親愛的語文老師

⑴ 那不是我們親愛的語文老師嗎改成雙重否定句

那不是我們親愛的語文老師嗎?

改成雙重否定句：那難道不是我們親愛的語文老師嗎?

拓展知版識：雙重否定句權在句中加上「難道不」「不能不」「不要不」「不是不」「不會不」「不得不」 「非……不可」等雙重否定詞。雙重否定句常與反問句連用，語氣強烈，加強了表達效果。

註：完全沒有問題，希望幫助到您。請及時點擊採納。

⑵ 繁體字親愛的語文老師幾個字怎麼寫

繁體字：親愛的語文老師

⑶ 寫一篇親愛的老師作文

我的老師1.
劉老師是我的班主任,也是我們的語文老師.她三十多歲,修長的身材,鴨蛋形的臉上沒有任何修飾,樸素大方.濃黑的眉毛下,閃爍著一對明亮的大眼睛,但眼神里又含著一點威嚴,別看劉老師平時挺嚴肅的,可對同學們非常關心.
一天中午,我在教室里畫畫,突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色.心想：「是不是筆頭堵了,這小問題難不到我」.於是按著自己的想法,開始修筆行動.首先將筆頭拔了下來,接著用嘴去吹筆管.可不知怎麼搞的,筆管里的藍色墨水沒被吹下去,反而吸到嘴巴里.這時周圍的同學們看見了,整個教室頓時炸開了鍋.有的同學叫著：「張鶴仁變成藍嘴巴了」!有的同學關心地告訴我：「這水可是有毒的,千萬別咽口水.」有的同學連忙去喊老師.此時,我心裡害怕極了!
不一會兒,劉老師來到我的身邊,急忙拉著我的手,帶我到水池旁,打開水龍頭,讓我用自來水趕緊漱口.不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴,一邊在身旁安慰我：「不用緊張,只要把墨水洗干凈就好了.我們遇上事情,要冷靜面對,不要慌亂和害怕……」.
此時,我看見老師的手已被墨水染臟了,看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了,看見老師和藹關切地神情,我的心情慢慢地平靜下來,也不害怕了,心裡暖暖的.
像這樣的教師,我怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?劉老師我愛你!
我的老師2.
「感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己.」對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人.
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發.累黑了胡茬.老師為我們付出這么多.難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力.老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的.我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動.
記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家裡好好的養病,卻跑到學校來為我們上課.老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您的愛最偉大,最無私,最神聖.上課時我不由的聽見你發出沙啞轉載自百分網http://www.oh100.com,請保留此標記的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:"鑫雨,怎麼了,怎麼哭了,是不是哪裡不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說:"老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了."老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人.老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒.
「捧著一顆心來,不帶半根草去.」這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現.這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們.
我的老師3.
「學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.」千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證.
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學.我們永遠忘不了那人生的第一次,是多麼地高興、快樂.原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如痴如醉.
就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄託在我們身上.正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事.當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀：同學們,別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您－－光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人.這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多.在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲：老師,您辛苦了.
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗.您肩負著神聖的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程.
因為有了您,就有了一個特別的節日－－教師節.從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩.您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收獲什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果.「捧著一顆心來,不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照.
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影.您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色.從此,我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.真誠地祝願老師幸福快樂,快樂幸福.
這時,我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師.
最後,讓我們真誠地說聲：「謝謝!」
我的老師4.
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養了一批又一批的人才.在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的成長.在那麼多的老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王茂德老師.
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發,不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂.
在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如痴,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學習無關的事.這樣,在考試時,你定會取得意想不到的成績.
記得一次考試,我們考得很差,同學們個個垂頭喪氣,打不起精神.老師為了調節我們苦悶的心情,他把兩只手合在一起,嘆了一口氣說：「阿彌陀佛,善哉,善哉.」全班同學哈哈大笑,有的同學問老師：「王老師,你是『和尚』嗎?」老師回答：「是啊!」這時,廣播放了一首歌,王老師也隨著音樂唱了起來「格的,格的,格的格的……」同學們也拍著手給老師打節奏,這時,上課鈴響了,王老師唱道：「格的,格的,大家上課了.」哈,哈,哈……王老師不僅調節了我們苦悶的心情,還給我們帶來了快樂.
這就是我的王老師.我們快樂時,王老師也跟著快樂；我們不快樂時,王老師總是想辦法讓我們快樂
這是我的答案,希望能幫助你.

