神級語文上冊

Ⅰ 二年級上冊語文書神話故事有

嫦娥奔月，女媧補天，後羿射日，精衛填海。

Ⅱ 求人教版七年級上冊語文書內全部古詩文

課內的，第15課。共有4首。。
【觀滄海】
東漢 曹操

東臨碣（jié）石，以觀滄海。
水何澹澹（dàn dàn），山島竦峙（sǒngzhì）。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉（zaī），歌以詠志。

【次北固山下】
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

【錢塘湖春行】
唐·白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【天凈沙 秋思】
（元） 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。

課外古詩詞背誦，共十首。。

【龜雖壽·步出夏門行】
曹操
神龜雖壽，猷有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以詠志。

【過故人庄】
唐 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
注音：黍(shǔ)，斜(xiá)。

【題破山寺後禪院】
(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此俱寂，但余鍾磬音。

【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】
李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

【夜雨寄北】
（唐）李商隱
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時。

【泊秦淮】
（唐） 杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。

【浣溪沙】
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。 夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。

【過松源晨炊漆公店】
宋 楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。
正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。

【如 夢 令】

南宋 李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

《觀書有感》（其一）
朝代：南宋 詩人： 朱熹
半畝方塘一鑒開，
天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許?
為有源頭活水來。

Ⅲ 人教版三年級上冊語文期末復習資料

語文第五冊復習資料

一、形近字。
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀（ ）
評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 記（ ）
遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）
搖（ ） 訪（ ） 側（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔（ ）
惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）
腦（ ） 據（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）
村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）
材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）

二、多音字。
似 發 相 散 當 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶
幾 調 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔 卡
假 好 晃 朝

三、詞語。
1、ABB式：
油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ）
紅（ ） 笑（ ） 樂（ ） 喜（ ） 靜（ ）
霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）
2、AABB式：
嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 飄飄搖搖
蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________
3、ABCC式： 白發______ 風塵______ 大名______
4、又…又…：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳
5、不…不…： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語
6、含有反義詞的成語：
______聞名 ______相間 _____倒置 舍____求_____ 頭____腳____
積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應____合
7、四字詞語：
風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如願以償 沒精打采 沉默不語 刻舟求劍
目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 一本正經
引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷
芬芳迷人 准確無誤 擠來擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風景優美
特產豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結隊 千奇百怪 四腳朝天
合二為一 亂成一團 大顯神威 相提並論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞
8、成語歸類：
描寫神態的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉睛 恍然大悟 垂頭喪氣

四、近反義詞。
1、近義詞：
安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常常——經常
似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵 力量——力氣 居然——竟然
快樂——高興 喜愛——喜歡 堅定——堅決 突然——忽然 立刻——馬上
仔細——認真 平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 著名——有名
特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——嚮往
快活——快樂 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造
大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產生——發生
迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅固——牢固
節省——節約 才幹——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗
寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險 仍然——依然 悲傷——悲痛
難過——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱
鎮定——鎮靜 永遠——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠
2反義詞：
傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 醜陋——美麗 愚蠢——聰明
安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂——痛苦 喜愛——討厭 合攏——張開
猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經常——偶爾
嚴寒——酷暑 仔細——馬虎 穩穩當當——搖搖晃晃 希望——失望
溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無意 乾燥——濕潤 危險——安全
陌生——熟悉 偉大——渺小 簡單——復雜 產生——消失 清閑——忙碌
敬重——輕視 遠近聞名——默默無聞 上升——下降 輕——重
清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節省——浪費
減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進——後退 長處——短處
勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結束——開始

五、短語。
1、「的」字短語：
_______的小鳥 ________的老師 ____________的國旗
_______的銅鍾 _______的枝幹 _______的粉牆 _______的民族小學
_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級
_______的老爺爺 _______的白樺樹 _______的早晨 _______的地質學家
_______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱
_______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭
_______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉
_______的花蕾 _______的記憶力 _______的發現 _______的變化
_______的風 _______的雲 _______的雷聲 _______的大地
_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的圖案
_______的歷史遺產 __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼
_______的海龜 _______的鳥糞 _______的西沙群島 _______的濃霧
_______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪
_______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐
_______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝
2、「地」字短語：
匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拚命地_______
輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認真地_______
_______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉著
_______地睡大覺 _______地傳授 _______地蠕動 _______地流著
_______地刮過 _______地站起 _______地鞠躬 _______地說

