A. 小學語文下冊三年級第七單元習作作文怎麼寫
篇一：感謝母校
感謝母校，讓我認識這么多和我一起學習，玩耍的同學；感謝母校，讓這么優秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環境；感謝母校，這六年來給我的關心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經是一六年級的學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，現在感覺六年的時光過得是多麼得快呀！一想
到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現新學校的『身影」，那是在2010年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的教室，讓我們的學習
環境變得更加優美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學在玩耍，有的同學在跳繩，有的同學在跑步……我們的歡聲笑語全在那裡，我們的健康活動也全在那裡，每年的運動會上，我就能聽見同學們的吶喊聲，能看見運動員們奮力拚搏的身影……
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學習環境，是母校嚴謹的學紀，優良的學風和先進的學習理念，讓我們自己克服困難，讓我們學會獨立，所以我們要為母校爭
光，讓我們好好學習，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個小學時光是在這優美的學習環境里度過的。
我們的成績都出自於關心我們的老師，願你們身體健康，工作順利！
篇二：感謝母校，更感謝我的班主任
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不捨的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾
起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，
當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能
不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家幾圈，將手帕輕輕地放在您的背後，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了
一下，你發現了，可您發現晚了，我已經到了您蹲的位置。「哈哈…」不知是誰笑了起來，「老師，來個節目。」「好啊，，好啊」「……」……
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！
篇三：感謝母校
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的
港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴
了我六年的母校道一句：「謝謝您，母校！」
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多麼熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經常有我們朝氣蓬勃的
身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮
現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回盪。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶
給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以後取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心裡，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真捨不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：「母校，我感謝您。」
篇四：感謝母校
美麗的校園就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。
現在，我們即將畢業，即將離開您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！
校園的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播放著優雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鍾，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內心深處，有一顆正當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進了學校的大門，可那時天真的我還不知道有跟您分離的時候，只顧著學習、玩耍。
想起那時，我們在一起歡聲笑語是多麼的高興。可現在，我們即將畢業，這時，我的心中又一次湧起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經在這里紮下了根，那親切的教誨，已經深刻的印在我們的心中，不知我們在這里學了多少知識，玩兒了多少個游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
再一次，我深切的向您母校說一聲：「感謝您，母校！」
篇五：感謝母校
母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調皮的小鳥翱翔於天地之間；母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學六年轉眼飛逝，我留下些什麼痕跡呢？漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……
一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起
我，二話不說地把我扶到醫務室。醫生忙著給我上葯，幾個同學也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。後來又送我回教室……啊，
校園里洋溢著的同學友情，深深地留在我的心中。
三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心裡難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵我
說：「不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時就要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息！」我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心裡暗
暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：「不要驕傲，斷續努力！」從老師那舒展的笑容里，我感受
到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。
四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學們、老
師們都給我補課，同學們放棄了很多課後時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最後，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，
校園里流淌著的關愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心裡永不老去。
……
子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校！
篇六：感謝您，母校
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路
旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草你可記得小時候那個懵懂的我？雖然我是四年級下冊才轉來的，但是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道
一句：「謝謝您，母校！」回憶起以往的點點滴滴，我心裡不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師交給了我做人的
道理、無窮的知識！
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進教室，望著一張張陌生的臉龐，心裡有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點害羞。上了五年級了，我已經不是那個無知的、天真的小屁孩了，我長大了，已經是個懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經上了六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快來的成長！
B. 小學三年級語文下冊第七單元作文300字怎麼寫
小時候的願望
每個人都有自己的願望,我也不例外.
我在四歲的時候,姐姐都已經上了小學,我非常羨慕她.姐姐背上書包高高興興地去上學.我覺得上學是一件很高興的事.姐姐放學回家後,放下書包就拿出書和本子來做作業,我覺得很有趣.姐姐能夠看懂那些我不知道的文字,還能寫下那麼多的文字,真讓我佩服!我多麼希望自己也能夠成為一個學生.
有一次,姐姐放學回家做起作業來.我看著看著,突然看到姐姐的作業本上有一個像鴨蛋一樣的圓.我就拍了拍姐姐的肩膀問道：「你本子上的鴨蛋是什麼呀?」說著,姐姐還用小手指給我看.姐姐放下手中的筆對我說：「這不是鴨蛋,這是數學中常用的阿拉伯數字零.」我聽得懂數學,但是不知道什麼叫阿拉伯數字.為了不讓姐姐看出我什麼都不懂.於是,我裝得非常懂的樣子點了點頭,一聲不吭地看著她做作業.
姐姐做完了作業,看到我還入神地看著她的作業本,就對我說：「你是不是非常喜歡做作業?」我嗯了一聲.「那我就先來教你數數,好嗎?我高興地說:「好!」接著姐姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來,指著數字讓我跟著讀.我跟著姐姐學數數,覺得好開心!
現在,我已經長大了,成為了一個三年級的大姐姐了.但我會繼續努力,漫遊在知識的海洋里,學習更多的知識和本領.
