⑴ 七年級上冊語文第9課讀讀寫寫的拼音
竄cuàn 覓mì 跪guì 拗ǎo 雲霄yún xiāo 倘若tǎng ruò 鑒賞jiàn shǎng 啄食zhuóshí
和藹hé ǎi 恭敬gōng jìng 質朴版zhìpǔ 博學bóxué 淵博yuān bó 倜儻權tìtǎng 淋漓línlí
盔甲kuījiǎ 紳士 shēnshì 斂liǎn：收攏。
確鑿què záo：確實。
輕捷qīngjié：輕快敏捷。攢cuán：湊在一塊兒。
人跡罕至rénjìhǎnzhì：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。
人聲鼎沸rénshēngdǐngfèi：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。鼎:古代煮東西用的器物，一般為圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸:水開
⑵ 七年級語文上冊人教版第九課預習筆記
一、基礎知識
1.給下列加點的字注音
報酬 奢望 估量 盡量 純粹 蹂躪 猝然
2. 解釋下列詞語。
問心無愧 致力 專心致志 盛名 蹂躪 逆來順受
二、理解探究
1．本文以「我的信念」為題目，有什麼含義？
明確地表達了作者的看法，即只有熱愛科學、追求真理，具有自信和堅韌不拔的意志，才能在科學研究中取得成就。信念的意思是自己認為可以確信的看法，以「我的信念」為題，一方面劃定了文章的寫作范圍，另一方面強調了文章的中心
2.默讀、思考，試用四字短語歸納居里夫人的行為特點。
堅韌不拔 樹立信心 問心無愧盡己所能 執著勤奮
集中目標 探討真理 獻身科學 生活簡單 保持安寧
不圖財富 追求自由 克制自己 熱愛生活 沉醉科學
3.閱讀課文，思考：
①怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作？
明確：因為她曾經生活在被佔領的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環境的氛圍；而科學是無國界的，科學研究需要和平的環境，自由的精神。
②為什麼作者說，科學家也應當是「一個小孩兒」？這反映了作者怎樣的心態？
因為只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能對科學產生興趣，才能沉醉於當中，有探求的慾望，才有可能產生新的科研成果。科學本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學世界面前，科學家就好像迷醉於神話故事的小孩子一樣。這反映作者在科學研究中如痴如醉的心態。
③居里夫人的人格美表現在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯系？
明確：她那堅忍不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的神，
她那淡泊名利，甘於寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學者的身份在自由國家進行自由學術研究的渴望，她對科學研究的極度興趣和極大熱情，構成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關鍵之所在。
三、合作釋疑
1．本文運用第一人稱有何好處？
記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。以「我」的口吻展開敘述的是第一人稱。「我」在文章中可以是主要人物；也可以是次要人物，只是做陪襯，甚至只起穿針引線的作用。本文中的「我」當然是主要人物，課文採用第一人稱來寫，便於直抒胸臆，讀起來令讀者有親切感和真實感。
2．簡析本文「形敬神聚」的特點。
本文涉及的范圍較廣，文章先是總寫做事必須有堅韌不拔的精神和自信心，然後寫「我」的工作態度、理想，以及興趣、愛好等，最後點明熱愛科學是「我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素」。內容雖多，但文章以文題「我的信念」為線索把以上內容串成一個整體，緊緊扣 住要想在科學上取得巨大成就，就離不開堅忍不拔的性格特點這一中心，顯得形散而神不散。
3. 默讀課文中帶有哲理性的句子，思考體會它的深意。（有些哲理性的語言理解有一定的難度，劃出課文中自認為暫時難以理解其內涵的句子，然後交流。）
參考：
①生活對於任何人並非易事。
②人類需要講究現實的人……但是，人類也需要夢想家。
③科學本身就具有偉大的美。
④一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒。
四、課內精讀
我深信，在科學方面我們有對事業而不是對財富的興趣。當皮埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發現上取得經濟利益時，我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要講究現實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受事業的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益。我的惟一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權益視為理所當然，因為在二十四歲以前，我一直居住在被佔領和被蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。
1．從選文看，居里夫人是怎樣對待財富的？
對財富不感興趣，拋棄了一筆財富，沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益。
2．從選文看，居里夫人的最大願望是什麼？
在一個自由的國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。
3．「我堅信我們是對的」指的是一種什麼樣的精神境界？
純碎研究的觀念。
五、拓展延伸
閱讀愛因斯坦的《悼念瑪麗·居里》，完成習題。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足於回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。第一流人物對於時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是後者，它們取決於品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷――所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公僕，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何餘地。由於社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑鬱的。
她一生中最偉大的科學功績――證明放射性元素的存在並把它們分離出來――所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這祥的困難，在實驗科學的歷史上是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在於歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
（1）作者認為，第一流人物對於時代和歷史的意義，主要體視在什麼方面?
主要體現在道德品質方面。
（2）下列四項，哪一項不屬於對居里夫人偉大人格的陳述？ ( C )
A.她堅強，意志純潔。嚴於律己。
B.她極端謙虛，甘做社會公僕i
C.由於社會的嚴酷和不平等，她心情抑鬱，外貌嚴肅。
D．她處事客觀，公正不阿。
（3）文章第三段所舉事例證明了作者的什麼觀點?
