福州三中語文老師李棽老師的視頻

⑴ 福州一中高三各科老師哪些是尖子

據悉，晉江僑聲中學近日迎來了一群特殊的教師，他們是福州一中選派而來的7位支教老師。這些支教老師將參與僑聲中學的學科教研、教育教學、課題研究、競賽輔導等，時間為1年。這也是晉江首度採取「請進來」的方法邀名校優秀中學老師前來支教。

此次支教團隊中擔任語文教學任務的，是福州一中語文教研組副組長孟全波。這位儒雅的年輕教師是個作文教學能手，曾獲得福州市優質課大賽一等獎、福建省優質課大賽一等獎、全國第五屆語文教學藝術與觀摩大賽高中組一等獎，在校一直擔當著尖子班的語文課，教學經驗很豐富。來到僑聲中學之後，他將擔任高一年一班和二班的語文老師。
「這次支教對我來說是挑戰也是難得的鍛煉，我相信我會做好這里的工作。」孟全波說，從本周四開始，他將與其他6位支教老師登台開講。
對於支教老師的到來，僑聲中學高三年化學老師施俊芳特別開心，覺得這是向省城優秀老師取經的最好機會。他說：「福州一中老師有許多東西值得學習，比如先進的教學理念和豐富的教學經驗，將促進我們不斷提高課堂教學水平。」
「這是晉江首次『請進』這么多的優秀老師到農村中學支教！」僑聲中學校長王海墘告訴記者，9月初，他被晉江市委教育工委派往福州一中掛職鍛煉，沒過幾天，他就被眼前所發生的一切震撼了：無論是在教學理念上，還是學校管理文化方面，身為農村中學的僑聲中學與福州一中的差距很大。他尋思：如果能夠把這里的先進文化和管理理念帶回晉江，就可以帶動農村老師的快速成長。王校長後來把這個想法跟福州一中校長李迅一說，沒想到立馬就得到他的響應。於是，福州一中這次便派出7名骨幹教師，涵蓋了語文、數學、物理等7個科目，這些老師無一不是具有豐富的教學經驗，基本功扎實，教學能力強。
「今後我們將把名師支教常態化，培養一批具有教育智慧的本土教師隊伍，從而把僑聲中學打造成一所名校。」王海墘說，他們此次與福州一中開展「校對校」結對幫扶、對口支教工作，將極大促進老師之間的優勢互補，為提高農村中學師資水平起到很大作用。

⑵ 李棽老師怎麼那麼像林丹

我們班剛進三中就這么說的…
尤其是在宣傳板上的，像到沒話說
不過呢這也沒有什麼好奇怪的

⑶ 福州市屬中學語文老師的工資有多少

太籠統了，市屬中學抄的老師應該屬於財政全額撥款的福州市事業編制工作人員，收入由三部分組成，工資、績效和年終獎。如果沒有職稱的話，一開始月工資最多也就是三到四千塊錢，每月再加幾百到一千的績效，年終就不確定了，有的幾千，有的幾萬，看學校規模，差距比較大；如果職稱上去了，中級、高級，那差距會非常大，體現在月工資上一級大概就差幾百到一千，相應的績效和年終獎也會跟著提高很多。

⑷ 福州一中，福州三中哪個適合我~~~各位進來看一看~~~

····我三中文科的，···能上一中又能適應寄宿的就去一中吧··三中的文科老師很回好，特別答是地理···但是總體學習感覺可能會稍稍弱於一中···其實，作業也不會很多，是高一開始是慢慢往上加量的···也是讓你慢慢習慣，我就是等到高二的時候跟高一比起來才發現作業量其實很多但那時候也就適應了····
一中···其實作業也是跟三中差不多的···老師一般不檢查讓你自己去做就是（但是···一中老師好像老是會布置完一本練習冊的作業後一次性檢查···如果你平時不做···就···）
一中比三中多的是它的假期···不論是溫書假寒假暑假都會比我們早好幾天····
還有如果你是屏東，勵志，十九的···建議你報三中···我們老師說里他們比較認同那三所的教學方法，上高中也好適應···