C. 小學語文三年級下冊第七單元作文
假如我是一朵素雅的康乃馨，我會把自己樸素真摯的心送給母親。年幼時，母親每天回晚上都給我講故事，哄我入答睡。我發燒時，媽媽北著我從六樓背到醫院，又從醫院背到了六樓。我上學以後，白天媽媽去工作，晚上還得輔導我的功課。母親不正像那素雅的康乃馨嗎？
假如我是一朵聖潔的百合花，我會獻給教育，關心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆出美麗的鮮花。特別是在地震中，為挽救無數「小花」 的生命而獻身的老師！他們不正像那些聖潔的百合花嗎？
假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會獻給抗震救災中的英雄和勇士們他們將自己的熱血和青春灑在汶川的每一寸土地上。他們為災區的人民做出偉大的貢獻，那頑強拼搏的精神不正像那迎霜怒放的菊花嗎？
假如我是一朵鮮艷的菊花，我會給台灣的小朋友，讓我們共享黨的溫暖，健康成長。
假如我是一朵……
假如我是含苞待放的花骨朵，我會給更多的人送去溫馨的祝福
D. 三年級下冊語文書第七單元作文怎麼寫(5o多個寫)
那天晚上我正在睡覺，我感覺有人在搖晃我，我一下子就被驚醒了，我心想該上學了嗎？奶奶快速的說：「孩子快點醒來。」我問奶奶：「奶奶怎麼了。天還沒亮呢？」奶奶說：「你發燒了，要趕緊吃葯才行，要不然就要打針了。我一聽要打針，我就連忙起來，配合奶奶的行動，年近60歲的奶奶走的應該很慢，但是在那個時刻奶奶飛快的向葯箱跑去拿葯，又把水燒開，忙來忙去的奶奶累得滿頭大汗，奶奶看我敷了葯以後，奶奶臉上還有點擔心，她小心地幫我把被蓋好，親切地說：」孩子你別再踢被了，不然著涼了又該高燒了。奶奶輕輕地摸摸我的頭，一會一量體溫，隨時看我出汗了沒有，終於出汗了，奶奶這才舒了一口氣，也露出了笑容。
第二天早晨我發現我舒服多了，活力四射，我高興地跑到奶奶面前說：「奶奶，我的病好了。奶奶也非常高興的說：」終於好了，我心想昨天要是奶奶沒有發現我的感冒，那我今天就要打針了，我可是非常怕打針的。
我正是在奶奶的無微不至的關愛下，才能健康茁壯地成長，奶奶對我的關愛是我成長的動力，我決定好好學習長大回報奶奶。
一件令我感動的事作文400字
光陰似箭，日月如梭，很多事情隨著歲月長河的奔流已隨風而去了，但是有件事情卻讓我難以忘懷，一想起來就會讓我感動不已。
記得那是一個黑色的星期二下午，我沒有聽從奶奶的勸阻，沒有帶雨具就匆匆上學去了。下午我們剛剛值完日，天空就烏雲密布，不一會開始下起了瓢潑大雨。其他同學都打著傘走了，而我只好在教室里乾等著。
雨越下越大，同學們幾乎都走完了，可是媽媽一直也沒來接我。我自言自語地說：「估計媽媽的班車也堵在路上，沒法來接我，靠別人不如靠自己，我還是自己走吧！」
E. 三年級語文下冊第七單元作文怎麼寫
日月星辰山川河流伴著地球永恆於世界母愛父心、兒女情長長伴著人類永恆於世間古往今來人們謳歌母愛偉大贊頌父愛深沉因人類根基對於母愛、父愛我們小學生有著獨特體會因我們所處年齡享受愛多時候我們需要也能體會份愛情感
家庭溫馨港灣里有活潑愛、聰明伶俐我；還有淳樸善良、溫柔美麗媽媽；更有憨厚慈祥、給人溫暖安全爸爸尤其讓我留戀爸爸瘦削脊背
爸爸背像座高大山結實而又堅硬；爸爸背像塊厚厚草地柔軟而又親切爸爸背載下了我許許多多童年記憶；爸爸背留下了我許許多多歡聲笑語
記得有星期天剛練完琴我匆匆回家打開門看家裡靜悄悄人也沒有我只得去了外婆家
傍晚爸爸下班來外婆家接我回去
段時間外婆家門前正修路今天又下了場大雨現條路泥濘而我來時只穿了雙皮鞋走過去了辦我猶豫了下管三七二十正准備抬腳走過去時爸爸及時喊住了我：婷婷里濕走得過去呢待會兒雙鞋子穿沒關系等會兒回家我自己拿來洗吧說著我又要向前走婷婷爸爸背過去啊大了還讓爸爸背被人看見了笑死才怪呢我想拒絕爸爸已經蹲了下來對我說：上來吧婷婷我沒法再拒絕只好趴了爸爸背上
呀我差點兒大聲叫出來東西撞得我好疼用手摸摸原來爸爸脊背上骨頭爸爸瘦我再也控制住自己淚水像斷了線珠子似從我眼眶流下來我才察覺爸爸了我們家了我日夜操勞才會骨瘦柴我愣住了我眼前模糊了
F. 三年級下冊語文第七單元作文怎麼寫