⑷ 寫一封信親愛的語文老師100字

親愛的老師，你的講課太精彩，我的心都要隨之齊祖

⑸ 贊美語文老師的句子

1、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

3、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

4、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

5、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

7、您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

8、語文是一陣宛轉悠揚的羌笛聲，讓人心曠神怡；語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目；語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返；語文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。感謝您帶我走入語文這個美妙的世界！

9、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

10、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

11、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

12、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的`深處。

13、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

14、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

⑹ 一篇《我最親愛的語文老師》作文，600字左右，急。。。

風，吹拂起微微泛黃相冊的一角。我看著默默鼓勵，希望他能吹起那一個被遺忘的一角，可是他停下了，不，應該說他走了。他沒有再停留，我想他也像人一樣，過去的，或許不再回首。我走到相冊前，去完成風沒有完成的事——翻看未被掀起的一角。小學時的相片忽現眼前，幾乎就在剎那間，往事像放電影一樣，清晰得浮現於腦海。「叮呤呤」上課了。同學們紛紛安靜下來。一陣高跟鞋的腳步聲打破了寧靜的教室。「小朋友們，大家好！我姓肖，是你們的班主任，希望在小學的生活中給你們留下好印象。」甜美的聲音，忽閃著的大眼睛，小巧的身軀。這是我對她留下的第一印象。我們上的第一節課就是自我介紹。我的同桌丁笑笑被老師叫了起來。丁笑笑本來就害羞，頓時臉漲通紅，吞吞吐吐地說：「我叫——丁可笑！」我傾刻間爆發出雷鳴般的笑聲。明明是丁笑笑，說成了丁可笑，這真是太好笑了。剎那間我發現有一雙尖銳的目光盯著我，仔細一看原來是老師，這回我可慘了。一下課，肖老師就把我叫到了學校的小花園里四周安靜地叫人害怕，心想這次死定了，一定會被批死的，開學第一天天就這么倒霉。我渾身發抖冷汗都冒出來了。「你叫什麼名字！」「我叫——沈盼碩。」我顫抖著說。「你倒沒說錯嗎，開學第一天就被老師叫出來待遇很不錯嗎？」老師的一番趣話打破了沉默的氛圍，我也放開了許多。老師語重心長地說：「你的知道嗎，每個人都是有自尊心的，一旦自尊心沒了人會變得孤立起來。今天你在課上笑同學，而且當著全班同學的面，一定會讓她難看的。人在緊張的時候是會說錯話，老師也不例外。」「老是我知道你是要處罰我。」「老師不處罰你但我有義務教育你。」「我懂了老師我不會再嘲笑別人了。」老師給了我一個誨人的微笑，慈愛地撫摸著我的頭。
啊！我最親愛的老師，我謝謝您！
(*^__^*)希望能幫助到你!
(*^__^*)
★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！
(*^__^*)

⑺ 作文我親愛的語文老師50字(五年級)

親愛的老師：

您好！

老師，您的的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現版在我的眼前；您的關心權，您的呵護，一直索繞在我的腦海里；您還循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我心中；您和我們在一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

您在課堂上提出的問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。您似乎察覺到了，向我投來鼓勵的目光，是你溫柔的目光，讓我增加勇氣，立刻舉手回答。

當我遇到難題向您請教，你總是樂意接受，耐心的給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把題作對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當你發現我生病時，您總是問我有沒有難受，要不要去醫院……您無謂不知道呵護我們，如同魚兒得到了水一樣……

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨遊。

祝您：

身體健康！

您的學生：徐小龍

⑻ 有親愛的語文老師在么

1、試講的內容要做到爛熟於胸，試講時盡量脫稿；
2、課題要書寫規范端正；專
3、對孩子講話，語氣要親屬切；
4、結合試講內容選幾個孩子們喜歡的卡片、畫冊之類的教學道具，用以活躍課堂氣氛；
5、最關鍵的是不要滿堂灌，要適時抽問幾個孩子，並當場予以鼓勵（抽問內容要事先准備好）

⑼ 日記我親愛的語文老師200

在我讀一至五年級的時候,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的和回藹可親,有的嚴格要求……而答在我的印象中最深刻的是我的語文老師--趙老師.
她,清秀的身材,褐金色的頭發,尖尖的臉蛋,高高的鼻樑.笑起來甜甜的,像一朵朵綻放的花朵.她也是一位愛笑的好老師.
趙老師不僅是我們知識上的辛勤園丁,還是我們思想上的引路者和生活里的益友.趙老師是負責我們班的語文課的.
有一次,學校大清潔,趙老師正在安排同學們負責的清潔工作的時候,有一位同學,趁老師不注意,偷偷地把一塊口香糖放入口中,但卻被老師的火眼金睛發現了.趙老師叫那位同學等一下留下來.這時候,正在出牆報的我聽到了老師對那位同學的對話,「你為什麼要帶糖回學校?」那位同學紅著臉.兩手交搓著,老師看到了,說:「以後別在犯同樣的錯誤了!」
這就是趙老師.她是多麼的善解人意,她是多麼的可愛可親!趙老師不僅僅是我們的班主任,還是我們指示上的啟蒙者,是花園里的辛勤的園丁,是一盞照亮我們的明燈……

