㈠ tzj 七年級語文(上)單元測試五
(語文版)七年級語文下冊第六單元測試與評估
一、積累和運用（40分）
1、給下列詞語中加點的字注音。 （10分）
淤泥（ ） 德馨（ ） 跳踉（ ） 曳屋（ ） 慭慭然（ ）
隱逸（ ）案牘（ ）犬吠（ ） 窺之（ ） 鮮有聞（ ）
益狎（ ）褻玩（ ） 甚蕃（ ） 遠遁（ ） 許許聲（ ）
酥 （ ） 濯 （ ） 噬 （ ） 中間力拉崩倒之聲（ ）
2、解釋下列加點字的意義。 （8分）
濯清漣而不妖（ ） 陶後鮮有聞（ ） 遠遁 （ ）
以為且噬己也（ ） 談笑有鴻儒（ ） 臨易水 （ ）
無案牘之勞形（ ） 不可褻玩焉（ ） 無白丁 （ ）
中間力拉之聲（ ） 曳屋許許聲（ ） 滿坐寂然（ ）
盡其肉，乃去（ ） 山氣日夕佳（ ） 惟吾德馨（ ）
3、解釋下列加點字在句中的不同含義。（4分）
（1） 龐然大物也（ ） （2） 陶後鮮有聞（ ）
然往來視之（ ） 屢見不鮮（ ）
（3） 婦撫兒乳（ ） （4） 手有百指（ ）
兒含乳啼（ ） 不能指其一端（ ）
4、本單元九則作品相關文學常識歸納整理。 （選做其中八個空） （4分）
作品
出處
作（編）者
作品及作者相關情況
5、翻譯下列句子：（6分）
⑴出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
⑵有好事者船載以入
⑶虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
⑷驢不勝怒，蹄之
⑸無案牘之勞形
⑹雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處
6、課文相關內容理解填空： （6分）
（1）《陋室銘》中通過寫交往人物來表現室主人高雅情趣的句子是：
（2）《愛蓮說》從生長環境的角度描寫蓮高潔質朴的句子是：
（3）《飲酒》中表明作者志向蘊含深刻哲理的句子是：
（4）《次北固山下》中表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：
（5）《天凈沙?秋思》中點明主旨的句子是：
（6）《黔之驢》這則寓言的寓意是什麼？你是如何評價虎與驢的？
7、找出下列句子中的通假字，寫出它所通的字，並作解釋。（2分）
①滿坐寂然，無敢嘩者
「 」通「 」，意為：
②虎因喜，計之曰：「技止此耳。」
「 」通「 」，意為：
㈡ BBS精品系列語文單元檢測（七上）（HZ）第一次月考 只要基礎部分 閱讀不用 多給分
1d 2a3c4b5c6a7c
㈢ 語文七年級上冊4，5單元讀一讀寫一寫全部詞語都發來！~
七年級上冊
第一單元
1、痴（chī）想 誘惑 一瞬(shùn)間
2、訓誡 嶙(lín)峋(xún) 頭暈目眩(xuàn) 凝（níng）視 啜(chuò)泣 小心翼翼
3、收斂（liǎn） 聒（guō）噪 寬恕（shù） 脆（cuì）弱 卑（bēi）微 一絲不苟 固執
4、綻（zhàn）出 迸（bèng）濺 佇（zhù）立 凝望 伶仃（língdīng） 忍俊不禁(jīn) 仙露瓊（qióng）漿 盤虯（qiú）卧龍
第二單元
6、綴（zhuì）連 脊（jǐ）梁 倔強（juéjiàng） 洗濯(zhuó) 玷（diàn）污 蛻（tuì）變 詛（zǔ）咒 寂寥（liáo）
7、貪婪（lán） 固執（zhí） 墮（ò）落 雛（chú）形 豐碩 沉甸甸 玲瓏剔（tī）透 具體而微
8、皎（jiǎo）潔 閑適 地窖(jiào) 嬉（xī）戲 泯(mǐn)滅 稟（bǐng）告 厄(è)運
9、奢（shē）望 蹂躪（róulìn） 懊惱 獲益匪（fěi）淺 猝(cù)然長逝
第三單元
11、醞(yùn)釀(niàng) 黃暈(yùn) 抖擻（dǒu sǒu） 烘（hōng）托
12、發髻(jì) 貯（zhù）蓄 澄（chéng）清
13、梔子(zhī) 唱和(hè) 玄（xuán）奧 湛（zhàn）藍 德高望重 返老還童 津津樂道 道貌岸然
14、肥碩(shuò) 棲（qī）息 寥(liáo)闊（或「寥(liáo)廓（kuò）」） 枯涸(hé) 清洌(liè) 夢寐(mèi) 烏桕(jiù)
第四單元
16、骸骨(hái) 蔥蘢 窺（kuī）見
17、峰巒(luán) 預兆 彌（mí）漫 一霎 (shà)那
18、篝（gōu）火 狩（shòu）獵 喧囂（xiāo） 篡（cuàn）奪 更勝一籌 吮（shǔn）吸 喑(yīn)啞(yǎ) 靜謐(mì) 喙(huì)
第五單元
21、丫杈(chà) 憔悴（qiáo cuì） 訣（jué）別 可鄙（bǐ） 瑟縮（sè suō） 虐（nüè）殺 寬恕（shù） 恍（huǎng）然大悟 苦心孤詣（yì）
22、攥（zuàn）緊 寒顫（zhàn）