⑸ 「我為什麼選擇福州三中」怎麼寫

你就這么寫 我因為以下選擇了福州三中 福州三中被定為重點中學，辦學條件有了很大改善。1954年， 原福州女子中學校舍劃歸三中， 成為學校重要場所。1956年，我校嘗試將綜合技術教育列入課程；1958年試行理科兩年制。

1959年，我校被選為福建省重點學校，在生源、師資、基建設備等方面得到優先保障，我校開始向一流學校邁進。同年，建成校辦工廠。1960年，我校被評為全國先進單位，由林璧人副校長代表學校進京出席群英會。1962年，我校被市體委定為以游泳、藍球、田徑、體操為重點發展項目的重點學校。

1963年，我校被確定為首批辦好的14所省級重點校之一，從此，每年中學招生規定我校為首批錄取學校，其他如經費、教師配備、班級規模、基建設備、人員編制等方面，我校都享受相應的重點校待遇，學校進入了一個平穩發展的時期。

1976年粉碎"四人幫"後，學校各項工作迅速恢復並逐步走上正軌。校辦工廠成為國家教委指定的投影儀定點廠，產品出口到東南亞。在全國幻燈教學匯報大會上我校教學投影?quot;二次函數圖象"獲優秀獎，TYU-1型投影器也同時獲獎。1978年， 我校再次被確定為福建省首批辦好的重點中學。

1978年12月，中共十一屆三中全會召開之後，全國呈現出一片新氣象，國運昌則校運興，我校也從此進入了一個快速發展的新時期。改革開放以來，福州三中不斷開拓進取，發展迅速。現已成為教學設施完備而具有特色，師資力量雄厚，辦學水平高的一所知名中學。

1979年，我校語文教研組開始自編語文教材，建立了以聽說讀寫為綱，輔以古今漢語和各種文化常識的綜合體系，在練習設計上注意有利於學生把知識轉化為能力，這套教材引起全國中學語文界的關注。1980年我校數學教研組開始採用依據美國加州大學項武義教授擬定的教學大綱編寫的<<中學數學實驗教材>>進行教學，這套教材把現代數學知識滲透其中，在難度、廣度、深度等方面比以往的統編教材都有所提高。我校外語教研組嘗試採用英國的<<新概念英語>>教材進行教學。該教材注重聽說，圖文並茂，有利於在聽說的基礎上發展讀寫能力。繼語、數、英三科教材改革後，我校又相繼開設了勞技必修課以及多門選修課，從學制到課程、從教材到教法、從課內到課外，逐步建立起一個能有效促進學生全面發展的教育體系。為學生將來能更好地適應社會多方面的需要打好基礎。

與教育教學改革相配合，我校的設施設備也日益完善，1980年實現班班有教學投影設備，為全國較早普遍開展投影教學的學校之一；1984年開始成批配備電子計算機並將電腦應用列入正式的教學內容，同時，在學校管理中也開始運用電腦技術。目前，學校已擁有2間各100平方米以上的電腦專用教室，配有各類微機130餘台套，其中多媒體互動式電腦網路教室配有586以上微機近70套； 還先後建成兩間各 100 平方米以上的多媒體組合教室；1986年建立由愛國華僑捐贈的全國中學首家聲像圖書館，現擁有各種音像資料編輯設備及40套錄放像設備和2000多小時的教學音像資料，我校的多媒體電子備課室還配有二十多套高配置的多媒體電腦，激光、噴墨、針式等多種列印機，多台高亮度高清晰投影機、多用途視頻展示台、可讀寫光碟機、數碼像機、多部攝像機等設備及2000多盤VCD、CD、CD-ROM光碟。1997年， 學校被國家教育部授牌確定為首批現代教育技術實驗校。1994年更新了設有64座的AAC語言實驗室；1989年建立了功率為100W的BY5QW業余無線電台。此外，學校擁有40間教室，15間完備而規范的物理、化學、生物、勞技等課程的專用實驗室。一座總建築面積近4000平方米多功能體藝中心(包括室內游泳池、多功能球類館、體操房、健身房、音樂專用教室、美術專用教室等)。學校圖書館藏書近8萬冊，並已建成電腦管理和流通網路系統。全校現有近40個教學班，在校學生逾兩千人。在職教工174人，其中高級教師58 人。學校先後有12名教師被評為特級教師，3 名教師被評為全國教育系統先進工作者，10名教師被評為省、市級勞動模範。

