Ⅰ 誰有人教版小學語文四年級上冊的全部單元作文教案
令我敬佩抄的人很多。如：無私奉獻的警察叔叔，自強不息的殘疾人，認真學習的小夥伴，默默工作的清潔工人，每天教導我們的母親……但是令我最敬佩的就要數清潔工人了。清潔工人每天都默默無言地工作著。無論是炎熱的酷暑，還是冰冷的寒冬，他們都在任勞任怨地工作著。他們工作不是為了他們自己，而是為了大家，他們不僅把干凈的世界給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。
我記得以前清潔工人在我的腦海里是特別臟，而且極不講衛生的人。但從一件事後我徹底改變了對他們的印象。那是一年的暑假，我幫媽媽倒垃圾，正巧看見一位清潔工人在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆里，因為太臟他們誰也不願意去拿，正當他們准備放棄的時候，一個聲音叫住了他們，原來是那個清潔工人，他把球從垃圾堆里拿了出來，還給了他們兩張餐巾紙，對他們說：「給你們，下次小心點，用紙把球托著拿回去洗洗吧」。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，清潔工人也在微笑地看著他們。就在那一刻我真正理解了清潔工人。清潔工人是城市的美容師，他們為了我們而無私奉獻，為了我們而吃苦耐勞，為了我們與垃圾打交道，要不是他們我們的家園真不知道會發生什麼樣。
這就是我敬佩他們的原因。
Ⅱ 誰有人教版四年級上冊作文教案
第一單元
寫大自然的美麗景色
寫作目的
1
、可以是續編童話。
2
、也可以自編一個童話。
3
、語言通順、生動，故事有情趣。
教學時數
二課時
第一課時
習作指導
(
同時學習我的發明，日積月累
)
教學過程
1
、學了這一組課文，又聽了同學的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一
寫我們尋找到的美景。
2
、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻
?
a
．可以是著名的大型風景區，如黃山、杭州西湖、雁盪山、天河風景區。
b
．也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園
(
校園的
)
一角。
c
．也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
3
、你准備怎樣去寫呢
?
回憶我們學過課文，以及上節課同學們的介紹，對你
有何幫助
?
a
、可以用方位、時間等順序來構成文章，讓人讀來視野清新。
b
．把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。
c
，聯系「我的發現」。我們一起去聽聽小林小東的發現。你有何發現
?(
受到
的啟發是把畫面呈現於腦海中，用生動形象的語言把它寫出來
)
4
、要寫一手好文章，離不開平時詞彙語句的積累。出示「日積月累」。
a
．看看下列這些詞句對你有何幫助
?
自由讀，指名讀。
b
．你發現了什麼
?(
每一組中的兩個句子的寫法是一樣的，四組各有特色
)
c
、最喜歡哪一組
?
為什麼
?
在哪兒運用比較合適
?
d
．你在哪兒也看到過這樣特別的句子
?
試著說幾句。
e
、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流。
5
、作文，教師巡視指導，及時解決學生的難題。
6
、作後修改，用自己喜歡的方式修改作文
(
可以朗讀自己的大作，默讀皆可
)
。
7
、寫作文。
第二課時
作文講評
教學過程
1
、若干「典型」作文片段，用實物投影儀展示，請小作者朗讀自己的文章。
2
、認真傾聽後交流。可以提意見、建議、欣賞、補充。
著重留意：
a
、句是否通順恰當。
b
．語言是否准確精妙。
3
、聽取後，再次修改完善作文。
(
可以自行修改，也可以四人小組交流修改
)
4
、欣賞佳作。
(
實物投影儀出示本次作文的「擂主作文」
)
a
、以教師朗讀，學生邊聽邊隨機點評。
b
．也可以學生自由朗讀，你從中學到了什麼
?(
教師引導學生用欣賞的眼光去
發現優點
)
c
、可以四人小組組成「評審團」，派代表發言。
優秀習作欣賞：
猜不透的五彩池
五彩池之所以叫五彩池，是因為它的水裡麵包含了各種各俗人礦
物質，接受了太陽光的折射後，反射出了幾種不同的顏色，使湖水顯
得格外不同。
順著石階一步步走上去，便可以看見一個個沙坑奇跡般地顯現在
眼前，它們一層疊一層，每一層有好幾個沙坑，把各種顏色的水分開，
讓人更好地看出這湖有幾種顏色。更讓人吃驚的是，彷彿這一坑坑的
水不會向四周流動，讓沙坑如同碗一樣把它們裝好。
到了五彩池的高處向下望去，整個五彩池雖然被沙坑分成了好幾
塊，但沙坑已經看不清楚了，五彩池立馬成為一面完美無缺的五彩大
鏡子，映照出大自然的美貌。
一進入深夜，五彩池便幽靜了下來，月亮的背影浮現在五彩池的
水中央，這會使你心中再現那美麗的民間故事——猴子撈月。微風拂
過，柳梢在風中飄舞，從遠處望，就好像在給五彩池撓癢癢，泛起的
波紋就像五彩池發出的笑聲。一不留神，你可能就會被這美麗的夜色
迷住。
聽導游說，初春時節，幾朵櫻花飄落，落在了五彩池的水面上，
微風一吹，花香被帶入了你的鼻中，你會想，這五彩池是不是噴了香
水，咋那麼香呢？不是，這都是大自然鬼斧神工的傑作。
啊，美麗的五彩池，你真讓人難以猜透！
Ⅲ 誰有人教版小學語文四年級上冊的全部單元作文教案
中葯煎服須知
[用具] 砂鍋
[煎法] 將中葯用冷水浸泡30分鍾，加冷水漫過葯面，煮沸後改用微火續煎20分鍾。每帖煎兩次。
如有「先煎」的葯，要先煎10-20分鍾，再下其他葯。如有「後下」的葯，要在其他葯煎好前4-5分鍾倒入。
[服法] 將每帖兩煎的葯混合在一起，分早晚兩次服完。
問題：
解釋帶點字的意思。
須知：
漫過：
微火：
讀懂「中葯煎服須知」，給下面的題目選擇正確的答案，把序號寫在括弧里。
⑴ 煎葯最好的用具是（ ）。
A.鋁鍋 B.砂鍋 C.鐵鍋
⑵ 一般沒有「先煎」、「後下」的中葯，從浸泡到全部煎好，大約需要（ ）。
A.30分鍾 B.20分鍾 C.50分鍾 D.70分鍾
⑶ 煎中葯一般可以分幾步做？請用表示先後次序的詞語回答。