六、積累。
1、讀背
①聰明在於學習，_____________________。（_______）
世上元難事，_____________________。（________）
___________________________________。（周恩來）
任何成就都是________________________。（________）
書籍是__________________________。 （_________）
②天對_____， 雨對____，______________。山花對海樹，______________。
秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______長得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖：
子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
⑤明月松間照，__________________。（_______）
__________________，山青花欲燃。 （________）
千里鶯啼綠映紅，______________________。（ ______）
______________________，柳暗花明又一村。 （_______）
水南水北重重柳，_____________________。（_________）
⑥千里之行，____________。 ____________，更進一步。
耳聽為虛，____________。 人元完人，______________。
⑦《三字經》：
人之初，__________。性相近，__________。子不學，__________。幼不學，__________。玉不琢，__________。人不學，__________。__________，方少時，__________，習禮儀。
⑧孔子名言：溫故而_______。
三人行，_______________。
________________，不亦說乎？
知之為知之，_________________，是知也。
⑨祖國風光的諺語：上有天堂，_____________。
________天下秀，________天下雄。
五嶽歸來__________，黃山歸來__________。
桂林山水________，陽朔山水_________。
⑩顏色：藍： ________ ________ ________ ________
紅： ________ ________ ________ ________
綠：________ ________ ________ ________
黃：________ ________ ________ ________

八、修辭
1、比喻句：
①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣…
②秋天的雨是一把鑰匙。
③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。
⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
2、擬人句：
①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
④美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現。
⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。
⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。
⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。

3、反問句：
①你只要看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鍾，這是不是很有趣？
______________________________________________________________。
②它們飛得這么低，怎麼能看到遙遠的家呢？______________________。
③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
____________________________________________________________。
④周圍的一切，不是都在起變化嗎？_____________________________。
⑤我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？_______________________。
⑥她們怎麼可能買到很多很好的禮物呢？________________________。

4、誇張句：
各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

5關聯詞：
①有的…有的…還有的…_______________________________________________
②不但…而且…__________________________________________________________。
③更加…更加…_________________________________________________________。
④不僅…還…_____________________________________________________________。
⑤不是…而是…___________________________________________________________。
⑥無論…都…_______________________________________________________________。
⑦如果…就….
⑧是…也是…_______________________________________________________________。

九、課文中重要語句。
1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有________，有__________，有__________和__________，還有________。
同學們向在___________打招呼，向_____________問好，向_____ _______敬禮。這時候，窗外_______，樹枝________，鳥兒__________，蝴蝶__________，好像都在________。
2、原來，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵張開時，它是________，草地也是__________；花朵合攏時，金色的花瓣________，草地就變成__________。
3、啊，峰頂這么高，______！我爬得上去嗎？再看看_______的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是________________，真叫人__________！
你們這一老一小真有意思，都會________________________！
5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩只胸脯是_________，一隻胸脯是__________。它們在樹枝間____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列寧，說：「會回來的，_________________。它還活著。」
6、他仔細_______著高爾，咧開嘴笑了，然後用手指說沙發，說「請您坐在這兒看報紙。」
7、 __________是我國著名的地質學家。
這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應該______________________________。可它_____________________________________？
他終於明白了，這塊大石頭是_______________________________________________。
10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風箏做好了，卻什麼也不像了，我們依然_______，把它叫做「__________」。
我們快活地__________，在田野里拚命地________。
我們__________，千呼萬喚。
11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了____________________。
菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________。。。。。
梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。
13、鮮花朵朵，____________、 ___________。
不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花________________________；五點左右，艷麗的薔薇____________________；七點，睡蓮____________________；中午十二點左右，__________開了；下午三點萬壽菊______；傍晚六點，煙草花__________；月光花在七點左右____自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_______。植物開花的時間，與_____、____、___有著密切的關系，它們開花的時間往往跟___相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。
15、他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。
「玩具」——__________ 「小人國」——__________ 「居民」——__________
17、孔子年輕的時候，就已經是__________。他總覺得_________，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家________為師。
曲阜和洛陽相距_____，孔子__________，_____，幾個月後，終於到了洛陽。
學習是_________。
人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。
18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。
盤古倒下後，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______和______；他發出的聲音，化作了______；他的雙眼變成了_______和______；他的四肢，變成了______；他的肌膚，變成了_______；他的血液，變成了_________；他的汗毛，變成了_______；他的汗水，變成了________。
人類的老祖宗________，用他的_____________，創造了__________。
19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設計和參加建造的，到現在已經有_________年了。
趙州橋非常______。這坐橋不但__________，而且__________。
這種設計，在建橋史上是一個________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節省了石料。
趙州橋表現了勞動人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。
20、________時候，__________畫了一幅名揚中外的畫——《_________________》。
22、西沙群島_____________、_____________，是個_______________。
西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。
23、春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。
夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。
秋風吹來，落葉在林間__________。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像個__________，我鑽在鐵屋子裡，敵人就一槍也戳不到我啦！
在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進攻的「矛」——__________或__________
誰善於________________________，誰就會是_________。
26、木匣是我__________埋的，那時候我還小，_______也小。我現在九歲啦，步子比那時候____________，所以應該量的不是十歲，而是________。
時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？
27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。
我們生來就是______________，並不是來_______________。
（這篇課文告訴我們：每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）
29、英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。
大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。
30、女孩不假思索地說：「有了危險，應該___________________。」
31、這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個陌生女孩________________________。