在長期的教育教學實踐中，福州三中形成了"勤奮、嚴謹、求實、進?quot;的校風，"嚴謹治學、掌握規律、教書育人、為人師表"的教風和"勤勉奮發、刻苦踏實、追求新知、勇於進?quot;的學風。學校認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持"德育為首、教學為主、育人為本"的辦學原則全面推進素質教育。著眼於21世紀對人才素質的要求，依據人的全面發展規律，福州三中把實施素質教育的總體目標設定為"學會學習、學會做人、學會創造、學會發展"，努力實現有穩定的高質量和鮮明特色的辦學目標。學校全員參與教書育人工作，促進學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而又和諧的發展，形成"一個目標，兩科優勢，三個*活*字，四會*一點*"的辦學特色，即：穩定的高質量、數學和語文兩科教學優勢；教改活、思維活、課外活；畢業生人人會一點家電維修，會一點電腦操作、會一點樂器演奏、會一點游泳技術。

我校的活動類課程不單純作為學科課堂教學的延伸和補充，而是著力於培養學生的創新精神，鍛煉學生適應社會的實踐能力，尤其是每年一屆獨具特色的校園"三大節"活動和學生會幹部的競選活動，處處都體現了對學生創造思維和創造個性的培養。例如：科技節中的傳統項目"自由落蛋比賽"要求學生獨立給雞蛋設計可靠又輕巧美觀的防震包裝，使它從6 層樓高處自由落地而不破裂。又如體育節中?quot;校園吉尼斯創紀錄系列比賽"和藝術節中學生自編、自導、自演的文藝節目等等，都給學生創造能力的提高和個性特長的發揮提供了充分的機會和廣闊的舞台。

我校還積極開展對外交往。1983年被定為福州市對外交流的窗口單位，與日本長崎商業女子學校結為友好往來學校。學校還做為"蓋普交流計劃"的定點學校，每年與英國互派教員。學校還與新加坡萊佛士女中和聖公會中學結為友好學校，每年從錄取的高一新生中選派幾名到以上兩校公費留學。另外，學校每年均接待多批外國友人的來訪。

改革開放20年來，福州三中共向全國各高等院校輸送了六千多名優秀高中畢業生。自八十年代中期至今，學校累計保送 300多名品學兼優高中畢業生免試直升全國各重點大學。我校是省級德育基地，還附設省中學生奧林匹克數學學校。由於教書育人成績斐然，1995年，學校被推舉為中國知名中學科研聯合體的副理事長單位，從1978年黨的十一屆三中全會以來至今學校榮獲各種榮譽稱號和獎勵達80餘種。學校多次被評為福建省文明學校；福州市先進單位。

1、福建省第七屆文明單位；
2、全國紅旗團委創建單位；
3、全國現代教育技術實驗成果突出學校；
4、CIETE「金海航杯」全國教育技術應用成果大獎賽組織獎；
5、國家基礎教育重點科研課題基地校；
6、福建省五四紅旗團委；
7、2000年福建省高考先進考點；
8、福建省「女教職工工作先進集體」；
9、福州市鄧小平理論「三進」工作先進單位；
10、2000年福州市暑期青少年教育工作先進單位；
11、福州市綠色學校；
12、福州市環境教育示範點；
13、福州市總工會示範性工會職工俱樂部；
14、福州市39屆中小學生運動會高中組團體總分第一名；
15、福州市39屆中小學生運動會入場式優勝獎。

