就知道。
旁白： 諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊。
魯肅:（對著諸葛亮） 如果曹兵出來，怎麼辦？
諸葛亮：（笑著，搖著扇子，邊搖手）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩於朝他們射箭，不讓他們近前。
旁白： 他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。
諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊「謝謝曹丞相的箭」，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。
周瑜：（豎起大拇指對著魯肅） 諸葛亮神機妙算，我真比不上他