綜合練習
一、字詞
1、查字典：
「旅」字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；
「闊」字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。
「威」字用數筆劃查字法應查_____畫。
2、選詞填空。
①我總是_____好紅領巾_____去上學。（帶、戴、代、在、再）
②李老師說話的態度很______。
這是一個______的集體。
（溫暖、溫和）
③我們的教室______明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
（寬闊、寬敝）
④上課了，同學們______走進教室。
媽媽話說完，又______干起活來。
小明______三年被評為「三好學生」。
（繼續、陸續、連續）
⑤一老一小______爬上了峰頂。
商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了顯微鏡。
這個秘密被丁丁_______了。
（發現、發明）
二、選擇正確的解釋。
①聞：A、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見
爸爸每天都要看新聞。（ ）
我遠遠的就聞到了一股花香。（ ）
②深：A從上到下的距離大 B距離開始時間久 C深奧 D顏色濃 E 感情厚
他們的感情很深。（ ）
夜深了，老師還在工作。（ ）
這本書的內容很深。（ ）
蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）
今天教師穿了一件深色的衣服。（ ）

三、擴寫句子。
1、我們表演節目。________________________________________________。
2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。
3、小紅做作業。________________________________________________________。
4、媽媽笑了。________________________________________。

四、修改病句。
1、列文虎克發明了微生物。。____________________________________。
2、這家養了一對雪白的花鵝。___________________________________。
3、我光榮地加入了少先隊員。_________________________________。
4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。____________________________。
5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_________________________________。
6、班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________

五、積累。
1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：
__________________________；_______________________________。
2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能寫比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我還會寫擬人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點：
①小男孩擺弄了很久□說□一切准備停當□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□

Ⅳ 小學四年級語文上冊單元練習題

一. 看拼音寫詞語(9分)
lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù
（ ） （ ） （ ） （ ）

huī fù chàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē
（ ） （ ） （ ）
qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi
（ ） （ ）