⑽ 親愛的老師作文

我最親愛的老師是我們班主任代麗娟，兼語文老師。為什麼喜歡她呢？有三個原因：她和藹、嚴肅、辛苦。
和藹：記得我剛上一年級的時候，在課間操場上玩時，一不小心被高年級的大哥哥撞倒了，同學們把我扶回教室。您看到後輕聲和藹的說：「沒事的，小男子漢要堅強，下次出去玩躲著點大學生們。」此時，我有一股淚水在眼前，硬是沒有讓它流下來。這可是感動的淚水。
嚴肅：在二年級上學期的第二節課下課時，因為老師不在，班級里像炸開了鍋，有的打有的鬧，大呼小叫的，就在班幹部芳悅也管不過來的時候，突然，您來了。班裡立刻鴉雀無聲了。可您還是發現了那些淘氣的學生，把他們叫到講台前，訓了一個廣播體操的時間，然後又留了一些中午作業，雖然很多，但我明白您是因為要把我們培養成長大能為祖國做貢獻的人。
辛苦：在二年級下學期的時候，有一次中午我來早了。而您早就坐在桌前左手上拿著一些卷子，右手是沒有吃完在家裡帶來的飯菜。吃完飯後，您給我們重要講解了一些詞句，然後又開始判起了作業。那時，我又一次被感動，您中午沒有好好回家休息，沒有好好吃飯，就是為了讓我們在期末都考上好成績。
代老師，我的好老師。我以後一定好好學習，好報答您對我們的關愛與良苦用心！

我最愛的老師作文400字
老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學的殿堂，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有著一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下有著一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒完成作業，她當著全班同學的面生氣地把我叫上講台，我紅著臉走到她的面前，問我為什麼沒交作業，我羞愧地低下頭說：「我偷懶了。」盡管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：「你看你身為一個班幹部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎麼看你啊！」說完，便讓我下去了。我強忍著眼淚走下講台，我坐回位置上，不斷地問自己：是啊！你怎麼能帶頭沒交作業啊！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一隻手搭在我的肩上，語重心長地對我說：「你啊，就是時不時會偷懶，以後要改正，知道嗎？」我聽了她的話後，高興地說：「嗯，知道了。」
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳教導。

