『壹』 語文該怎麼補
主要注意以下幾點：
1、消除膽怯心理提高自信：
語文成績不好，不要害怕，更不要氣餒，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠學好的，消除自己的恐懼心理，不要放棄，對自己要有信心，加上自己的努力，自然會更快的學好的。
2、科學分配安排學習時間：
語文成績不好，自己在心裡要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。
3、向優秀學生虛心請教：
自己的語文成績不好，那就放下自己的姿態，多向班裡語文學習的好的學生請教學習，請教他們的學習語文的方法，掌握學習語文的技巧竅門，這樣就能起到事半功倍的作用了。
4、勤思善問多積累：
自己語文成績不好，那就多向語文老師請教，不要怕語文老師，更不要擔心語文老師不喜歡自己，不會喜歡自己，老師都是喜歡主動問問題好學的學生的，經常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個人了，自然就慢慢喜歡他的學科了，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。
5、提前預習及時復習：
要養成良好的學習習慣，提前預習每一篇課文，掌握應該掌握的內容，不理解的地方，提前勾畫圈點做好標記，上課的時候認真聽老師講解，也可以在課堂上和老師探討，課下把沒有消化的地方及時的復習一下鞏固一下，過一段時間再復習，復習是最好的學習方法。
6、提高理解力和寫作能力：
閱讀理解和作文是語文的半壁江山，閱讀理解和作文的分數佔到了語文的60%，甚至更多，學好了這兩項要求，那語文成績自然會很好，平時多讀課外書，豐富自己的知識面，提高自己的理解能力，多寫日記多練筆，多讀優秀的範文，提高寫作能力。
7、生活中學習語文：
語文是基礎學科，是工具學科，單靠課堂上的學習，老師的講解，課本上的幾篇優秀文章，是很難學好語文的，要在生活中發現語文，學習語文，拓寬自己的知識面，平時讀書看報，看新聞，聽廣播，看電影，人們之間的交流等，都要用眼去觀察用心去看去聽，去領悟感受，感受自然，感受生活，也是學好語文的好方法。
8、練習書法：
語文成績不好，不妨練習一下書法，毛筆硬筆書法都可以，練習書法一是可以提高自己的書寫能力，把字寫得規范漂亮，更重要的是可以消除心浮氣躁，讓人心平氣和，鍛煉人的性情，減低或改正自己書寫馬虎不認真的毛病，不認真的毛病改了，錯的題自然就少了，成績也會提升一些的。
『貳』 我家孩子現在五年級了想給她找個老師補補作文 勤德家園附近有專門補語文的地方嗎
在我津津有味地來吃飯時，我源偶然地發現爸爸媽媽正躲著我吃方便麵，有時也只是吃我剩下的冷飯冷盤。每當看到這樣的情景，我的心疼便痛得縮成一團。
晚上，爸爸媽媽總是等我進入夢鄉之後，才靠在我的床邊休息一會兒。第二天他們總是很早地起床，看著睡得正香的我，不忍吵醒我，就這樣靜靜地坐在床邊。這樣折騰了幾天，爸爸媽媽也疲憊不堪，黑黑的眼圈起來了。我笑著問：「媽媽，你的眼睛旁邊塗了什麼東西哦？我也要塗！」媽媽也笑著回答了我：「這是大人塗的東西，小孩子不能塗的！」說完，便哈哈大笑起來。進手術室那天，父母關切地拉著我的手對我說：「寶貝不要害怕，進去睡一覺就好了，要乖，聽醫生的話啊！」手術很成功，不到兩小時我就被推出手術室。看到蘇醒後的我，爸媽喜極而泣，
是啊！父母的愛如春天的一縷微風，無論身在何方，總能感到您輕柔的撫摸；父母的愛如夏天的一股清泉，即使身在他鄉，也能滋潤幼小的心田；父母的愛如秋天的一絲雲彩，就算身在天涯，仍能感受到您寬廣的胸懷；父母的愛如嚴冬的一縷陽光，哪怕身在遠方，依舊能感受到無限的溫暖。我一定好好學習，以優異的成績來回報父母的愛。
『叄』 小學一升二，語文太差怎麼辦！什麼地方補習語文較好
語文要分析一下是哪方面差，語文大概分為基礎、閱讀、寫作三個部分，3年級的時候分數也基本各是三分之一