二、2000－2001學年度我校獲市級以上各項個人榮譽如下：
1、全國模範教師－－魏麗真
2、九五規劃國家教育部重點教科研課題先進工作者
－－王天德、王立根
3、福建省總工會「優秀工會積極分子」－－陸煥祥
4、福建省教育工會「優秀工會積極分子」－－秦宏凱
5、福建省青少年科技教育突出貢獻獎－－魏麗真
6、福建省高考優秀評卷教師－－陳煒、陳永淦
7、高考優秀評卷教師－－車雲、劉東傑
7、市十佳校長－－王天德
8、市十佳教師－－王立根
9、市教育先進工作者－－朱之琳、林堅、駱小山
10、市教育系統先進工作者－－胡森仁、蘇東方、高海燕
11、市教育系統優秀共產黨員－－何力、陳煒、黃可新、葉平
12、市教育系統新長征突擊手－－楊永東、張年雄、林侃
13、市先進德育工作者、優秀班主任－－任兵、張年雄
14、市教育系統全心全意依靠教職工辦學的優秀黨政領導
－－王天德
15、市繼續教育先進工作者－－秦廣珠
16、市優秀青年教師－－林珍芳
17、市創建安全學校「創安」工作先進工作者－－唐慶文
18、市教育工會先進財務工作者－－方丹
19、市教育系統優秀工會積極分子－－朱義鎮
20、市教育工會女教職工工作先進個人－－王水香
21、市紀念中國共產黨成立80周年黨的知識競賽一等獎－－陳仰
22、市行業男子組橋牌團體比賽第三名－－黃炳鋒

13、市第39屆中小學生運動會田徑比賽
第一名2人、第二名1人－－張玉華
第一名2人、第二名2人、第三名1人－－陳於山
第二名1人、第三名3人－－劉羊城
高中女子4×100米接力第一名－－教練組
14、校女子籃球隊獲第四名－－劉羊城
15、市第39屆中小學生運動會游泳比賽第一名6人、第二名2人
－－任浩
16、市第39屆中小學生運動會男子籃球比賽第二名－－林善永
17、市第39屆中小學生運動會女子籃球比賽第四名－－劉羊城
18、校乒乓球隊男子團體第三名－－劉羊城、鄭施曉

學年度我校獲市級以上各項集體榮譽如下：
1、示範性高中通過省級驗收；
2、福建省第十屆文明學校；
3、福建省「邁好青春門，走好成人路」主題競賽活動先進學校；
4、福州市暑期工作先進單位；
5、福州市青少年科技創新大賽優秀組織獎；
6、福州市教育系統第十五屆「耕耘杯」團體第一名（已三連冠）；
7、福州市教育系統離退休「康樂杯」團體第三名；
8、福州市第41屆中小學生運動會田徑比賽團體總分第一名（已三連冠）；
9、福州市第41屆中小學生運動會田徑比賽綜合團體冠軍；
10、州市第41屆中小學生運動會田徑比賽體育道德風尚獎；
11、州市鼓樓區社會治安綜合治理工作先進單位。

八、2002－2003學年度我校獲市級以上各項個人榮譽如下：
1、全國第十四屆「希望杯」數學教育優秀園丁獎
－－林風、杜重成
2、中國教育學會第三屆表彰活動優秀教師－－張璐
3、福建省中小學信息技術教育先進工作者－－林若飛
4、福建省德育先進工作者－－黃可新
5、福建省優秀班主任－－鍾秀梅
6、福建省「邁好青春門，走好成人路」主題競賽活動先進個人 －－張年雄
7、福州市勞動模範－－鄭勇
8、福州市第二屆「十佳教師」－－邵東生
9、福州市第三屆中小學「十佳班主任」－－鍾秀梅
10、福州市先進教育工作者－－黃可新、林風
11、福州市教育系統優秀黨務工作者－－朱之琳
12、福州市教育系統優秀共產黨員－－葉平、曾琛、孫本榮、謝永銓
13、福州市教育系統先進工作者 －－何力、陳煒、力平、林忠新、周林晶
14、福州市教育科研先進工作者－－邵東生
15、福州市中小學先進德育工作者－－張年雄
16、福州市中小學優秀班主任－－張曉煒、林青橋
17、福州市優秀青年教師－－鄭施曉、劉敏
18、福州市中小學先進優秀教研組長－－余聖睦
19、福州市優秀評卷教師－－鄧鴻、黃炳鋒
20、福州市第四屆中小學生合唱節優秀指導教師－－吳婭琳
21、福州市「校園十佳－－向日葵之星」歌手電筒視大賽優秀指導教 師－－吳婭琳
22、福州市鼓樓區「十佳」社區黨員－－陳煒

