① 五年級下冊人教版語文暑假作業第38頁作文怎麼寫
鏡子為題含義是什麼
② 五年級語文優化設計作文答案下冊第7頁
讓我時時魂牽夢繞的家鄉，其實是一個風景秀美的城市。多少次趟過記憶的長河，多少回穿越時空的邃道，跋山涉水，夢回這山清水秀的家鄉和摯愛的親人我的家鄉，在開封。開封古稱東京，位於河南省東部，是我國八大古都之一。開封是清明上河圖的原創地，有「東京夢華」之美譽，市區分布著諸多湖泊，占老城區面積的四分之一，是著名的「北方水城」，享有「一城宋韻半城水」的盛譽。聽著西單女孩的《想家》「想家，想家，無論我在海角天涯，想家，想家，忍不住的淚如雨下。」心中無限悲涼，每個人都渴望回家，渴望見到自己久別的親人，兒時的夥伴還好嗎？家是我們永遠的根啊！讀著王維的《九月九日憶山東兄弟》回味著詩人的思鄉之情，「每逢佳節倍思親」千百年來，成為遊子思念的名言，打動多少遊子離人之心。我的家鄉充滿著我童年的回憶，每當提起家鄉這個字眼，我的眼前總是浮現出曾經的往事。乘車回家，看著車窗外那既熟悉又陌生的景色，看著家鄉的變化，看著還在家鄉的小夥伴們，看著久居家鄉的親人，總覺得自己是那麼的格格不入。我思念家鄉的那條河，它記載了我的成長足跡，也記載了父母對我的厚愛，它承載著我太多的記憶，不管走到哪裡，只要聽到那種錚錚的流水聲，我就覺得我的故鄉很近了，彷彿就在昨天，彷彿就在眼前。人在他鄉，只要提起故鄉，就像品味童年的記憶，就像咀嚼歲月的風霜……想到這里，發現自己真的離不開自己的家，離不開自己的家鄉。啊！家鄉，我在默默的思念你，你是否也在思念我？我一定還會看到，聽到你的一切。
③ 五年級上冊語文寒假作業38面7提作文
分享快樂
我是一個獨生子女，在家裡沒有朋友，爸爸媽媽上班又常常不在家，我為了給自己找樂子，便獨創了一個小手的游戲——兩只小手用中指和食指走路，在一起「玩耍」、「對話」，給自己找到了一點兒小小的快樂。
在班上，我的好朋友不算多，下課時，我就趴在桌子上畫畫，有時玩玩小手游戲，直到老師將我和袁泉調成了同桌…… 單單的兩只手在一起玩，只能找到一點點樂趣，但至少讓我不孤獨，可我發現袁泉平時寡言少語，不像我以前的那些同桌生龍活虎。我們在一起談心的時候，袁泉說她也是獨生子女，父母也常常不在家……咦！不妨我將玩小手游戲的快樂與她一同分享，我便對她說：「我自己一人在家喜歡玩小手的游戲找樂子，不如我們一起來玩吧！」袁泉望瞭望我，眼裡似乎閃動著一點點驚喜，她點了點頭，我笑了，立刻教給她玩法。很快，她就學會了小手游戲的玩法。我們便在一起編「小手劇本」，然後四隻手在一起演，真是開心極了！
袁泉給小手的配音活潑又可愛，讓我忍不住咯咯咯地笑起來。四個「好朋友」還有各自的名字！我的右手是「吳小右」，左手「吳小左」，袁泉的右手是「袁小右」，左手「袁小左」。以前我的兩只小手在一起玩還沒有這樣的創新呢！四隻小手可是有百般技藝哦，蹦、跳、跑……樣樣都行。我們玩的小手游戲花樣百出，有搞笑的師生之間、父母孩子、還有恐怖的鬼故事……哈哈哈！我們在一起玩得開心極了！袁泉不再像以前一樣寡言少語了
因為有這四個小夥伴，它們刷新了以前的兩個小夥伴，我的快樂似乎也增加了一倍！將快樂與朋友分享，真是一件不錯的事呀！
與朋友分享快樂
如果你有5個蘋果，你會怎麼做呢？一位老人問一位前來拜師學藝的後生一個奇怪的題目，後生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，「為什麼？」老人似乎對這答案很滿意，「我吃一個蘋果，能品嘗出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂，何樂而不為呢？」就這樣，這位後生被這位藝術精湛的大師留下了。
與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。
上個暑假中，我出去旅遊了一趟，讓我十分開心，真如一句話「快樂似神仙」我真的是「游」山「玩」水了！
暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副「樂天派」的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：「開心果，什麼事讓你這么開心呀？」我說：「告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！」她眼裡閃過一絲驚喜，「哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！」