23、粼粼(lín) 各得其所
24、匿(nì)笑 沐（mù）浴
第六單元
26、炫（xuàn）耀 滑稽(jī) 陛(bì)下 賞賜(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士 勛（xūn）章 駭（hài）人聽聞 隨聲附和（hè）
27縹緲（piāomiǎo） 鮫(jiāo)人
28、莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 情不自禁（jīn） 踉踉(liàng)蹌蹌(qiàng) 孿(luán)生
3、騷（sāo）擾 小憩(qì) 茁（zhuó）壯 糟蹋 庸碌 辜（gū）負 擎(qíng)天撼(hàn)地 肅然起敬 昂首挺立
文言文特殊字詞
1、 通假字
項為之強 ( ) 通( ) 義為( ) 不亦說乎 ( ) 通( ) 義為( )
誨女知之乎 ( ) 通( ) 義為( ) 是知也 ( ) 通( ) 義為( )
一切無有 ( ) 通( ) 義為( ) 裁如星點 ( ) 通( ) 義為( )
尊君在不 ( ) 通( ) 義為( )
2、 古今異義
是知也： 古義： 今義： 相顧驚疑 古義： 今義：
唯危樓一座 古義： 今義： 直接霄漢 古義： 今義：
與兒女講論：古義： 今義： 講論文義 古義： 今義：
與友期行 古義： 今義： 相委而去 古義： 今義；
去後乃至 古義： 今義： 必將有盜 古義： 今義：
居十日 古義： 今義： 死者十九 古義： 今義：
3、 一詞多義
其鄰人之父( ) 父子相保 ( ) 必將有盜( ) 其馬將胡( )
層層指數( ) 鞭之數十( ) 或千或百 ( ) 或憑或立 ( )
大亡其財( ) 亡而入胡( ) 去後乃至（ ）家祭勿忘告乃翁 ( )
其鄰人之父( ) 其恕乎 ( ) 有善術者( ) 其不善者而改之( )
溫故而知新( ) 學而不思則罔（ ） 獨以跛之故（ ） 以叢草為林（ ）
松柏之後凋也( ) 見藐小之物( ) 項為之強（ ）為人謀而不忠乎（ ）
徐噴以煙（ ） 可以為師矣( ) 人皆吊之 ( ) 昴首觀之( )
而二蟲盡為所吞（ ）始悟為山市( ) 然後知松柏 ( ) 公欣然曰（ ）故又名鬼市雲（ ）鄰人之父亦雲（ ） 以蟲蟻為獸（ ）可以為師矣( )
不以為然（ ）然數年恆不見（ ） 與朋友交而不信( ) 則是無信( ) 故時有物外之趣( ) 獨以跛之故( ) 溫故而知新（ ）
4、 詞的活用
天雨牆壞( ) 鞭數十( ) 智子疑鄰( )
吾日三省吾身( ) 窗扉皆洞開（ ） 傳不習乎( )
家富良馬（ ）
㈣ 單元奪金七年級語文上答案
一、我會選（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共50分，）
1．一初中生體重約為 （ ▲ ）
A、4牛 B、40牛 C、400牛 D、4000牛
2．人類有各種不同的感官和感受器，能感受各種刺激，產生各種不同的感覺。下圖中屬於用聽覺感受外界刺激的是（ ▲ ）
3．下列有關科學量與其單位對應不正確的是 ( ▲ )
A 、速度、米/秒 B、力、牛 C、路程、米 D、力、千克
4．一個物體放在斜面上，關於該物體受到的重力示意圖正確的是 （ ▲ ）
5．假設一切物體間的摩擦力都消失了，則下列哪些現象不可能發生：（ ▲ ）
A、靜止在水平路面上的汽車無法開動 B、我們無法手拿鋼筆寫字
C、人站在地面上對地面沒有壓力 D、可以用一根手指推動火車
6．人產生聽覺的地方是 ( ▲ )
A、耳膜 B、聽小骨 C、耳蝸 D、大腦
7．下列過程中，物體的重力勢能增加、動能減小的是( ▲ )
A、火箭起飛時加速升空 B、跳傘員打開傘後勻速下降
C、籃球被拋起後豎直上升 D、汽車減速駛下一段斜坡
8．暗室中，一束白光透過紅色玻璃照射在綠色植物上，你觀察到植物的顏色是（ ▲ ）
A、白色 B、紅色 C、黑色 D、綠色
9．一隻電鈴放置在玻璃罩內, 接通電路, 電鈴發出聲音, 當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽掉時, 將發生（ ▲ ）
A、電鈴的振動停止了 B、只見電鈴振動, 但聽不到聲音
C、電鈴的聲音比原來更加響亮 D、不見電鈴振動, 但能聽到聲音
10．下列做法中，屬於增大摩擦的是( ▲ )
A、減小物體間的壓力 B、鞋底上做有凹凸不平的花紋
C、在軸承的滾珠上加潤滑油 D、在手提包的拉鏈上塗些蠟
11．用撬棒撬石頭，如圖所示，手握在撬棒的未端比握在撬棒的中部要更容易些；這一過程說明力的作用效果與下列哪個因素有關（ ▲ ）
A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用點 D、以上都不對
