① 小學語文老師工作匯報
我校現有住校生xxx餘人，學校和管理教師既要承擔學校教育義務，又要承擔家庭教育責任。近年來，我們努力探索生活保育規律，積極進行生活教育管理，始終把對學生的文明禮貌教育、健康教育、安全教育及自主體驗活動等作為日常生活管理工作的重點，取得了一定成績。現總結如下：
一、加強領導 落實責任
我校住校學生年齡小，學習能力、生活能力、自我保護意識都比較差。學校成立了以校長為組長的寄宿制管理領導小組，專門安排了專職寢室管理人員、值班教師和值周教師，學校加強領導，認真組織培訓，明確各自的工作責任，使寄宿制管理工作落到實處。
二、完善制度 加強管理
學校為了加強住校生管理，豐富住校生課余文化生活，特製定了一套完整的管理制度。學校制定了《值班教師職責》《守班教師職責》《晚間活動安排》《住校生檢查情況記錄》《住校生管理考核細則》等一系列制度，堅持寢室室長培訓，充分調動寢室管理人員、值班教師、值周教師和室長的工作積極性，加強住校生內務管理，提高住校生生活自理能力。
三、豐富生活 提高能力
學校根據上級關於《寄宿制管理工作的相關規定》，為了豐富住校生課余文化生活，提高住校生生活自理能力，學校注重對住校生學習能力、生活能力的培養。學校嚴格按有關規定製定住校生作息時間，保證學生有充足的睡眠。學校專門制定了《住校生晚間活動安排》，給住校生安排了看電視、做游戲、講故事、書畫比賽等豐富多彩的課余文化活動，讓學生在校過得快樂，並從活動中使自己的綜合素質得到全面提高。
四、注重安全 嚴格督查
學校千方百計把住校生安全放在首位，把保證師生安全作為頭等大事。學校充分利用廣播站、住校生會、教師會等場合教育師生增強安全意識。學校管理人員切實負起責任，完善制度，制定流行病、傳染病的防控預案，進行安全應急演練，加強對校舍、師生伙食團、小賣部等場所的督查，確保活動安全、飲食安全、交通安全、上下樓道安全。
五、後勤保障 優化環境
為了讓住校生有一個美好舒適的生活環境，學校認真規劃，打緊安排，專門為住校生購買了排氣扇，並定期對寢室進行消毒，確保住校生在校住得舒心，過得安心 。
近年來我校在寄宿制管理方面取得了一定成績，但還存在校舍緊張、住校生寢室擁擠、生活設施簡陋、管理不太規范等問題，有望在來期改進。