二. 組詞語（16分）
潮（ ） 隱（ ） 震（ ） 丈（ ）
朝（ ） 穩（ ） 振（ ） 仗（ ）

堵（ ） 沸（ ） 鎮（ ） 堤（ ）
賭（ ） 佛（ ） 填（ ） 提（ ）

三. 選擇正確的讀音（對的畫「√」）（4分）
籠罩（lǒng lóng） 風號浪吼（háo hào）
浩盪（gào hào） 人聲鼎沸（fèi fú）

四. 選詞填空：（6分）
（一）寬闊 廣闊 遼闊
1. 農村是（ ）的天地。
2. 汽車在（ ）的公路上賓士。
3. 輪船在（ ）的海面上航行。

（二）急忙 急劇 急促
1. 冷空氣南下，氣溫（ ）下降。
2. 聽見有人敲門，我（ ）去開。
3. 我聽見身後傳來（ ）的腳步聲。

五. 按要求寫出四個詞語。（6分）
1. 描寫天氣的：_____ _____ _____ _____
2. 描寫景色的：_____ _____ _____ _____
3. 描寫心情的：_____ _____ _____ _____
六. 照樣子，寫句子。（4分）
例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。
__________________猶如______________________
__________________猶如______________________
七. 選擇合適的關聯詞填空。（6分）
只有……才…… 因為……所以……
只要……就…… 即使……也……
如果……就…… 不但……而且……
1. （ ）小泉姿態萬千，（ ）說小泉更有趣。
2. （ ）沒有趵突泉，濟南（ ）會失去一半的美。
3. 大泉（ ）有氣勢的美，（ ）還有一種神秘的美。
4. （ ）大自然，（ ）有這樣的力量。

八. 給下面的句子加標點。（8分）
1. 每年都有大量的野生鳥類來玉淵潭公園安家 有山喜鵲 灰喜鵲 烏鴉 戴勝 啄木鳥 大雁 冬季會有數千隻野鴨光臨湖面
2. 到過海邊的人 都會看到過這樣的景象 有時候海水像野馬 向岸邊奔來 有時候海水又像逃兵 退出離海岸很遠的地方

九. 修改病句：（6分）
1. 看完「南京大屠殺」這部電影，很受教育。
2. 即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。
3. 老師為我們日夜操勞，頭發忽然都變白了。

十. 閱讀：（35分）
（一）南海明珠（8分）
在遼闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來就是我們祖國的神聖領土。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍色的海面上。人們稱它們為美麗的「南海明珠」。
西沙群島是我國魚產豐富的漁場，這里出產許多珍貴的海產：有一尺多長，四斤多重的大龍蝦；有五六斤重的海參；有五顏六色的熱帶魚；還有一種大得出奇的海貝，連殼帶肉有四百多斤重，劈開它的殼，可以做兩個浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龜，來到海灘上產卵。
西沙群島還是鳥的天堂。白天，千萬只海鳥飛到海面上捕捉魚蝦。晚上，它們從四面八方飛回海島棲息。天長日久，島上留下厚厚的鳥糞。鳥糞可以提煉制葯用的原料，又是最好的天然肥料。

讀後思考
1. 組詞。（4分）
顆（ ）籃（ ）漁（ ）圓（ ）
棵（ ）藍（ ）魚（ ）園（ ）

2. 寫出每個自然段的小標題。（2分）
___________________________

3. 概括地寫出西沙群島有哪些豐富的資源？（2分）
__________________________
（二）沒有雙手的塑像（13分）
巴爾扎克是法國的一位偉大的作家，他逝世後，法國作家協會為了紀念他，請當時國內著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透了腦筋。因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢？羅丹左思右想，決定把刻畫的重點放在巴爾扎克的臉部。
羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食的程度。經過整整七年的時間，巴爾扎克的雕像誕生了。只見他身披寬袖長袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩（shuò）大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構思新作……
雕塑完之後，羅丹叫他的學生來欣賞。幾個學生一踏進工作室，立刻驚呆了，他們不斷驚嘆：「這雙手簡直像活的一樣，無與倫比啊！」聽著聽著，羅丹的眉頭皺起來，突然，他操起一把斧子，「咔嚓」砍掉了雕像的兩只手。看看學生驚訝的目光，羅丹解釋說：「我要著重表現的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進門就被雙手吸引住了，說明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！」
然而，大家紛紛指責羅丹的想法和行為，法國作家協會也不要這座塑像了。但是羅丹堅信，有一天人們會認識這座雕像的價值的。果然，羅丹逝世後，人們重新發現並認識了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術館。現在每當人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風采時，無不為羅丹的獨具匠心由衷敬佩。

Ⅳ 人教版五年級上冊語文所有古詩

1、《古詩詞三首》

泊船瓜洲

【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？

譯文：京口和瓜洲不過一水之遙，鍾山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？

秋思

張籍

洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

譯文：一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，身居洛陽城內的遊子，不知家鄉的親人怎麼樣了；寫封家書問候平安，要說的話太多了，又不知從何說起。信寫好了，又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當捎信人出發時，又拆開信封，再還給他。