12．下列事實中，最能說明力能改變物體運動狀態的是：（ ▲ ）
A、人坐在軟席沙發上 B、跳傘運動員在空中沿豎直方向勻速下落
C、用力壓氣球，氣球被壓扁 D、足球運動員用頭把飛來的足球頂回去
13．下列哪種運動屬於機械運動( ▲ )
A、枯黃的樹葉落地 B、電鈴聲傳入人耳 C、太陽光照射大地 D、桃樹上結出了桃子
14. 到游泳池游泳時會有這樣的經驗，泳池的淺水區看上去好像很淺，但一腳踩下去，會有一種「踏空」的感覺，這是因為泳池的實際深度比看上去要深，原因是（ ▲ ）
A、發生了光的折射 B、發生了光的反射C、光在水中沿直線傳播 D、光的傳播速度的發生了改變
15.如果沒有重力，下來說法中不正確的是（ ▲ ）
A、河水不能流動 B、人一跳起來就離開地面
C、物體沒有質量 D、杯子中的水無法倒入嘴裡
16. 如圖所示，AB是放在平面鏡前的物體，A/B/ 表示物體在平面鏡中所成的像，在下列圖示中正確的的是（ ▲ ）
17．足球運動員把足球踢向空中(如下左圖)。若不計空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時的受力圖中，正確的是(G表示重力，F表示腳對球的作用力)( ▲ )
18．如圖所示，小明同學用一個20牛水平推力推停在地面上的汽車，但沒有推動。對此現象以下說法正確的是（ ▲ ）
A、汽車受到的摩擦力小於20牛 B、汽車沒有受到靜摩擦力
C、汽車受到的摩擦力等於20牛 D、汽車受到的摩擦力大於20牛
19.下列各種運動中，速度最大的是（ ▲ ）
A、拖拉機在10分鍾內行駛了2400米 B、某同學用1分45秒騎自行車行駛了1000米
C、百米賽跑的世界記錄是9.85秒 D、汽車在城區行駛的速度是40千米/小時
20．據報道,1999年5月17日下午3時許,一片彩雲飛快飄過深圳賽格廣場工地上正在建設著的一幢高為291.6米的大樓的上空,突然有人驚呼「樓要倒了」這引起了鄰近數千人驚慌失措地狂奔。造成這種判斷的失誤,是由於觀察者選用的參照物是( ▲ )
A、大樓 B、地面 C、觀察者自己 D、彩雲
21．在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球被多次彈開。在此實驗中，小球的作用是( ▲ )
A、把音叉的微小振動放大，便於觀察 B、使音叉的振動盡快停下來
C、使音叉的振動時間延長 D、使聲波多次反射形成回聲
22．下圖中的四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ▲ ）
A．②① B．③① C．②④ D．③④
23．當光由空氣斜射入一塊平行玻璃磚的時候，如圖所示四個光路圖中正確的是 ( ▲ )
24．汽車停在公路上,受到的一對平衡力是( ▲ )
A、汽車的重力和汽車對路面的壓力 B、汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力
C、汽車的重力和汽車對地球的吸引力 D、汽車的重力和路面對汽車的支持力
25．在研究凸透鏡成象的實驗中，若物體到鏡頭的距離為15厘米，在光屏上得到一個倒立、放大的實象，則鏡頭的焦距f應為( ▲ )
A、f＞15厘米 B、f＜7.5厘米 C、7.5厘米<f <15厘米 D、f=7.5厘米
二、我會填（每空1分，共34分）
26、貯存在食物中的能稱為 ▲ 能， 在水平路上行駛的汽車具有 ▲ 能，拉開的弓弦具有 ▲ 能。
27、小明和母親一快到商店買服裝，他在平面鏡前0.5m處試穿衣服，則在鏡中的像離他
次數 入射角 折射角
1 10° 15.1°
2 20° 30.9°
3 30° 48.6°
4 40° 74.6°
▲ m，當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的高度將 ▲ （選填：「變小」、「不變」或「變大」）。
28、某同學研究光的折射規律，記錄實驗數據如右表。
⑴分析實驗數據得知，當光從一種物質斜射入另一種物質時，折射角跟入射角之間的關系是 ▲ 。（2）請你推測這位同學做實驗時，入射光線是從 ▲ 。（選填「玻璃射向空氣」或「空氣射向玻璃」）。
遇險情急剎車乘客受傷
本報訊 今天清晨6:30，本市5路公共汽車在行駛途中遇險情，司機緊急剎車，有三名坐在後排的乘客由於突然失去慣性向前急沖而受傷。
29、古人雲：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。據所學科學知識分析，這是由於大腦 ▲ 中樞疲勞的緣故。
30、閱讀方框中的新聞報道，其中出現了一處科學性的錯誤，請把句中錯誤之處摘下來，並加以以改正。錯誤： ▲ ，改成 ▲ 。
甲 乙 丙