九、2002－2003學年度獲校級各項個人榮譽如下：
1、校先進工作者：（33人）
陳 煒、楊永東、張年雄、邵東生、何愛蓮、陳 捷、朱天騏、
周林晶、張 璐、潘德黨、力 平、劉亦明、黃炳鋒、陳 宜、
潘 淼、林 系、葉碧綠、李 玲、陳亨淦、章新林、歐陽鋒、
張友文、余聖睦、張丹慧、楊學義、吳婭琳、林 豪、劉東傑、
吳李崗、沙 珞、張春瑜、林忠新、林瑞華
2、校優秀共產黨員：（13人）
陳禮明、葉 平、曾 琛、任 兵、楊永東、高文堅、黃銘霞、
孫本榮、林銘芳、彭 嶸、范守統、林勉勛、吳自涵
3、校優秀班主任：（14人）
彭 嶸、陳 健、鄭秀美、高海燕、鍾秀梅、李 玲、高文堅、
黃炳鋒、鍾 馨、周海娟、唐慶忠、葉碧綠、歐陽鋒、林青橋
十、2002－2003學年度我校教師指導學生獲市級以上各類競賽優勝
獎如下：
1、NOI』2002第八屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽
分區聯賽獲獎如下：（全國聯賽）
一等獎 4名 ——魏麗真 一等獎 1名——宋立林
2、全國中學生生物學聯賽一等獎1名——朱荔潮
3、第十八屆全國青少年科技創新大賽中（全國決賽）二等獎2名 ——魏麗真
4、NOI』2003第二十屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽中（全國決賽）二等獎1名——魏麗真
5、中國數學奧林匹克三等獎1名——潘德黨
6、第三屆全國中小學電腦製作活動高中程序設計（ATA杯）優秀 獎1名——宋立林
7、FOI』2002福建省青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽復賽中 我校學生獲獎 如下：（福建賽區）
一等獎4名——魏麗真 一等獎1名——宋立林
二等獎3名——魏麗真 三等獎1名——魏麗真
8、福建省第十八屆青少年科技創新大賽中獲獎如下：
一等獎3名——蘇東方、魏麗真 一等獎3名——魏麗真
一等獎3名——劉東傑、魏麗真 一等獎3名——張丹慧、高文堅
二等獎3名——卲東生 二等獎2名——魏麗真、蘇東方
二等獎1名——魏麗真、歐陽峰 三等獎2名——車雲
9、福建省第四屆青少年科電腦作品大賽中獲獎如下：
一等獎1名——黃曉燕、陳佐宇 一等獎2名——黃志剛
一等獎3名——蘇東方、魏麗真 二等獎1名——陳阜東
二等獎2名——魏麗真、蘇東方 二等獎2名——車雲
三等獎2名——魏麗真
10、福建省奧林匹克競賽中獲獎如下：
一等獎1名——林立霞 二等獎2名——張德耀、林立霞
三等獎3名——張德耀、林立霞
11、全國中學生英語能力競賽福建賽區一等獎1名——陳宜
12、福建省第十二屆中學生生物競賽一等獎2名、二等獎1名 ——劉東傑
13、全國高中數學聯賽福建賽區一等獎1名——吳克波
14、全國高中數學聯賽福建賽區一等獎1名、二等獎1名、三等獎1
名、優勝獎1名——潘德黨
15、全國高中學生化學競賽（福建賽區）二等獎1名 ——章新林、林立霞
16、福建省中學生化學競賽三等獎1名、優勝獎1名——章新林
17、FOI`2002福建省青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽初賽中獲 獎如下：（福州賽區）
一等獎2名——魏麗真 二等獎5名——魏麗真
二等獎1名——宋立林
18、福州市第十八屆青少年科技創新大賽中獲獎如下：
一等獎5名——蘇東方、魏麗真 一等獎3名——卲東生
一等獎3名——劉東傑、魏麗真 一等獎2名——魏麗真
一等獎2名——張丹慧 二等獎1名——魏麗真
二等獎1名——魏麗真、歐陽峰 二等獎3名——卲東生
三等獎2名——黃志剛
19、福州市青少年科技創新大賽獲優秀活動獎——車雲
20、校男聲合唱團榮獲福州市第四屆中小學生合唱節一等獎 ——吳婭琳
21、福州市「校園十佳－－向日葵之星」歌手電筒視大賽榮獲「十佳」 歌手3名、一等獎2名——吳婭琳
22、福州市高中化學競賽一等獎1名——章新林、陳冰
23、福州市高中化學競賽二等獎1名——章新林
24、福州市高中化學競賽二等獎1名、三等獎1名——陳亨淦
25、福州市25屆高中數學奧林匹克競賽特等獎1名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3人——潘德黨
26、福州市25屆高中數學奧林匹克競賽一等獎4名、二等獎1名 ——吳克波
27、福建省第十二屆中學生生物競賽預選賽福州賽區一等獎3名 ——劉東傑
28、福建省第十二屆中學生生物競賽預選賽福州賽區二等獎2名、三等獎1名——朱荔潮
29、福州市勞動技能大賽二等獎1名、三等獎1名——張春瑜
30、福州市第41屆中小學生運動會田徑比賽入場式隊列評比第一名 ——林善永、鄭直
31、福州市第41屆中小學生運動會田徑比賽第一名8人、第二名4人 －－教練組
32、福州市第41屆中小學生運動會男子籃球比賽冠軍－－林善永
33、福州市第41屆中小學生運動會女子籃球比賽冠軍－－劉羊城
34、福州市第41屆中小學生運動會羽毛球比賽團體冠軍 －－劉羊城、鄭施曉
35、福州市第41屆中小學生運動會田徑比賽乒乓球團體第三名 －－劉羊城、鄭施曉
36、福州市第41屆中小學生運動會游泳比賽團體第三名－－任浩
37、福州市第41屆中小學生運動會游泳比賽第一名2人、第三名4人 －－任浩
38、福州市第41屆中小學生運動會女子排球比賽第四名－－林豪
39、福州市第41屆中小學生運動會男子排球比賽第五名－－朱義鎮
40、福州市第41屆中小學生運動會男子足球比賽第五名－－鄭直
補充：
41、福建省數學奧校高一培訓班數學競賽一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名－－林風、杜重成
42、全國第十四屆「希望杯」數學邀請賽福州賽區二等獎2名，三等獎4名－－林風、杜重成

