㈠ 二年級上冊語文優化設計最後一頁作文600
一天，一個小和尚跑過來，請教禪師：「師父，我人生最大的價值是什麼呢？」禪師說：「你到後花園搬一塊大石頭，拿到菜市場上去賣，假如有人問價，你不要講話，只伸出兩個指頭；假如他跟你還價，你不要賣，抱回來，師父告訴你，你人生最大的價值是什麼。」
禪悟：心態是一切的根源 第二天一大早，小和尚抱塊大石頭，到菜市場上去賣。菜市場上人來人往，人們很好奇，一家庭主婦走了過來，問：「石頭多少錢賣呀？」和尚伸出了兩個指頭，主婦說：「2元錢？」和尚搖搖頭，家庭主婦說：「那麼是20元？好吧，好吧！我剛好拿回去壓酸菜。」小和尚聽到：「我的媽呀，一文不值的石頭居然有人出20元錢來買！我們山上有的是呢！」
於是，小和尚沒有賣，樂呵呵地去見師父：「師父，今天有一個家庭主婦願意出20元錢，買我的石頭。師父，您現在可以告訴我，我人生最大的價值是什麼了嗎？」禪師說：「嗯，不急，你明天一早，再把這塊石頭拿到博物館去，假如有人問價，你依然伸出兩個指頭；如果他還價，你不要賣，再抱回來，我們再談。」
第二天早上，在博物館里，一群好奇的人圍觀，竊竊私語：「一塊普通的石頭，有什麼價值擺在博物館里呢？」「既然這塊石頭擺在博物館里，那一定有它的價值，只是我們還不知道而已。」這時，有一個人從人群中竄出來，沖著小和尚大聲說：「小和尚，你這塊石頭多少錢賣啊？」小和尚沒出聲，伸出兩個指頭，那個人說：「200元？」小和尚搖了搖頭，那個人說：「2000元就2000元吧，剛好我要用它雕刻一尊神像。」小和尚聽到這里，倒退了一步，非常驚訝！
他依然遵照師傅的囑托，把這塊石頭抱回了山上，去見師傅：「師傅，今天有人要出2000元買我這塊石頭，這回您總要告訴我，我人生最大的價值是什麼了吧？」禪師哈哈大笑說：「你明天再把這塊石頭拿到古董店去賣，照例有人還價，你就把它抱回來。這一次，師傅一定告訴你，你人生最大的價值是什麼。」
第三天一早，小和尚又抱著那塊大石頭來到了古董店，依然有一些人圍觀，有一些人談論：「這是什麼石頭啊？在哪兒出土的呢？是哪個朝代的呀？是做什麼用的呢？」終於有一個人過來問價：「小和尚，你這塊石頭多少錢賣啊？」小和尚依然不聲不語，伸出了兩個指頭。「20000元？」小和尚睜大眼睛，張大嘴巴，驚訝地大叫一聲：「啊？！」那位客人以為自己出價太低，氣壞了小和尚，立刻糾正說：「不！不！不！我說錯了，我是要給你200000元！」 「200000元！」小和尚聽到這里，立刻抱起石頭，飛奔回山上去見師父，氣喘吁吁地說：「師父，師父，這下我們可發達了，今天的施主出價200000元買我們的石頭！現在您總可以告訴我，我人生最大的價值是什麼了吧？」
禪師摸摸小和尚的頭，慈愛地說：「孩子啊，你人生最大的價值就好像這塊石頭，如果你把自己擺在菜市場上，你就只值20元錢；如果你把自己擺在博物館里，你就值2000元；如果你把自己擺在古董店裡，你值200000元！平台不同，定位不同，人生的價值就會截然不同！」
這個故事是否啟發了你對自己人生的思考？你將如何定位自己的人生呢？你准備把自己擺在怎樣的人生拍賣場去拍賣呢？你要為自己尋找一個怎樣的人生舞台呢？
不怕別人看不起你，就怕你自己看不起自己。誰說你沒有價值？除非你把自己當作破石頭放在爛泥中，沒有人能夠給你的人生下任何的定義。你選擇怎樣的道路，將決定你擁有怎樣的人生。
為什麼一個老闆再難，也不會輕言放棄，而一個員工做得不順就想逃走，為什麼一對夫妻再吵再大矛盾，也不會輕易離婚，而一對情侶常為一些很小的事就分開了。說到底，你在一件事，一段關繫上的投入多少，決定你能承受多大的壓力，能取得多大的成功，能堅守多長時間。 馮侖說，偉大都是熬出來的。為什麼用熬，因為普通人承受不了的委屈你得承受，普通人需要別人理解安慰鼓勵，但你沒有，普通人用對抗消極指責來發泄情緒，但你必須看到愛和光，在任何事情上學會轉化消化，普通人需要一個肩膀在脆弱的時候靠一靠，而你就是別人依靠的肩膀。 孝庄對康熙說：孫兒，大清國最大的危機不是外面的千軍萬馬，最大的危難，在你自己的內心。