時間 14.7s 14.2s 14.3s
31、甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，記錄的時間如下表則三位同學跑得最快的是 ▲ 。
判斷理由是 ▲ 。
32．下面是小鍾同學寫的一篇日記，請你把它填完整：
4月15日 天氣：晴
今天吃過晚飯，媽媽去削黃桃給我吃。媽媽削好後，用兩個手指捏住遞給我，黃桃沒有掉下來，這是因為手指和黃桃間有 ▲ 力。吃黃桃時，我把黃桃汁滴到了玻璃台板上，形成一個小小水滴，小水滴中間 ▲ 四周 ▲ （填「厚」或「薄」）。稍稍抬起玻璃台板，透過小水滴，發現下面墊著的報紙的字是正立的，是 ▲ 的（填「放大」、「縮小」或「等大」），看到的是 ▲ 像（填「虛」或「實」），這時，小水滴起了 ▲ 鏡(選填」凹透」或」凸透」)的作用。
33．如右圖所示，磚塊A、B的質量均為2千克，疊放在水平地面上，則磚塊
序號 語句 科學知識
示例 海市蜃樓 光的折射
1 鏡花水月 ▲
2 立竿見影 ▲
B受到重力大小為 ▲ 牛，其施力物體是 ▲ 。
34. 我國的語言文字豐富多彩，其中有許多語句蘊涵了科學知識．請在表中填寫所列語句涉及到的科學知識。
35.在研究凸透鏡成像的實驗中,應先將蠟燭、 ▲ 和
▲ 依次放在光具座上,在實驗時：①某同學只能在光屏下邊緣看到一個殘缺的像，這是由於燭焰、透鏡、光屏三者的中心 ▲ 的緣故，如果不改變透鏡和光屏的位置，只移動燭焰，欲使像移到光屏的中央，應將燭焰向 ▲ 移。②另有一位同學，保持燭焰和透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，則可能的原因是 ▲ 。③再有一位同學在光屏上形成了燭焰清晰的像以後，用不透明的紙遮住凸透鏡的上半部分，問：這時光屏上 ( ▲ )
A．像全部消失 B．像的上半部分消失 C．像的下半部消失 D．仍有整個像，但比原來暗一些
36．一束光線以30度的入射角射到鏡面上，則反射光線與入射光線的夾角為 ▲ 度。
37. 內耳中的前庭和 ▲ 過於敏感的人，在受到過長或過強的刺激時，會出現頭暈、惡心、嘔吐、出汗等症狀，這就是通常所說的暈車、暈船。移動通信是通過 ▲ 來傳遞信息的。
38．如圖是某同學探究物體受到的重力與質量關系的實驗圖示，每個鉤碼的質量是50克。
(1)完成下表：
鉤碼數(只) 鉤碼質量 (千克) 鉤碼受到重力(牛) 鈞碼受到重力跟質量的比(牛／千克)
1 0．05 0．5 10
2 0．l 1 10
4 0．2 2 ▲
(2)分析實驗數據，可得出的結論為： ▲ 。
(3)若該同學在彈簧秤下掛了6個鉤碼(在稱量范圍內)，則彈簧秤的讀數為
▲ 。
三、我會畫（每小題2分，共6分）
39.放在水平桌面上的球A重60牛，請在圖1中畫出它所受重力的圖示。
40.一物體靜止在斜面上，對斜面的壓力為30牛，用力的圖示法表示壓力，如圖2所示。
41.根據圖3所給的入射光線，請在圖3上畫出折射光線。
39、 40、 41、
四、我會探究（第43題3分，第44題2分，共5分）
42、下面是七年級某班科學實驗小組在探究影響滑動摩擦力大小的因素時的部分活動過程：
（1）提出問題：根據研究的內容，你認為他們應當提出的問題是：
（2）建立假說：（根據實驗小組提出的猜測1和2，請你再提出第3個猜測）
猜測1：壓力大小可能是影響滑動摩擦力大小的一個因素；
猜測2：接觸面積的大小也可能是影響滑動摩擦力大小的一個因素；
猜測3： 。
（3）實驗檢驗：由於影響滑動摩擦力大小的因素較多，因此在探究過程時要採用控制變數法。例如檢驗上面的猜測2所提出的猜想時，必須控制物體的質量和物體接觸面的粗糙程度相同，而需要改變的量是：
43、（1）電視機遙控器是通過發射紅外線實現對電視機的控制的，人的肉眼 （填「能」或「不能」）看見紅外線。
（2）三同學欲探究紙片、塑料薄膜、棉布對紅外線的阻擋能力，實驗過程如下：
使用器材 能完全阻擋信號的最少層數
小柯 紙片 14
小妍 塑料薄膜 20
小玖 棉布 10
小柯在自己家中將紙片放在遙控器與電視機之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器仍能對電視機起控製作用，則增加紙片的數量。如此重復實驗，逐漸增加紙片的層數，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數。
小妍在自己家中用塑料薄膜按照與小柯同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數。小玖也在自己家中用棉布按照與小柯同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數。
