① 初中語文老師印象 那個老師很幽默
從上學到現在，我們認識了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來介紹一下我的語文老師—miss蔡。
miss蔡是我印象最深的女老師，教語文卻喜歡中西合璧的教法，好象從來不扎頭發，蓬鬆的長發顯得很有活力，她戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的樣子，瘦瘦高高的，眼睛很有神，她給我的一個印像就是幽默。記得有一次，我們在寫作業，她進來對我們說：「同學們，我給大家出一道題：把和平.戰爭.找用英語按這個順序說下來。」我們不以為然，大聲說：「peace war fand(屁是我放的)。」說完之後，她哈哈大笑，我們過了一會才知道被她耍了，也跟著笑了起來。她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個細雨蒙蒙的早晨，我們在上英語課，因為天氣不好，所以心情不爽，這是，miss蔡看出了我們的心情，大聲說：「同學們，我們來做一個游戲。」我一聽，頓時來了精神，其他同學也跟我一樣，「同學們，我們先選兩個人出去，然後把一支筆放在一個同學那裡，只有他們兩個人知道，然後放那個同學進來，讓他用英語—Do you have a pen?來問筆在誰那裡，沒有的說no,有的說yes。」一番爭吵之後，我和另一個同學被選到出去，在外面等了一會兒後，我們進來了，開始一個一個的詢問，到了最後，全是no,就剩一個人了，我們大聲說：「是XX。」miss蔡卻說是錯的，我們兩個很疑惑，然後好像如夢初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來。可是最後還是沒有找到，只好認輸，沒想到，竟然在miss蔡那裡，大家都笑了起來，當時的氣氛熱烈極了，我們象狂歡聚會里陶醉了一般，真想永遠活在那一刻。
砰，門被推開了，校長滿臉怒氣的大叫：「你們能不能安靜點，學校快塌了。」我們的miss蔡卻說：「沒事，塌了我去修。」氣的校長臉都紅了，不亞於一個熟透了的大蘋果。
這就是我們的miss蔡，我心中最難忘的老師
② 很討厭同學 很討厭蔡雅穎傻逼 很討厭語文老師
討厭不解決問題的
③ 我的老師 魏巍(蔡老師教什麼學科從文中哪些地方可以看出蔡老師是怎樣的一個人)快!
蔡老師教語文,是一個愛學生,溫柔,善良的人
④ 雲界教育直通名校簽約班的語文老師是蔡老嗎
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，內直接易懂，容而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
⑤ 請問一下 福建省晉江市雲峰中學語文老師蔡老師的QQ號碼是多少
想當年，拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園，一米以下全部放倒，太平間里一跺腳，"不服的站起來！"沒有一個敢喘氣的….
⑥ 蔡秀嫻老師外貌的作文
題目：蔡秀嫻老師
老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的嚴厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學的心思。待人隨和，嘴角上永遠掛著使人感到親切的微笑。
老師輕輕地登上講台，拿起粉筆，就像那手執金鑰匙的人，「喀嚓」一聲，把知識寶庫的大門打開了，讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見曹老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一畫，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。
下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說：「只要勤奮，失去的東西總會回來的，去吧！用自己的實踐找回失去的東西。」
班主任丁老師整天為我們忙碌，真辛苦。教師節快到了，送什麼禮物給她呢？對了，用我的雙手做一張精緻而美麗的賀卡吧！