弟子問：師父您有時候打人罵人，有時又對人又彬彬有禮，這裡面有什麼玄機嗎？師父說：對待上等人直指人心，可打可罵，以真面目待他；對待中等人最多隱喻他，要講分寸，他受不了打罵；對待下等人要面帶微笑，雙手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的禮節對他。
感悟：你受得了何種委屈，決定你能成為何種人
一個不會游泳的人，老換游泳池是不能解決問題的；
一個不會做事的人，老換工作是解決不了自己的能力的；
一個不懂經營愛情的人，老換男女朋友是解決不了問題的；
一個不懂經營家庭的人，怎麼換愛人都解決不了問題；
一個不學習的老闆，決對不會持續的成功；
一個不懂正確養生的人，葯吃得再多，醫院設備再好，都是解決不了問題的。
我是一切的根源，要想改變一切，首先要改變自己！ 學習是改變自己的根本
其實，你愛的是你自己；
你喜歡的亦是你自己。
你愛的、你恨的，都是你自己。
你變了，一切就都變了。
你的世界是由你創造出來的。
你的一切都是你創造出來的。
你是陽光，你的世界充滿陽光；
你是愛，你就生活在愛的氛圍里；
你是快樂，你就是在笑聲里
同樣的，你每天抱怨、挑剔、指責、怨恨，你就生活在地獄里；
感悟：一念到天堂，一念下地獄。你心在哪，成就就在哪！
㈡ 二年級優化設計語文下冊答案
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。
㈢ 二年級上冊語文優化設計第26頁寫作樂園看圖寫話
星期日的晚上，吃完了晚飯，小強開起了台燈，開始寫作業了。寫著寫著回，突然，他遇到了難題。他答冥思苦想了起來，一隻手托著下巴，另一隻手還一直撓著頭。他一會兒皺起眉頭，一會兒又嘟起了嘴巴，正在認真地想著!
過了一會兒，忽然小強一拍桌子，眉頭也舒展開了，眼睛一亮，大叫一聲:「我知道怎麼做了。」他快快地寫了起來，臉上露出了高興地笑容。
終於全部做完了，小強開心地笑了，就連旁邊的向日葵彷彿也露出了笑臉。窗外的月亮姐姐也豎起了大拇指，彷彿在說:「小強，你真聰明，遇到愛動腦筋，真了不起!」小強聽了心裡樂滋滋的。
㈣ 小學二年級語文優化設計第18課第五道題答案
因為版本和老師不同可能我和你的作業不一樣，可以直接把題目發過來嗎?我試試能不能解答
㈤ 2015年小學二年級上冊語文優化設計北大版
從小到大，我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我專總是被媽媽催促著屬，監督著學習。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學習是一件苦差事。可是，這學期，我逐漸改變了對學習的看法，從學習中體會到了樂趣，漸漸愛上了學習，覺得學習也是一種快樂！
我覺得學習是一種快樂，因為我可以在玩中學，學中玩！比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時，張老師讓我們分成四人小組，來選一
㈥ 二年級語文優化設計第七課基礎開心園答案
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㈦ 二年級優化設計上冊闖關練習一看圖寫話
優化上冊第五頁看圖寫話語文
㈧ 二年級的上冊語文優化設計
小學就抄答案？那以後怎麼辦呢，好好學習吧，抄作業沒好處，你會後悔的，現在抄了作業你就掌握不了知識，考試還是不會做，就算考試抄上了別人的，那也不能抄一輩子，不會做的還是不會做。相信問你爸爸媽媽就會了。
㈨ 懸賞！！誰有2018年小學同步測控優化設計二年級語文下冊人教版的答案
你要的答案我都幫你整理回好了答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=