九年級上冊語文期中復習

❶ 九年級語文期中復習資料

多背課本內容..多作課外練習....作完要認真審題..反復檢查

❷ 九年級上學期語文期中復習提綱

語文你可以買一本文言文的看熟練，，就看哪一本熟練已經很厲害了

這科目不好講，，文言爭取拿滿分 ，，
平時作文寫好就行 敘事文多看看。。
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❸ 九年級上冊語文期中復習資料，包括生字詞和古文中重點語句

❹ 九年級上冊期中復習資料 語文要詳細的 特別是文言文閱讀和名著閱讀 歷史要大綱 就這兩樣 人教版的

向你推薦一本書叫《中考先鋒》，我在初中的時候我們班級集體定的這本書，個人感覺這內本書還真的挺不容錯的。裡面文言文講解還有各類問題以及答案特別詳細，對於初中的要求掌握的名著也有所介紹。希望可以幫到你，也祝你學習進步，中考成功！

❺ 人教版九年級上冊語文期中復習提綱。

閱讀下面文言文，做1~5題。（12分） 二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵，今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：「大楚興，陳勝王。」卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （節選自《陳涉世家》） 1、解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分） ①：度已失期 度 ： ②為天下唱 唱： ③今或聞無罪 或： ④乃丹書帛曰 書： 2、翻譯下面兩個句子。（4分） ①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ ②扶蘇以數諫故，上使外將兵。 3、陳勝、吳廣發動起義的導火索是什麼？根本原因是什麼？（2分） 答：①： ②： 4、陳勝、吳廣為起義做了哪些輿論准備？（2分） 答：① ② 5、用簡要的話概括本文段的大意。（2分） 答： 文言文閱讀參考答案 1、解釋（2分）① 度 ：估計 ② 唱 ：同「倡」，倡導 ③ 或：有人 ④ 書： 寫 2、翻譯。（4分） ①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 現在逃跑也是死，舉行起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？ ②扶蘇以數諫故，上使外將兵。 扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派他到外面去帶兵。 3、（2分）①導火索是戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期，依法當斬。 ②根本原因是：「天下苦秦久矣。」 4、陳勝、吳廣為起義做的輿論准備是：（2分）① ：置書魚腹。②篝火狐鳴 5、文段的大意是：記敘了陳勝、吳廣謀劃起義並為起義作輿論准備的過程。（2分） 《唐睢不辱使命》練習 1、按注音填空正確的字（1）唐睢不rǔ ____使命 （2）秦王fú ___然怒 （3）免冠徒xiǎn ____ （4）以頭qiāng ____地 （5）休jìn ____降於天 （6）天下gǎo ___素 （7）秦王色náo ____ （8）huì ____星襲月 （9）好收吾骨zhàng ___江邊 （10）天上宮què ____ （11）三年jī ____旅客 （12）低qǐ ____戶 2、解釋下列句中的加粗字（1）寡人慾以五百里之地易安陵（ ） （ ）（2）安陵君因使唐睢使於秦（ ） （ ）（3）豈直五百里哉！（ ）（ ）（4）長跪而謝之曰（ ）（5）萬籟此都寂（ ）（6）今日又南冠（ ） 3、下面句中沒有通假字的一項是（ ） A、要離之刺慶忌也，倉鷹撲於殿上 B、以君為長者，故不錯意也 C、大王嘗聞布之怒乎？ D、秦王不悅。 4、填空。 1、《戰國策》是____末年____根據戰國時事的記錄整理編輯的。共____篇。 2、唐睢是____國的使臣，他是一位____的謀士，出色地完成了出使奏國的使命。 3、夫專諸之刺王僚也，____；聶政之刺韓傀也，____；要離之刺慶忌也，____。 5、閱讀唐雎不辱使命（節選）秦王怫然怒，謂唐雎曰：「公嘗聞天子之怒乎？」 唐雎對曰：「臣未嘗聞也。」秦王曰：「天子之怒，浮屍百萬，流血千里。」唐雎曰：「大王嘗聞布衣之怒乎？」秦王曰：「布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。」唐雎曰：「此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊於殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，浮屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。」挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：「先生坐，何至於此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。」 1．解釋下列加點詞。（1）倉鷹擊於殿上（ ） （2）長跪而謝之（ ） 2．翻譯下面文言語句。寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：_______________________________________________________________ 3．外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著「潛台詞」，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其「潛台詞」是什麼。（1）公亦嘗聞天子之怒乎？ __________________________________ （2）與臣而將四矣。 ________________________________________ 4．用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？（3分） _______________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ 5．