他們的實驗結果右表。於是，他們得出結論：棉布阻擋紅外線的能力最強。
他們的研究過程存在的主要問題是
（寫出一個具體的問題，例如：沒有選擇同一台電視機（同一遙控器）進行實驗。）
五、我會算（共1小題，共5分）
車 號： 浙JC—1234
乘車日期： 2006—04—18
上車時間： 10:00
下車時間： 10:05
單 價： 3.00元/公里
里 程： 6.0公里
金 額： 16.00元
44、一次張先生在溫嶺市區辦事，他乘坐的計程車在平直公路上勻速行駛，右圖為他乘車到達目的地時車上電腦自動計費器列印出的車費發票。求：
(1)計程車行駛的時間。
(2)計程車行駛的速度。
(3)若該計程車的起步價為4元，單價按超過起步價內路程後開始計算，則在起步價內最多能乘多少路程？
一、我會選（每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D B C D C C B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A A C B A C D D
題號 21 22 23 24 25
答案 A B A D C
二、我會填（每空1分，共34分）
26、化學能、動能、勢能 27、1、不變
28、折射角大於入射角(或折射角隨入射角的增大而增大)、玻璃射向空氣
29、嗅覺 30、由於突然失去慣性、由於慣性
31、乙 相同距離所用時間越短速度越快
32、摩擦、 厚 、 薄、放大、 虛 、 凸透 33、19.6、地球
34、光的反射、光的直線傳播
35、凸透鏡、光屏、不在同一高度、下、蠟燭在一倍焦距內、D
36、60 37、半規管、電磁波 38、 10、物體受到的重力跟它的質量成正比、3牛
三、我會畫（每小題2分，共6分）
39、40、41作圖題 答案略
四、我會探究（第43題3分，第44題2分，共5分）
42、影響滑動摩擦力的大小的因素有哪些
接觸面的粗糙程度也可能是影響滑動摩擦力大小的一個因素
接觸面積的大小
43、（1）不能
（2）遮擋材料所放位置不一樣。遙控器與電視機距離不一樣。試驗材料的厚度不一致。
五、我會算（共1小題，共5分）
44、（1）5分鍾（300秒） （1分）
（2）已知：s=6千米=6000米，t=5分鍾=300秒
則：v=s/t =6000米/300米=20米/秒 （2分）
（3）設超過起步價的路程為s1
則：3.00元/公里 × s1=16.00元-4元=12.00元
得：s1=4公里
則：在起步價內最多能乘路程6公里-4公里=2公里 （2分）
㈤ 初一語文單元奪金第二單元b卷答案
kitchen---------------- 廚房
bed-------------------- 床
chair------------------ 椅子
desk------------------- 桌子
TV--------------------- 電視
radio------------------ 收音機
room------------------- 房間
fan-------------------- 風傘
clock------------------ 鍾
computer--------------- 電腦
washroom----------------洗手間
windows-----------------窗戶
Allspice--------------- 香辣椒， 多香果，牙買加胡椒
Anise (star anise)----- 大茴香，八角，大料
Aniseed --------------- 大茴香子
Basil ----------------- 羅勒，紫蘇，九層塔
Bay leaf--------------- 香葉，月桂樹葉
Caper------------------ 馬檳榔
Caraway --------------- 藏茴香果，葛縷子，頁蒿
Cardamom -------------- 小豆蔻
Cayenne pepper--------- 辣椒，牛角椒
Chive ----------------- 細香蔥， 蝦夷蔥
Cinnamon -------------- 肉桂
Clove------------------ 丁香
Coriander-------------- 芫 荽 ，香菜， 胡芫
Cumin------------------ 孜然，小茴香，枯茗
Dill ------------------ 蒔蘿
Fennel----------------- 茴香
Fenugreek ------------- 胡蘆巴
Hop-------------------- 忽布，啤酒花
Horseradish------------ 山葵，辣根
