『壹』 小學三年級上冊語文第24課《香港,璀璨的明珠》讀完你的收獲和體會是什麼
《香港，璀璨的明珠》是人教版小學語文三年級上冊第六單元第24課的課內文，這篇課文從多個方面介紹了容香港的美麗和繁華。全文共六個自然段。第一自然段從地理位置、貿易、金融、商業、服務等方面簡要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是「我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠」。
『貳』 三年級語文上冊第24課孫中山是什麼樣的東西
人家是人
愛國
『叄』 三年級上冊的語文24課的作者是誰
【教學目標】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情；
2.對不理解的地方提出疑問；
3.聯繫上下文，理解重點詞句的意思。
【重點難點】理解課文是分幾方面來介紹香港的。
【教學過程】
（一）創設情境導入
師：上課前，老師請你們欣賞一首歌（播放《東方之珠》）。
師：誰知道這首歌的名字是什麼？
師：東方之珠指的是哪？（板書：香港）同學們請看，出示中國地圖。這是我們中華人民共和國地圖，我們哈爾濱在這，香港在這，課前同學們都搜集了資料，誰能說說，你對香港有什麼了解？
生：我知道香港曾經是一個小漁村，現在是國際化的大都市。
生：我還知道香港是購物者的天堂。……
生：我知道香港在1997年7月1日回歸。
師：是呀，被英國殖民者侵佔了百餘年的香港終於在1997年7月1日回到了祖國母親的懷抱，這是一個令人激動和難忘的日子。
現在的香港已成為國際化的大都市，著名國際金融中心、貿易中心和自由港。今天，我們就跟隨課文，一起走近香港，來了解這顆令世人矚目的「東方之珠」。（板書題目）
(二)讀課文，感知全文
一讀：1、請同學們先自由的讀一讀課文，怎麼讀呀？（學生回答：要讀准字音，把句子讀通順。）師：略讀課文還要求把帶拼音的詞語多讀幾遍。
2、出示:這些是文中帶拼音的詞語，我們找同學開火車讀一讀。
二讀：檢查：老師發現同學們讀的非常起勁，我也非常想傾聽你們美妙的讀書聲，願意展示一下自己嗎？好，我們分段讀文。1、分自然段來讀，開火車來讀，其他同學要邊聽邊數一數，全文共有幾個自然段，主要向我們了介紹香港的什麼呢？
（教師可以正音，或者強調有丟字的現象，今後要注意。評價：短短的時間里，同學們已經能夠把課文讀得正確、流暢，有的同學還能讀得聲情並茂，真是好樣的。）
生：自由讀課文並回答問題。齊答全文共有六個自然段，主要向我們介紹了香港的購物、美食、旅遊和夜景。
師：對，全文就是從這幾個方面來介紹香港的。你是怎們知道的？
『肆』 誰知道三年級上冊語文 24課 香港，璀璨的明珠 導語要求
《香港，璀璨的來明珠》是人教版小源學語文三年級上冊第六單元第24課的課文，這篇課文從多個方面介紹了香港的美麗和繁華。全文共六個自然段。第一自然段從地理位置、貿易、金融、商業、服務等方面簡要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是「我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠」。
『伍』 三年級！上冊語文兩導兩練。第24第24課全部答案。！
第一ts cd fg下載m第2題，對錯錯對對對。第3題是老師，原名舒慶春子攝於滿族人。