『壹』 六年級上冊語文1-8單元作文題目
初夏的雨夜,我一個人在家,獨自上得樓來,毫無倦意。於是,隨手拿了本《紅樓夢》,沏了杯香茗，在柔和的燈光中細細品味。看到黛玉的《秋窗風雨夕》，聽到黛玉的「秋雨」聲，不由得注意到了眼前初夏的雨。
這夏雨，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。在我的感覺里，它只有款款柔情，一絲絲、一點點，輕輕叩著窗外的闊面梧桐，刷刷絲響，不像落在梧桐葉上，倒像是落在我的心裡，滋潤著我的心田，把我從黛玉悲涼的「秋雨」之中解脫了出來。於是心中生出一縷清新的愉悅。欣賞著這初夏之雨的歌聲，感覺比理查德·克萊德曼《秋日的私語》更純朴自然，悅耳動聽，更富有詩意，更使人陶醉. 雨較先前稠了一點兒，不知道什麼時候添的，這使得雨的歌聲發生了奇妙的變化。如果說先前的雨是梵婀玲上飄出的情言私語，這次就如同情竇初開的少女唱著歡快的情歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。
不一會，雨越下越大，雨點砸在梧桐葉上啪啪作響。屋檐上飛 流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂「大珠小珠落玉盤」，使人心曠神怡。偶爾來陣風，樹葉便扭著身軀交織在一起，竅竅私語，嘩嘩……擠出了千萬點玉珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，奏起了一曲大自然的交響樂。
下著下著，雨漸漸又恢復了原來的模樣。豪邁、激越一去不復返，替代它的又是「夜雨剪韭」的清新。
我品著杯中的香茗，陶醉在變幻莫測的雨中———人生其實就如同夏雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，輪回交錯，相互雜合，世事滄桑，變化多端。然而，也就是因為有了這變化莫測的人生，整個生命才會豐富多彩，五味俱全，人們才會像一滴滴的雨那樣，唱著 自己的歌，跳著自己的舞，奏出自己的那個音符。
雨夜，獨自一人在家———聽雨，我陶醉了，深深地……
『貳』 六年級下冊語文第四單元綜合素質問卷的答案第二大題
一、精彩回放
她在牆上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶
奶出現在亮光里，是那麼溫和，那麼慈愛。
奶奶
小女孩叫起
來
啊
請把我帶走吧
我知道
火柴一滅
您就會不見的
像那暖和的火爐
噴香的烤鵝
美麗的聖誕樹一個樣
就會不
見的
她趕緊擦著了一大把火柴，
要把奶奶留住。
一大把火柴發出強烈
的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這
樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中
飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的
地方去了。
1
、這段話選自《
》
。
2
、標點也很重要。我要給空白處加上合適的標點。
3
、火光中出現的一切都只是小女孩的幻覺。結合全文，對劃線
的句子，我是這樣理解的：
我還發現了這句話的特點，可以仿寫一句：
（二）文海拾貝
《老人與海》節選
（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，
卻引來了鯊魚。
當拼力趕
跑一條鯊魚之後）
他已經在海里走了兩個多鍾頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊
魚。
它們來了。一條鯊魚轉了一個身，就鑽到船底下看不見的地方，
它把那條死魚一拉又一扯，
老頭兒感覺到船在晃動。
另一條鯊魚
用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，
然後飛快地游到船跟前，
張
著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。
在它那褐色的頭
頂和後頸上，
在腦子和脊髓相連的地方，
清清楚楚地現出了一條
紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那裡攮
(n
ǎ
ng)
進去，又抽出
來，再攮進它的貓似的黃眼睛裡。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚
身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。
由於另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，
船身還在晃盪，
老頭兒松
開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊
魚，
他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。
可是鯊魚的皮很
結實，好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手，也
震痛了他的肩膀。
鯊魚又很快地露出頭來，
當它的鼻子伸出水面
來靠在死魚身上的時候，老頭兒對准它的扁平的腦頂中央扎去，
然後把刀子拔出，
又朝同一個地方扎了一下。
它依舊閉緊了嘴咬
住魚，老頭兒再從它的左眼上戳進去，但它還是纏住死魚不放。
老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去„„
（鯊魚依然在不斷出現，
老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多
少。
天亮時，
已經筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港
口。
）
1
、找出描寫老人與鯊魚搏鬥動作的詞語寫下來，數一數各出現
了幾次？從中能體會到什麼？
2
、用「•
」
標出文中劃線處的關聯詞，再反復讀句子，有什麼感
受？
用這些關聯詞說一句（或者一段）話，來概括老頭兒在與鯊魚搏
斗過程中的表現。
3
、
《老人與海》是美國作家海明威的作品。作家借老人的口說過
這樣一句話：
「一個人並不是
。
你盡可以
，
。
」而我想對老人說：
思辨巧言堂
許多事例讓我們懂得「學會生存」是多麼重要。面對危險時，怎
樣才能保護自己、
救助他人呢？地震後，
救援人員發現一個小女
孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著後很可能不再醒來。
如果你是救援人員，會對她說些什麼，幫她趕跑睡意？
小女孩：我很困，我想睡覺„„
我：
作文起跑線
以下主題任選其一
一、美好的回憶、悲慘的現實。小凡卡多麼渴望回到家鄉！寫給
爺爺的那封信能改變凡卡的命運嗎？回憶原文，展開合理想像，
續寫《凡卡》
：信寄出後„„
二、
我們都有自己的座右銘。那麼，你的座右銘是什麼？請以
「我的座右銘」為主題，完成一篇習作，寫出你對自己的座右銘
的理解，說一說為什麼選擇它、會怎樣去實踐。
（要有具體事例）
參考答案
：
基礎工作室
一、
1
、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪
2
、
m
ā
pi
ě
cu
à
n
二、
1
、
（
1
）一擁而入；
魚貫而入
（
2
）組詞略
陸續（陸陸續續）
；
繼續
2
、
游手好閑
落荒而逃
滿不在乎
天涯海角
與世隔
絕
（答案不唯一）
造句略
造句略
三、
1
、俄國
馬克•吐溫
《凡卡》
美國
契柯夫
《湯姆•索亞歷險記》
英國
笛福
《魯濱孫漂流記》
2
、
3
、按原文填空。列舉符合要求即可。
4
、
5
、符合題意即可
閱讀小天地
一、
1
、賣火柴的小女孩
2
、
「！
」
，
「！
！
，
，
，
，
，
，
！
」
3
、略
二、
1
、攮（
2
次）
、抽、扎（
4
次）
、戳（
2
次）
（體會略）
2
、還、依舊、但
（說話略）
3
、一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打
不敗他。