A. 語文高中人教版必修三要背的課文是哪幾個
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第一單元
1林黛玉進賈府 （曹雪芹）
2祝福 （魯迅）
3*老人與海 （海明威）
第二單元
4蜀道難 （李白）
5杜甫詩三首 （杜甫）
秋興八首（其一） （杜甫）
詠懷古跡（其三） （杜甫）
登高 （杜甫）
6琵琶行 並序 （白居易）
7*李商隱詩兩首 （李商隱）
錦瑟 （李商隱）
馬嵬（其二） （李商隱）
第三單元
8寡人之於國也 （孟子）
9勸學 （《荀子》）
10*過秦論 （賈誼）
11*師說 （韓愈）
第四單元
12動物游戲之迷 （周立明）
13宇宙的邊疆 （卡爾·薩根）
14*一名物理學家的教育歷程 （加來道雄）
表達交流
多思善想學習選取立論的角度
學會寬容學習選擇和使用論據
善待生命學習論證
愛的奉獻學習議論中的記敘
討論
梳理探究
交際中的語言運用
文學作品的個性化解讀
語文學習的自我評價
名著導讀
紅樓夢 （曹雪芹）
高老頭 （巴爾扎克）
高中語文課文必修3相關知識積累
帶*是略讀課文
必背課文：
4蜀道難 （李白）
5杜甫詩三首 （杜甫）
秋興八首（其一） （杜甫）
詠懷古跡（其三） （杜甫）
登高 （杜甫）
6琵琶行 並序 （白居易）
7*李商隱詩兩首 （李商隱）
錦瑟 （李商隱）
馬嵬（其二） （李商隱）
8寡人之於國也 （孟子）
9勸學 （《荀子》）
10*過秦論 （賈誼）
11*師說 （韓愈）
B. 高中語文必修三的課文
林黛玉進賈府 （曹雪芹）
2祝福 （魯迅）
3*老人與海 （海明威）
第二單元
4蜀道難 （李白）
5杜甫詩三首 （杜甫）
秋興八首（其一） （杜甫）
詠懷古跡（其三） （杜甫）
登高 （杜甫）
6琵琶行 並序 （白居易）
7*李商隱詩兩首 （李商隱）
錦瑟 （李商隱）
馬嵬（其二） （李商隱）
第三單元
8寡人之於國也 （孟子）
9勸學 （《荀子》）
10*過秦論 （賈誼）
11*師說 （韓愈）
第四單元
12動物游戲之迷 （周立明）
13宇宙的邊疆 （卡爾·薩根）
14*一名物理學家的教育歷程 （加來道雄）
表達交流
多思善想學習選取立論的角度
學會寬容學習選擇和使用論據
善待生命學習論證
愛的奉獻學習議論中的記敘
討論
梳理探究
交際中的語言運用
文學作品的個性化解讀
語文學習的自我評價
名著導讀
紅樓夢 （曹雪芹）
高老頭 （巴爾扎克）
高中語文課文必修3相關知識積累
帶*是略讀課文
C. 高中語文必修三課文內容
去人教的網站上看，裡面 有電子版的版課本
網址：權www.pep.com.cn
D. 人教版高中必修三語文老人與海課後習題答
三1、①人生的價值就在於不斷地克服各種困難，推動社會發展，奮斗有時會失敗，甚至犧牲回生命，但答一往無前的拼搏精神是不可戰勝的。②孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為榜樣，,並回到老人的身旁。2、老人是個面對厄運,百折不撓的硬漢形象。3、①獅子為百獸之王，,孤獨貧困的老人屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取。②首尾呼應，深化主題。
E. 語文高中人教版必修三要背的課文是哪幾個
杜甫詩三首——秋興八首其一；白居易的琵琶行；李商隱詩兩首——錦瑟，永懷古跡其三；勸學，馬嵬其二，登高；過秦論345段李白的蜀道難
F. 人教版語文必修三課本上要求背誦的有哪些謝謝
古文當然是重點，你把幾個古文說我聽聽我就知道哪些古文經常考。高考畢業生路過
G. 必修三語文課文仿寫
語文
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但現在由於國際學術分科中語言學是一大類，所以目前反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。
H. 語文人教版必修三必背課文
必修三蜀道難杜甫詩三首 （秋興八首（其一） 詠懷古跡（其三） 登高）琵琶行寡人之於國也勸學過秦論最後三段 （及至始皇……仁義不施而攻守之勢異也）
I. 語文版高中語文必修三有哪些必背課文
李白的《蜀來道難》，杜甫的三首源詩：《秋興八首（其一)》，《詠懷古跡（其三）》還有《登高》，白居易的《行道難》，李商隱的兩首詩《錦瑟》《馬巍（wei）（其三）》，《孟子》中的《寡人之於國也》，《荀子》中的《勸學》，賈誼的《過秦論》（背後三段）。
J. 高中必修三語文師說課後題術業有專攻作文
古代求學的人必定有老師.老師,是用來傳授道理、講授學業、解答疑難問題的.人不是一生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?有了疑惑,如果不跟老師學習,那些成為疑難問題的,就始終不能解開.出生在我之前的人,他懂得道理本來就比我早,我跟從他,拜他為老師；出生在我之後的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟從他,拜他為老師.我是向他學習道理的,哪裡用得著知道他的年齡比我大還是小呢?因此,無論高低貴賤,無論年長年幼,道存在的地方,就是老師所在的地方.
唉!古代從師學習的風尚不流傳已經很久了,要人沒有疑惑也難了!古代的聖人,超出一般人很遠,尚且要跟從老師請教；現在的一般人,才智不及聖人也很遠,卻以向老師學習為恥.因此,聖人更加聖明,愚人更加愚昧.聖人聖明,愚人愚昧,大概都是由於這個原因吧?
愛自己的孩子,選擇老師來教他.但是對於他自己,卻以跟從老師學習為可恥,糊塗啊!那些兒童的老師,教他讀書,學習書中的文句,並不是我所說的傳授道理,解答疑難問題的老師.不知句讀要問老師,有疑惑不能解決卻不願問老師；小的學了,大的卻丟了.我沒有看到他的明達.巫醫、樂師、各種工匠這些人,不以互相學習為恥.士大夫這一類人,聽到稱「老師」稱「弟子」等等,就聚在一起嘲笑他.問他們（為什麼笑）,就說：「他和他年齡差不多,懂得的道理也差不多.以地位低的人為師,則足以感到恥辱；以官大的人為師,則被認為近於諂媚.」哎!求師之道的難以恢復由此可以知道了!巫醫、樂師、各種工匠這些人,君子不屑一提,現在他們的智慧竟然反而比不上這些人了,這真是奇怪啊!
聖人沒有固定的老師,孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師.郯子這些人,賢能都比不上孔子.孔子說：「幾個人同行,那麼裡面一定有可以當我的老師的人.」所以學生不一定不如老師,老師不一定比學生賢能.接受道理有早有晚,學問和技藝上各有各的專門研究,如此而已.
李家的孩子叫蟠的,十七歲,喜歡古文,六藝的經文和傳記都普遍學習,不被恥於從師的世俗限制,向我學習.我贊賞他能履行古人之道,寫《師說》送給他.