讓她坐下後，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：「第二天是最好玩的了！我們進一個叫『水鄉村』的地方玩， 那裡可以看到山洪爆發還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了「人工」的傾盆大雨，山上又開始「發洪水」了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的「老爺爺」、「老奶奶」嚇得「飛」也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那裡才止。這時潑水就正式開始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成「落湯雞」自己也成了「落湯豬」了！呵呵！」聽完她高興地笑起來，「呵呵，真好玩！我還真想看看你成「落湯豬」是啥樣的！」
我哈哈大笑起來，「呵呵！怎麼樣聽了我的解說，好玩吧？」她搖搖頭說不過癮。我又說：「我們還去了個地方叫「清明上河圖」，里頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫「哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。」聽了她的話我更高興了。
現在，我懂得培根那句話的意思了！「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂！」是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？
④ 五年級上冊語文優化設計18頁作文
一是半命題作文
是30分
還有5分寫字分 寫這種作文很好寫。但分數沒想像作文多
2是想像作文
1題目自擬
2把他給你的第一小節抄下來
3點明中心
想像作文分數是35分
5分寫字分
⑤ 五年級上冊語文大冊子45頁作文
錢
⑥ 五年級下冊語文測評38頁的作文園地啊！
五年級下冊語文作文
⑦ 語文五年級下冊暑假新時空38頁作文《我忘不了 》
我忘不了，小溪
我外婆家門口有一條流淌不息，流水潺潺，汩汩有聲的小溪。
小溪里蟹將軍在決斗，小魚小蝦在嬉戲。平時，總有小孩在小溪里抓魚，而且每次都滿載而歸。小溪的水清涼甘甜，路過的人不免都會過去洗個臉，喝點水，在小溪邊休息。這條小溪還是村裡的生命之源。洗菜，洗衣服都是在這條小溪里進行的。
夏天，小溪更是孩子的天地！夏日，酷暑難熬，小夥伴們都紛紛條入小溪快活的游泳。我還在脫鞋子，小丁在已跳入水中，像小泥鰍一起快活的游起來。小胖慢吞吞地不敢跳下去，小東推了他一把。「卟通」一聲小胖掉入水中，水花濺得我滿臉都是，大家都捧腹大笑！「別動！」小胖說，「我肚子底下有條魚！」大家欣喜若狂，都跑過去將小胖搬開。魚可跑了，還把小胖弄的直叫癢！可往往正玩的起興時，天公不作美。「轟隆隆」悶雷滾動，下起雷雨來了。雷雨來的快，去的也快。雨後，空氣特別清新。這時的小溪更是一道亮麗的風景線！溪水清澈透亮，溪底的鵝卵石也清晰可見。遠遠望去如同一條曲折的銀線緩緩的流動著，流動著。宛如一個溫柔的少女，緩緩的移動著雙臂；小溪靜靜的在陽光的愛撫下，她甜甜地笑著……..
小溪上架起了一座美麗的彩虹，為小溪增添了不少光彩！小溪更像一個活潑又淘氣小孩，奔跑於柳樹之間，它們幼稚的心靈，陶醉在無限歡樂之中，動奔西跑。一路上，他們靈活地翻著跟頭，好像戲劇中的小丑在炫耀自己的才能一樣。小溪，發出清脆悅耳的聲音，濺起亮亮的水花，宛如精彩的獨奏，歡快的伴舞！
小溪，是大自然送給我們最珍貴，最天然，純潔的禮物！
⑧ 人教版五年級上冊語文24頁作文300字
人教版五年級上冊語文24頁作文300字不忙著下筆,要仔細閱讀試題內容,認真分析,弄清楚題目的含義、要求,以及試題所規定的體裁.審題非常重要,關繫到文章內容是否符合題意.如果不看請試題的要求,不明白試題的體裁,就動筆而作,那樣寫出的作文就會出現跑題、偏題的情況.在這樣的情況下,無論你的作文寫的多麼好,也只能是一聲嘆息,誰也愛莫能助.
