1. 家長怎樣給孩子寫三年級語文上冊期末復習計劃
說句實在話不用太過於擔心復習，就我現在一個初三學生看來小學語文學的課文一點都沒有用，一時的成績差沒有什麼關系，因為語文很在於感覺和發揮，還有老師的個人評價。重點在於基礎一定要打好……多看看作文，閱讀適度做，古詩詞尤其是名人的必須背一點今後要用很多。只要基礎好了今後做閱讀啊作文什麼的才能有把握。
2. 三年級期末復習計劃
三年級期末考試復習計劃 ：
經三年級語文組討論，結合期中考試的復習，再次制定本次期末考試復習內容及實施計劃：
一、字詞，包括多音字。（貫穿整個復習時間）
1、以1-8單元（包含練習1-8中的詞語）生字詞復習材料匯總為基礎，學生回家抄寫，發動家長，每周協助抽查100個詞聽寫。每節課前5分鍾老師抽查10個詞，反復聽寫，注意生字表中連在一起的詞語,如：窗簾、絨球、囑咐、防止、侵略、診斷（以上期中考試已出現），後新增：舒服、彷彿、甚至、煤炭、欺負、智慧、局勢、講述、疼痛。
2、多音字：書上出現，期中要求必須掌握的共10個：假、似、泊、轉、華、降、干、幾、磨、臟，現增加12個：鑽、殼、省、落、間、參、差、稱、興、盛、傳、好（練習7）
3、早讀時間讀一讀。
二、課文背誦（6-8課時）
1、第1、3、5、6、7課要求背誦。第3課要求默寫。現增加14、15課，21課最後一段、23課中的《九月九日憶山東兄弟》每單元練習里要求背誦的古詩有：1《夜書所見》；3《晨牧》；4、《古今賢文勸學篇（上）》；5、孟子兩句名言；6、《竹石》；7、《古今賢文勸學篇（下）》；8、《梅花》
2、早讀時間，讀一讀，背一背 小組長檢查過關，老師抽查。默寫。
三、造句（2課時，落實到紙面） 課本上出現要求造句的詞：
第6課：猶如、像、彷彿、宛如
第8課：囑咐
第11課：建議
第12課:如果......就 果然
第14課：傾聽 閃耀
第15課：越來越......越來越......
第18課：紛紛、激烈
四、寫作（2-3課時，看自己的寫過的大小作文本）
1、寫人（介紹自己、爸、媽）
2、寫景（與秋天有關）
3、留言條（注意格式）
4、請假條（注意格式）
5、介紹動物
6、介紹文具
7、編寫童話
8、古詩鑒賞
五、穿插考試與練習：講練結合（8-10課時）：
1、亮點提優大試卷1-8單元的試題講解。
2、亮點提優大試卷：期末考試沖刺卷4份
3、亮點提優大試卷：字詞、句子、課內閱讀、課外閱讀、口語交際與寫作的單項訓練。
4、選取去年試題考練：2011-2012年期末檢測等試題。
5、仿照期中考試試題，出一份對課文內容理解及概括的復習材料，側重於課文里的人物品質。