Laurel----------------- 月桂
Mint------------------- 薄荷
Mustard---------------- 芥末
Nutmeg----------------- 肉豆蔻
Oregano---------------- 牛至
Paprika---------------- 紅辣椒粉
Parsley --------------- 歐芹，洋芫荽 洋香菜
Poppy seed ------------ 罌粟種子
Rosemary -------------- 迷迭香
Saffron --------------- 藏紅花，番紅花
Sage------------------- 鼠尾草，洋蘇草
Tarragon--------------- 龍 蒿， 蛇蒿， 菌陳蒿
Thyme ----------------- 百里香，麝香草
Turmeric -------------- 姜黃
vanilla --------------- 香草，香子蘭
Wormwood -------------- 苦艾，蒿
超市食品名稱中英文對照
A. 肉品類 (雞, 豬, 牛)
Fresh Grade Legs 大雞腿 Fresh Grade Breast 雞胸肉
Chicken Drumsticks 小雞腿 Chicken Wings 雞翅膀
Minced Steak 絞肉 Pigs Liver 豬肝
Pigs feet 豬腳 Pigs Kidney 豬腰
Pigs Hearts 豬心 Pork Steak 沒骨頭的豬排
Pork Chops 連骨頭的豬排 Rolled Porkloin 卷好的腰部瘦肉
Rolled Pork Belly 卷好的腰部瘦肉連帶皮 Pork sausage meat 做香腸的絞肉
Smoked Bacon 醺肉 Pork Fillet 小里肌肉
Spare Rib Pork chops 帶骨的瘦肉 Spare Rib of Pork 小排骨肉
Pork ribs 肋骨可煮湯食用 Black Pudding 黑香腸
Pork Burgers 漢堡肉 Pork-pieces 一塊塊的C肉
Pork Dripping 豬油滴 Lard 豬油
Hock 蹄膀 Casserole Pork 中間帶骨的腿肉
Joint 有骨的大塊肉
Stewing Beef 小塊的瘦肉 Steak & Kidney 牛肉塊加牛腰
Frying steak 可煎食的大片牛排 Mimced Beef 牛絞肉
Rump Steak 大塊牛排 Leg Beef 牛鍵肉
OX-Tail 牛尾 OX-heart 牛心
OX-Tongues 牛舌 Barnsley Chops 帶骨的腿肉
Shoulder Chops 肩肉 Porter House Steak 腰上的牛排肉
Chuck Steak 頭肩肉筋、油較多 Tenderised Steak 拍打過的牛排
Roll 牛腸 Cowhells 牛筋
Pig bag 豬肚 Homeycome Tripe 蜂窩牛肚
Tripe Pieces 牛肚塊 Best thick seam 白牛肚
B. 海產類
Herring 鯡 Salmon 鮭
Cod 鱈 Tuna 鮪魚
Plaice 比目魚 Octopus J魚
Squid 烏賊 Dressed squid 花枝
Mackerel 鯖 Haddock 北大西洋產的鱈魚
Trout 鱒魚、適合蒸來吃 Carp 鯉魚
Cod Fillets 鱈魚塊，可做魚羹，或炸酥魚片都很好吃 Conger (Eel) 海鰻
Sea Bream 海鯉 Hake 鱈魚類
Red Mullet 紅鰹，可煎或紅燒 來吃 Smoked Salmon 熏鮭*
Smoked mackerel with crushed pepper corn 帶有黑胡椒粒的熏鯖*
Herring roes 鯡魚子 Boiled Cod roes 鱈魚子
Oyster 牡 Mussel 蚌、黑色、橢圓形、沒殼的即為淡菜
Crab 螃蟹 Prawn 蝦
Crab stick 蟹肉條 Peeled Prawns 蝦仁
King Prawns 大蝦 Winkles 田螺
Whelks Tops 小螺肉 Shrimps 小蝦米
Cockles 小貝肉 Labster 龍蝦
C. 蔬果類
Potato 馬鈴薯 Carrot 紅蘿卜
Onion 洋蔥 Aubergine 茄子
Celery 芹菜 White Cabbage 包心菜
Red cabbage 紫色包心菜 Cucumber 大黃瓜
Tomato 蕃茄 Radish 小紅蘿卜
Mooli 白蘿卜 Watercress 西洋菜
