⑴ 高中語文課要不要聽怎麼聽和其他科目聽課的區別
你的第二個提問其實就回答了你的第一個問題。
你要將大的問題版拆分成小的問題，然後才有可權能找到你想要的答案。
我建議你這樣問下自己：
1、哪些行為和事實讓我質疑我的語文聽課效率？
2、語文成績好的同學是怎樣聽語文課的？（這個問題有兩個截然相反的答案：）
3、我語文方面的薄弱項在試卷在具體表現在哪幾題上？如何解決？
也許，你回答了這三個問題就可以自己解決那你提出的那三個問題了。
⑵ 高中語文課堂好像聽不聽都無所謂是嗎
我覺得高中語文只要的任務是增強自己的語感,不過文言文的選修還是有必要去聽的版,因為有權比較多的知識點要記憶````
不過我們班都是有聽語文課的,因為它還要測驗,不是嗎?至於在高考中課內現代文占的比重大小也不得而知.我看,還是要聽一下重點的內容的,起碼主要內容,文章的寫法,思想感情,人物特徵之類的要知道一下下吧?
還有一些文學常識啊``都是在課堂是說的,聽一下可以加深印象啊,免得以後要過分地死記硬背啊,語文都是靠積累的,所以平時上課還是給老師點面子,聽一下為好啊````
語文是一門長期積累的學科,到臨考試的時候是很難去抱佛腳的.為了不讓自己後悔,即使認為它沒什麼實際用處,都是聽聽為好,也許它的用處你沒留意呢?
呵呵```不經意說了這么多,我也是個高二的學生,這個問題我也曾經想過,所以有比較多的感想.希望對你有幫助吧``
⑶ 不聽語文課對高考語文考試影響大嗎
語文這個東西主觀性太強，除了一些比較死的字音字形，文言文之類稍微客觀一點之外，其他例如詩歌鑒賞，現代文閱讀，作文這些其實都是要你自己的理解和平時的積累來做的。我不敢說教樓主怎麼學語文，我最多隻能把自己的一些理解介紹給樓主。首先，高考語文的閱卷時間特別短，在如此短的時間內閱完試卷還能保證不出大差錯，這對高考語文的參考答案是有要求的，別的省份我不清楚，反正江蘇高考語文的做題是有套路的，例如現代文閱讀，在搞清楚問題究竟在問什麼之後，按照常規的套路結合文章具體分析之後，再有條理的把答案展現出來一般分數就不會太丑。另外，我覺得作文特別重要，我高三所聽的w為數不多的語文課裡面大多數都是老師在講作文（我們班當時每周都會有作文課，都是語文老師讓大家花一周時間搜集一些好的文章或者自己寫的文章來和大家分享，總結，集體提意見），江蘇高考語文160裡面作文就佔了70分，所以說得作文者得語文一點也不為過。
⑷ 高中語文課不聽真的無所謂嗎，求指教
語文其實很重要的，雖然感覺學了像沒學一樣，但是語文是教你如何說話處事，語文還內讓人積累文化素養容和內涵，但是這是一個循序漸進的過程，冰凍三尺非一日之寒，就是這種一點點的積累才能提高語文。老師的講課可以選擇性的聽，但是自己一定要學。
⑸ 怎樣才能學好高中的語文，我覺得上語文課老師講的內容聽不聽都是一樣，因為考試的內容好像沒太大的關聯。
學好語文必須要有強的語感，多想多看，提高了語感就提高了閱讀和寫作能力
⑹ 高中三年不聽語文課是怎樣的體驗
我那時候文理都不聽課，文科不用聽，理科聽不懂，基本上第一倒第一的區別，唯一限制我語文成績的就是我的二等文作文水平。我偏科偏得連地理都能分出文理來……悲催的是我趕上了文理不分科……
⑺ 高中語文課有必要聽嗎
其實吧！我一直認為不聽也罷。還不如自己找書看，但有高考在那擺著，你自己掂量掂量吧！
⑻ 高中語文開選修的課，聽不聽，是不是沒什麼關系的 成績的大起大落。。高一還有個近100 現在的近及格
高中語文還開選修課，聽不聽看自己的情況，如果其他課程成績不錯可以專去聽選修課，像數學屬之類的努力一把還是能提高不少分的，語文成績應不會大起大落啊，很多都是語文很努力或不努力都是差不多分數很難拉開分，近100和近及格也就是差個十來分
⑼ 高中語文課到底要不要聽
語文課肯定是要聽的,特別是文言文,古詩詞.要累積文言常識,要知道字詞句的意內思.其他的容可以不聽,但是要背的課文一定要背的.
我開始也以為自己學可以學的比較好一點,後來老師把我編到第一排,我不得不聽,後來考試真的考的比原來好了.
雜文最乏味,我聽不進!
還要把散文聽明白,像什麼寫作技巧,表達方式,這樣寫的好處記好,考試的時候照著帽子挨個套!
⑽ 高中的語文課不用聽的吧
是啊，沒什麼好聽的，我從來不聽的