科學家在科學方面的成就，很大程度上取決於科學家的品格。
（4）有一句話叫「先成人後成材」，這句話和本文主旨相吻合嗎?試簡要說明。
吻合。「成人」即成為具有高尚道德品質的人，它是「成材」的必要條件。這與本文強調的「科學家在科學方面的成就，很大程度上取決於科學家的品格」是相一致的。
⑶ 初一語文上冊第9課生字
《我的信念》字詞綜合運用
起點語文網 整理編輯
1、注音：
報酬（版chóu） 奢望（shē） 蹂躪（lìn）
呵責（hē） 猝然（權cù） 繭子（jiǎn）
鐳（léi） 竭力（jié） 閑暇（xiá）
眺望（tiào）
2、多音字辨析：
盛：盛名（shèng） 似：似的（shì）
盛滿（chéng） 似乎（sì）
3、形似字區別：
收獲（huò） 魅力（mèi） 撥動（bō）
獲桿（dí） 魄力（pò） 拔出（bá）
4、解詞：
固執：堅持己見，不肯改變。
鞭策：用鞭和策趕馬。比喻督促。
奢望：過高的希望。
蹂躪：踐踏。比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。
呵責：呵斥。
懊惱：心裡別扭；煩惱。
迷醉：迷戀，陶醉；沉迷。
問心無愧：反躬自問沒有什麼可慚愧的地方。
獲益匪淺：得到很多。匪，不。
猝然：突然。
⑷ 七年級語文上冊第9課課文（人教版）
居里夫人的 <<我的信念>> 原文
生活對於任何一個男女都非易事，我們必要有堅韌不拔的精神；最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事情是有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：「我已經盡我所能了。」
有一年的春天裡，我因病被迫在家裡休息數周，我注視著我的女兒們所養的蠶，結著繭子。這使我極感興趣，望著這些蠶固執地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似，象它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結它的繭子一般。
在近五十年來，我致力於科學的研究，而研究基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂的回憶。少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月；在那整個時期中，我丈夫和我專心致志地，象在夢幻之中一般，艱辛地在簡陋的書房裡研究，後來我們就在那兒發現了鐳。
我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，所以後來我要竭力保持寧靜的環境，以免受人事的侵擾和盛名的喧染。
我深信在科學方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾?居里和我決定應否在我們的發現上取得經濟上的利益時，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中，獲得最大的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們對於一件忘我的事業的進展，受了強烈的吸引，使他們沒有閑暇，也無熱誠去謀求物質上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作，我從沒有視這種權益為理所當然的，因為在二十四歲以前，我一直居住在被佔領和蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的代價。
我並非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多象我一樣敏感的人，甚至受了一言半語的呵責，便會過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我獲益非淺。當他猝然長逝以後，我便學會了逆來順受。我年紀漸老了，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建築，對誦詩和眺望星辰，也有一點興趣。
⑸ 七年級上冊人教版語文第6課、第7課、第8課、第9課的全部生詞，急需！！！！！！快點
第二單元
一、字詞積累
飢寒 離亂 綴連 遠行 倔強 洗濯 玷污 怨恨 扒竊 詛咒 濃陰
貪婪專 墮落 點綴 冉冉 苦熬 雛形 豐碩屬 稀疏 累累 低回 慧心
嬉戲 風韻 閑適 稟告 厄運 行乞 正色 落難 歸屬 流落 執著
鞭策 盛名 報酬 奢望 蹂躪 呵責 懊惱 沉醉 迷醉 沉甸甸 眼巴巴 海天相吻 浪子回頭 碌碌終生 絕處逢生 可望不可即 繁弦急管 紅燈綠酒 玲瓏剔透 具體而微 多姿多彩 不可磨滅 回味無窮 無憂無慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無雙 心痛如割 險象迭生 得失之患 多愁善感 突如其來 天災人禍 異國他鄉 猝然長逝 問心無愧 不恥下問 默而識之 學而不厭 溫故而知新 任重而道遠 死而後已 己所不欲，勿施於人
學而不思則罔，思而不學則殆
⑹ 七年級上冊語文課本第九課全文
9 我的信念
（瑪麗·居里）
生活對於任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說：「我已經盡我所能了。」
有一年的春天裡，我因病被迫在家裡休息數周。我注視著我的女兒們所養的蠶結著繭子，這使我感興趣。望著這些蠶執著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標上，我之所以如此，或許是因為某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。
近五十年來，我致力於科學的研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期，我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月。在那整個時期中，我丈夫和我專心致志地，像在夢幻之中一般，艱辛地坐在簡陋的書房裡研究，後來，我們就在那兒發現了鐳。
我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境，以免受人事的干擾和盛名的渲染。
我深信在科學方面我們有對事業而不是對財富的興趣。當皮埃爾居里和我考慮應否在我們的發現上取得經濟利益時，我們都認為不能違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受了事業的強烈的吸引，使他們沒有閑暇，也無熱情去謀求物質上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有視這種利益為理所當然的，因為我在24歲以前，我一直居住在被佔領和蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。
我並非生來就是一個性情溫和的人，我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，甚至受一言半語的呵責，便會過分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我受益匪淺。當他猝然長逝後，我便學會了逆來順受。我年紀漸老，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建築，對詩歌朗誦和眺望星辰也有一點興趣。
我一直沉醉於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般。這種科學的魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。
（好像就是它了，不知道是不是你要的那一篇）
⑺ 七年級上冊語文第9課讀讀寫寫的拼音有哪些
竄cuàn 覓mì 跪抄guì 拗ǎ襲o 雲霄yún xiāo 倘若tǎng ruò 鑒賞jiàn shǎng 啄食zhuóshí
和藹hé ǎi 恭敬gōng jìng 質朴zhìpǔ 博學bóxué 淵博yuān bó 倜儻tìtǎng 淋漓línlí
盔甲kuījiǎ 紳士 shēnshì 斂liǎn：收攏。
確鑿què záo：確實。
輕捷qīngjié：輕快敏捷。攢cuán：湊在一塊兒。
人跡罕至rénjìhǎnzhì：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。
人聲鼎沸rénshēngdǐngfèi：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。鼎:古代煮東西用的器物，一般為圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸:水開