Baby corn 玉米尖 Sweet corn 玉米
Cauliflower 白花菜 Spring onions 蔥
Garlic 大蒜 Ginger 姜
Chinese leaves 大白菜 Leeks 大蔥
Mustard & cress 芥菜苗 Green Pepper 青椒
Red pepper 紅椒 Yellow pepper 黃椒
Mushroom 洋菇 Broccoliflorets 綠花菜
Courgettes 綠皮南瓜，形狀似小黃瓜，但不可生食 Coriander 香菜
Dwarf Bean 四季豆 Flat Beans 長形平豆
Iceberg 透明包心菜 Lettuce 萵苣菜
Swede or Turnip 蕪菁 Okra 秋葵
Chillies 辣椒 Eddoes 小芋頭
Taro 大芋頭 Sweet potato 蕃薯
Spinach 菠菜 Beansprots 綠豆芽
Peas 碗豆 Corn 玉米粒
Sprot 高麗小菜心
Lemon 檸檬 Pear 梨子
Banana 香蕉 Grape 葡萄
Golden apple 黃綠蘋果、脆甜 Granny smith 綠蘋果、較酸
Bramleys 可煮食的蘋果 Peach 桃子
Orange 橙 Strawberry 草莓
Mango 芒果 Pine apple 菠蘿
Kiwi 奇異果 Starfruit 楊桃
Honeydew-melon 蜜瓜 Cherry 櫻桃
Date 棗子 lychee 荔枝
Grape fruit 葡萄柚 Coconut 椰子
Fig 無花果
D. 其它
Long rice 長米，較硬，煮前先泡一個小時 Pudding rice or short rice 短米，較軟
Brown rice 糙米
THAI Fragrant rice 泰國香米* Glutinous rice 糯米*
Strong flour 高筋麵粉 Plain flour 中筋麵粉
Self- raising flour 低筋麵粉 Whole meal flour 小麥麵粉
Brown sugar 砂糖（泡奶茶、咖啡適用） dark Brown Sugar 紅糖（感冒時可煮姜湯時用
Custer sugar 白砂糖（適用於做糕點） Icing Sugar 糖粉
Rock Sugar 冰糖
Noodles 面條 Instant noodles 方便麵
Soy sauce 醬油，分生抽淺色及老抽深色兩種 Vinger 醋
Cornstarch 太白粉 Maltose 麥芽糖
Sesame Seeds 芝麻 Sesame oil 麻油
Oyster sauce 蚝油 Pepper 胡椒
Red chilli powder 辣椒粉 Sesame paste 芝麻醬
Beancurd sheet 腐皮 Tofu 豆腐
Sago 西賈米 Creamed Coconut 椰油
Monosim glutanate 味精 Chinese red pepper 花椒
Salt black bean 豆鼓 Dried fish 魚干
Sea vegetable or Sea weed 海帶 Green bean 綠豆
Red Bean 紅豆 Black bean 黑豆
Red kidney bean 大紅豆 Dried black mushroom 冬菇
Pickled mustard-green 酸菜 Silk noodles 粉絲
Agar-agar 燕菜 Rice-noodle 米粉
Bamboo shoots 竹筍罐頭 Star anise 八角
Wantun skin 餛飩皮 Dried chestuts 干粟子
Tiger lily buds 金針 Red date 紅棗
Water chestnuts 荸薺罐頭 Mu-er 木耳
Dried shrimps 蝦米 Cashewnuts 腰果
㈥ 七年級下冊語文奪金點現代文閱讀第15章答案
一、教材分析 課程標准語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。 本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。 第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，《從百草園到三味書屋》中，無論是百草園里高大的皂莢樹，有趣的斑蝥，傳說的美女蛇，還是三味書屋裡方正、質朴的先生，奇妙的「怪哉」蟲，課堂上描畫的綉像，都記錄了魯迅成長的足跡；《爸爸的花兒落了》(林海音)中「爸爸」的去世，迫使「我」在極短的時間里，經歷了一段艱難的心理成長歷程；《十三歲的際遇》為我們描繪了田曉菲用自己燦爛的青春歲月追尋的一個美麗而迷人的夢想；《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑托，一行行的詩句曾激勵過無數成長中的青年。