我最敬愛的老師作文400字
她有著一頭烏黑濃密的短發，一雙水汪汪的大眼睛散發著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從裡面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什麼就說什麼，有時候也會說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不苟言笑的老師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結果被趙老師發現，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜，說：「這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些。」全班同學先是一愣，然後鬨堂大笑起來。
幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
再見，我最親愛的老師作文250字
再見，我最親愛的老師。是您，讓我從無知的懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變的勇敢。
老師，如果您是月亮，那我則是月亮旁的一顆小小的星星；
老師，如果您是風箏線，那我就是那個被被風箏線繞著的那個風箏。
老師您還記得么，那一次我月考考的不太理想，您看到我的試卷後不但沒有責怪我，反而把我叫到辦公室安慰我，您和藹可親地說『振作起來，不要因為這次小考試而氣餒。以後有的是機會。』然後您就讓我和您一起分析那些錯題。不知不覺中，上課鈴響了，您為了不耽誤我的時間，讓我回到了教室。走出辦公室後，我心情為好，決定下次一定要考好。之後經過我半學期的努力，終於不辜負您的期望，考出了一個好成績。
老師，您就如春雨滋潤了我們的心田；
您就如辛勤的園丁哺育著我們。
再見，我最親愛的老師。
寫給我最親愛的老師作文1100字
老師：好久不見，你還好嗎？背著行囊，從一座古老的山城裡走向城市，走進嚮往已久的大學；背著行囊，又回到養育你的那篇寧靜祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知識。破廟里，甚至沒有講台。青春年少的你沒有因為條件的簡陋而放鬆對教學的要求，三年，在那座破廟里，你學會了怎樣教育學生，你也不再是那個毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破廟，走到實驗小學。你的行囊里，多出的只是滿足，對學生成績的滿足，對學生和家長口中那句「老師」而滿足。實驗小學，在這座小小的縣城裡已是最好的小學了。面對著比以前大了幾倍的班級規模，你也曾懷疑過自己。但是，你還是和在以前的破廟中一樣，靠著對教育的熱愛堅持下來。擔任班主任，學校領導，任務對你來說越來越重，但你卻游刃有餘。所有的關於你的一切，都是我在認識你之前從校刊上看來的。你的文章，讓我一直認為你是語文老師，但是讓我意外的是你教的居然會是數學。這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩。那時的我，正好處在叛逆期的開始，開始會對別人做的一切進行評論。那時，自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然，認為自己也可以做到。事實上，我的成績也還算不錯。於是，我也變得越發驕傲。我也不知道，你是從什麼時候開始注意到我的這個缺點的，我也不知道，那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好。六年級，學校組織奧數競賽。班上有十個名額，我幾乎認為，我一定是那十分之一，事實上，我也的確很接近了。你選了十一個人進行訓練，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名額，竟然是我，驕傲的青春少年，被打擊的在同學面前抬不起頭來。你也沒有向我說明淘汰我的原因，我的心中甚至開始產生了一些埋怨。後來，比賽成績出來了，個人以及班級第一都在我們班。我越發覺得自卑，越來沒有我，一切都還可以很好，這時，你出乎意料的來找我。你的話，我至今還清楚地記得：「說實話，這次的比賽，我本來是想讓你參加的。的確，你很聰明，但是你絕不是最聰明的，你看到了，我們班上有很多人比你好。至少第一名會比你聰明。更何況，他們比你都要勤奮的多。小學的學習的確很容易，你就這樣驕傲地學也可以很好。但是你有沒有想過初中、高中，那麼多的課程，你若不能謙虛地向別人請教，勤奮地學，你還會考得出來嗎？」你的言語很樸素，與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠。但是它們真的一個一個地刻在我的心中，一直到現在我也不敢遺忘。而今，畢業已過四年，還記得去年的偶遇，你竟然還可以第一時間喊出我的名字，原來你以前在班上說畢業不久就會把我們全忘了都是騙人的，至少你還記得我。老師，我現在很好，只是分別得久了，會莫名地想念你。聽說你去了桂枝小學，不知道你在新的環境里是否還會以前那樣不適應。祝，一切順利，身體安康。此致敬禮

我最親愛的王老師作文450字
我最親愛的王老師：
您好！
您收到我的來信請不要驚訝，應為我有許多感謝的話想對您說
自從，您教了我以後，我變了許多，變得愛讀書了，能從書海中找到快樂。也能靜下心來，認認真真，安安靜靜，的做一件事情了，老師謝謝您。
記得有一次，學校了組織的演講比賽，我緊張的冒汗，像有一團火焰我的身體里蹦來蹦去。我的臉紅極了，像一個熟透了的大蘋果，額頭上汗珠，像黃豆那麼大，一滴一滴的流了下來。您微笑著走來，鼓勵我，給我打氣，說：「拿不拿獎並不重要，關鍵在於你挑戰了自己，戰勝了自己，自己努力了，那更重要。我和同學們相信你能行。」聽了老師的話，信心大增，勇敢地把故事演講完了。最終，我拿了二等獎，我看見老師和同學臉上都有了笑容，像陽光一樣燦爛的笑容。我覺得很高興。
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我最喜愛的老師作文400字
我最喜歡的老師，是我們的英語老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當我考試沒考好需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：「不要灰心，你一定能行的！」當我們成績理想時，朱老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：「你真棒！」呂老師的目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關注著我們，因此我們都很喜歡她。
朱老師是一個敬業的人。她不僅是我們的英語老師，還是教導處主任，所以她的工作很忙，經常早上很早來，晚上很晚走，因為這樣她身體也非常虛弱。
朱老師是一個「職業殺手」。因為她上課就像個職業殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個個消滅掉，原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎？在她的課堂上沒有沉默，沒有寂靜，只有快樂，只有興奮。
朱老師也是一個幽默的人。一次晨考，我沒有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過去，低頭開始默寫，這時老師用她那「鐵砂掌」在我的後背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進步，我非常感謝老師。
我最喜愛的英語老師作文400字
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的「雲」，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑眯眯地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。後來，她又從講台上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們准確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手裡掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最後，汪老師繼續講著下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面傳來了下課的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不舍地說：「唉！怎麼搞的，這節課的時間這么短，都還沒過癮呢。」汪老師的英語課真令人難忘啊…… 求採納。