老師獲省語文賽課一等獎

㈠ 山東省高中語文優質課一等獎第一名很厲害么

省級一等獎還是很有用的，比如將來職評晉級等等。一般一等中還有1、2、3名

㈡ 2014江蘇省小學語文青年教師優質課觀摩評比結果

您好，中公教育為您服務。

江蘇教師考試網為您解答2014年市小學語文青年教師優課評回選獲獎名單答

（排名不分先後）

一等獎（6人）

丁瑩瑩宿遷市實驗小學

王利玲沭陽第二實驗小學

張雪平市實小黃河分校

黃艷瓊泗陽縣開發區小學

劉芳泗洪縣實驗小學

李娟宿豫張家港實驗小學

二等獎（8人）

梁翠芳沭陽縣南湖小學

孫志學沭陽第一實驗小學

楊曉輝市實小古楚分校

張曉菊宿豫區實驗小學

高蘭湖濱新區余娟實驗小學

許路軍泗洪青陽鎮大樓實驗學校

楊豐落泗陽雙語實驗學校

王迎華宿遷市實驗學校

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

㈢ 在「語文報杯」全國中學生作文大賽中獲省級一等獎，能參加各高校的自主招生嗎在高考中能享受哪些優惠

在高考中沒什麼優惠
大學自主招生簡章正在等待教育部的審批 要到11月中旬公布,一般12月報名,請關注大學本科招生網站.申請後,通過大學初審的一般在2月參加理論考試,成績符合要求的會參加面試.你可以根據自己的成績 選擇二三所大學申請
高校自主招生評價標準的相似點
一、所在中學要求
屬於普通中學學生的機會不多,根據高校對中學的要求,可預估自己獲得自主招生資格的可能性
在目前的教育體制下,每所中學的師資力量、辦學條件還是相差較大的,因此,一個學生在哪一所學校求學,是省重點、地區重點,還是一般學校,一定程度決定外界對你的整體素質的評價.由於自主招生高校都是一本院校,因此參加這些高校自主招生的學生主要集中在省重點和地區重點中學.屬於普通中學學生的機會不多,這是現在的客觀現實.
自主招生高校對學生所在中學的要求表現在兩方面：一是有的學校實行學校推薦制或中學校長實名推薦制,目前這些學校只把推薦名額給一些好的中學；二是有的高校對申請者實行篩選,會對學校層次和學生成績排名提出建議要求等.根據高校的這種要求,同學們也可評估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性.
二、學業成績要求
在自主招生體系裡,學習成績很重要,不要誤以為高校要招「偏才」和「怪才」
有同學問,自主招生還要看學習成績嗎?你們不是要「偏才」和「怪才」嗎?這其實是一個誤解.
高校在自主招生時,通常會要求學生提供中學平時成績,包括高一、高二重要考試的成績,不僅有絕對分數,還要有你在這個班級或者整個年級里的排名,因為這樣的排名可以反映你的學習能力.
大學會以學生的排名來看他的學習能力是否達到學校的基本要求.比如,有的大學提出,申請者最好是市示範性高中的前50名,區重點的前20名,普通中學的前3名等.在學校審閱學生的材料時,會根據這所學校的總體情況和學生的成績排名,考察學生的學業.比如,如果某所中學往年考進某大學的學生,學業成績位列這所中校的前50%,那麼,大學在篩選學生時,就可能會參照這一標准,成績在這所中學50%左右者,入圍這所大學的筆試的希望就很大.
三、競賽獲獎要求
競賽又分為兩類.一類是硬性競賽,也可稱為學科競賽.很多高校的自主招生都向學生提出了五大類學科競賽成績的要求.所謂五大類學科競賽,就是數學、物理、化學、信息科學、生物科學的全國競賽.這與教育部對保送生資格界定所要求的學科競賽成績一致,只是高校的要求相對低一些,比如獲得全國三等獎以上或者省市的二、三等獎.
另一類是軟性競賽,也可稱為非學科綜合能力競賽,比如創新大賽、創業大賽、才藝競賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等.這些競賽可以反映出一名同學的綜合素質情況,也受到高校的重視.