說干就干，我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿滿一桌子。
首先，我把一張白紙對折，折成兩個長方形。賀卡上畫些什麼呢？對了！先畫幾簇花吧！我翻開紙，拿起筆，畫上了許多含苞待放的花朵，那花兒就像同學們一張張可愛的笑臉，在陽光下綻放！同時，我也祝丁老師永遠像花兒一樣年輕漂亮。於是，我又畫了一群美麗的蝴蝶，那隻最大的最美麗了就是丁老師，她身穿一件五顏六色的衣裳，身後跟著一群小蝴蝶那就是我們，在丁老師帶領下，我們自由地飛翔！
看著賀卡，我總覺得少點什麼。還有祝福語沒寫呢，可想來想去也表達不出自己的感激之情，還是用最直接、最朴實的話語吧：「丁老師您辛苦了，祝您節日快樂！」可是，這樣直截了當，不夠新穎，可不可以再奇特一點呢？對，「開窗戶」啊！於是，我又拿了半張白紙寫上祝語，貼在後面，把前面一張紙的一部分用小刀割開，做成窗戶。打開窗戶，祝福盡顯眼前。關上窗戶，我又畫了幾張笑臉，這也是我們，只要打開賀卡，笑臉就會朝著丁老師笑呢！賀卡內容畫好了，我很快地畫完封面。看著自己精心製作的賀卡，我的眼前似乎浮現出：丁老師看著我的賀卡，笑得那麼開心，那樣燦爛！
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⑦ 我的老師蔡老師是怎樣的老師作文中哪些地方可以看出來
我的語文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的版透明的紅權。
蔡老師非常負責任——這幾天，學校有合唱大賽的活動，蔡老師用上課的時間幫我們排練，叫我們練歌。
蔡老師對同學們非常好——讓我們寫補充習題和練習與測試時都講過才讓我們做，因為蔡老師怕我們沒有學會。
蔡老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題、不插話的同學。不管哪個方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、復述課文、分角色朗讀課文、默寫生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語文課啦！
這就是我們班的蔡老師，既負責任而且對同學們也好！
⑧ 我的老師 魏巍(蔡老師教什麼學科從文中哪些地方可以看出蔡老師是怎樣的一個人)快快！！！！！！！！！
蔡老師教語文，是一個愛學生，溫柔，善良的人
⑨ 誰能提供魏巍《我的老師》里蔡老師的資料不是魏巍，是蔡老師！
蔡芸芝
蔡芸芝老師手捧學生魏巍著作
魏巍的散文《我的老師》中的女主人公。
蔡芸芝生於1910年7月27日（農歷6月21日）。
2010年7月27日是蔡芸芝先生誕辰100周年紀念日。
蔡芸芝的兒子在1983年第6期《中學語文教學》雜志上發表了《懷念我的母親蔡芸芝》一文，那時蔡老師已經去世八年了。摘錄該文中的兩段：
「《我的老師》全文最早發表在1956年10月1日的《教師報》上。那時偃師高中有位韓老師 (我們住在一個村子裡) 看到了這篇文章，酌度再三，最後他從文中『右嘴角邊有榆錢 大小一塊黑疙』中，認為確實是我母親。於是，他就把這篇文章給母親看，母親默認了。後來，設法詢到了魏巍同志的地址。從此，闊別了30年的師生又重新恢復了聯系，以後就經常書信拄來，從魏巍同志的信中，看到了作為當代的著名作家對於教師的尊敬和愛戴。記得，每次信來，母親都要念給我聽，還教我模仿他的字體，練習寫字。」
「當她44歲那年，即1956 年，司馬私立中學聘請她任教。記得，那時她非常高興，精神煥發，感到能為國家培養人才而歡欣鼓舞，魏巍同志的《我的老師》又給了她極大的力量。對於魏巍同志給她的評價，她很自謙，認為自己只是做了教師應該做的事情，一個教師就應該具有愛生的品德。」
蔡芸芝是山東兗州人，其父蔡仲荷一直在隴海鐵路上工作。蔡芸芝是蔡仲荷的二女兒，蔡芸芝家中姊妹五人。她在洛陽女子小學附設的一年制師范班畢業後，考上了開封女子師范。1928年，她父親在鄭州鐵路上工作後不久失了業，為了減輕家庭負擔，蔡雲芝在畢業前一年，決心輟學自謀職業。經人介紹，她到鄭州東門外東大街關岳廟小學（一座破廟改成的免費平民小學，即現在的創新街小學）任教，當時她還不足18歲。