立意.審題之後,就該考慮要寫什麼,要表達什麼,在心中有個大概的輪廓,就像我們讀到一本書里的內容簡介一樣.這個思考的過程就是立意的過程,也是確定作文基本內容的過程,在這個過程中就知道了自己要寫什麼,這樣作文的標題就出來了.標題是作文的核心,作文是圍繞標題而寫的,有了標題立意,寫起來就順手了,就像迷失方向的時候看到指南針一樣,朝著那個方向奔跑吧.不忙著下筆,要仔細閱讀試題內容,認真分析,弄清楚題目的含義、要求,以及試題所規定的體裁.審題非常重要,關繫到文章內容是否符合題意.如果不看請試題的要求,不明白試題的體裁,就動筆而作,那樣寫出的作文就會出現跑題、偏題的情況.在這樣的情況下,無論你的作文寫的多麼好,也只能是一聲嘆息,誰也愛莫能助.
立意.審題之後,就該考慮要寫什麼,要表達什麼,在心中有個大概的輪廓,就像我們讀到一本書里的內容簡介一樣.這個思考的過程就是立意的過程,也是確定作文基本內容的過程,在這個過程中就知道了自己要寫什麼,這樣作文的標題就出來了.標題是作文的核心,作文是圍繞標題而寫的,有了標題立意,寫起來就順手了,就像迷失方向的時候看到指南針一樣,朝著那個方向奔跑吧.不忙著下筆,要仔細閱讀試題內容,認真分析,弄清楚題目的含義、要求,以及試題所規定的體裁.審題非常重要,關繫到文章內容是否符合題意.如果不看請試題的要求,不明白試題的體裁,就動筆而作,那樣寫出的作文就會出現跑題、偏題的情況.在這樣的情況下,無論你的作文寫的多麼好,也只能是一聲嘆息,誰也愛莫能助.
立意.審題之後,就該考慮要寫什麼,要表達什麼,在心中有個大概的輪廓,就像我們讀到一本書里的內容簡介一樣.這個思考的過程就是立意的過程,也是確定作文基本內容的過程,在這個過程中就知道了自己要寫什麼,這樣作文的標題就出來了.標題是作文的核心,作文是圍繞標題而寫的,有了標題立意,寫起來就順手了,就像迷失方向的時候看到指南針一樣,朝著那個方向奔跑吧.
⑨ 五年級上冊語文優化設計38頁作文
爸爸是船，媽媽是帆，抄帶著我劃向遠方金色的彼岸；爸爸是海，媽媽是船，帶著我駛向知識的海島。父母的愛是雨傘，幫我遮風擋雨；父母的愛是陽光，讓我的智慧小樹生根發芽；父母的愛是大雨，雨後為我架起通往知識世界的彩橋。這就是父母對我們的愛，這種愛是無私的，是偉大的。
記得我四歲時，有一天晚上我發高燒到39度。媽媽抱起我就飛奔到醫院，排隊排了半個多小時，媽媽的腿都站軟了，這讓我很心疼。最後，醫生讓我打了瓶點滴。中途，媽媽陪我聊天，給我講故事。回到家媽媽更是對我倍加關心，幫我倒水，扶我下床，給我講笑話，逗我開心。還給我做好吃的，讓我趕快康復。
自從我上了三年級，參加了舞蹈興趣小組後，天天早上七點鍾就要到校早訓。爸爸每天早上要早早地送我到學校，有時晚上還要加班。我知道爸爸很累，可在他臉上看不出疲勞，而是微微的笑容。
這就是父母對我們付出的汗水，無私的愛和偉大的愛。這種愛就像空氣，看不到，摸不著，但我們卻能感受到它的存在。