『肆』 就近有沒有補語文課的小課班廣廈小區
每個學校的周邊應該都是這種補課班的重災區，你可以到就近的學校轉一轉，應該能找到滿意的小課班補習語文課。
『伍』 語文補課究竟在補什麼
你好其實補來課不一定有效自果，關鍵在於自己平時的積累和總結比如說，我每天畫十分鍾在語文上，一天一道題目，那麼積累下來，一年就會有365道題，何況我一天不止做一題，而且做完後要總結方法和規律其次是作文，平時每個星期寫一篇作文最佳語文就是積累，而且還在於你的重視程度如果你只在補課的時候看語文，起效果並不大補課要看個人，不要隨意盲從
『陸』 一般補習機構的語文課都上些什麼內容
一般的補習機構語文課上講的內容跟學校里老師講的內容是一樣的。可能還不如學校里的老師講的那麼詳細。
『柒』 課外補習班有必要補語文嗎
分情況吧。
如果你的語文考試水平還可以，想在閱讀答題技巧和作文技巧上更進一版步，可以找個權知名些的好的課外班，加強一下。若是不是很迫切地要求成績提得很高，其實自己上課多聽老師講解、作文多用心積累，就會有收獲的。
如果你的語文考試水平比較差，建議從基礎的知識補起，這樣的話要不要找課外補習班完全看你自己：如果你能自己踏踏實實、有條有理地復習以前的基礎知識，那就不需要；如果你自己心裡沒譜，那就最好能有專業老師帶著。
如果對語文考試成績沒有極大期望，其實上不上語文補習班，差別真的不大。語文這門學科對學生的基本功要求比較高，比如字詞句的積累、理解、應用，比如對不同文學文體的觀點、把握和應用。基本功打扎實了，其次就要解決應用的問題，而如何應用、怎樣才能用的巧妙，除了老師的點撥，更多還是得依靠自己長期應用中的感覺積累和總結。而且，改革後的語文學科，更注重考察學生日常的文學素養。所以，語文靠的是從小認、讀、背、寫和自我總結的點滴積累，語文補習班可能能教一些應試技巧、補一些基礎知識，但要是指望著上補習班能讓語文能力突飛猛進，怕是有點不切實際。
希望有所幫助。
『捌』 補課用補語文嗎
語文如果你現在自己跟得上，我認為是不需要補課的，平時在課堂上多思考內，多積累，能容完全掌握課本內知識就足夠了。我也是語文教師，語文什麼要在閱讀，作文，基礎是在是掌握不了的情況下才去補課的，平時能跟上，補課就沒有多大效果，與其這樣不如多留點時間給自己的其它需要的科目，這樣不是更好？
『玖』 語文補課怎麼補
樓主你好，，以下為個人建議與觀點，請酌情採納。
語文這門科目是一項只要從小積累就能學好的一門課，就像我以前的老師說過的那樣「你不碰語文，語文也不會睬你」如果從小基礎不好，就要趕緊跟上節奏，因為如果要說語文知識點真的比數學英語什麼的少多了，更多的是課文、文言文、古詩之類，樓主如果真的想學好，最好去買一些輔導書多看看，多背背，不要買那種總結書上的教材全解，買那種年級全冊的知識點匯總，那種更有幫助。
上學校的語文課的時候要認真聽，所以不要用那些輔導書之類，因為會有答案，自學的效果會不好。
以上是自學，下面闡述一些補課之類的問題。
補課有利有弊，並不是說只要補課了一定成績能提升，不是的。我父親從小就不支持我補課，因為除了平時的上課如果還加上了補課的一項，就會更有壓力，就沒有時間去干一些別的事情，在課堂上學不好就是學不好了，在補課班還能學好嗎？當然我也只是把丑話放在前面了，補課也有好處的。補課會進一步加強你在學校的記憶，至於深不深就看老師趕課的進度了，不過這一切還得靠自己。
樓主提問應該怎麼補，我也不懂具體的意思，補課的話要補好的，如果補差的話還不如不補，我鼓勵樓主最好不要補，浪費了自學的時間還有一星期下來只有周末的休息時間。我也不知樓主具體是什麼年紀，不同年級有不同年級的解決方法，如果是小學~初二階段可以最好不補，如果到初三了，成績跟不上的話要適當的補一補，自學的進度也要跟上，畢竟是高年級的學生。
以上為個人意見，樓主如果覺得沒有幫助，那麼抱歉，我的回答可以忽略，如果有點幫助，我很榮幸。
『拾』 東台哪個補習班不錯
就補習班吧