㈣ 初中語文優質課市級一等獎和省級二等獎在評高級時一樣嗎

應該不是，省級和市級不是一個級別！

㈤ 合肥市第六十三中學的優秀教師風采

錢武濤：中共黨員，副校長，校黨支部委員，中學數學高級教師，區級優秀教師、優秀黨員，區級學科帶頭人，《試驗區教育》雜志編委。曾輔導學生參加多屆全國數學競賽，幾十人次獲得國家、省、市級獎項。「潛心鑽研，歷經錘煉， 更新教研理念，創建和諧課堂，推進素質教育」是他永恆的追求。
孔令文：中共黨員，中學化學高級教師，教研室主任，省級優秀教師，區學科帶頭人，2006年度合肥市十大教育新聞人物，化學教師實驗競賽市級一等獎。編寫的多本教學參考書分別由《安徽教育出版社》、《安徽少兒出版社》和《合肥工業大學出版社》等出版發行，其先進事跡曾被《江淮晨報》、《合肥晚報》等多家媒體報道。
陳希如：中學語文高級教師，校辦公室主任，區級優秀教師。輔導學生參加作文競賽、演講比賽，多人次獲得省、市級獎項。有多篇文章在省市級報刊發表。追求「寧靜致遠」的至境。
萬嫻珍：中學英語高級教師，區級優秀教師，區級學科帶頭人，區級優質課一等獎。能夠潛心鑽研，不斷創新教學理念和教育方法，注重因材施教，深得學生的愛戴。
王華金：中共黨員，中學高級教師，骨幹教師，區級優秀教師，省音樂家協會會員，省合唱指揮協會常務理事，多次獲得縣區級音樂教學大賽第一名。指導學生參加合唱比賽、朗誦比賽，多次獲得市一、二等獎。並有多篇論文獲得市級一、二等獎。
盛家勤：中共黨員，中學數學一級教師，骨幹教師，教研組長，區級優秀教師，區優秀黨員，市優質課二等獎，中國數學教育學會會員。教育信念是：「充分尊重學生，和學生共同成長！」
李訓寶：中共黨員，中學數學一級教師，骨幹教師，區級優秀教師，區優質課一等獎，所帶班級被評為「合肥市優秀班級」。一直追求「嚴謹、活潑」的課堂氣氛。
王國宏：中學一級教師，青年骨幹教師，省第二屆中學生健美操比賽最佳編排獎。帶領學生參加各類比賽，先後分獲省健美操比賽第三、第四名；市中學生手球比賽男子組第一、女子組第二名。排球男子組第一名，女子組第二名；廣播操比賽多次獲得市區級一、二等獎；有多篇論文獲得市區級獎。
宋後才：中共黨員，中國教育部與美國英特爾公司合作的「英特爾®未來教育教師培訓項目」省級主講教師，教學設計獲市級二等獎。職業信條：「教育不是灌輸，而是點燃火焰。」
孫菊萍：青年骨幹教師，市級優秀班主任，區優質課一等獎。所授兩屆畢業生中考語文成績獲得區第一名。多年參加中考閱卷，並有兩次被評為「中考優秀閱卷教師」。一直追求：「桃李不言，下自成蹊，以磚石之資塑琦玉之才！」
王燕：中共黨員，青年骨幹教師，教研組長，系省書法協會、美術家協會常務委員，部分作品收錄在合肥市師生書畫集或在亞明美術館展出。多次獲得省市中小學生書畫展優秀輔導教師獎，輔導學生作品獲得全國動漫大賽一等獎，部分學生作品在亞明美術館展出。
程小莉：中共黨員，青年骨幹教師。區英語優質課評比一等獎，並有多篇論文在市區級獲獎。「學校是學生茁壯成長的搖籃，也是老師實現夢想的舞台」。
汪菡：中共黨員，優秀青年教師，市英語優質課二等獎，市青年教師基本功大賽一等獎。教育信念：「願做一把細膩的情感鑰匙，走近學生心靈，開啟學生智慧的天窗。」
王玉俊：優秀青年教師，區語文優質課一等獎，輔導學生作文競賽多人次獲得市級獎項。展望未來，壯志寫春秋……
潘國強：中共黨員，青年骨幹教師，校政教處主任，區優秀教師，區優秀黨員，區骨幹教師，區德育工作先進個人。有多篇論文獲得市區級獎。所授歷屆畢業生中考政治成績獲得區第一名，並在合肥市名列前茅。追求的教育目標是:「讓學生在快樂中汲取新知」。