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老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
窗外，寬闊美麗的大地上，小草正美滋滋地享用著春天的甘露，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切，無奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對您的贊美，編織出我對您的敬佩，編織出了我對您——舒老師的無限感激。
舒老師，一個平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的樣子。
我們舒老師，中等身材。一張國字型的臉，不過呢，也算不上是國字臉，反正和國字臉差不多。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿了感情。
在四年級分班時，我聽一個保安說我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這么好的老師。於是，第二天，我懷著忐忑不安的心情到學校上課。從那時起，一個無知的小孩，在您的關懷下，一天天的成長。這其中，就是您——舒老師的功勞最大啊！
您那一手漂亮的粉筆字，使我非常羨慕。那一個個像小精靈似的字是那麼的整齊，那麼的挺拔，那麼的……一到上語文課的時候，您的字就會隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動，漸漸的在黑板上展開，猶如一股春風，吹進我的心扉。從此，我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書，但是我拒絕了。告訴您吧，我是因為害怕才不願意的。其實，我也有學您那樣的練字，到現在，我的字終於不像以前那樣依靠直尺了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的影響下，在我自己的努力下，我一定會再接再厲的。
教過我的老師雖然很多，但是老師就像一位良師、一位益友一樣，對什麼學習上的「小毛病」都有一劑良葯。原來，在語文課上舉手發言的同學寥寥無幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下，大家大膽發言，同學們發言的慾望也漸漸強烈了，膽子也大了，每當上課您提問時，班裡就舉起一隻只可愛的小手。在發言少的問題中，我記得您說舒老師說過這樣一句話：「舉手發言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒有關系。老師又不會罵你。」看來老師真是一位良醫呀！
一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師啊，我要為您高唱！老師啊！我要為您贊揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被。
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嗯，這就是新版二年級語文課本上冊的目錄，我還有整本課本的電子檔，當然封面是沒有的，這個書還沒發行，據說是要下個月才有賣不知道是不是真的，要電子檔給我留言
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許抄多時候人們往往對自己襲的幸福看不到,而感覺別人的幸福很耀眼.想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓.
當中國的封建學子們以「洞房花燭夜,金榜提名時」為人生的最大幸福,並且為之奮斗終身時,吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我懷疑了.
8. 誰有1992年人教版 小學一二年級語文的電子書啊
找老師或者同學借了復印啊，要不找以前畢業的學生借用，最好是找老師借用以前的書，學校應該有留存的教材。你試試。
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如果你找到了，可以給我發一下嗎。感恩