① 求助小學語文s版三年級上冊期末試卷
小學版語文三年級上冊期末測試題一、 在加點字的正確讀音上畫「√」（6）1、 自由的山雀在警告拘禁（jīn jìn）中的山雀。2、 有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵著。3、 如果用扇（shān shàn）子在下面輕輕地扇（shān shàn）一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散（sàn sǎn）紛飛，不久，就無聲地散（sǎn sàn）裂了。二、 讀拼音，寫詞語。(8)Jiāo ào shú xī là zhú zēng tiān gē bo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wán qiáng Shū chàng cí xiáng（ ） （ ） （ ）三、 組詞（10）勵（ ） 幻（ ） 即（ ） 嶺（ ） 漫（ ） 歷（ ） 幼（ ） 既（ ） 鈴（ ） 慢（ ） 四、選詞填空（3）清澈 清潔 清楚 清新1、雨後的空氣十分（ ），雨後的馬路特別（ ）。連續 繼續 陸續2、他挑起扁擔（ ）向前走去。五、給下面的句子加上標點符號。（6）1、毛老師驚奇的問 這些符號是什麼意思2、醫生握緊貝貝的手說 放心吧 孩子 你不會死的六、按要求完成下列句子。（9）1、合並句子。（1）我們來到海洋館。（2）我們看到了各種有趣的魚。___________________________________________________________2、改寫成「把」字句。大風吹散了烏雲。___________________________________________________________3、補充句子（1）小妹妹是那麼（ ），那麼（ ）（2）因為（ ），所以我沒有到公園去遊玩。4、根據例子，仿寫句子。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。農貿市場上擺滿了各種各樣的水果。________________________，______________________，__________________________,散發著陣陣清香。5、填寫名言警句：讀書破萬卷，________________（唐 杜甫）閱讀天地 現代文閱讀一、 讀課文片段，完成後面的題目。（7）廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海；雲霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕……1、 用「_________」劃出中心句。2、 作者寫廬山雲霧變化的順序是：山頭——（ ）——（ ）——（ ）3、 填空。作者把雲霧彌漫山谷時的情景比作是（ ），把雲霧遮擋山峰時的情景比作（ ），想像一下，廬山的雲霧還會是什麼形態（ ）。二、 閱讀課外短文，回答文後的問題。（11）太陽花我喜歡太陽花，它是夏天裡常見的一種普通的花。太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像塗了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵並不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在於它顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土裡，不就就會生根、開花。1、 這篇短文共有________個自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。2、 從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。________________________________________________-3、 短文第2、3、4自然段分別寫了太陽花的______，______和______。4、 因為太陽花_____________，_______________，所以我十分喜歡它。古詩閱讀。一、補充詩句。（5）1、 採得百花成蜜後，__________________？2、 ______________，報得三春暉？3、 窗含西嶺千秋雪，________________。4、 柴門聞犬吠，____________________。5、 孤舟蓑笠翁，___________________。三、 詩文連線。（5）墨梅 蘇軾 明月何時照我還泊船瓜洲 杜牧 萬紫千紅總是春春日 王冕 只緣身在此山中題西林壁 王安石 多少樓台煙雨中江南春 朱熹 只留清氣滿乾坤習作天地。（25）以《美麗的______》為題，寫出你身邊一處美麗的景物，仔細觀察，再細致地描寫下來。
② 三年級上冊語文試卷
為什麼要查？
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小學生學習資源網有語文試卷S版的。
④ 求:語文S版三年級上冊期中試卷或上半學期的測評卷
三、比一比，再組詞。（8分）
加（ ） 乏（ ） 秋（ ） 則（ ）
茄（ ） 眨（ ） 瞅（ ） 側（ ）
四、把下面詞語補充完整，再選出一個寫一句話。（7分）
（ ）清（ ）秀 （ ）瞪（ ）呆
（ ）昏（ ）漲 （ ）（ ）細雨
無（ ）無（ ） 舍（ ）求（ ）
____________________________________________________
五、日積月累，把句子補充完整。（10分）
1、千里之行，________________。
2、_______________，眼見為實。
3、金無足赤，_______________。
4、________________，浮萍一道開。
5、路人借問遙招手，________________________。
六、選擇恰當的詞語填入句子中的括弧里。（10分）
一片片、一陣陣、一排排、一串串、一朵朵
1、春節到了，街道兩旁掛上了（ ）紅燈籠。
2、（ ）小樹苗在陽光下茁壯成長。
3、綠色的草地上開出了（ ）紫色的小花。
4、在秋風的吹拂下，（ ）黃葉從樹上飄落下來。
5、會場上響起了（ ）熱烈的掌聲。
七、把下面每組中不是同一類的一個詞語用「_____」標出。（4分）
例：鉛筆、橡皮、文具、鋼筆、墨水
1、茄子、芹菜、荷花、大蔥、大蒜
2、菊花、月季、牡丹、玫瑰、鮮花
3、顏色、杏黃、淺藍、大紅、淡綠
4、衣櫃、方桌、椅子、傢具、木床
八、照樣子，寫句子。（6分）
例：秋天乘著風來了。
秋天乘著（涼爽的）風來了。
1、一串葡萄掛在藤上。
一串（ ）葡萄掛在藤上。
2、一陣秋風送來歌聲。
一陣（ ）秋風送來歌聲。
九、閱讀短文，回答問題。（20分）
物歸原主
初夏的南風，帶著暖暖的氣息，不幾天就把枝頭的果實吹熟了。各種各樣的水果，有的橙黃，有的鮮紅，還散發出沁人心脾的香味。
張元家的小院里，雖然沒有果樹，但是隔壁人家種的兩棵杏樹，不少樹枝都伸了過來。枝頭上結滿了圓圓的杏子，就像一隻只紅球。如果不是太高，張元的堂兄弟們早就伸出手去摘了。
這天傍晚，放學後，孩子們又來到院子里玩。一陣風吹過，竟把熟透了的杏子吹落下來，落得滿地都是。
孩子們欣喜若狂，大家一哄而上，拾起來就往嘴裡送。
六歲的張元，提出衣衫的下擺，把拾起來的杏子兜好，不一會兒就裝了半兜。他 不聲不響，開了院門，把杏子送還給隔壁的主人。那主人問清了原因，感動極了，硬要張元拿幾個去吃。張元搖搖手，飛快地跑回了家。
1、文中帶點的字是多音字，請你給多音字組詞。（2分）
lu（ ）
落
lou（ ）
2、按要求寫出詞語。（10分）
（1）寫出表示顏色的詞語。
從文中找出兩個：（ ）、（ ）。
自己寫兩個：（ ）、（ ）。
（2）照樣子寫詞語。
金燦燦：從文中找一個：（ ）
自己寫兩個：（ ）、（ ）。
（3）詞語填空：
從文中找一個：不（ ）不（ ）
自己寫兩個：不（ ）不（ ）、 不（ ）不（ ）
3、用「~~~」畫出描寫枝頭杏子的句子。（2分）
4、讀文中畫線句子，用帶點的詞說一句話。（2分）
……有的……有的……___________________________________
5、為什麼說張元是誠實的？（4分）
十、快樂習作（23分）
寫一寫秋天的景色，字跡要工整，語句要通順。