1. 語文蘇教版五年級上冊22課課文全部內容
《滴水穿石的啟示》課文
在安徽廣德的太極洞內,有一塊狀如卧兔的石頭,石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢?原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從岩縫中滴落下來,而且總是滴在一個地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥(qiè)而不舍,日滴月琢,終於滴穿了這塊石頭,成為今天太極洞內的一大奇觀。
00水滴的力量是微不足道的,可是它目標專一,持之以恆,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什麼事情做不成呢?
00明代著名醫學家李時珍,從小立志學醫。他翻山越嶺,走遍了大半個中國,訪名醫,嘗葯草,經過二十幾年的不懈努力,終於寫成了葯學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪(dí)生,沒有受過正規的教育,幼年就自謀生計,當小販、服務員等。但他迷戀於電學實驗研究,畢生孜(zī)孜不倦,竟擁有白熾(chì)燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權!現代著名書畫家齊白石,在他數十年的藝術生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里,掛著他用以自勉的條幅:「不教一日閑過。」就是到了晚年,也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作,他的技藝才達到爐火純青的境界……你看,古今中外所有成就事業的人,在前進的道路上,不就是靠著這種「滴水穿石」的精神,才「滴穿」一塊塊「頑石」,最終取得成功的嗎?
00我們知道,雨水是以很快的速度從高空落下來的,它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多,但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢?因為它沒有專一的目標,也不能持之以恆。
00我們要銘記「滴水穿石」給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。
希望可以幫到你!
2. 蘇教版五年級上冊語文書的學和做
夏侯:夏侯淵; 諸葛:諸葛亮; 歐陽:歐陽修,歐陽詢;
上官:上官婉兒,上官儀; 司馬:司馬遷,司馬光;
呼延:呼延贊 東方:東方朔;
選擇題:錯錯對錯對錯對錯錯對
3. 蘇教版五年級上冊語文第25課課文
25 黃鶴樓送別暮春三月,長江邊煙霧迷濛,繁花似錦,年輕的李白正在黃版鶴樓上為大詩人孟權浩然餞行。黃鶴樓俯臨長江,飛檐凌空。李白和孟浩然一會兒仰望藍天白雲,一會兒遠眺江上景色,都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。終於,李白舉起了酒杯說:「孟夫子,您的人品令人敬仰,您的詩篇譽滿天下。自從我結識了您,就一直把您當作我的兄長和老師。今天您就要順江東下,前往揚州,不知我們何日才能再見面,就請您滿飲此杯吧!」孟浩然接過酒杯,一飲而盡,然後說道:「王勃說得好,『海內存知己,天涯若比鄰。』雖然我們暫時分別了,我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。」岸邊楊柳依依,江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去,消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊,凝視著遠方,只見一江春水浩浩盪盪地流向天邊……李白按捺不住激動的心情,隨即吟出了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
4. 小學蘇教版五年級語文上冊課文目錄是什麼
蘇教版:五上
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首
習作1
4.去打開大自然綠色的課本內
5.裝滿昆蟲的衣袋
6.變色龍
7.金蟬脫容殼
習作2
8.成語故事
9.推敲
10.嫦娥奔月
11.讀書莫放「攔路虎」△
12.伊索寓言
習作3
13.在大海中永生
14.高爾基和他的兒子
15.艾滋病小鬥士
習作4
16.黃山奇松
17.黃果樹瀑布
18.莫高窟
習作5
19.天火之謎
20.厄運打不垮的信念
21.諾貝爾
22.滴水穿石的啟示
習作6
23.林沖棒打洪教頭
24.少年王冕
25.黃鶴樓送別
26.清平樂 村居
習作7
5. 小學五年級語文上冊課文目錄是什麼
第一組竊讀記 2*小苗與大樹的對話 3走遍天下書為侶 4*我的「長生果」 口語交際·習作一回顧·拓展一第二組5古詩三首泊船瓜洲 秋思 長相思 6梅花魂 7*桂花雨 8*小橋流水人家 口語與交際·習作二回顧·拓展二第三組9鯨 10*松鼠 11新型玻璃 12*假如沒有灰塵 口語交際·習作三回顧·拓展三第四組13釣魚的啟示 14*通往廣場的路不止一條 15落花生 16*珍珠鳥 口語交際·習作四回顧·拓展四第五組綜合性學習:遨遊漢字王國 有趣的漢字 我愛你,漢字 第六組17地震中的父與子 18*慈母情深 19「精彩極了」和「糟糕透了」 20*學會看病 口語交際·習作六回顧·拓展六第七組21圓明園的毀滅 22狼牙山五壯士 23*難忘的一課 24*最後一分鍾 口語交際·習作七回顧·拓展七第八組25七律·長征 26開國大典 27*青山處處埋忠骨 28*毛主席在花山 口語交際·習作八回顧·拓展八選讀課文1黃果樹聽瀑 2斗笠 3太空「清潔工」 4鞋匠的兒子 5剝豆 6你一定會聽見的 7木笛 8百泉村(四章) 生字表(一) 生字表(二)
6. 蘇教版語文五年級上冊課文
如果忘記帶課本,你可以101教育PPT章節選擇,根據如下圖,找到對應的課程信息
7. 蘇教版五年級語文上冊第四課課文
打開抄大自然綠色的課本
我們走進了神奇的大自然,
去感受大自然的奇妙美麗。
去吧,去聆聽鳥兒間美妙的歌聲,
去吧,去打開大自然綠色的課本。
讓水靈靈的眼睛
去發現花兒的嬌艷,草兒的茂密。
用小巧的耳朵
去聆聽鳥兒的鳴叫,溪水的歡唱。
百鳥、樹林要和你們聯歡,
生活里充滿了快樂和溫馨。
大自然中的動物要和你們相聚,
請聽一聽他們心中的聲音。
鳥兒說:歌唱吧,
唱出美好的生活,展現大自然的美好!
蝴蝶說:跳舞吧,
舞動我們的身子,舞出大自然的精彩!
去吧,太陽會身披金色衣裳,
給我們送去溫暖的陽光。
去吧,月亮會身披柔和的光芒,
給我們留下香甜的夢。
我們走進了神奇的大自然,
去感受大自然的奇妙美麗。
去吧,去聆聽鳥兒間美妙的歌聲,
去吧,去打開大自然綠色的課本。
8. 五年級上冊語文第一課蘇教版課文
師恩難忘
那年正月新春,我不滿6周歲,便到鄰近的鄉村小學去讀書。
這個小學設在廟內,只有一位老師,教四個年級。當時學生少,四個年級才一個班。老師姓田,17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學頭一天,我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課,叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩:
一去二三里,煙村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然後,編出一段故事,娓娓動聽地講起來。我還記得,故事的大意是這樣的:
一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:「……八枝,九枝,十枝。」他越看越喜歡,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:「你折一枝,他折一枝,後邊歇腳的人就看不到花兒了。」後來,這兒的花越開越多,數也數不過來了,變成了一座大花園。
我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發呆,直到三年級的大學兄捅了我一下,我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那裡學習四年,聽到上千個故事,這些故事有如春雨點點,滋潤著我。
有一年我回家鄉去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田裡,播下了文學的種子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
望採納