1. 四年級下冊課時先鋒語文(帶答案)
為啥
2. 四年級下冊語文配套第三課參考答案
第一小題 B
第二小題 第二段全勾出來
第三小題 天窗 排比 比喻 奇妙
第四小題（跳過）
第五小題 看到圓圓的月亮，回想月亮上真的有嫦娥姐姐嗎？月亮到底有多大呀？
3. 課時學練測答案，求四年級下冊語文的答案
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4. 小學四年級語文課時練下冊答案
杏林子，原名劉俠，台灣著名文學家。筆名杏林子，一則紀念故鄉杏林鎮，二則感謝此生與醫生結下的不解之緣。杏林子生前常說：「除了愛，我此生一無所有。」這就是杏林子，一個用愛唱響生命之歌的人，一個生命的勇士，愛的使者。作為一個作家，上個世紀七、八十年代，不知有多少年輕人以杏林子的作品為典範吸取生活的勇氣，一些監獄里的服刑人員還因為讀了她的書得到啟迪，獲得重生。杏林子12歲時得了類風濕關節炎，癱瘓了，腿不能行、手不能抬、頭不能轉，寫作時要彎著背、弓著腰，比常人辛苦百倍。但飽受病痛煎熬的杏林子，卻用她所遭受的肉體苦難來體驗生命的禮贊，用手中的筆來謳歌生命的美好。杏林子生前筆耕不輟，自從1977年發表了第一本作品《生之歌》，隨後，每年都有新作品問世，創作多達百萬字，出版了多本文集。她的作品，讀者眾多，每年寒暑假都被台灣中小學選為假期讀物。但她與那些流行作家不同的是：她有一顆奮斗的心，不以書是否暢銷為志向，以勸勉青少年為己任，幫助青少年樹立積極向上的人生觀。她的書文字簡潔，讀來感性十足，透著淡淡的溫柔，沒有怨天尤人，有的是不向命運屈服的不屈不撓的精神，字里行間洋溢著樂觀和豁達，她用幽默的筆調描述著人生的種種際遇，述說著命運附加給你的諸多挑戰。可以這樣說，身體的病痛使她能靜靜地觀看這個世界，生命的一點一滴都在她的書中，讀她的書，使人振奮。在台灣，杏林子還創設了「伊甸殘障基金會」，為殘障者的醫療、工作、教育、福利等做著不懈的努力。杏林子、杏林子的書，讓我們看到了生命的另一種可能，生命的更高境界2003年2月8日杏林子因遭患有精神疾病的印尼女傭施虐，頭部受創，送醫院急救無效逝世。她在生前早已提出死後要捐出軀體的心願。因此，在她離世後，家屬經商議決定遵照她生前的遺願，把軀體捐獻給醫院，供「類風濕性關節炎」教學研究。
5. 四年級下冊語文，第15課白鵝課時練，第一課時和第二課時，的全部答案
第一課時【答案】
一、(催促) (來歷) (鋸子)（侍候）
(捕捉) (嚴厲) (劇照)（詩人）
二、1.②內 2.⑤
三、從容容不迫、一絲不苟、架子十足、左顧右盼
從容不迫 ：在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講台。
一絲不苟：白求恩對醫療技術一絲不苟，精益求精。
第二課時【答案】
一、供 gōng（供給 ） ɡònɡ（提供 ）
飲 yǐn （飲食 ） yìn （飲馬 ）
看 kān（看守） kàn（看見 ）
二、左（思 ）右（想 ）（局促 ）不安
從（容 ）不（迫 ）一絲（不苟 ）
三、（1）（姿態 ）、（叫聲 ）、（步態 ）、（吃相 ）
（2）（高傲的姿態）；（看門戶）。
6. 四年級下冊語文課時練的答案第三課鳥的天堂
這里應該找不到答案
你可以問問老師或者同學
盡量自己做吧
不會了讓同學給你講講，這樣才對內你的學習有幫助容，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。
7. 人教版四年級下冊語文每課一練（答案） 快啊！！！！！！！！！！
答案是要靠自己，並不能靠別人。只要仔細想，定會想出來的。