1928——1930年，在蔡雲芝任教的三年裡，魏巍（魏鴻傑）就在這個學校讀二、三、四年級，他跟著年輕的蔡老師培養了文學愛好。1930年8月，蔡芸芝離開了鄭州前往開封女師復學。平民小學設在鄭州東門外的一所破舊關岳廟里，這是一所義學，既不收學費，又可不做制服（校服），這對窮家孩子來說，無異是一個福音。蔡芸芝出身寒門，對這些無錢上正規學校但又同樣聰穎的孩子充滿了同情和愛。蔡老師的文學愛好，對魏巍影響很大，蔡老師後來發表在鄭州一家報紙上的文章《斷鴻聲里》讓魏巍一直念念不忘，可以說，蔡芸芝是魏巍在文學上的啟蒙老師。
魏巍送給蔡芸芝老師的照片
1930年，蔡仲荷去世，蔡芸芝再次輟學，到洛陽老城東華街小學教書。1936年再次復學，1937年總算在開封女師畢業。家庭的變故使蔡芸芝在開封女師斷斷續續讀了十年！畢業後仍回洛陽教書，直到1940年，才與洛陽復旦中學教務主任王秋秩結婚，當時蔡芸芝已29歲，是當時少有的晚婚青年。王秋秩思想較進步，曾以國民黨洛陽縣參議員的身份掩護過紀登奎(曾任國務院副總理)等進步學生。洛陽淪陷後，王秋秩帶著一家人回諸葛老家躲避。1945年抗戰勝利後，蔡芸芝應聘到諸葛中心小學任校長，王秋秩仍回復旦中學教書。
解放後，蔡芸芝和所有知識分子一樣歡天喜地的迎接社會大變革。但由於種種原因，直到1956年諸葛鎮司馬民中成立，蔡芸芝才受聘到民中任教。當時的民中也像鄭州的平民小學一樣設在一所古廟里，條件非常簡陋，但復出後的蔡芸芝精神煥發，全身心投入了工作。司馬民中當時作為偃師西南的一所民辦中學，為偃師培養了一大批人才。
從1957年到1966年10年間，魏巍和蔡芸芝書信不斷，不斷把自己新創作的作品和自己的工作生活情況告訴蔡老師；每出一本書，總要親筆簽上名子送給蔡老師，並且一直親切地稱她「芸芝師」。每次收到魏巍的來信，對蔡芸芝一家和司馬民中的師生「都象過節一樣高興」（王書法語），蔡芸芝不僅把來信讀給兒女聽，也讀給自己的學生聽，讓他們和自己一樣分享這份快樂，勉勵學生象魏巍那樣立志成材。
這十年是蔡芸芝最快樂的日子。後來文革開始了，司馬民中停辦了，蔡芸芝也因丈夫王秋秩的歷史問題受到了沖擊。突如其來打擊，把蔡芸芝擊倒了，病情一天天加重， 1972年夏，蔡芸芝帶著滿腹冤屈離開了人世，終年63歲。
蔡芸芝有四個孩子，老大王亦平、老二王如平和老四王青平是女孩，老三王方（又名王書發）是惟一的兒子。王如平、王書發、王青平三人都在司馬民中畢業，都是蔡芸芝的學生。
1966年，王書發作為返鄉知青，回到了諸葛村，參加了修建陸渾東一干灌渠的水利工程建設，並一直在村裡的工程隊做技術工作。1976年，村裡推薦王書法到該村中學任教，先後當過初中和高中教師。為了提高自己的教學水平，1987年至1989年間，王書發自費到洛陽教育學院進修學習。此後，他一直在初中教畢業班，直到2006年退休。從教三十年來，他先後送走了3000多名學生，有不少學生考上了偃師高中，有兩名學生考上了北大，一名學生考上了清華。長期的勞作，使王書法患上了嚴重的心臟病，醫生多次勸他手術，他一拖再拖，直到退休後才在北京做了手術。
1999年，王書發的二女兒、蔡芸芝的孫女王新曉從洛陽二師畢業後，被分配到司馬小學任教。王新曉教學生涯的開始和蔡芸芝教學生涯的結束，竟然在同一地點，歷史竟然有如此驚人的巧合！王新曉現在在諸葛小學任教，她的愛人袁平偉也是一名教師，在洛陽旅遊中專任教。
二女兒王如平的丈夫徐長生在洛陽市聾啞學校從事特殊教育工作，他用手語和愛心，讓一個個殘疾孩子也擁有了健全的人生。
受徐長生的影響，王亦平的女兒、蔡芸芝的長外孫女張瑞紅也愛上了特殊教育，她在洛陽市殘聯康復中心工作，用心幫助殘疾人進行語言和聽力康復訓練。
在蔡芸芝女兒和孫女的婚姻問題上，似乎大多數都傾向於選擇教師。王書發說：「無論是做教師，還是選擇教師做配偶，很大程度上都是受了母親的影響，她老人家曾說過『當教師，教書育人，挺好！』」。
蔡芸芝用她的行動和精神哺育了一個教師家族。
⑩ 蔡繼強老師 威特教育初中語文怎麼樣
蔡老師講來課的時候非常有自趣，有很多有趣的內容。主要是能夠引起我們閱讀的興趣，這跟他良好的口才有關。因為同一樣一篇文章，蔡老師可以介紹得有聲有色，喚醒我們的想像力哦。現在受蔡老師的影響，我已經閱讀了好多課外書籍。