《傷仲永》促使我們反思一個天資出眾的人變得「泯然眾人矣」的原因。 第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章，《黃河頌》(光未然)把我們帶到了波濤洶涌的黃河之濱，讓我們感受母親河的雄渾壯闊；《土地的誓言》是端木蕻良在「九一八」十周年時寫給被日本蹂躪的故鄉東三省的誓言，熾熱的語言背後跳動的是一顆蓬勃而痛苦的心；《最後一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯；《新疆，新疆》引我們展望我國西北那片古老而年輕的土地，引我們認識那位寬容的「大母親」； 《木蘭詩》勾勒了一位替父從軍、縱橫疆場、保衛國土的女英雄形象。 第三單元中的文章寫的是名人故事。有科學家鄧稼先（《鄧稼先》楊振寧)，有藝術家貝多芬(《音樂巨人貝多芬》何為)，有詩人、民主人士聞一多(《聞一多先生的說和做》臧克家)，有個性鮮明的作家群(《福樓拜家的星期天》莫泊桑)，還有孫權對將軍呂蒙的勸誡(〈孫權勸學》)。 從閱讀部分的選文來說，從情感、態度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選，新吸取了大量的名家名篇，並以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊、抓住要點、發表見解為閱讀能力的實踐環節，全面考慮、組織單元。 綜合性學習，第一、三、五單元仍舊是三次規模小、層次少的小活動，我們稱之為「寫作、口語交際、綜合性學習」。第二、四、六單元為三次規模比較大的綜合性活動，我們稱之為「綜合性學習、寫作、口語交際」。三次小活動分別是：成長的煩惱、我也追「星」、漫話探險，它們都是結合該單元的主題設計的，是對學生情感態度、價值觀感染的一種延伸。如，「成長的煩惱」就是通過采訪、交流、模擬情景等形式引導學生正確認識、對待成長中的挫折、憂愁。三次大活動分別是：黃河，母親河、戲曲大舞台、馬的世界，它們以培養學生自主、合作、探究的學習習慣為主要目的，在為學生提供一個母課題的前提下，又設計了若干層次的子課題，倡導學生發揮自主精神，自行設計、自行組織、自行探究，在活動中培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生搜集、篩選、整理信息的能力。黃河、戲曲、馬，我們選擇了這三個極有文化含量的事物，把它們作為活動的切人點，由這三個點生發開去，可以讓學生將觸角伸人歷史、地理、生物、文化、科學等不同領域，可以引導學生關注現實生活的各個方面。 當然，本冊的綜合性學習也考慮到了不同地區、不同學生的需要，每個綜合性學習都提供了若干個活動，可以根據不同情況有所增刪。這樣，既有選擇的餘地，又有創造的機會，真正為建設開放而有活力的語文課程提供了可能。 本冊名著導讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有著有機的聯系，如：《童年》與成長單元，《魯濱孫飄流記》與探險單元，《昆蟲記》與動物單元，作為課內閱讀的一種延伸，它將因令學生走向一片更為遼闊的天地。 課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化淀集。 漢語知識：了解實詞。
㈦ 語文7單元怎麼寫
人教版小學五年級下冊第七單元作文
令我印象深刻的一個人
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落裡為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：「老爺爺您能幫我補鞋嗎？」老人望瞭望天空，憂郁了一下，說：「好把！我幫你補。」老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張長滿皺紋的臉，鼻樑上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：「爺爺多少錢？」「一元。」他回答。我愣住了，「怎麼這么便宜，一天也賺不了多少錢！」「我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。」我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望瞭望，只見善良朴實的老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。