今天出了久違的大太陽，爸爸駕駛著自己的船，載著我和陽春姐姐她們一起去秋遊，我們邊走邊說，興高采烈。
我們順流而上，只見周圍瓊山峻嶺、綠樹蒼翠，盤旋的山澗，依稀可見幾座風味獨特的木房。不盡意間，船已進入立新，目光巡視，一排排沙灘搶入眼簾；傣族風味的建築爭相竟美，彷彿讓我覺得進入了雲南傣鄉；泊舟上岸，有一棵已經過千年風霜的大樟樹，粗壯的要三個比較強健的人才能圍住他。夷望也有一棵古樟樹，它沒有很美觀的形象，也沒有千年樟樹的歷史悠久，所以沒有人來注意它，讓我不得不覺得承認千年古樹的美。
這里的山莊也是數不勝數，什麼半島山莊，再山次山莊等等，每個山莊有著自己不一樣的風格，半島山莊設了一個彩門，彩門上還掛的燈籠，好不喜慶。
船開到了盡頭，明了的看見了前方的水電站，它叫作興林河水電站，也叫立新水電站，它頗為壯觀。我還由此幻想在它上面盡興玩耍的樣子呢！
依依不捨的離開後，我們在一座竹林山裡停留了一會，在那有山泉，竹林，於是，藉此景色，拍下了一張張，值得留戀的的照片。我們還在山泉里感受水得清澈，水得沁人心脾。我侄兒只有兩歲的樣子，他只能被抱著，由此讓我感到同情。我的媽媽卻在竹林里到處躥動，我本想也去玩玩，但聽說有蛇後就打消了這個念頭。
有些人是外鄉遊玩我們這的山水 ，我們卻是家鄉人游家鄉。但是也感受到了自己家鄉從未發現的美。
G. 三年級下冊第七單元作文
小時候的願望每個人都有自己的願望,我也不例外.我在四歲的時候,姐姐都已經上了小學,我非常羨慕她.姐姐背上書包高高興興地去上學.我覺得上學是一件很高興的事.姐姐放學回家後,放下書包就拿出書和本子來做作業,我覺得很有趣.姐姐能夠看懂那些我不知道的文字,還能寫下那麼多的文字,真讓我佩服!我多麼希望自己也能夠成為一個學生.有一次,姐姐放學回家做起作業來.我看著看著,突然看到姐姐的作業本上有一個像鴨蛋一樣的圓.我就拍了拍姐姐的肩膀問道：「你本子上的鴨蛋是什麼呀?」說著,姐姐還用小手指給我看.姐姐放下手中的筆對我說：「這不是鴨蛋,這是數學中常用的阿拉伯數字零.」我聽得懂數學,但是不知道什麼叫阿拉伯數字.為了不讓姐姐看出我什麼都不懂.於是,我裝得非常懂的樣子點了點頭,一聲不吭地看著她做作業.姐姐做完了作業,看到我還入神地看著她的作業本,就對我說：「你是不是非常喜歡做作業?」我嗯了一聲.「那我就先來教你數數,好嗎?我高興地說:「好!」接著姐姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來,指著數字讓我跟著讀.我跟著姐姐學數數,覺得好開心!現在,我已經長大了,成為了一個三年級的大姐姐了.但我會繼續努力,漫遊在知識的海洋里,學習的知識和本領.
H. 三年級下冊語文第七單元作文200字以下
炒米花
爆米花的火候保持在七八成尤佳，不能太猛太急，否則就焦，焦米做的炒米內糖味道自容然不正。而熬糖料也是這樣，熬老了，熬嫩了，做出來的炒米糖都不好吃。最後一道程序就是做炒米拌糖了。把炒好的米，快速倒進熱糖稀里，使勁地攪拌均勻，隨後把拌得熱騰騰的料鏟到桌上的木頭模子里，快速地用擀麵杖將它鋪平壓實。等到半熱不冷、半干不稀的時候，迅速拿掉模子，把糖切片。這裡面很有點花頭經了。不能太早，也不能太遲，否則要麼就散、要麼迸得一地都是。
這么幾道程序做起來十分辛苦，因為在隆冬的季節里，這樣做，臉上也會掛滿了汗珠。
I. 三年級的第七單元的作文怎麼寫
三年級下冊語文第七單元的作文是要求寫一篇介紹大熊貓的作文。相信大部分的小朋友是沒有在實際生活中見過大熊貓的，那麼要怎麼寫呢？
第一，審題
這篇作文是命題作文，國寶大熊貓，大熊貓是國寶，那為什麼大熊貓是國寶，跟其他動物相比，有什麼特別之處。
第二，內容結構
這是一篇寫動物的作文，在三年級上冊的時候，我們就學習過寫動物的文章了，可以按照總分總的結構來寫。
第三，具體內容
在描寫動物的時候，可以從動物的外形（體型）、生活習性來寫。因此，在描寫大熊貓的時候也要詳細地描寫。為了能夠使得作文更加生動，可以運用比喻、擬人等修辭手法。當然，還可以用列數字、打比方的說明方法，使得介紹更加准確。
第四，點明主題
大熊貓是一種非常可愛的動物，我非常喜歡它。