十一、2002－2003學年度我校教師論文、課堂教學、教案、教具等獲市級以上獎項：

1、《多媒體集件管理系統》在全國第四屆計算機多媒體物理教學成果評比交流獲一等獎——陳佐宇
2、《網路環境下研究性學習--太陽系》在全國第四屆計算機多媒體物理教學成果評比交流大會獲二等獎
——林傑、黃曉燕、陳阜東
3、《福建省水土保持》在全國第六屆多媒體教育軟體大賽獲二等獎 ——車雲
4、《軌跡方程》在首屆全國中學課件精英賽獲三等獎——林風
5、《染色體變異》在K12中國中小學教育教學網與《中小學信息技術 教育》雜志社聯合舉辦的課件榮獲三等獎——朱荔潮
6、首屆全國中學課件精英賽獲優秀獎——朱荔潮
7、《誠信教育是學校道德教育的基石》 獲福建省中小學道德建設論文一等獎—— 朱之琳
8、《多媒體課件製作平台與多媒體資料庫》在省第四屆計算機多媒體與網路教學研究成果比賽獲特等獎——陳佐宇
9、《學生地理綜合能力的培養》榮獲福建省中學地理優秀論文二等獎——陳煒
10、《學習數學技術，促進課程改革》榮獲福建省第八屆基礎教育論文二等獎——林風
11、《外交事業的發展》榮獲福建省中學教師課堂教學評比二等獎 ——張友文
12、《三角函數系列課件》榮獲福建省現代教育與中學數學改革課 例展評交流活動二等獎——黃炳鋒
13、《學生黨員成長軌跡的思考》榮獲福州市教育系統黨建論文一等獎——陳庚、朱之琳
14、《數學技術與中學數學課程的整合》獲福州市數學優秀論文一等獎——林風
15、《把健康街舞引入學校體育教學的可行性研究》獲福州市學校體育教學論文評比一等獎——鄭施曉
16、《建構自主學習模式，提升學生創新學習》獲福州市中學化學課題研討會論文評比一等獎——陳亨淦
17、《學習貫徹〈綱要〉精神，切實增強道德教育的實效性》獲福州市德育論文二等獎——黃可新
18、《厚物載德》 獲福州市德育論文三等獎—— 任 兵