列舉我國歷史上兩個「不辱使命」的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（2分） _______________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ 答案：《唐睢不辱使命》一、（1）辱 （2）怫 （3）跣 （4）搶 （5）祲 （6）縞 （7）撓 （8）彗 （9）瘴 （10）闕 （11）羈 （12）綺二、（1）用，交換 （2）派遣，出使 （3）難道，只是 （4）道歉 （5）一切聲響（6）囚徒 三、C 四、1、西漢 劉向 33 2、安陵有膽有識 3、彗星襲月 白虹貫日 倉鷹擊於殿上五、1．（1）「倉」同「蒼」，青色。（2）道歉。 2． 我明白了：韓國、魏國滅亡，可安陵國卻憑借五十里的土地倖存下來，只是因為有先生啊 3． （1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發怒，那後果將不堪設想。（2）我將效法他們三人，與你同歸於盡。 4． 首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用「布衣之怒」來對抗秦王的「天子之怒」。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，並表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強暴，刺殺秦王。最後，唐雎「挺劍而起」，以死相拼，捨生取義，挫敗秦王。（答出要點及過程，意近即可）唐雎是一個有勇有謀、不畏強暴、敢於獻身的人。 5． 示例：（1）墨子 阻止公輸盤和楚王攻打宋國。（2）晏子 出使楚國，令楚王自取其辱。（3）諸葛亮 舌戰群儒，聯吳抗曹。 出師表·同步訓練 1．給加粗的字注音。 （1）中道崩殂（ ） （2）裨補闕漏（ ） （3）行陣和睦（ ） （4）以彰其咎（ ） （5）陟罰臧否（ ） （6）以遺陛下（ ） （7）庶竭駑鈍（ ） （8）猥自枉屈（ ） （9）咨諏善道（ ） （10）夙夜憂嘆（ ） 2．解釋下列句中加粗的詞。 （1）以光先帝遺德（ ） （2）引喻失義（ ） （3）以遺陛下（ ） （4）悉以咨之（ ） （5）猥自枉屈（ ） （6）斟酌損益（ ） （7）咨諏善道（ ） （8）以彰其咎（ ） （9）先帝不以臣卑鄙（ ） （10）遂許先帝以驅馳（ ） 3．翻譯下列句子。 （1）誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。 ___________________________________________________________ （2）陟罰臧否，不宜異同。 ___________________________________________________________ （3）宜付有司論其刑賞。 ___________________________________________________________ （4）必能裨補闕漏，有所廣益。 ___________________________________________________________ （5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 ___________________________________________________________ （6）苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。 ___________________________________________________________ （一）課內閱讀 閱讀下列文字，回答文後問題。 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 4．文中「先帝」指________，「陛下」指________，「天下三分」指天下分裂為________、________、________、三國。 5．請概括第一段文字的內容要點。 ___________________________________________________________ 6．諸葛亮向後主提出了哪幾條建議？請用原文回答。 ___________________________________________________________ 7．請分析文中畫線句子表達了作者怎樣的思想感情？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________ 8．作者在《出師表》中寫到了自己所受到的「先帝之殊遇」，把相關的文字默寫出來。 ___________________________________________________________ 9．以上文字中，有些詞語已經成為經常使用的成語，請寫出兩例。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________ 答案 ： 1．（1）cú （2）bìquē（3）háng（4）jiù（5）zhì pǐ（6）wèi（7）shù（8）wěi（9）zōu（10）sù 2．（1）發揚光大（2）適宜、恰當（3）給予（4）詢問（5）辱，這里有降低身份的意思（6）減少（7）詢問（8）表明、顯揚（9）身份低微，見識短淺（10）奔走效勞3．（1）實在應該廣泛地聽取別人的意見，來發揚光大先帝遺留下來的美德。（2）獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。（3）應該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。（4）一定能夠彌補缺點和疏漏之處，增益收效。（5）先帝不因我身份低微，見識短淺，而委屈降低了自己的身份。（6）在亂世間只求保全性命，並不希求獲得顯達的諸侯之名。 4．劉備 劉禪 魏 蜀 吳 5．分析蜀國當前形勢，指出有利條件和不利條件，提出「開張聖聽」的建議。6．開張聖聽；陟罰減否，不宜異同；親賢臣，遠小人。7．這句話表達了作者希望劉禪親賢的懇切感情。作者把親賢和「漢室之隆」聯系在一起，是意味深長的，因為能親賢才能納諫，能親賢才能遠小人，這樣才能貫徹執行正確的政策，使國家興旺發達起來。8．「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事」，「臨崩寄臣以大事」。9．妄自菲薄、作姦犯科。 4 回答者：