《長相思》

納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

譯文：我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩盪盪，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢？

譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼裡也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入雲的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以後個個笑逐顏開。

Ⅵ 求冀教版2018年三年級語文上冊第20課《神農嘗百草》課文原文（作者林漢達）。內容准確無誤可追加高分。

神農嘗百草

在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發現了稻、黍、稷、麥、豆等「版五穀」，還制權作了農具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為「神農」。
神農對人類還有一個很大的貢獻，就是發現了治療疾病的各種草葯。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒葯，才沒有被毒死。神農摸清了百草的葯性，配成葯方，傳給後人。於是，人類有了醫治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。
一次，神農嘗了「斷腸草」。這種草有毒，他來不及吃解毒葯，就中毒死了！神農是為人類的健康而死的，人們永遠紀念他。

Ⅶ 七年級上冊語文書

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。

意思：東行登上碣石山，來觀賞大海。海水多麼寬闊浩盪，碣石山高高聳立在海邊。
碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。秋風颯颯，海上湧起巨大的波濤。
日月的運行，好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。
真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。

【賞析】
《步出夏門行》,又名《隴西行》,屬古樂府《相如歌·瑟調曲》。「夏門」原是洛陽北面西頭的城門,漢代稱夏門,魏晉稱大夏門。古辭僅存「市朝人易,千歲墓平」二句(見《文選》李善注)。《樂府詩集》另錄古辭「邪徑過空廬」一篇,寫升仙得道之事。曹操此篇,《宋書·樂志》歸入《大麴》,題作《碣石步出夏門行》。從詩的內容看,與題意了無關系,可見,只是借古題寫時事罷了。詩開頭有「艷」辭(序曲),下分《觀滄海》、《冬十月》、《土不同》、《龜雖壽》四解(章)。當作於建安十二年(207)北征烏桓得勝回師途中。

東漢末年,正當軍閥逐鹿中原之時,居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年(205),曹操摧毀了袁紹在河北的統治根基,袁紹嘔血而死,其子袁譚、袁尚逃到烏桓,勾結烏桓貴族多次入塞為害。當時,曹操處於南北夾逼的不利境地:南有盤踞荊襄的劉表、劉備,北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面,曹操採用謀士郭嘉的意見,於建安十二年夏率師北征,五月至無終,秋七月遇大水,傍海大道不通,後接受田疇建議,斷然改道,經徐無山,出廬龍塞,直指柳城,一戰告捷。九月,勝利回師,途經碣石等地,借樂府《步出夏門行》舊題,寫了這一有名的組詩。詩中描寫河朔一帶的風土景物,抒發個人的雄心壯志,反映了詩人躊躇滿志、叱吒風雲的英雄氣概。

關於曹操東臨碣石,過去多以為是北征烏桓去時的事,其實,這種看法與史實不符,不可置信。我們用《三國志》《武帝紀》和《田疇傳》的記載來核對,曹操當時是在北征烏桓的歸途中登上碣石的,因為去時逢大水,傍海大道不通,他只好改道走徐無山那條小路前往遼西。「九月,公引自柳城還,……十一有至易水」,他應在這年(207)九月或十月初「臨碣石」、「觀滄海」。至於碣石山位於現今何處,目前學術界尚有爭議,或以為此山已沉入現今河北省樂亭縣境的大海中,或以為就是現今河北省昌黎縣北的碣石山。不管怎樣,在曹操登臨時,它應是傍海一帶較高的石山。

「東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙」,頭二句點明「觀滄海」的位置:詩人登上碣石山頂,居高臨海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫,概由此拓展而來。「水何澹澹,山島竦峙」是望海初得的大致印象,有點像繪畫的粗線條。「澹澹」,形容大海水面浩淼的樣子；「何」,何其,今言「多麼」,是嘆美之詞。「澹澹」而加嘆美,那滄海的遼闊蒼茫氣象便可想而知了。在這水波「澹澹」的海上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,它們點綴在平闊的海面上,使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓,下面再層層深入描寫。

「樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。」前二句具體寫竦峙的山島:雖然已到秋風蕭瑟,草木搖落的季節,但島上樹木繁茂,百草豐美,給人生意盎然之感。後二句則是對「水何澹澹」一句的進一層描寫:定神細看,在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾,洶湧起伏。這兒,雖是秋天的典型環境,卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。在我國文學史上,由於作家的世界觀和處境等種種原因,自宋玉《九辯》開悲秋文學的先聲之後,多少騷人墨客因秋風而臨風灑淚,見落葉而觸景傷情！然而,曹操卻能面對蕭瑟秋風,極寫大海的遼闊壯美:在秋風蕭瑟中,大海洶涌澎湃,浩淼接天；山島高聳挺拔,草木繁茂,沒有絲毫凋衰感傷的情調。這種新的境界,新的格調,正反映了他「老驥伏櫪,志在千里」的「烈士」胸襟。

「日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其里。」前面的描寫,是從海的平面去觀察的,這四句則聯系廓落無垠的宇宙,縱意宕開大筆,將大海的氣勢和威力托現在讀者面前:茫茫大海與天相接,空濛渾融；在這雄奇壯麗的大海面前,日、月、星、漢(銀河)都顯得渺小了,它們的運行,似乎都由大海自由吐納。詩人在這里描寫的大海,既是眼前實景,又融進了自己的想像和誇張,展現出一派吞吐宇宙的宏偉氣象,大有「五嶽起方寸」的勢態。這種「籠蓋吞吐氣象」是詩人「眼中」景和「胸中」情交融而成的藝術境界。(參見《古詩歸》卷七鍾惺評語)言為心聲,如果詩人沒有宏偉的政治抱負,沒有建功立業的雄心壯志,沒有對前途充滿信心的樂觀氣度,那是無論如何也寫不出這樣壯麗的詩境來的。過去有人說曹操詩歌「時露霸氣」(沈德潛語),指的就是《觀滄海》這類作品。「霸氣」當然是譏評,但如果將「霸氣」理解為統一中國的雄心,那麼,這種藝術鑒賞的眼光還是可取的。

「幸甚至哉,歌以詠志。」這是合樂時的套語,與詩的內容無關,就不必細說了。《觀滄海》這首詩,從字面看,海水、山島、草木、秋風,乃至日月星漢,全是眼前景物,這樣純寫自然景物的詩歌,在我國文學史上,曹操以前似還不曾有過。它不但通篇寫景,而且獨具一格,堪稱中國山水詩的最早佳作,特別受到文學史家的厚愛。值得指出的是:客觀自然景物反映到詩人頭腦中,必然經過詩人主觀的過濾--理解、融會、取捨、強調,然後形成藝術的產品。這種產品,既是客觀世界的反映,也是詩人主觀精神的凝結。這首詩寫秋天的大海,能夠一洗悲秋的感傷情調,寫得沉雄健爽,氣象壯闊,這與曹操的氣度、品格乃至美學情趣都是緊密相關的,因此,即使是純屬寫景之作。因作,即使是純屬寫景之作,也不可能是純客觀的照相式製作。

另外,曹操現存二十餘首詩,雖然用的都是樂府舊題,但內容卻是全新的。沈德潛指出:「借古樂府寫時事,始於曹公。」(《古詩源》卷五)這在我國文學史上,也是一個大膽的突破。這種重視反映現實生活,不受舊曲古辭束縛的新作風,大大推進了我國文學現實主義精神的發揚。曹操這個功績,也是值得肯定和贊揚的

Ⅷ 三年級上冊語文書神話故事

《盤古開天地》
很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混(hùn)沌(dùn)一片。有個叫盤古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬八千年。
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄(lūn)起大斧頭，朝眼前的黑暗猛(měng)劈(pī)過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩(huǎn)緩上升，變成了天;重而濁(zhúo)的東西，慢慢下降，變成了地。
天地分開以後，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬(dēng)著地。天每天升高一丈(zhàng)，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年，天和地逐(zhú)漸成形了，盤古也累得倒[dǎo]了下去。
盤古倒下後，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的雲;他發出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢(zhī)，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌(jī)膚，變成了遼(liáo)闊的大地;他的血(xuè)液(yè)，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
人類的老祖宗(zōng)盤古，用他的整個身體創造了美麗的宇宙。

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