十二、2002－2003學年度德育論文獲獎名單：

⑹ 福州三中的物理老師吳李崗老師家裡有補課嗎，知道的同學請幫忙回答一下

親自開口去問老師 。。。要問也要在你們的群里問阿

⑺ 福州一中有哪個比較好的語文老師在家補習

陳日亮 孟全波 陳海濱 黃隧 郭惠容 王兆芳 李光偉 陳庸璧等等老師都是教學經驗豐富，深受同學喜歡的語文老師。

⑻ 福州勵志中學的教師隊伍

勵志中學由福州三中高級教師余聖睦同志擔任常務副校長兼法人代表。校長由福州三回中語文特級教師、福答州市首屆「十佳教師」、福建省語文學會會長王立根同志擔任。教學人員由福州三中富有經驗的退休教師及部分招聘的優秀教師組成，教師隊伍、敬業優秀。

⑼ 福州一中和福州三中哪個好

本人是一種學生，給你點建議把
一、沒有老師不管學生，只是管得不算非常嚴，但只要發現學生有問題老師肯定會進行思想教育的，這點大可放心，在一中，沒交作業一樣要罰，至少絕大部分老師是這樣。而且一中的德育處管得很嚴，這一點去貼吧看看我們是怎麼評價德育老師的你就知道了。
二、一中的本一上線率在70%左右，上不了本二的是很少的，只要能夠跟著老師的步調走，上本一沒有什麼問題。當然如果想有更好的成績，就要自己注重學習方法了（比如錯題本之類的）。
三、宿舍條件個人認為很不錯，至少性價比非常高。每個宿舍都有空調和廁所。但是洗熱水澡只能去澡堂，每層樓有四間，基本都有熱水。最重要的是一中的生管人非常好，會幫你洗衣服，生病的時候還會幫你煮麵（至少我見過的兩個生管老師都不錯）。這樣的條件只要900元，我覺得不錯。
四、學生走讀宿舍條件自然是一方面，但主要原因還是不習慣於集體生活的緣故。我原先住宿時就出現很多問題，比如有人想夜讀有人想聊天有人想睡覺，就出現了矛盾，再比如輪班做值日生卻有人不想做，也會有矛盾等等。我就是因為想晚上讀書遲一點才在高二改為走讀的。
五、由於校址問題，走讀的用時自然比較長。但是學校有校車，還算較為方便，往返兩個小時不算長。個人認為從家裡到學校用時小於一小時的可以考慮走讀。
六、上屆的成績的確有一點下降，但我認為不能確定一中成績又下降趨勢，這太武斷了。今年的全省高三質量檢查我們一種就是第一名，而且分數比其他學校高的挺多，所以整體水平沒有太大的下降，小有波動可能會有，畢竟上屆是第一屆完全住在新校區的一屆，略微有一些不太適應。
七、如果你孩子的自學能力很強，那麼很適合一中的學習。一中的練習量不算多，有較為豐富的自主學習時間，這對於自學能力強的學生有一定好處，而且一中的各種假期是最全的，從不拖欠，這樣時間又多了。
綜上所述，我認為只要您孩子能夠在課余時間控制好自己不做出格的事情，來一中是很好的選擇。