⑴ 四年級上冊語文第四課有多少個多音字
人教版四年級上冊語文第4課是《火燒雲》。
《火燒雲》一文中的多音字如下:
模
模 [mó]~式專。楷~。~屬型。~本。~壓。
模 [mú]~子。~板。~具。
著
著 [zhuó]穿~。穿紅~綠。~裝。
著 [zháo]~涼。~急。~忙。~風。~迷。
著 [zhāo]~法。~數。
著 [zhe]順~。照~。
⑵ 部編版四年級語文上冊書上多音字有哪些
你好:
⑶ 四年級語文上冊中的生字哪些是多音字 急要!
悶—悶悶不樂、悶聲悶氣
號—號叫、號召
藏—寶藏、隱藏
應—應接不暇、應當
……
……
多的去了,不打了~
你就網路:人教版四年級語文多音字.
出來個網路文庫,里頭就有了.
⑷ 四年級上冊語文第2課有哪些多音字
四年級上冊語文第2課的多音字一共有3個,分別為:藏、切、差。
一、藏
1、cáng (1)隱避起來。埋藏、包藏、藏奸、藏匿、隱藏、蘊藏、藏污納垢。
(2)收存起來。收藏、藏品、藏書、儲藏。
2、zàng (1)儲放東西的地方。藏府、寶藏。
(2)道教、佛教經典的總稱。道藏、大藏經、三藏(佛教典「經」、「律」、「論」三 部分)。
(3)中國少數民族,主要分布於西藏自治區和青海、四川等省。藏族。
(4)中國西藏自治區的簡稱。
(5)古同「臟」。
二、切
1、 qiē (1)用刀從上往下用力。切菜、切除、切磋。
2、qiè(1)密合,貼近。切當、切膚、切身、切己、親切。
(2)緊急。急切、迫切
(3)實在。切忌、懇切。
(4)舊時漢語標音的一種方法,用兩個字,取上一字的聲母與下一字的韻母拼成一個音。亦稱「反切」。
三、差
1、chà (1)錯誤。話說差了。
(2)不相當,不相合。差不多。
(3)缺欠。還差十元錢。
(4)不好,不夠標准。差等、成績差。
2、chā (1)不同,不同之點。差別、差距、差額、差價。
(2)大致還可以。差可。
(3)錯誤。差錯、偏差、差池。
(4)數學上指減法運算中的得數。差數、四減二的差是二。
3、 chāi (1)派遣去做事。差遣。
(2)舊時稱被派遣的人。差人、解差。
(3)被派遣去做的事。差事、公差、出差。
3、 cī 參差不齊
(4)人教版四年級上冊語文多音字擴展閱讀
多音字有以下幾種用法:
1.讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做「破音異讀」,約佔到全部多音字的80%。對這類多音字,我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如「將」:jiāng(可作動詞或副詞等),動詞可作「帶領」解,副詞可作「將要」解;jiàng(名詞),作「將帥」或「大將」解;qiāng(動詞),作「願」「請求」講,如「將子無怒」(請你別生氣)。
2.使用情況不同,讀音也不同,讀音有區別用法的作用。如「薄」:báo,不厚的意思,一般單用,薄餅、薄紙;bó,一般用於合成詞,薄禮、厚古薄今;bò,薄荷(專有名詞)。
3.語體不同,讀音不同,讀音有區別語體的作用,主要體現為口語和書面語等。如「給」:口語讀gěi;書面語讀jǐ,給予、給養。
4.方言詞彙的存在造成多音。這類多音字比較少,僅限於部分地區。如「忒」:tè,差忒(差錯之意);tuī(方言),風忒大、房子忒小(忒:太)等。
5.文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字,普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分詳見第二節「異讀字」。)
⑸ 小學四年級語文上冊課文有哪些多音字
四年級上冊語文多音字匯總
1 觀潮
籠:lónɡ(雞籠 蒸籠) 悶:mēn(悶熱 悶聲不響) lǒnɡ(籠罩 籠絡) mèn(煩悶 悶雷 悶悶不樂) 號:háo(號叫 風號浪吼 號啕大哭)隆:lōnɡ(轟隆 黑咕隆咚)
hào(號令 句號 括弧) lónɡ(隆隆 興隆 隆重) 薄:báo(薄片 薄紙 薄薄的霧) 觀:ɡuān(觀看 景觀 觀潮 奇觀)
bó (薄弱 單薄 薄霧) ɡuàn(道觀 白雲觀) bò (薄荷)
2 雅魯藏布大峽谷
秘:mì(秘密 奧秘) 脈:mài(山脈 脈搏)
bì(秘魯 姓秘) mò (含情脈脈 脈脈地注視)
3 鳥的天堂
應:yīnɡ(應該 應當 應有盡有) 興:xīnɡ(興奮 興旺 振興)
yìnɡ(應付 應接不暇 答應) xìnɡ(高興 興趣 興高采烈)
干:ɡān(餅干 干飯 乾燥) 禁:jīn (不禁 情不自禁)
⑹ 四年級上冊多音字語文
人教版四年級上冊多音字非常的多
不知道你指的哪一課的
下圖是前3課的多音字,如圖:
⑺ 人教版四年級上冊語文書第二課有幾個多音字
人教版小學四年級語文書上冊第十一課是《去年的樹》
《去年的樹》一文中的多專音字如下:
倒:屬
dǎo(砍倒、東倒西歪)
dào(倒影、倒茶)
切:
qiē(切菜、切除)
qiè(親切、懇切)
的
dí (的情、的證)
dì(中的、目的)
de(美麗的)